高考化學(xué)題2017？1）首先明確對(duì)于題目要求的反應(yīng)n2o4 2no2的平衡常數(shù)應(yīng)表達(dá)為y^2/x。我們要做的就是找到x和y的值。而未知數(shù)有三個(gè)，故需要三個(gè)方程來聯(lián)立求解。2）列方程：第一個(gè)方程最好找，從表格中我們知道此時(shí)平衡時(shí)容器內(nèi)總壓是63.1 kpa，故可據(jù)此列出方程1:x+y+z=63.1 第二個(gè)方程考慮n元素守恒。那么，高考化學(xué)題2017？一起來了解一下吧。
化學(xué)計(jì)算
在高中化學(xué)中,計(jì)算題的主要功能是考查考生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的廣度和熟練程度以及知識(shí)的系統(tǒng)性。這類題目考查的形式既有直接的簡(jiǎn)單化學(xué)計(jì)算和間接的應(yīng)用化學(xué)原理推算,常見的方法有假設(shè)法、關(guān)系式法、差量法、守恒法等。
化學(xué)反應(yīng)圖像
化學(xué)反應(yīng)圖像題的特征是將一些關(guān)鍵的信息以圖像、圖表的形式給出,把題目中的化學(xué)原理抽象為數(shù)學(xué)問題,目的是考查考生從圖像、圖表中獲得信息、處理和應(yīng)用相關(guān)信息的能力以及對(duì)圖像、圖表的數(shù)學(xué)意義和化學(xué)意義之間對(duì)應(yīng)關(guān)系的轉(zhuǎn)換運(yùn)用能力。
實(shí)驗(yàn)儀器的創(chuàng)新
實(shí)驗(yàn)儀器的創(chuàng)新使用一般體現(xiàn)為三個(gè)“一”:一個(gè)裝置的多種用途、一種用途的多種裝置和一種儀器的多種用法,該類試題主要考查考生的思維發(fā)散能力。
化學(xué)熱點(diǎn)方法聚焦
聚焦高考一
化學(xué)計(jì)算中的4種常用方法
1、假設(shè)法
所謂假設(shè)法,就是假設(shè)具有某一條件,推得一個(gè)結(jié)論,將這個(gè)結(jié)論與實(shí)際情況相對(duì)比,進(jìn)行合理判斷,從而確定正確選項(xiàng)。
（1）極端假設(shè)法
主要應(yīng)用:(1)判斷混合物的組成。把混合物看成由某組分構(gòu)成的純凈物進(jìn)行計(jì)算,求出最大值、最小值,再進(jìn)行討論。(2)判斷可逆反應(yīng)中某個(gè)量的關(guān)系。把可逆反應(yīng)看作向左或向右進(jìn)行到底的情況。(3)判斷可逆反應(yīng)體系中氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量大小的變化。
設(shè)平衡時(shí)（即對(duì)應(yīng)表格中t=無窮，n2o5完全分解），n2o4的分壓為x
kpa，no2的分壓為y
kpa，o2的分壓為z
kpa
1）首先明確對(duì)于題目要求的反應(yīng)n2o4
2no2的平衡常數(shù)應(yīng)表達(dá)為y^2/x。我們要做的就是找到x和y的值。而未知數(shù)有三個(gè)，故需要三個(gè)方程來聯(lián)立求解。
2）列方程：第一個(gè)方程最好找，從表格中我們知道此時(shí)平衡時(shí)容器內(nèi)總壓是63.1
kpa，故可據(jù)此列出方程1:
x+y+z=63.1
第二個(gè)方程考慮n元素守恒。一開始反應(yīng)時(shí)（即t=0），容器內(nèi)充有35.8
kpa
n2o5，即有35.8*2=71.6
kpa的n元素。反應(yīng)結(jié)束后，只有n2o4和no2中有n元素，且每1
kpa
n2o4含n
2
kpa，每1
kpa
no2含n
1
kpa，據(jù)此，可以得到第二個(gè)方程：
2x+y=71.6
第三個(gè)方程從產(chǎn)物相互關(guān)系中找。我們發(fā)現(xiàn)，在產(chǎn)物中，（no2+n2o4）和o2的分壓應(yīng)該是有一定關(guān)系的。假設(shè)把所有n2o4都反轉(zhuǎn)為no2（即不考慮平衡的存在），則no2的分壓比上氧氣的分壓恒為4（從題干中n2o5分解方程看出）。此時(shí)我們已設(shè)n2o4有x
kpa，這些n2o4實(shí)際是從no2二聚而來。當(dāng)把這些n2o4全部轉(zhuǎn)回no2時(shí)應(yīng)有2x
kpa（每1
kpa的n2o4是有2
kpa
no2轉(zhuǎn)化而來）。
專項(xiàng)4－溫度條件的控制
一．升高溫度
1．促進(jìn)某些離子的水解，如高價(jià)金屬陽離子，易水解的陰離子
【練習(xí)1】目前世界上新建的金礦中約有80%都采用氧化法提金。某工廠利用鋅冶煉渣回收金、銀等貴金屬的流程如下圖所示:
已知HCN有劇毒，其Ka(HCN)=5×10-10，Au++2CN-=[Au(CN)2]-平衡常數(shù)KB=1×1038
“氰化”環(huán)節(jié)中，金的溶解速率在80℃時(shí)達(dá)到最大值，但生產(chǎn)中控制反應(yīng)液的溫度在10-20℃，原因是:___________________________(答一點(diǎn)即可)。
【答案】溫度的升高，促進(jìn)了氰化物的水解，增加了HCN的揮發(fā)速度；溫度的升高，Ca(OH)2的溶解度減小，部分堿從溶液中析出。
【練習(xí)2】某化工廠“用含NiO的廢料(雜質(zhì)為Fe2O3、CaO、CuO等)制備羥基氧化鎳(2NiOOH·H2O)的工藝流程如圖：
如圖是酸浸時(shí)鎳的浸出率與溫度的關(guān)系，則酸浸時(shí)合適的浸出溫度是____________℃，若酸浸時(shí)將溫度控制在80℃左右，則濾渣1中會(huì)含有一定量的Ni(OH)2，其原因可能是_________________________。
2017年高考化學(xué)大題該怎么解答
鳥糞石(MgNH4PO4·6H20)沉淀法用于除磷，此法可以同時(shí)去除和回收磷、氮兩種營(yíng)養(yǎng)元素，尤其是在一些同時(shí)含有磷、氮的廢水中，應(yīng)用鳥糞石沉淀法實(shí)現(xiàn)這類廢水中的磷回收只需要在廢水中投加鎂源和適當(dāng)調(diào)節(jié)pH，因此較為方便。鳥糞石是一種品質(zhì)極好的磷肥，100m3 污水中可以結(jié)晶出1 kg 的鳥糞石，如果各國都進(jìn)行污水鳥糞石回收，則每年可得6.3 萬t 磷（以P2O5 計(jì)），從而節(jié)約開采1.6%的磷礦。有研究表明，污泥回收磷可減少污泥干固體質(zhì)量，回收磷后污泥焚燒后產(chǎn)生的灰分量也會(huì)顯著下降，且鳥糞石除磷工藝產(chǎn)生的污泥體積很小，僅是化學(xué)除磷產(chǎn)生的污泥體積的49%。
2017高考化學(xué)26-28題考哪些內(nèi)容
第一，推斷題所考察的物質(zhì)，一定是高中教材內(nèi)最重要的典型物質(zhì)，非金屬主要考察四個(gè)：氯、硫、氮、碳，金屬主要考察三個(gè)：鈉、鋁、鐵。
第二，主要考察七個(gè)重要元素重要化合物的典型化學(xué)性質(zhì)，你可以將你認(rèn)為可能是的答案直接代入題目當(dāng)中進(jìn)行驗(yàn)證，如果所有的反應(yīng)點(diǎn)都能解釋，說明你的答案是正確的。
在復(fù)習(xí)元素及其化合物與其他元素及其化合物之間的相互關(guān)系、區(qū)別及聯(lián)系。重新審視以前所犯的錯(cuò)誤，在方法、技巧上多作總結(jié)。例如在解化學(xué)信息題時(shí)，如果遇到新情景也不會(huì)慌亂，找到題眼，尋找原形，展開聯(lián)想，解決問題。教材既是我們平時(shí)學(xué)習(xí)的工具，也是高考試題命題人的依據(jù)，他們不可能超出教材的知識(shí)水平去編寫誰都不會(huì)的習(xí)題。換一種講法，即不論試題的情景如何新穎，但答題的"采分點(diǎn)"基本上都來源于教材。所以，一定要通讀教材，認(rèn)真思考，按高考考試說明上的要求一點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)，并盡量查找自己對(duì)基本概念和基本理論的理解上的漏洞。回歸教材也不是泛讀，而是要"思前想后"，把與本章知識(shí)點(diǎn)相聯(lián)系的知識(shí)盡可能地補(bǔ)充進(jìn)來，使思維發(fā)散開去，重新構(gòu)筑自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
以上就是高考化學(xué)題2017的全部?jī)?nèi)容，2017年高考化學(xué)大題該怎么解答 鳥糞石(MgNH4PO4·6H20)沉淀法用于除磷，此法可以同時(shí)去除和回收磷、氮兩種營(yíng)養(yǎng)元素，尤其是在一些同時(shí)含有磷、氮的廢水中，應(yīng)用鳥糞石沉淀法實(shí)現(xiàn)這類廢水中的磷回收只需要在廢水中投加鎂源和適當(dāng)調(diào)節(jié)pH，因此較為方便。鳥糞石是一種品質(zhì)極好的磷肥。
