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下面是2009-2019年浙江數學高考平察枯均分敗雹洞的數據：
2009年：103.83
2010年：105.48
2011年：106.30
2012年：107.14
2013年：106.90
2014年：107.71
2015年：108.25
2016年：108.97
2017年肆圓：109.18
2018年：110.05
2019年：110.20
近幾年浙江省高考數學平均分情況如下：
2015年，浙江彎拍散省高考數學平均分為130.1分賀漏；
2016年，浙江省高考數學平均分為133.3分；
2017年，浙江省高考數學平均分為136.1分；
2018年，浙江省高考數學平均分為138.9分；
2019年，浙江省高考數學平均分為141.2分；
2020年，浙江省高考數學平均分為143.7分。
從2015年至2020年，浙江省高考數學平均分穩步提埋氏高，最高達到143.7分，比2015年提高了13.6分，反映出浙江省考生數學素養和學習能力的提升。
網讓扮兄傳的浙江省2019年高考平均分，語文104分，數學86分，英語119分，其余科目平均分未出。
其中數學學科各題型的平均分情況為：選擇題27分，填空題19分，三角10.4分，立體幾缺姿何10.6分，數列8.6分，解析幾何6.7分，倒數3.6分，總分85.9分。
根據教育部門的信息，各省份大多會在6月22日之后相繼公布高考成績。不過，最近有兩個省份流傳除了高考的平均分，分別是廣州與浙江。
考生們可以對比平均分，看坦襲看自己的估分在什么位次，提前做好準備。但是，考生要注意，網傳高考平均分畢竟不是教育部門公布，真偽不能確定。
數學
難易度與去年相近
王連壩中學高級教師
對比考試說明，考試說明（數學文、理）在能力要求里的應用意識中，刪除了“依據現實背景，提煉相關的數量關系，將現實問題轉化為數學問題，構造數學模型，并加以解決”。這降低了對數學建模和實際應用能力的要求。
在考查要求里對數學能力的考查中，刪除了前面的說明，并刪除了“以能力立意，把握學科的整體意義，側重體現對知識的理解和應用，檢測考生將知識遷移到不同情境中去的能力”等部分內容，從而去掉了很多考生無法達到的要求，更具體，也更接地氣。
而考試內容，考試形式與試卷結構未作任何改變（含自選模塊），參考試卷與高考試卷結構一樣，其中文科有5道，理科有9道題是去年的高考原題。特別是文、理的函數大題，理科的數列大題清橘都選自去年的高考題。一方面說明命題風格和試題的難易度趨于穩定；另一方面也是對去年高考試題的肯定。
備考建議：
1、領會考試說明，把握復習方向。考生應根據自身實際，尋找自己的知識盲點，有選擇性地進行復習。高悔廳考命題“注重通性通法，淡化碧正隱特殊技巧”，堅持“貼近生活，背景公平，控制難度”的原則，因此在復習時，不能只做難題而忽視基礎題，應確定適合自己的解題對策。
2、分析高考試題，切實彌補缺漏。認真分析高考試卷，列出所考的知識點，找出自己沒有掌握或不熟練的知識點，進行重點復習，并把平時做作業和考試中出現的錯題收集起來，分析錯誤的原因，制定整改措施。
3、深化基礎知識，構建知識網絡。回歸課本，深化基礎知識，注重雙基訓練。深刻理解數學概念的本質，把學過的知識進行梳理，尤其是重點主干知識之間的一些相互貫通要特別引起注意
86分。2019浙江數學高考，通過全省數學分數的計算，得出一段線平均分為86分，語文104分，英語119分，察陸剛好與2017年的平均分持平，比陪沒襲2018年的91分少蘆兄了5分。
