山山水水美術(shù)教案？【篇一】小學美術(shù)教案 教學目標 1、引導(dǎo)學生回憶,觀察在學校,班級值日的情景。 2、掌握值日時人物的各種動態(tài)變化,通過繪畫表現(xiàn)值日的情景。 3、提高學生的觀察力,記憶力和創(chuàng)作能力,培養(yǎng)學生做事的責任感。 教學實施 一、課前準備 1、引導(dǎo)學生回憶學校,班級的值日情景,并作簡單的描述。 2、那么，山山水水美術(shù)教案？一起來了解一下吧。
《什么是美術(shù)作品》教學設(shè)計
一、教學目標：
通過教學，使學生了解審美觀念\形式法則的產(chǎn)生和一般規(guī)律,以及美術(shù)作品的基本含義;培養(yǎng)用審美的眼光去對待美術(shù)作品乃至日常生活中各種物品的意識。
二、教學重點與難點：
重點：美的觀念和形式法則是如何產(chǎn)生的?
美術(shù)作品的基本內(nèi)涵是什么?
難點：如何從生活中去發(fā)現(xiàn)美?結(jié)合實例明確如何鑒賞美術(shù)作品(重要意義)。
三、教材分析：教材內(nèi)容主要包括三個層面：1、審美觀念是如何形成的。
2、美術(shù)作品的基本含義。3、美術(shù)鑒賞的重要意義。
什么是美術(shù)作品教學設(shè)計47
教學設(shè)計
1.案例是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含有一個或多個疑難問題，同時也可能包含有解決這些的方法。
2.“教學案例描述的是教學實踐。它以豐富的敘述形式，向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、感情在內(nèi)的故事。”
3.教學案例是指包含有某些決策或疑難問題的教學情境故事，這些故事反映了典型的教學思考力水平及其保持、下降或達成等現(xiàn)象。這類案例的蒐集必須事先實地作業(yè)，并從教學任務(wù)分析的目標出發(fā)，有意識地擇取有關(guān)信息，在這里研究者自身的洞察力是關(guān)鍵。
4.教學案例是指“由教師撰寫，或由研究人員與教師共同撰寫的敘述性的教學實踐記錄。
【 #教案#導(dǎo)語】美術(shù)是以物質(zhì)材料為媒介，塑造可觀的靜止的，占據(jù)一定平面或立體空間的藝術(shù)形象的藝術(shù)。表現(xiàn)作者思想感情的一種社會意識形態(tài)，同時也是一種生產(chǎn)形態(tài)。美術(shù)，也稱造型藝術(shù)或視覺藝術(shù)，它是運用一定的物質(zhì)材料（如紙、布、木板、粘土、大理石、塑料等），通過造型的手段，創(chuàng)造出來的具有一定空間和審美價值的視覺形象的藝術(shù)。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
【篇一】小學美術(shù)教案
教學目標1、引導(dǎo)學生回憶，觀察在學校，班級值日的情景。
2、掌握值日時人物的各種動態(tài)變化，通過繪畫表現(xiàn)值日的情景。
3、提高學生的觀察力，記憶力和創(chuàng)作能力，培養(yǎng)學生做事的責任感。
教學實施
一、課前準備
1、引導(dǎo)學生回憶學校，班級的值日情景，并作簡單的描述。
2、教師幾幅供學生欣賞用的不同繪畫材料工具和不同風格所表現(xiàn)的學生正在值日的作品。
二、課堂教學
1、引導(dǎo)階段
通過回憶，在學校，班級中你做過什么值日？值日時做些什么事？做值勤員時檢查同學的各項行為規(guī)范，如文明休息不奔跑，見到老師主動招呼有禮貌。做值日生時擦黑板，掃地，排桌椅……得出無論做什么事都應(yīng)盡心盡力去完成，要有責任心。
2、發(fā)展階段
請幾位學生來前面演示值日時的各種動作，引導(dǎo)學生仔細觀察人物的動態(tài)，能用基本形概括出每個動作的特征。
沒想到吧，上英語課也要準備教案哦，下面是由我為大家整理的“小學二年級音樂教案下冊人教版(通用)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
篇一：小學二年級音樂教案下冊人教版(通用)
教學內(nèi)容：
1、學唱歌曲《山谷回音真好聽》，做回音游戲。
2、欣賞管弦樂合奏《出發(fā)》、河北民歌《放風箏》。
3、學唱歌曲《放牛放到小河邊》，認識小節(jié)、小節(jié)線。
4、學唱歌曲《郊游》，表現(xiàn)郊游的情景。
教學目標：
1、學唱歌曲《山谷回音真好聽》《放牛放到小河邊》《郊游》。
2、欣賞《出發(fā)》《放風箏》。
3、聆聽音樂《出發(fā)》、隨著歌曲《郊游》進行表演。
4、認識小節(jié)線和小節(jié)。
5、參與“回音”游戲和多聲部節(jié)奏組合《春天交響曲》活動。
教材分析：
1、《山谷回音真好聽》歌曲簡潔、樸實，描繪了孩子們眼中的大自然景象，刻畫了孩童的好奇心理，生動模仿了聲音在山谷間回蕩的自然現(xiàn)象。
2、《出發(fā)》1949年10月，前蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫為兒童創(chuàng)作了一套兒童交響組曲《冬天的篝火》，這套樂曲共分八段，以蘇聯(lián)詩人馬爾夏克的詩句作為標題，在樂曲間通過朗誦來敘述少先隊員假日郊外旅行的生活故事，包括《出發(fā)》《窗外的雪花》《冰上圓舞曲》《篝火》《行軍》《歸來》等。
課 型：中國山水畫鑒賞課。
教學目的：在中國的山水畫里,東方文化的體現(xiàn)優(yōu)為深刻.有中華武術(shù)的陽剛之美,也有高山流水的韻律之美,更充實著華夏人的樸實無華,勤勞勇敢,熱愛和平,追求和諧的大度之美.我們的國畫遠源流長,博大精深,承載著豐富的文化和思想。
欣賞山水畫,只注意筆法,墨法,章法及色彩,還遠遠不夠.當然這是基礎(chǔ),必須從這里入手.山水畫描繪的是大自然的山山水水.云樹石木,它的形式美,色彩美,甚至充滿著節(jié)奏美,旋律美.其結(jié)構(gòu)是開放的,自由的,無拘無束的, 這正是其博大,充滿生機活力的原因.中國山水畫講究寫意,講究氣韻生動,講究意境,講究氣勢,講究天人合一.和諧共處.大山圣水賦予人靈氣,智慧和博大的胸懷。
教學重點：有針對性的對學生的知識結(jié)構(gòu)，審美缺憾進行梳理和調(diào)整。
教學難點：讓學生學會比較、學會思考、學會評價，學會將新舊知識串成串，融會貫通； 教學過程：
一、組織教學：
二、引入新課：
1、師提問：經(jīng)過前兩次的中國古代山水畫相關(guān)常識的學習，誰能說說怎樣欣賞中國山水畫？ 學生分組討論，并以組為單位派一代表闡述討論意見。
本課內(nèi)容為通過對典型的中國古代山水畫名作的評析，了解中國古代山水畫的欣賞方法。 ⑴中國古代山水畫的性質(zhì)和它在中國古代繪畫中的重要地位：
上兩節(jié)課我們已經(jīng)了解到，中國古代繪畫習慣按傳統(tǒng)分成人物、山水、花鳥三個畫科。
媽媽，我只能是一個小孩子嗎？首先做個律動，放松放松。《幸福拍手歌》。
每個被父母疼愛的孩子都是幸福的，幸福的孩子啊，今天讓我們共赴一場美麗的晨誦之旅吧。一、
開啟黎明：全體起立，調(diào)整呼吸，請大家跟我做開啟儀式：（全體起立）（配音樂）師：早安，孩子們！生：早安，王老師！師：整個早晨， 我一直 看著你們生：整個早晨
我們一直 看著你齊：讓我們用最開心的聲音開啟新的一天吧！
二、
復(fù)習舊詠：師：今天看到好多小朋友的媽媽，在百忙之中來到咱們的晨誦課堂，老師不禁想起了一起吟誦過的贊美媽媽的詩歌。讓我們一起吟誦。(配樂)一、游子吟慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫、意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。師：媽媽是世界上最疼愛我們的人。每個孩子從出生到長大無不浸潤了媽媽辛勤的汗水。讓我們再來朗誦《夢中》。(配樂)二、夢中夢中，我把小手伸出來，讓它透透氣。夢中，我把小腳踢出來，讓它散散步。夢中，我把小屁股鉆出來，讓它乘乘涼。夢中，我一個噴嚏，嚇得媽媽跳了起來，驚醒了。看著我的睡相，媽媽心疼得把我的小手、小腳、小屁股，一個一個藏進暖融融的被窩，于是，香甜的夢又開始了。師：孩子們，媽媽的愛在你香甜的夢鄉(xiāng)里，媽媽的愛在對你細心的呵護里，小朋友，你能說說你所感受到的媽媽對你的愛嗎？三、吟誦新詩：是啊，媽媽的愛是世間最偉大的力量，媽媽的叮嚀是世間最美麗的聲音。
以上就是山山水水美術(shù)教案的全部內(nèi)容，當選青年委員有三個特點。一是委員必須承認本章程，遵守國家法律和社會公德；二是委員應(yīng)是在青年中有一定影響的各族各界青年杰出人才或代表人物；三是本會委員應(yīng)具有一定的議事能力，能代表各族各界青年在本會中認真履行有關(guān)權(quán)利和義務(wù)。
