生物七年級下冊課本人教版？堅韌是做七年級生物課本練習的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。 我整理了關于人教版七年級下冊生物課本的答案，希望對大家有幫助!一 輸送血液的泵——心臟 想一想，議一議 劇烈運動時身體消耗的能量多，對氧的需要量大，這時心率加快，能加快血液回圈，那么，生物七年級下冊課本人教版？一起來了解一下吧。
堅韌是做七年級生物課本練習的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。 我整理了關于人教版七年級下冊生物課本的答案，希望對大家有幫助!
***一***
輸送血液的泵——心臟
想一想，議一議
答：劇烈運動時身體消耗的能量多，對氧的需要量大，這時心率加快，能加快血液回圈，使更多的氧運輸到組織細胞以滿足細胞對氧的需要，同時也能把細胞產生的二氧化碳及時運走。運動員由于運動較多，心臟得到了較多的鍛煉，功能更強，每次搏動時射出的血液較多，因此平時較少次數的心跳送出的血液就能滿足肌體對氧的需求。
觀察與思考***心臟的結構***
1、答：心臟比主要由肌肉組織構成。肌肉組織具有收縮、舒張的功能，因此，心臟能夠推動血液在血管里回圈流動。
2、答：心室壁比心房壁厚。左心室壁比右心室壁厚。心臟壁越厚，肌肉越發達，收縮和舒張就越有力。心室的收縮把血液輸送到全身的毛細血管或肺部的毛細血管，而心房收縮只需把血液送到心室。因此，與心室與心房各自所承擔的功能相適應，心室的壁就比心房的壁厚。同樣的道理，左心室收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長。左右心室與它們所承擔的功能上的差別相適應，左心室的壁比右心室的壁厚。
思維導圖如下：
七年級下冊學習主要內容說明：
本單元由七章組成。這七章又可分為各有特色的三個部分。第一部分是第一章人的由來。它要回答的是“人類從哪里來?”和“我從哪里來?”既包括人類的起源和發展，也有人的生殖以及健康地度過青春期的學習內容。
本章先解決生物圈中怎樣有了人類和個體的人又怎樣來到生物圈這兩個問題。開篇就極富沖擊力和吸引力并切合主題。另外，鑒于近些年來我國青少年的生長發育水平比以前提高，青春期普遍提前，把人的生殖和青春期的相關知識的學習提前至七年級第二學期是比較恰當的。
擴展資料：
第二部分包括第二至六章，依次是人體的營養，人體的呼吸，人體內物質的運輸，人體內廢物的排出和人體生命活動的調節。這部分內容是以人體的生理活動為主線來安排的，讓學生了解人體生理活動如何進行，以及人體有關系統基本的解剖結構,形成結構和功能相適應的基：本的生物學觀點，同時這部分又貫穿了人體生命活動對生物圈環境的依存、適應和影響的生物學觀點。
鑒于學生尚屬七年級，比起歷史上曾開設于初三的《生理衛生》所涉及的人體結構和生理的知識內容，現教材內容相對淺顯。第三部分為第七章人類活動對生物圈的影響。
人教版初一七年級下冊生物課本知識點總結，內容詳盡，涵蓋多個重要章節，包括生命的起源、生物的多樣性、細胞的結構與功能、遺傳與變異、生態系統的組成與功能等。每個章節都由基本概念、實例解析、關鍵知識點和常見問題總結組成，旨在幫助學生深入理解和掌握生物學科的核心知識。
本知識點總結通過圖表和實例展示，將抽象概念具體化，使學生更容易理解和記憶。比如，在介紹細胞的結構與功能時，通過詳細的細胞結構圖示和功能解釋，幫助學生理解細胞是生命的基本單位，了解細胞膜、細胞核、細胞質等主要結構的功能。在遺傳與變異部分，通過遺傳圖譜和實例分析，解釋基因、遺傳信息傳遞以及生物變異的原因。
總結中還包含了一些關鍵知識點的歸納，如生命的起源涉及宇宙、化學進化等多個領域，生物多樣性的重要性體現在生物圈的穩定性和生態系統的復雜性中，遺傳變異是生物進化和適應環境變化的基礎。這些知識點的總結有助于學生構建知識體系，為深入學習和探索生物科學打下堅實的基礎。
此外，總結中還包含了常見問題的解答和學習技巧的提示，旨在幫助學生解決學習中遇到的困惑，提高學習效率。例如，對于如何記憶生物分類的難點，總結提供了通過分類樹、比較不同生物特點的方法來幫助記憶。
第四單元 生物圈中的人 第一章 人的由來
第一節 人類的起源和發展
科學家的故事 我國科學家與北京猿人第二節 人的生殖科學·技術·社會 試管嬰兒——淺談現代輔助生殖技術 第三節 青春期第四節 計劃生育第二章 人體的營養
第一節 食物中的營養物質
科學·技術·社會 “第七類營養素”——膳食纖維第二節 消化和吸收第三節 關注合理營養與食品安全 科學·技術·社會 綠色食品 與生物學有關的職業 營養師第三章 人體的呼吸
第一節 呼吸道對空氣的處理
第二節 發生在肺內的氣體交換第三節 空氣質量與健康科學·技術·社會 森林浴、有氧運動和高壓氧治療第四章 人體內物質的運輸
第一節 流動的組織——血液科學·技術·社會 造血干細胞和干細胞研究第二節 血流的管道——血管第三節 輸送血液的泵——心臟 科學家的故事 血液循環的發現第四節 輸血與血型 與生物學有關的職業 心血管病與心血管病醫生第五章 人體內廢物的排出
第一節 尿的形成和排出
科學·技術·社會 血液透析和腎移植第二節 人糞尿的處理 第六章 人體生命活動的調節
第一節 人體對外界環境的感知
科學·技術·社會 角膜移植和角膜捐獻
第二節 神經系統的組成
科學·技術·社會 神奇的CT——X射線計算機體層攝影第三節 神經調節的基本方式第四節 激素調節 科學家的故事王應睞組織我國科學家率先合成結晶牛胰島素第七章 人類活動對生物圈的影響
第一節 分析人類活動破壞生態環境的實例 科學·技術·社會 生物入侵及其危害第二節 探究環境污染對生物的影響 科學·技術·社會 溫室效應和臭氧層破壞第三節 擬定保護生態環境的計劃 科學·技術·社會 退耕還林還草
逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋;古云“此日足可惜”，吾輩更應惜秒陰學習人教版七年級生物書本中的內容。 下面是我為大家整編的人教版七年級下冊生物書內容圖片參考，感謝欣賞。
人教版七年級下冊生物書內容圖片參考
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七年級生物下冊知識要點
呼吸道對空氣的處理
1)、呼吸道的組成：
呼吸道：鼻腔 咽 喉 氣管 支氣管
呼吸系統 氣體進出肺的通道，清潔、濕潤、溫暖吸入的氣體
肺：氣體交換的場所
2)、肺
(1)位置：胸腔內，左右各一
(2)結構：肺泡外面包繞著毛細血管，肺泡和毛細血管的壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，適于氣體交換。
(3)功能：氣體交換
2、發生在肺內的氣體交換
1)呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個動作。
2)人在平靜呼吸時，肋間外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的變化：
3)原理：呼吸肌收縮和舒張 胸廓擴大和縮小 肺被動地擴大和回縮 形成壓力差 吸氣和呼氣
4) 體內氣體的交換：
二氧化碳
(2)肺泡內的氣體交換：血液 肺泡
氧氣
氧氣
(3)組織里的氣體交換：血液 組織細胞
以上就是生物七年級下冊課本人教版的全部內容，人教版初一七年級下冊生物課本知識點總結，內容詳盡，涵蓋多個重要章節，包括生命的起源、生物的多樣性、細胞的結構與功能、遺傳與變異、生態系統的組成與功能等。每個章節都由基本概念、實例解析、關鍵知識點和常見問題總結組成，旨在幫助學生深入理解和掌握生物學科的核心知識。
