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熱愛生活，就會學(xué)會熱愛身邊的一切，因為沒有一種生活是可惜的，因此都被熱愛著，下面給大家分享沒有一種生活是可惜的 作文 素材(精選)，歡迎閱讀!
沒有一種生活是可惜的作文【篇1】
有人說，生活像一杯咖啡，它雖然有點苦，但只要細(xì)細(xì)品嘗，總會嘗到那絲絲甘甜;有人說，生活像波濤洶涌的大海，游過它就可以到達(dá)成功的彼岸;也有人說，生活像一座氣勢磅礴的大山，翻過這座山就可以到達(dá)人生的制高點。而我覺得，生活更像一位無言的老師，它教會我的，是我一生取之不盡用之不竭的財富。
生活，它教會我有付出就會有回報!
馬上要到期中考試了，我天天刻苦學(xué)習(xí)。晚上要復(fù)習(xí)到10點，即使困了，我也咬牙堅持，我會用力地信鎮(zhèn)拍頭或按壓太陽穴來保持頭腦清醒。果然，功夫不負(fù)有心人，考試結(jié)果，我以數(shù)學(xué)100分，英語100分，語文98分的成績勝出!我并不驕傲，因為，是生活教會了我，有付出才會有回報!
生活，它教會我拼搏。
在幼兒園的時候，我可是名副其實的學(xué)霸，回回考試不下100分。可上了小學(xué)，我明白了天外有天，人外有人。一位名叫曹碩的女生超越了我。但這并沒有讓我退縮，有了競爭對手反而讓我更加有了學(xué)習(xí)的動力。于是我奮起直追，迎難而上。我不氣餒，因為，生活教會了我，只有不斷拼搏，才會立于萬人矚目的不敗之地!
生活，它教會了我勇氣。
還記得小時候一個人走夜路，總是聽到身后有“嘩啦嘩啦”的聲音跟著我，我不由得會想起鬼片里的經(jīng)典語句——還我命來!那身后的聲音便也變成了“還我命來”“還我命來!”我頭皮發(fā)麻，汗毛直立，口水像噴泉一樣涌上來，寂靜的夜里只能聽到我那慌張的咽口水滑斗粗聲音和那陰魂不散的“還我命來!”正當(dāng)我六神無主的時候，風(fēng)好像變小了些，后面的聲音也仿佛微弱了。我吞掉最后一口口水，鼓起勇氣，回頭，卻愕然發(fā)現(xiàn)那聲音的源頭只是一個被丟棄的破塑料袋!我沒有妥協(xié)，因為生活教會了我，將勇氣集一身，才可披荊斬棘，勇往直前!
生活，它教會我珍惜時間。
每當(dāng)寫完作業(yè)我都想玩一會兒，可每天寫完作業(yè)都9點多了。我仔細(xì)琢磨，原來是我邊寫作業(yè)邊玩的導(dǎo)致的。從此以后，我給自己規(guī)劃了寫作業(yè)時間，這樣一來，不僅提升了學(xué)習(xí)效率，還大大銷碧節(jié)省了時間，讓我有足夠時間去玩耍。
我們在大千世界生存，各自過著不一樣的生活，生活就是一個知識寶庫，像老師般將源源不斷地知識灌輸于我們胸中。只要善于發(fā)現(xiàn)，生活帶給我們的是不斷的驚喜，你覺得呢?
沒有一種生活是可惜的作文【篇2】
不知道從何時起，慢下來生活，成為了當(dāng)代人的一種特別的生活方式，也是一種與眾不同的標(biāo)簽。在如今競爭激烈的21世紀(jì)，大家好像開始逐漸醒悟，不再那么拼盡全力地去奔跑，去追逐那些看上去很重要實則是束縛了我們的名利和榮譽(yù)，大家的心思一點點沉靜下來，開始一點點放慢原本緊張的腳步，找到屬于自己的慢生活態(tài)度。
曾幾何時，我是一個那么庸俗而不知變通的傻傻的女孩子，看著周圍的人都在為了名利互相爭奪，都在為了體育課上的名次賣力奔跑，我很害怕自己就這么落后下去，被埋沒，被遺忘，被嫌棄，于是，開始費盡心思也努力地奔跑起來，去追逐所謂的進(jìn)步和奮斗人生。
我發(fā)了瘋一樣把自己鎖在屋子里，像不知疲倦的機(jī)器人一樣啃著一道道繁雜無味的練習(xí)題;學(xué)校舉行各種比賽，我永遠(yuǎn)卯足了勁去參加，一絲一毫不敢松懈;中午回家老師布置的習(xí)題作業(yè)，我要第一個做到，要錦上添花，要讓每個人都看到我的厲害……
那段時間，我真的快樂嗎?不，是真的難熬，每天只知道跑跑跑，動動動，沖沖沖，卻不知道什么才是真正的生活。慢，這個字從此在我的生活銷聲匿跡。有時候，我也在想，人的生活可真累，每個人從生下來開始就在不停歇地奔跑、追逐，小時候的我們在比著起跑線，長大后的我們要比考試成績，要不停歇狂奔在塑膠場上，工作中的大人，要比賽誰能拿下金牌……誰都不敢慢下來，唯恐失敗。
可沉靜下來后的我明白了，這樣的生活毫無意義，甚至沒有一點快樂可言。
我開始找尋自己的初心，慢下來去生活，慢下來，一步步去找尋曾經(jīng)沒有好好看過的風(fēng)景;慢下來，仔細(xì)去品讀一兩本品質(zhì)好書，去學(xué)習(xí)一些深刻的道理;慢下來，在夜深人靜的時候喝一兩碗“心靈雞湯，”你會發(fā)現(xiàn)，世界遠(yuǎn)沒有你想象的那么糟;慢下來，去把丟失過的初心撿回來，慢下來，才能騰出更多時間，去好好陪伴我們的父母……
一切的體悟和感動，都是在放慢腳步、日漸輕松的這個過程中得來的。要永遠(yuǎn)牢記：心急吃不了熱豆腐，沒有誰的人生可以一飛登天，我們能做的，就是不要在混亂而世俗的都市生活中迷失了眼睛，好好地把握住內(nèi)心最后的感動，好好珍惜身邊的一切，不要忙著跑起來，待你體會到了慢生活的愉悅，你一樣會充滿自信，這個時候才啟程，也不算晚。
沒有一種生活是可惜的作文【篇3】
生活就像一本書，可是這本書里卻演繹著與我們截然不同的一種生活，有一天，你會發(fā)現(xiàn)，生活很殘酷，扼殺了許多年輕人的夢想，或許，生活就是這樣，平實而沒有浮夸。
生活就像一場捉弄人的電影，先是給了你美好的希望，然后在狠狠的將你摔在地上，有人終于忍不住了，低著頭輸給了命運，但是我不會，我會倔強(qiáng)的抬起我的頭，笑著說，生活是我自己的，我不相信這苦逼的命運，如果是你你會嗎?
我有時也痛恨過生活，痛恨過他的不公平，痛恨過他的無情，痛恨過他的殘酷，但是，我們不能屈服，不是嗎，曾經(jīng)特別喜歡過一句話：現(xiàn)在你不玩命運，將來命運玩你，所以，我要把握好我手中的，去贏得屬于我們的明天。
生活不是永無止境的探索，有時也需要你用心去聆聽世界的美好，去贏得，去懂得?；蛟S，這就是生活。
曾經(jīng)，我認(rèn)為，生活中的幸福就是有吃有喝，有玩，現(xiàn)在，我認(rèn)為生活中的幸福就是從認(rèn)真聆聽自己的聲音開始的，或許你會認(rèn)為，這不現(xiàn)實，這不是真正的生活，或許，這完完全全只是我認(rèn)為。也或許，這只是我想要的生活罷了。
生活不像是藝術(shù)，只收藏精彩，不接受平淡。你縱然百轉(zhuǎn)千回縱然淚流縱然夢里千秋，生活也不會可憐你的一切。我們不必為了今天的煩惱而流淚，這樣只會讓我們看不清眼前的所有，只會圖增煩惱。生命中總有一些不可避免的美麗的錯誤，既然順其自然是大自然的規(guī)則，我們又何必強(qiáng)求什么呢?地球也不會因為你而停止轉(zhuǎn)動，太陽也不會因為你而不發(fā)光。縱然你遭遇了人生中最苦的事，你也應(yīng)該坦然面對，因為那是鍛煉你心志的機(jī)會，讓你成長。如果你因此而頹廢，那么你只會讓關(guān)心你的人更加傷心。生活不相信眼淚。
眼淚，對于勝利者來說，是成功時欣慰的喜悅;而對于失敗者來說，卻是軟弱、怯懦的表現(xiàn)。生活不相信眼淚，生活相信不屈不撓的追求和奮斗?
站在人生的十字路口，我們也許會徘徊不定、猶豫不決。影響我們下決心的因素，往往既不是事情過于復(fù)雜，也不是我們的判斷力不夠，而是對于自己即將放棄的選擇心有不甘，既想要魚，又想要熊掌。這時候我們就要明白，沒有舍就沒有得，今天所放棄的，明天可能會加倍回報給你。
用心感悟生活吧，她會帶給你許多許多……
沒有一種生活是可惜的作文【篇4】
生活，簡簡單單，平凡中透露出美好，簡單中蘊(yùn)含著詩意。
秋日的早晨，陽光柔和地灑在叢叢秀菊上。含露綻放的菊花，濕潤晶瑩，明艷可愛，縷縷幽香，飄滿池岸，沁人心脾，就如鄭谷詩所云“露濕秋香滿池岸”?；▋夯蚝牛蛑︻^傲立，或羞澀低俯，千姿百態(tài)。生活亦是如此多姿美好。
冬日的午后，泡一杯普洱，攜一本《泰戈爾詩集》，在太陽的溫情和清茗氤氳的淡霧中，靜靜地品讀一首首清新、帶著濃濃愛意的小詩。和泰戈爾對話，感受他的虔誠和柔情?；蛟S你還可以在詩中與清晨擠牛奶的女孩會面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞她的俊俏容顏。生活就是這般的詩意，你若駐立在長長的畫廊觀賞拉斐爾的奇畫，你一定會深深感嘆，藝術(shù)的生活是那么有魅力。
海子說：“從明天起，做一個幸福的人。喂馬、劈柴、周游世界……我有一座房子，面朝大海，春暖花開?！鄙罹褪且硎芩拿恳粋€小細(xì)節(jié)，體會它的過程，在體驗中感受其中蘊(yùn)含的點滴畫意。
生活就是由一個個小片段拼裝而成的巨畫，每一個小片段都能觸動我的心弦。
當(dāng)我在電視上看到卓君以超凡優(yōu)美的舞姿贏得在場觀眾和評委的心，以其熱愛夢想的精神奪得“2021年中國達(dá)人秀”的桂冠時，我被他深深地感動了。他執(zhí)著的力量是如此強(qiáng)大，擁有夢想就等于有了人生導(dǎo)航。在夢想的引導(dǎo)下，一步步靠近舞臺，甚至超越心中點綴星光的夢想的舞臺。擁有夢想的生活是一幅拼圖，需要你用心一塊塊拼裝，在拼裝的同時也填充自己的精神空隙。
夕陽西下，晚霞點綴在天空中，站在小山上，看著農(nóng)屋里飄起的縷縷炊煙，農(nóng)民扛著鋤頭慢悠悠走在老黃牛前頭，小孩子們?nèi)膫€為一隊在家中院子玩耍。我會想起王維描寫的田園詩“田夫荷鋤至，相見語依依”，體會愜意、悠閑自在的生活。
夜深了，萬籟俱寂，抬頭仰望星空，一輪明月高懸于巨大的黑幕中。一天在寂靜中落下帷幕。時間太瘦，指縫太寬，急景流年。
生活在我的眼中，在我的心里是美好、詩意的。就像徐志摩的詩，鄭板橋的畫充滿著詩情畫意。
詩集的最后一頁，我結(jié)束了在詩國的旅程，但我詩意美好的生活還在繼續(xù)……
沒有一種生活是可惜的作文【篇5】
草，臘月孕育，三月抽芽，六月生長，十月進(jìn)成熟，走進(jìn)生命的晚秋，花了一生的時間在默默詮釋著：“生如夏花燦爛，死如秋葉靜美”的意義，風(fēng)吹雨打，野火搖曳，卻春風(fēng)吹又生。沉淀一季荒蕪，只為走進(jìn)秋野繁華。
人其實和草一樣，所謂熱愛生活，只不過是該抽芽時抽芽，該生長時生長，驕傲地倔強(qiáng)地活著。
我們賞析著前人，被一個個堅毅的生命所打動。
失明音樂家阿炳的生活沒有任何色澤，卻用《二泉映月》繪出人間最美的畫卷;聾啞人海倫·凱勒獨自熬過87年無光、無語、無聲的孤獨歲月，卻悄悄打開了所有聾啞人的心房;殘疾人張海迪大面積褥瘡時，還在努力追求自己的夢想;高位截癱的霍金頭被劃破后逢針治療48個小時，又重新投入辦公室工作……
天若有情天亦老，人間正道是滄桑。人生天地間，若白駒過隙，忽然而已，只是這片刻，有人頹敗，有人精彩。對于生活，有人荒蕪，有人熱愛。
然而，在歷史長河中，當(dāng)代少年卻不小心被暗流沖向布滿礁石的隘口，總是在新聞中聽到這樣的報道“×市一中學(xué)生割腕自殺。”“×學(xué)校一學(xué)生跳樓身亡?！蹦阈睦镏谎b得下憂傷，看不見世界有多美好。你的憂傷只是不羈的乖張，跟著時代的潮流用最酷的語言交流，排斥校服，嘲笑中規(guī)中矩;反對平庸，追求標(biāo)新立異;拒絕被管束，要求放飛自我?，F(xiàn)在的你抽煙喝，未來只能流浪街頭。
你所浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天;你所厭惡的現(xiàn)在，是未來的自己回不去的曾經(jīng)。你只報怨自己披星戴月地上學(xué)，夕陽西下才回家，被老師訓(xùn)斥便恨不得跳樓自殺，卻不曾看見每一株草都在努力地尋找陽光，陰雨的天氣里也會驕傲地抬起頭。
有更多努力的人，在生活這口熱鍋里撲騰，他們朝五晚九地工作。清潔工首先出現(xiàn)在空蕩蕩的大街上。當(dāng)你起床時，已經(jīng)有很多汽車在公路上飛速地馳行;而你睡下時，還有很多人沒回家;他們都在為了自己的牽掛而奔走，為了這的美麗的人生。
修路工人不得不和電鉆共振;漁人不得不將冰冷的雙手伸進(jìn)臭水里摸魚;服務(wù)員不得不洗凈無數(shù)臟兮兮的盤子。
他們愿意，因為人們熱愛生活，當(dāng)你付出等量的代價，生活也會反饋給你等量的陽光。年輕的以夢為馬，不負(fù)韶華?；蚶僳E天涯，或志存八方，在麗江的小巷喝茶，在成都的街頭散步，或是找一座房子，面朝大海，春暖花開。你渴望的年老，是銀杏葉那樣紛紛落下時，也能有優(yōu)雅的顏色，在兒女中享天倫之樂，圍著火爐坐著，也能寫出《詠雪》那樣的文章。
生活是一個個渴望譜起來的，譜成向往，向往生活被點綴得春有百花秋有葉，夏有涼風(fēng)冬有雪。只是有些人在向往里倔強(qiáng)，將向往譜進(jìn)了人生，也有一些人，一輩子也只有渴望。
每一個人都生活在嚴(yán)夏中積攢能量，為了在下一個秋季也能綻放屬于自己的璀璀，永不去想未來是平坦還是泥寧。記住，只要熱愛生活，一切都在意料之中。
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閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
一位中國人到德國留學(xué)，與一位德國人為鄰居。幾天后，中國人廚房里香氣四溢的味道饞壞了德國人，于是德國人拿著小本子過來討教。中國人大顯一番身仿虧察手后，德國人還是摸不著頭腦，追問著：“鹽放多少克?油放多少克?水放多少毫升?……”中國人瞠目結(jié)舌，無以作答。
后來他到德國人的廚房去指點，發(fā)現(xiàn)廚房像個實驗室，量杯、量筒一應(yīng)俱全，還有各種刀具森然排列，儼然一個兵器庫……最后中國人發(fā)現(xiàn)自己不會做菜了。
對此，你有何思考?請綜合材料內(nèi)容及含義作文。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
【文題解析】：：一、站在備茄德國人的角度，德國人嚴(yán)謹(jǐn)空迅認(rèn)真、遵守規(guī)則，他們的生活貴在精準(zhǔn);二、站在中國人的角度，中國人隨性自然，注重經(jīng)驗，不讓生活成為條條框框，美在詩意;三、綜合的角度，做人做事既要依循規(guī)則，有時也需要隨性自然。
2017年全國高考語文科目考試作文題目如下：
6個古詩句選2個或者3個，迅敬瞎自行立意，確定文體，自擬題目
1.天行健，君子以自強(qiáng)不息《周易》
2.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明（杜甫）
3.何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照）
4.受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方（魏源）
5.必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)（魯迅）
6.數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝（毛澤東）
全國二卷語文作文范文：《悠悠文墨貫古今》
《周易》云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！蔽幕嗳?。充滿變數(shù)的時代中，如何護(hù)佑傳統(tǒng)文化之根？自強(qiáng)不息、與時俱進(jìn)、重拾自信，方能使悠悠文墨，貫穿古今。
變數(shù)之中，見微波稿悄而知暗涌，聞弦歌而知雅意，處晦而觀明，處靜而觀動，方為智者之所為，更是優(yōu)秀文化得以傳承的必然選擇。具有優(yōu)秀基因的文化，當(dāng)在變化之中有所堅守，更有面向環(huán)境的創(chuàng)新求解。
自強(qiáng)不息，創(chuàng)新求解傳承傳統(tǒng)。
詩詞歌賦似一脈清流，滋潤現(xiàn)代人的心靈。近來《中國詩詞大會》、《中國成語大會》的熱播，還人們蒼白的生活以斑斕的色彩。然而，有人或化身懷疑論患者，認(rèn)為所謂“文化熱”不過是刺激感官、吸引眼球；或成為無厘頭病人，以看秀方式做臺下的“吃瓜群眾”。人們或懷疑或戲謔，卻忘了正是熱播節(jié)目的創(chuàng)新求解，讓詩意悄然重新進(jìn)駐人們的生活，讓悠悠文墨在熱議中得以傳承。
與時俱進(jìn)，重新定義傳統(tǒng)文化。
有人痛批當(dāng)下的“漢字危機(jī)”是對母語情感的淡化，是信息化時代的產(chǎn)物。然而我們不可能限制一個民族盡情畝空享受科技進(jìn)步的成果，這是不近人情的因噎廢食。魏源云：“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方?！眰鹘y(tǒng)文化與現(xiàn)代科技文明有機(jī)結(jié)合，才能使悠悠文墨“受光于天下”，從而傳播四方。《中國詩詞大會》的水舞臺、大屏幕意境展示，以現(xiàn)代科技還原古典意境；“搖一搖”、新媒體互動，搭建傳播供文化驅(qū)馳。以現(xiàn)代科技之土壤護(hù)佑傳統(tǒng)文化之根，方能養(yǎng)其端倪，植其苗芽。
重拾自信，秉持一流文化之信念。
價值觀的多元、外來文化的入侵，難免使國人迷惘于光怪陸離之中，忘了去擁抱傳統(tǒng)文化。然而正如李清照所言：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流?！北帧懊褡逦幕艘涣鳌钡男拍?，才能以不卑不亢的姿態(tài)與其他文化握手言和。林風(fēng)眠在水墨的清雅韻致中得到滋養(yǎng)，方能調(diào)和中西，打破畫種界限而真正融會貫通；潘天壽揮毫落筆強(qiáng)悍霸道，以最大力量表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀狀態(tài)，與各族文化平等交流。秉持一流文化之信念，讓悠悠文墨，貫穿古今。
自強(qiáng)不息、與時俱進(jìn)、重拾自信，讓傳統(tǒng)文化被拖拽的踉蹌腳步恢復(fù)穩(wěn)重，讓現(xiàn)代中國人不僅會敲擊鍵盤，也會揮毫潑墨；不僅有科學(xué)精神，也有人文理念。這是傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新求解，更是民族的未雨綢繆。
2015年高考拉開大幕，第一場的語文考試中，作文題無疑是大家關(guān)注的譽(yù)脊“重頭戲”。局虛斗今年高考語文作文題出爐之后，細(xì)心的網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，浙江高考作文桐磨題與錢江晚報4年前報道非常一致，而重慶和全國新課標(biāo)一卷的高考作文題均來自兩年前的熱門微博，不少網(wǎng)友贊嘆：“現(xiàn)在高考作文越來越貼近生活了
心理活動細(xì)膩寫，真實感人是妙篇。
今天是2017全國高考的第一天，今天早上進(jìn)行的是語文考試。在考試結(jié)束后各地的語文作文題目也紛紛泄露，包括全國卷和各地區(qū)的考試題目，下面我們一起來看看這些題目匯總吧
全國卷I：老外眼中的中國關(guān)鍵詞
(適用地區(qū)：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建)
據(jù)近期一項對來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、
廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。
請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成郵寄的關(guān)聯(lián);選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲，不少于800字。
全國卷II：根據(jù)古詩句自擬文
(適用地區(qū)：甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內(nèi)蒙古、陜西、重慶、海南)
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
1、天行健，君子以自強(qiáng)不息《周易》
2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明(杜甫)
3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照)
4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方(魏源)
5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)(魯迅)
6、數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝(毛澤東)
中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有稿灶怎樣的感觸與思考?請以其中兩三句為基礎(chǔ)確認(rèn)立意，并合理引用。寫一篇文章，要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不少于800字。
全國卷III：我與高考或我看高考
(適用地區(qū)：四川 廣西 貴州 云南)
今年是我國恢復(fù)高考40周年，高考為國選材，推動了教育改革與社會進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語歡聲，想當(dāng)年，1977的高考標(biāo)志著一個時代的拐點?？唇裉?，你正與全國千萬考生一起奮戰(zhàn)在2017的高考考場上。 要求：請以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題且不少于800字。
北京卷：2017北京高考作文:“說紐帶”和“共和國，我為你拍照”
大作文(50分)
從下面兩個題目中，任選一題，按要求作答，不少于700字差培，將題目抄寫在答題卡上。
1.紐帶是起聯(lián)系作用的人或事物，人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集，當(dāng)今時代，經(jīng)濟(jì)世界化的發(fā)展，文化的交流，歷史的傳承，社會的安寧，校園的和諧等都需要紐帶，請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。
2.2049年我們的共和國將迎來百年華誕，屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你會選擇怎樣的畫面?請展開想象，以“共和國，我為你拍照”寫一篇記敘文。要求：想象合理， 有記敘，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。
25。微寫作(10分)
從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。
①《根河之戀》里，鄂溫克人從原有的生活方式走向了新生活，《平凡的世界》里也有類似的故事。請你從中選取一個例子，敘述情節(jié)，并作簡要點評。要求：符合原著內(nèi)容，條理清楚。
②請從《紅樓夢》中的林黛玉、薛寶釵、史湘云、香菱之中選擇一人，用一種花來比喻她，并簡要陳述這樣比喻的理由。要求：依據(jù)原著，自圓其說。
③如果請你從《邊城》里的翠翠、《紅巖》里的江姐、《一件小事》里的人力車夫、《老人與?！防锏纳Ｌ醽喐缰?，選擇一個人物，依據(jù)某個特定情境，為他(她)設(shè)計一尊雕像，你將怎樣設(shè)計呢?要求：描述雕像的體態(tài)、外貌、神情等特征，并依據(jù)原著說明設(shè)計的意圖。
天津卷：重讀長輩這部書
請根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。
我們在長輩的環(huán)繞下成長，自以為了解他們，其實每一位長輩都是一部厚書，一旦重新打開，就會讀到人生的事理，讀到傳統(tǒng)的積淀，讀到時代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長時他們的成長與成熟，讀出我們和他們之間認(rèn)知上的共識或分歧……
十八歲的我們已經(jīng)長大，今天的重讀，是成年個體之間平等的心靈鍵慶扮對話、靈魂觸摸，是通往理性認(rèn)知的幽徑。請結(jié)合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“重讀長輩這部書”寫一篇作文。
要求：①自選角度，自擬標(biāo)題; ②文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明;
③不少于800字; ④不得抄襲，不得套作。
上海卷：預(yù)測
上海市教育考試院剛剛權(quán)威發(fā)布了今年上海高考作文題：預(yù)測，是指預(yù)先推測。生活充滿變數(shù)，有的人樂于接受對生活的預(yù)測，有的人則不以為然。請寫一篇文章。談?wù)勀愕乃伎?。要求?。自擬題目;2。不少于800字。
江蘇卷：車輛與時代變遷
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外。
生活中離不開車。車，種類繁多，形態(tài)各異。車來車往，見證著時代的發(fā)展，承載了世間的真情;車來車往，折射出觀念的變遷，蘊(yùn)含著人生的哲理。
浙江：有字的書無字的書心靈的書
有位作家說，人要讀三本大書，一本是“有字之書”，一本是“無字之書”，一本“心靈之書”，對此你有怎樣的思考?請對作家的觀點加以評說。(自擬題目，寫一篇800字的作文)
山東卷：24小時共享書店
閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。(60分)
某書店開啟24小時經(jīng)營模式。兩年來，每到深夜，當(dāng)大部分顧客離去，有一些人卻走進(jìn)書店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習(xí)的大學(xué)生，有外來務(wù)工人員，也有流浪者和拾荒者。書店從來不驅(qū)趕任何人，工作人員說：“有些人經(jīng)?？粗粗退耍齻冎灰獊砜磿?，哪怕只看一頁、只看一行，都是我們的讀者;甚至有的人只是進(jìn)來休息，我們也覺得自己的工作是有意義的”。
要求：1。選準(zhǔn)角度，自定立意;2。自擬題目;3。除詩歌外，文體不限;4。文體特征鮮明。
