初一上冊生物？第一單元 生物和生物圈 生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學。第一章、認識生命 1、生物的特征：（1）生物的生活需要營養（植物通過進行光合作用，動物直接或間接的以植物為食獲取營養物質）；（2）生物能進行呼吸（吸入氧氣，呼出二氧化碳）；（3）生物能排出體內產生的廢物（植物落葉，那么，初一上冊生物？一起來了解一下吧。
1、生物的特征：生活需要營養、能進行呼吸、排泄廢物、具有應激性、能生長和繁殖、除病毒外，生物都是由細胞構成、生物能適應環境、都有遺傳和變異的特性。
2、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大亂橋部分、巖石圈表面。
3、非生物因素：陽光、水、營養物質、一定的生存空間、空氣嘩空猛、適應的溫度。
虧跡4、生物因素：捕食關系、競爭關系、合作關系。
第一章 認識生物
第一節 生物的特征
一、 生物的特征：
1、生物的生活需要營養 2、生物能進行呼吸 3、能排泄廢物
4、有應激性 5、由細胞構成（病毒除外） 6、生長發育 7、能繁殖 8、遺傳變異
二、 觀察法 P2
第二節 調查我們身邊的生物
一、 調查的一般方法
步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查報告
二、 生物的分類
按照形態結構分：動物、植物、其他生物
按照生活環境分：陸生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物
第二章 生物圈是所有生物的家
第一節 生物圈
一、 生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等。
水圈的全部：距海平面150米內的水層。
巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”。
二、 生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間。
第二節 環境對生物的影響
一、 非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等
二、 光對鼠婦生活影響的實驗（中考卷子的題目理解掌握）
三、 探究的過程：1、發現問題、提出問題 2、作出假設 3、制定計劃 4、實施計劃 5、得出結論 6、表達和交流
四、 對照實驗 P15
五、 生物因素對生物的影響：
根據同種或異種的關系，生物因素可分為兩種：1、種內關系：種內互助（螞蟻搬食）、種內斗爭（兩豹爭奪羚羊、爭奪棲息地）
2、種間關系：寄生（蛔蟲）、競爭（獅子和豹爭奪食物）、互助（犀牛和犀牛鳥）
第三節 生物對環境的適應和影響
一、 生物對環境的適應P19的例子
二、 生物對環境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土
第四節 生態系統
一、 生態系統的組成：
1、 生物部分：生產者、消費者、分解者
2、 非生物部分：陽光、水、空氣、溫度
二、 食物鏈和食物網：
1、 食物鏈以生產者為起點
2、 物質＆能量沿著食物鏈＆食物網流動
3、 營養級越高，生物數量越少；營養級越高，有毒物質積聚更多，譬如日本的水吳病。
【篇一】初中七年級上冊生物知識點總結
第三單元生物圈中的綠色植物
第一章生物圈中有哪些綠色植物
生物圈中的綠色植物有50余萬種。可以分為四大類群：藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。
一、藻類、苔蘚和蕨類植物
1、藻類植物
①生活環境：大多生活在淡水或海水中，還有一些生活在陸地上潮濕的地方。
②結構特點：藻類植物沒有根、莖、葉等器官的分化。
2、苔蘚植物：
①生活環境：苔蘚植物大多生活在陸地上的潮濕環境中。
②結構特點：苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但莖中沒有導管，葉中也沒有葉脈，根非常簡單，稱為假根。
③作用：許多苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入細胞，從而威脅它的生存。人們利用苔蘚植物的這個特點，把它當作監測空氣污染程度的指示植物。
3、蕨類植物
①生活環境：森林和山野的陰濕處
②結構特點：有根、莖、葉的分化，在這些器官中有專門運輸物質的通道——輸導組織。
③繁殖：蕨類植物靠孢子繁殖，孢子是一種生殖細胞。
④作用：古代蕨類植物的遺體經過漫長的年代，復雜的變化，就逐漸派檔臘變成了煤。
二、種子植物
1、種子的結構：種子的表面有一層種皮，種皮可以保護里面幼嫩的胚。
七上 第三、四、五章 提綱
第三章 多種多樣的動物
研究動物的基本方法：觀察法、調查法、實驗法、資料分析法。
第一節 在實驗室里觀察動物（觀察法）
一、觀察動物的方法：1.順序觀察法 2.比較觀察法
二、動物的形態結構與它們的生活環境和生活習性相適應。
1、比較幾種鳥的喙和足與其生活環境的關系
動物名稱
食物
喙的特點
生活環境
足的特點
1、啄木鳥
樹木中的害
蟲
直而堅硬、末端
尖端似鑿子
森林
四趾，兩趾向前，兩趾向后，趾端有尖銳的鉤爪
2、大山雀
果實和種子
較短、鍥形
森林
四趾，三趾向前，一趾向后，趾前有蹼
3、野鴨
水中的動物
扁平寬闊、喙緣
具缺刻
水，陸地
后肢短，三趾向前，一趾向后，向前的三趾之間有蹼
4、貓頭鷹
小動物
堅硬、尖端勾曲
陸地
強健有力，趾銷顫扮端有長而鋒利的鉤爪
5、丹頂鶴
魚類
直、長、端尖
水中攝食
長
6、鴕鳥
植物
短鈍
草原，陸地
腳有二趾，腿長，腳有力，善于行走和奔跑
結論：鳥的喙和足與其與其食性、習性以及生活環境是相適應的。
2、昆蟲口器與其食性的關系
咀嚼式口器虹吸式口器 嚼吸式口器刺吸式口器 舐吸式口器
蝗蟲菜粉蝶 蜜蜂蚊子、蟬蠅
結論：昆蟲口器與其獲取食物的方式相適應，即動物的形態結構與其生活習性相適應。
三、仿生學
1、鳥：飛機2、青蛙的眼：監視飛機飛行和起飛、降落的“電子蛙眼”
3、蜻蜓翅痣：機翼末端前緣加厚區或配重，減輕震顫4、蒼蠅蠅眼：“蠅眼”照相機
第二節田野動物調查（調查法）
一、田野動物調查的一般步驟：
二、在野外考察時，要根據動物的特點去尋找它們。
初一生物上冊知識點總結
第一章 認識生物
一、生物的特征
1.生物的生活需要營養
2.生物能進行呼吸
3.生物能排出體內產生的廢物
4.生物能對外界刺激做出反應
5.生物能生長和繁殖
6.生物都有遺傳和變異的現象
7.除病毒以外，生物都是由細胞構成的
注意：珊瑚和珊瑚礁不是生物(非生物)，珊瑚蟲是生物!
二、調查我們身邊的生物
1.生物的分類
(1)按照形態結構特點，將生物分為植物、動物和其他生物三大類。
注意：細菌、蘑菇、金針菇、靈芝等微生物屬于其他生物
(2)按照生活環境不同，將生物分為陸生生物和水生生物等。
(3)按照用途不同，將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等。
第二章 了解生物圈
一、生物與環境的關系
生物圈：地球上所有生物與其環境的總和就是生物圈
生態因素：環境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態因素
生態因素包括非生物因素和生物因素兩類。
1.非生物因素對生物的影響：光、空氣、土壤、水分、溫度等
2.生物因素對生物的影響：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系、互利共生關系
二、生物與環境組成生態系統
1.生態系統的概念：在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一整體叫生態系統。
2.生態系統的組成：生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產者、消費者和分解者
非生物部分——陽光、空氣、水、溫度等
3.植物是生態系統中的生產者，動物是生態系統中的消費者，細菌和真菌是生態系統中的分解者。
以上就是初一上冊生物的全部內容，1.生物的生活需要營養 2.生物能進行呼吸 3.生物能排出體內產生的廢物 4.生物能對外界刺激做出反應 5.生物能生長和繁殖 6.生物都有遺傳和變異的現象 7.除病毒以外，生物都是由細胞構成的 注意：珊瑚和珊瑚礁不是生物(非生物)，珊瑚蟲是生物!二、。
