高中歷史二輪復(fù)習(xí)？(8)國家出資支持西部一批高校建設(shè)，并在西部近200個縣建立職業(yè)教育中心。高三歷史二輪專題知識點(diǎn)2 1.商的政治制度：中央：相、卿士(參與商王決策);卜、祝、史(負(fù)責(zé)祭祀占卜和記錄王朝大事);師(執(zhí)掌軍權(quán))。地方：侯、伯。那么，高中歷史二輪復(fù)習(xí)？一起來了解一下吧。
高三歷史第二輪復(fù)習(xí)的一些做法一、一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后的學(xué)情基礎(chǔ)知識有一定的掌握。初步做了基本知識的細(xì)化和深化。但是當(dāng)題目是切入一定的歷史階段，涉及到相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面的內(nèi)容時，普遍出現(xiàn)了存在答題不全、思路放不開的現(xiàn)象，從而影響得分不全。還表現(xiàn)下列問題：1．基礎(chǔ)知識概念，內(nèi)涵掌握不到位，制約了學(xué)科能力的提高。2． 審題做題技巧不熟練，做題能力有待提高。對復(fù)雜材料的的解讀這一關(guān)依然薄弱。（這次零模考試有大量的材料解讀，新情景設(shè)計(jì)， 可以很清楚地看到學(xué)生這方面的不足。）從平時測試來看，部分學(xué)生不適應(yīng)綜合測試的題量，掌握不好答題節(jié)奏。忙于做題，不求質(zhì)量，審題不夠深入，答題不夠全面，書寫不太規(guī)范，這些現(xiàn)象要通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，及時調(diào)整，才能勝任高考。 二、對二輪復(fù)習(xí)的意圖的理解總體目標(biāo)： 把握歷史主干知識進(jìn)行體系構(gòu)建與能力培養(yǎng)。對歷史這門學(xué)科而言，知識體系構(gòu)建與學(xué)科能力培養(yǎng)是一個相互的過程。體系構(gòu)建是由大到小，由粗到細(xì)的過程；能力培養(yǎng)是由低到高，由弱到強(qiáng)的過程。這兩個過程是互動的。知識目標(biāo)： 第二輪復(fù)習(xí)中把握歷史主干知識，主要著眼于知識重組，而不僅是簡單分項(xiàng)復(fù)習(xí)。就必須要建立主干知識網(wǎng)絡(luò)，把分散的或相對孤立的歷史事實(shí)、歷史概念或階段特征等納入完整的學(xué)科體系之中，使之變成層次分明、條理清晰的主干知識網(wǎng)絡(luò)，以適應(yīng)綜合能力測試的需要。
按線路復(fù)習(xí)啊 中古史 中近現(xiàn)史 世界史 中古史應(yīng)該按照 ：政、經(jīng)、文、民族、做彎對外 五條線索復(fù)習(xí) 中近史則按照時間順序 分清時間段、階段復(fù)習(xí) 世界史要記住各大歷史事件 和 后來的國際格局 其實(shí)最握胡薯主要的是 多看書 爛熟于胸 把時間記段者清 年號多 記不住的話 就記時間段 世紀(jì) 年代什么的 然后 再從大到下 循序漸進(jìn) 考試的時候 要注重積累 勤于看書
高中歷史合集如手
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簡介：高中歷史優(yōu)渣衡嫌質(zhì)資料，包括：試題試卷、課件、教材、、各大名師網(wǎng)校合集。
一、我的歷史很差怎么辦
我自己曾學(xué)歷史專業(yè)的，有一套方法，不知適合你否。歷史嘛，多背是應(yīng)該的，但要有技巧，平時要將知識點(diǎn)歸納起來，列成樹狀圖，先背好主干知識，熟透了才背分支，一定要每天背，一有時間就要看書，看多了就自然有感情。晚睡之前回憶起當(dāng)天所背過的內(nèi)容，回憶不起的第二天就馬上看書。不過一定不要死記硬背，否則你就一定會討厭歷史的. 何況死記硬背有很多弊端，意思費(fèi)力大，收效小，事倍功半，背了好張時間，也沒有記住多少東西。二是記不準(zhǔn)，易混淆，張冠李戴，錯記漏記，把觀念或原理弄得支離破碎，殘缺不全。三是記不牢，容易忘，費(fèi)九牛二虎之力，好不容易記住的東西，沒有多長時間就忘得一干二凈了。所以歷史就要在理解的基礎(chǔ)上記憶，切忌死記硬背。
二、歷史基礎(chǔ)太差怎么辦
高考快速提高分?jǐn)?shù) 基礎(chǔ)差 我是廈大的 我建議你數(shù)學(xué)資料用天利38套. 去年我就用了 不難 挺合適 高考訓(xùn)練 我本來數(shù)學(xué)成績也很不穩(wěn)定 真的提高得很快 最后我數(shù)學(xué)得了143分 復(fù)習(xí)策略和節(jié)奏是高三的關(guān)鍵 高三語文 市名師、金華一中語文學(xué)科主任丁國君建議，復(fù)習(xí)時，要給自己正確定位。
尤其是要研究一下答題的思維過程及答題中出現(xiàn)的問題。另外要注意在所有的知識板塊中有欠缺的方面，產(chǎn)生錯誤的原因要做到心中有數(shù)，并想辦法補(bǔ)救。
歷史在學(xué)習(xí)中，是很多同學(xué)的一大難點(diǎn)滑睜讓，下面是我整理的高中歷史必修二的知識框架，希望能對大家有所幫助。
歷史必修二知識結(jié)構(gòu)框架圖
高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)技巧
一、全面歸納歷史階段特征，貫通基礎(chǔ)知識。為了貫通基礎(chǔ)知識，學(xué)生們應(yīng)全面歸納總結(jié)某一時期的歷史階段特征以及下屬相關(guān)知識點(diǎn)。基本維度大致包括該時期的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、階級關(guān)系變動、政治制度沿革、思想文化變遷、科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、世界形勢變幻以及選修相關(guān)內(nèi)容等早鋒。
二、有針對性地進(jìn)行歷史深化拓展，攻破重難點(diǎn)知識。高考?xì)v史復(fù)習(xí)當(dāng)中往往有這樣的情況：很多常考知識，恰恰是同學(xué)們的不足之處，而這類知識課本也沒有相關(guān)的正面的表述，這樣的歷史知識應(yīng)該說既屬于重點(diǎn)知識，更屬于難點(diǎn)知識。要攻破這類重難點(diǎn)知識，學(xué)生們應(yīng)在貫通基礎(chǔ)知識的同時有針對性地信局進(jìn)行深化拓展。
以上就是高中歷史二輪復(fù)習(xí)的全部內(nèi)容，1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ?pwd=1234 1234 簡介：高中歷史優(yōu)質(zhì)資料，包括：試題試卷、課件、教材、、各大名師網(wǎng)校合集。
