語文高中知識點？高中語文必背的知識點：一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論 二、表現手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托(正襯、反襯)三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語 四、那么，語文高中知識點？一起來了解一下吧。
第一部分
二種常見敘事線索：物線、情線。
二種語言類型：口語、書面語。二種論證方式：立論、駁論。
二種說明語言：平實、生動。二種說明文類型：事理說明文、事物說明文。
二種環境描寫：自然環境描寫--烘托人物心情，渲染氣氛。社會環境描寫--交代時代背景。
二種論據形式：事實論據、道理論據。
第二部分
三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱。
三種感情色彩：褒義、貶義、中性。小說三要素：人物（根據能否表現小說主題思想確定主要人物）情節（開端/發展/高潮/結局）環境（自然環境/社會環境。）人物主要掌握通過適當的描寫方法、角度刻畫人物形象，反映人物思想性格的閱讀技巧。情節主要了解各部分的基本內容及理解、分析小說情節的方法、技巧。開端交代背景，鋪墊下文。發展刻畫人物，反映性格。高潮表現沖突，揭示主題。結局深化主題，留下思考。環境主要理解自然環境和社會環境的作用。自然環境描寫自然景觀，渲染氣氛、襯托情感、預示人物命運、揭示社會本質、推動情節發展。社會環境描寫社會狀況，交代故事背景，揭示社會本質，鋪墊下文內容。
議論文三要素：論點、論據、論證。
議論文結構三部分：提出問題（引論）、分析問題（本論）、解決問題（結論）。
三種說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。
第一部分
二種常見敘事線索：物線、情線。
二種語言類型：口語、書面語。二種論證方式：立論、駁論。
二種說明語言：平實、生動。二種說明文類型：事理說明文、事物說明文。
二種環境描寫：自然環境描寫--烘托人物心情，渲染氣氛。社會環境描寫--交代時代背景。
二種論據形式：事實論據、道理論據。
第二部分
三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱。
三種感情色彩：褒義、貶義、中性。小說三要素：人物（根據能否表現小說主題思想確定主要人物）情節（開端/發展/高潮/結局）環境（自然環境/社會環境。）人物主要掌握通過適當的描寫方法、角度刻畫人物形象，反映人物思想性格的閱讀技巧。情節主要了解各部分的基本內容及理解、分析小說情節的方法、技巧。開端交代背景，鋪墊下文。發展刻畫人物，反映性格。高潮表現沖突，揭示主題。結局深化主題，留下思考。環境主要理解自然環境和社會環境的作用。自然環境描寫自然景觀，渲染氣氛、襯托情感、預示人物命運、揭示社會本質、推動情節發展。社會環境描寫社會狀況，交代故事背景，揭示社會本質，鋪墊下文內容。
議論文三要素：論點、論據、論證。
議論文結構三部分：提出問題（引論）、分析問題（本論）、解決問題（結論）。
三種說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。
高三語文基礎知識點
在高三語文學習中，我們需要掌握一些基礎知識點，這些知識點涵蓋了語言文字的基本規則和修辭技巧等。下面我將從多個角度為大家介紹這些基礎知識點。
我們需要了解的是漢字的基本構造和拼音規則。漢字是中國獨有的文字系統，每個漢字都有自己獨特的形狀和意義。掌握漢字的基本構造有助于我們更好地理解和運用漢字，并在寫作中避免錯誤。拼音規則是我們學習拼音讀寫的重要依據，熟練掌握拼音規則可以幫助我們正確讀音和拼寫生詞。
我們需要學會正確使用詞語和句子。詞語是語言表達的基本單位，合理運用豐富多樣的詞語可以使文章更加生動有趣。句子是由若干個詞語組成的完整意思的表達單元，句子結構的合理運用對于語言表達的清晰度和連貫性至關重要。因此，在寫作中要注意選擇適當的詞語，并合理搭配和組織句子結構，以提高文章的質量。
我們還需要了解修辭手法和常見的修辭方法。修辭是為了增強語言表達的效果和感染力而采用的一種表達方式。比如，比喻、夸張、排比等修辭手法可以使文章更有感染力，更能引起讀者的共鳴。我們還要注意使用恰當的修辭方法來營造出合適的語境和情感氛圍，以達到更好的表達效果。
除此之外，我們還需要學會閱讀和理解各類文本。高三語文學習中，我們會接觸到多種多樣的文本形式，如散文、小說、詩歌等。
高中語文知識點有：
1、小說三要素：人物、情節環境。
2、議論文三要素：論點、論據論證。
3、比喻三要素：本體、喻體喻詞。
4、記敘文六要素：何時、何地、何人、何因、何過、何果。
5、律詩四條件：八句四聯（首頷頸尾）、偶尾同韻、中聯對偶、平聲合調。
6、五種表達方式：敘述、議論抒情、說明、描寫。
7、六種說明文說明方法：舉例子、列數字打比方（喻）、作比較、分類別、下定義。
8、三種說明文說明結構：總分總結構、總分結構分總結構。
9、三大說明文說明順序：按時間順序、按空間順序按邏輯順序。
10、兩種基本議論文結構：提出問題——分析問題——解決問題、提出觀點——論證觀點——總結觀點11、六種議論文論證方法：舉例法、對比法喻證法、歸謬法。
12、八種主要修辭方法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問。
高中語文知識點歸納
一、語文知識點
1．小說三要素：A人物 B情節 C環境
2．議論文三要素：A論點 B論據 C論證
3．比喻三要素：A本體 B喻體 C喻詞
4．記敘文六要素（五W+H）：何時when 何地where 何人who 何因why 何過how 何果what
5．律詩四條件：A八句四聯（首頷頸尾） B偶尾同韻 C中聯對偶 D平聲合調
6．五種表達方式：A敘述 B議論 C抒情 D說明 E描寫
7．六種說明文說明方法：A舉例子 B列數字 C打比方（喻） D作比較 E分類別F下定義
8．三種說明文說明結構：A總分總結構 B總分結構 C分總結構
9．三大說明文說明順序：A按時間順序 B按空間順序 C按邏輯順序
10．兩種基本議論文結構：A提出問題——分析問題——解決問題
B提出觀點——論證觀點——總結觀點
11．六種議論文論證方法：A舉例法 B對比法 C 喻證法 D E歸謬法F
12．八種主要修辭方法：A比喻 B擬人 C排比 D夸張 E反問 F設問 G反復 H對偶（簡記為：喻擬排夸，二反設對）
13．四種人物描寫方法：A外貌描寫 B語言描寫 C動作描寫 D心理描寫（簡記為：外語動心）
14．七種短語類型： A并列短語 B偏正短語 C 主謂短語 D動賓短語
E動補短語 F介賓短語 G的字短語（按功能劃分為七種）
A名詞性短語 B動詞性短語 C形容詞性短語（按詞性分三種）
15．六種句子成分：A主語 B謂語 C賓語 D補語 E定語 F狀語
16．十二詞類（性）：A名動形 B數量代 C副介連 D助嘆擬
17．三種記敘方法（順序）：A順敘 B倒敘 C插敘
18．三種省略號作用：A表引文內容省略 B表列舉事項省略 C表說話中斷延長
19．四種波折號作用：A表解釋說明前文 B表后文跳躍轉折 C表聲音中斷延長D表時地數起止
20．四種引號作用： A表引用實際內容 B表諷刺反語 C表特定稱謂
D表著重強調
二、語文學法歸類
1．課文預習六步法：A查注生詞，掃清三字 B朗讀課文，感知內容
C了解作者，把握背景 D標明段序，分清結構
E畫關鍵句，體會作用 F簡寫主旨，歸納特色
2．學生課堂聽講五法（細聽講做筆記）：A聽到listen B看到look
C寫到write D說到 speak
E思到think（耳眼手嘴腦五官并用）
3．賞詩三步法：A知人論世（了解作者，把握背景）
B譯析字面（通譯全詩，分析景情）
C闡明主旨（簡述內容，闡明理趣）
4．劃分文章結構四法：A依據表達方式 B找尋明暗線索
C依據時空順序 D依據邏輯順序
5．分析八種關鍵句作用：A點明題目，引起下文（點題句）
B點明中心，亮出主旨（中心句）
C設置懸念，引發興趣（懸念句）
D承上啟下，自然銜接（過渡句）
E前后照應，和諧統一（照應句）
F側面烘托，間接映襯（烘托句）
G 后文鋪墊，埋下伏筆（鋪墊句）
H增強語言，突出特征（修辭句）
6．辨別七類文章寫法：A對比寫法 B象征寫法 C烘托寫法
D以小見大寫法 E先揚后抑寫法
F虛實結合寫法 G夾敘夾議寫法
高考語文易錯的108個多音字總結
1、單：單（shàn，姓）老師說，單（chán匈奴族首領）于只會騎馬，不會騎單（dān）車。
以上就是語文高中知識點的全部內容，借代取兩事物相關點,借喻取兩事物的相似點。例如:放下包袱,開動機器。 ④博喻。連用幾個比喻從不同角度,運用不同的相似點對同一本體進行比喻。例如:層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。 二、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
