幼兒園美術區(qū)角材料？其他半立體材料：乒乓球、有色毛根、保麗龍球、裝飾寶石、緞帶、布藝膠帶、彩色紗、花布、扣子、豆子、木板 廢舊材料：各類盒子、開心果殼、舊掛歷、吸管、筷子、紙杯、樹葉、菜心、牛奶杯、雞蛋殼、奶粉桶、飲料瓶子 繪畫類材料比較單一 切保守，手工類只要你想得到都可以拿來用，廢舊材料組織家長收集。那么，幼兒園美術區(qū)角材料？一起來了解一下吧。
1、結構區(qū)：大中型號的積木。桌面積木、積塑片等各種拼插玩具、串珠、七巧板等各種拼圖等。
2、表演區(qū)：各種可以根據需要而變化其他用途的服裝、道具、家具等。
3、科學區(qū)：放大鏡、天平、尺子等工具和各種適宜幼兒探索的材料。
4、語言區(qū)：圖書、錄音機、故事磁帶等／如有可能，也可準備一些小木偶，小幻燈機，另設一個小劇場。
5、美工區(qū)：紙、筆、畫架、橡皮泥、膠水、剪子、各種空紙盒等制作材料。
6、木工區(qū)：錘子、釘子、鋸、各種木條、木塊等。
但活動區(qū)材料的這種穩(wěn)定性并不是不變的，需要根據幼兒的能力適當加以改變。
區(qū)角活動的基本特征
1、選擇性
在創(chuàng)設與投放材料中要關注材料的數量和內容的多樣性，要尊重兒童選擇和學習方式，要鼓勵兒童自主積極地參與活動和嘗試過程。是否尊重兒重的自主行為是衡量區(qū)角活動的基本要素。
2、生成性
關注兒童的活動進程，分析判斷兒童當下的需求與利益，及時調整環(huán)境與材料，教師變主導者為支持者，變直接指導為隱性指導，充分體現了活動生成性的特征和幼兒園課程的過程性意義。
百度知道
幼兒園美工區(qū)區(qū)域材料有什么
生活之書
高能答主
答疑小幫手之生活領域
關注
成為第8739位粉絲
幼兒園美工區(qū)區(qū)域材料主要有以下五種：
1.繪畫材料
蠟筆、水彩筆、排筆、水粉顏料、丙烯顏料，當然這種情況下圖畫紙是必不可少的；
2.手工材料
卡紙、KT板、蠟光紙、亮光紙、皮紋紙、色紙、泡綿紙、包裝紙等；
3.工具材料
雙面膠、泡棉膠、白乳膠、剪刀、花邊剪、各式壓花機等；
4.半立體材料
乒乓球、有色毛根、保麗龍球、裝飾寶石、緞帶、布藝膠帶、彩色紗、花布、扣子、豆子、木板；
5.廢舊材料
各類盒子、開心果殼、舊掛歷、吸管、筷子、紙杯、樹葉、菜心、牛奶杯、雞蛋殼、奶粉桶、飲料瓶子
繪畫材料：蠟筆、水彩筆、排筆、水粉顏料、丙烯顏料 圖畫紙 是必不可少的
手工材料：卡紙、KT板、蠟光紙、亮光紙、皮紋紙、色紙、泡綿紙、包裝紙
工具類：雙面膠、泡棉膠、白乳膠、剪刀、花邊剪、各式壓花機 （老師用的增加圓頭玻璃棒做紙雕用的，鑷子）
其他半立體材料：乒乓球、有色毛根、保麗龍球、裝飾寶石、緞帶、布藝膠帶、彩色紗、花布、扣子、豆子、木板
廢舊材料：各類盒子、開心果殼、舊掛歷、吸管、筷子、紙杯、樹葉、菜心、牛奶杯、雞蛋殼、奶粉桶、飲料瓶子 繪畫類材料比較單一 切保守，手工類只要你想得到都可以拿來用，廢舊材料組織家長收集。
1、孩子作品：書畫、涂鴉或用牙簽、紙巾筒等手工做成的模型展示區(qū)；
2、畫畫或手作區(qū)的桌椅；
3、投影儀（可放映一些美術類的小視頻）。
（僅供參考）
1.木材、石材、砂子等。
2.自然材料產自天然，未經人手深度加工的材料，是相對于人工合成材料而言。
3.指自然界原來就有未經加工或基本不加工就可直接使用的材料。
4.天然的金屬材料只有自然金。
5.天然的有機材料，有來自植物界的木材、竹材、草等和來自動物界的皮革、毛皮、獸角、獸骨等材料。
6.天然的無機材料，有大理石、花崗巖、粘土等。
7.自然材料特征具有強烈的個性。
8.材料的性能、純度的偏差大。
9.地域性強，表現在不同地區(qū)的出產偏差值大，或者產地僅僅局限在少數地區(qū)。
10.材料的形狀、性能不一，有形狀和數量的限制。
11.一般不適宜作為單一品種大批量產品的材料使用，而多用手工工藝產品。
以上就是幼兒園美術區(qū)角材料的全部內容，幼兒園區(qū)角材料包括：1. 積木類材料 2. 插塑類材料 3. 拼圖類材料 4. 兒童繪本 5. 各類紙張與手工工具等。詳細解釋如下：積木類材料是幼兒園區(qū)角活動中常見的材料之一。這類材料可以是木質、塑料或其他材質，大小、形狀、顏色各異，可以激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
