數學什么是成數？數學概念 一數為另一數的幾成，泛指比率：應在生產組內找標準勞動力，互相比較，評成數。表示一個數是另一個數的十分之幾的數，叫做成數。通常用在工農業生產中表示生產的增長狀況。幾成就是十分之幾。例如，那么，數學什么是成數？一起來了解一下吧。
1. 整數
2. 泛指比率。謂一數為另一數的幾成。
表示一個數是另一個數十耐梁正分之幾的數，叫做成數。
通常用在工農業生產渣高中表示生產的昌悔增長狀況。幾成就是十分之幾。
例如，今年的糧食產量比去年增產“二成”。
成數（拼音：chéng shù）表示一個數是態含另一個數的十分之幾的數。相數者當于百分數，一成就是10%，不能說1%，三成五就是35%。
基本解釋
1. [whole numbers]∶整數,如五百、一千。
2. [percentage]∶百分比。
引證解釋
1. 整數。
3.統計學概念。交替標志的表現形式只有兩種，把具有某種標志表現或不具有某種表現的單位數占總體單位數的比重叫做成數。
數學概念
一數為另一數的幾成，泛指比率：應在生產組內找標準勞動力，互相比較，評成數。
表示一個數是另一個數的十分之幾的數，叫做成數。
通常用在工農業生產中表示生產的增長狀況。幾成就是十分之幾。
例如，糧食產量增產“二成”。
“二成”即是十分之二，也就是糧食產量增加了20%。
在計算成數時，設有甲、乙兩數，求乙數對于甲數的比，并把薯閉薯比值化成純小數，那么所得的純小數叫做乙數對于甲數的成數。其中小數第一位叫做“成”或“分”，第二位叫做“厘”。
例如，計劃糧食產量為5萬斤，實際多產了1萬斤，那么糧食增產的成數是1÷5=0.2，即糧食增產了二成。
成數與其他數的互化
方法：分數X10= 成數 成數/10 = 小數（成數除以10等于小數） 成數X10 =百分數
意思：
1、整模畢數。
引用：清·文康《兒女英汪李雄傳》第三回：“我們已寫了知單去知會各同窗的朋友，多少大家集個成數出來。”
2、泛指比率。謂一數為另一數的幾成。
引用：清·曹雪芹《紅樓夢》第八八回：“那賈蕓聽見了，也要插手弄一點事兒，便在外頭說了幾個工頭，講了成數，便買了些時新繡貨，要走鳳姐兒的門子。”
讀音：chéng shù
例句：現在我們大家替他打算，眾擎旦陵芹易舉，已有個成數了，不日便可奉請開復。
擴展資料
近義詞：
整數[ zhěng shù ] 不含分數或小數的數，即零和帶正號或負號的自然數。
引用：R·柯朗《什么是數學》：素數的重要性在于這一事實：每一個整數都能表示為素數的乘積。如果一個數本身不是素數，那么可以不斷對它進行因子分解，直到所有的因子都是素數為止。
例句：上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。
反義詞：
分數[ fēn shù ] 把一個單位分成若干等份，表示其中的一份或幾份的數，是除法的一種書寫形式。
引用：一個人就像一個分數，他的實際才能是分子，他的自我評價是分母──分母越大，分數的價值就越小。——托爾斯泰
例句：他到現在也沒有弄明白分數的上下兩部分哪個是分子哪個是分母。
釋義
詞目：成數 拼音：chéng shù 基本解釋1. [whole numbers]∶整數,如五百、一千 2. [percentage]∶百分比 詳細解釋1. 整數。 唐 孔穎達 《＜周易正義＞序》：“舉其成數言之，而云‘七日來復’。”《兒女英雄傳》第三回：“我們已寫了知單去知會各同窗的朋友，多少大家集個成數出來。” 魯迅 《集外集·＜癡華鬘＞題記》：“嘗稱百喻，而實缺二者，疑舉成數。” 2. 泛指比率。謂一數為另一數的幾成。 《初刻拍案驚奇》卷十五：“又或有將金銀珠寳首飾來解的，他看得金子有十分成數，便一模二樣，暗地里打造來換了。”《紅樓夢》第八八回：“那 賈蕓 聽見了，也要插手弄一點搏談事兒，便在外頭說了幾個工頭，講了成數，便買了些時新繡貨，要走 鳳姐兒 的門子。”
數學概念
一數為另一數的幾成，泛指比率：應在生產組內找標準勞動力，互相比較，評成數。 表示一個數是另一個數十分之幾的數，叫做成數。 通常用在工農業生產中表示生產的增長狀況。幾成就是十分之幾。 例如，今年的糧食產量比去年增產“二成”。 “二成”即是十分之二，也就是今年的糧食產量比去年增加了20％。 在計算成數時，設有甲、乙兩數，求乙數對于甲數的比，并把比值化成純小數，那么所得的純小數叫做乙數對于甲數的成數。
成數，表示一個數是另一個數的孝塵十分之幾的數。相當于百分數，一成就是10%，不能說1%，三成五就是35%，八成五就仿慎棚是85%
成數[chéngshù]：整數,如五百、一千；百分比。
備則
以上就是數學什么是成數的全部內容，成數，也叫做“十分數”，幾成就是十分之幾。比如：一成就是十分之一，五成就是十分之五，七成八就是十分之七點八……在寫成數時，要注意“成”字的左右兩個數字（有的只是左邊有數字）都要寫中國數字。
