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小學數學鎮拆《練習與測試》參考答案（蘇教版四下）
練習與測試
第2頁第1題?第1、2、4個圖案都可以通過平移得到
?第2頁第2題?房子圖向右平移了10格；獎杯圖向左平移了12格；小船圖先向上平移了7格，再向左平移了9格。
?第3頁第1題?第2、4個圖案可以通過旋轉得到。
?第3頁第2題?(1)順(2)90
?第4頁第4】圖A和圖B重疊后，得到的新圖形是③。
?第5頁第1題?(1)③(2)①(3)①
?第7頁第2題?6個萬80個萬606個萬
?第7頁第4題?11000015000000250000
?第8頁第3題?(1)18000(2)786000(3)1080000
?第8頁第4題?(1)40008362(2)40820603(本題答案不唯一)
?第9頁第4題?一百零八億五千零一十二億六百二十億
?第9頁第5題?(1)1300000000(2)8900000000
?第11頁第4題?77833000045040000001427000000
?第11頁第5題?(1)34000000003500000000(2)503600000504600000(3)580000000490000000
?第12頁第2題?六百七十八百一十二百零三七千零一
?第12頁第3題?＜＜＞＞
?第13頁第5題?600030000300000300
?第13頁第6】5、6、7、8、940、1、2、3、43
?第15頁第4題?＝＜＞＞
?第15頁第6題?(1)12038000(2)12300008(3)38120000(本題答案不唯一)
?第17頁第3題?5850477066567176
?第17頁第4題?甲、乙兩地之間的公路長102×(3＋2)＝510(千米)。
?第18頁第3題?購進這些大米一共用去56×12＝672(元)。
?第18頁第4題?這輛汽車的行駛速度是294÷3＝98(千米/時)。
?第19頁第2題?(1)120(2)24(3)5
?第19頁第3題?師徒兩人一個星期一共可以加工零件30×(63＋42)＝3150(個)。
?第20頁第4題?120240480960120024004800
?第20頁第5題?這個龍頭一天大約滴水2×24＝48(升)，一個月大約滴水48×30＝1440(升)，10個月大約滴水1440×10＝14400(升)。
?第21頁第2題?610043604800700076004800
?第21頁第3(1)題?李兵家一年的伙食大約是560×12＝6720(元)。
?第23頁第4題?480×30＝14400＜15000可以選擇“嘉慶號”。
?第23頁第5(1)題?兩年后王大伯賣青魚大約可以收入598×22＝13156(元)。
?第23頁第6】根據題意，另一個乘數與乘得的積相加的和是839－29＝810，另一個乘數是810÷(29＋1)＝27。
?第25頁第6題?他返回時的速度是700×30÷35＝600(米/分)。
?第25頁第7題?(1)最多要花15×220＝3300(元)，最少要花110×15＝1650(元)；(2)選擇單價是220元/雙的，準備3000元不夠；選擇單價是110元/雙，不需要準備3000元；選擇180元/雙的，要用180×15＝2700(元)，比較合適。
?第25頁第8】左邊一題的算式是66×35＝2310，右邊一題的算式是105×72＝7560。
?第27頁第3題?320升汽油可供這輛汽車行駛320÷(240÷15)＝20(天)。
?第27頁第4題?男生的平均身高是142厘米，女生的平均身高是141厘米。
?第28頁第2題?框出的5個數的和等于中間這個數的5倍，即，中間這個數總是等于框出的5個數的平均數。和是795的5個數的中間的數是795÷5＝159；上、下兩御猜棗個數分別是159－8＝151,159＋8＝167；左、右的兩個數分別是159－1＝158,159＋1＝160。
?第28頁第3題?(1)前幾題的得數分別是90、890、8890、88890。橫線上填：98765×9＋5＝兆正888890,987654×9＋4＝8888890。(2)前幾題的得數分別是1、22、333、4444；橫線上填(500000－5)÷9＝55555，(60000000－6)÷9＝666666。
?第29頁第2題?(1)可以把原算式轉化成600000＋50000＋4000＋300＋20－5＝654320－5＝654315。(2)方法與第(1)題相同，得數是7777764。
?第29頁第3題?桃平均每箱最重，蘋果平均每箱最輕。
?第31頁第3題?根據題意，運出糧食后，甲倉庫的存糧比乙倉庫多72－35＝37(噸)，這時乙倉庫的存糧37÷(2－1)＝37(噸)，所以，原來甲、乙倉庫的存糧都是37＋72＝109(噸)。
?第33頁第3題?原來花圃的長是100÷5＝20(米)，原來花圃的面積是20×(20－5)＝300(平方米)。
?第33頁第4題?(1)現在菜南的面積是50×(50－2)＝2400(平方米)。(2)水泥路的占地面積是(50＋2×2)×(50＋2×2)－50×50＝416(平方米)。
?第33頁第5】80張紙的總面積是80×2＝160(平方厘米)，因為12×12＝144,13×13＝169，所以，拼成的正方形的邊長應為12厘米。容易求出，拼成最大的正方形，要用72張紙，拼成的正方形的周長是12×4＝48(厘米)。
?第35頁第4題?480÷2＝240(平方米)，茄子的面積是(240－60)÷2＋60＝150(平方米)，辣椒的面積是240－150＝90(平方米)。
?第35頁第5題?張師傅5天加工零件(850＋50)÷2＝450(個)，平均每天加工零件的個數是450÷5＝90(個)。
?第35頁第6】每只雞重19－16＝3(千克)，每只鴨重19－3×5＝4(千克)，每只鵝重(26－4×2)÷3＝6(千克)。
?第37頁第2題?1459831480
?第37頁第4題?三個年級一共去243＋199＋257＝243＋257＋199＝699(人)。
?第38頁第3題?551406692
?第38頁第4題?王兵開車一共行的路程是78＋125＋122＝125＋(78＋122)＝325(千米)。
?第39頁第3題?1505016060170701808019090200100210110
?第39頁第4】答案不唯一，下面是其中的一種填法。
?第40頁第4題?一共用去12×9×5＝540(元)。
?第40頁第5題?一共去了3×45×2＝270(人)。
?第41頁第3題?最多要花26×(68＋42)＝2860(元)，最少要花(57＋36)×26＝2418(元)。
?第41頁第4題?解法一：7×(12＋8)＝140(個)；解法二：7×12＋7×8＝140(個)。
?第42頁第3題?6趟一共能運(6＋10)×6＝96(噸)。
?第42頁第4】觀察圖形，第1圈有6個正六邊形，第2圈有12個正六邊形。如果繼續畫下去，不難發現，每一圈都比前一圈多6個正六邊形。當畫完第9圈時，除A外圖中共有6×(1＋1＋…＋9)＝270(個)正六邊形。
?第43頁第3題?40033326200
?第43頁第4題?三、四年級一共有學生(42＋38)×8＝640(人)，四年級的學生比三年級少(42－38)×8＝32(人)。
?第45頁第4題?一共加工(52＋41)×5＝465(個)，徒弟比師傅少加工(52－41)×5＝55(個)。
?第45頁第5題?這座橋的長是115×7＋109×5＝1350(分米)，1350分米＝135米
?第45頁“做一做”?填表后可以發現方桌的張數與能坐的人數之間關系是：能坐的人數＝方桌的張數×4＋4；24張方桌能坐的人數是24×4＋4＝100(人)。
?第46頁第2題?籃球的單價是(684－58×6)÷8＝42(元)。
?第46頁第3題?第一問，一共要用28×3＋34×2＝152(元)；第二問，可以買(180－4×28)÷34＝2(瓶)。
?第47頁第2題?2291100630574257002900
?第47頁第3(1)題?一、二年級參加興趣小組的一共有(26＋23)×6＝294(人)。
?第49頁第6題?一共要用(54＋26)×216＝17260(元)。
?第49頁第7題?本題的解法不唯一，下面是其中一種解法。兩堆一共有小方塊4×6×(5＋3)＝192(個)。
?第49頁第8】這個環形跑道的長是(3＋5)×100÷2＝400(米)。
?第52頁第2題?有5條路，小強家——圖書館——體育館這條路最近。
?第52頁第3】應在B處架橋。
?第53頁第4】360°720°1080°
?第55頁第4題?這個三角形的周長是15×2＋4＝34(厘米)。
?第56頁第3題?60°90°60°
?第57頁第7】小大
?第58頁第4題?左起第一組和第三組的四根小棒都能圍成平行四邊形。
?第59頁第4題?第二組的四根小棒能圍成一個等腰梯形。
?第61頁第7】第③個和第⑤個四邊形不能用兩個完全相同的三角形拼成。
?第62頁第3題?65°60°60°40°
?第62頁第4題?第三根小棒最長是15＋8－1＝22(厘米)，最短是15－8＋1＝8(厘米)。
?第64頁第3(1)題?(4,5)(8,5)(6,3)(4,1)(8,1)
?第65頁第2題?(1)A(1,5)B(1,2)C(4,2)D(4,5)(2)描點略，圍成的是平行四邊形。
?第67頁第3(1)題?A(2,7)B(1,5)C(5,5)D(6,7)
?第67頁第4】這個班一共有7×6＝42(個)同學。
?第69頁第4題?320132157
?第69頁第5題?(1)395000000(2)950000003
?第70頁第3題?1161890069
?第70頁第4題?(1)0112123123412345(2)(3333333－21)÷27＝123456(33333333－24)÷27＝1234567
?第71頁第7(1)題?一共要用32×3＋158×2＝412(元)。
?第73頁第7題?面積是(120÷4)×(150÷3)＝1500(平方米)。
?第73頁第8】如果從角上剪，剩下的紙的周長是30×4＝120(厘米)；如果從邊上剪，剩下的紙的周長是30×4＋12×2＝144(厘米)。
?第75頁第2題?(1)70°(2)35°(3)鈍角
?第75頁第5題?(1)A(4,8)B(1,6)C(5,4)(2)A′(11,8)B′(8,6)C′(12,4)(3)描點略，圍成的圖形是梯形。
?第76頁第2題?面積是(8＋3)×(8＋5)＝143(平方米)。
?第76頁第4】5、6、7、8、90、1、2、3、493
?第78頁第6題?39647388
?第78頁第7題?5、6、7、8、990、1、25、4、3、2、1
?第78頁第8題?
?第80頁第6題?(1)布娃娃：16×128＝2048(元)玩具熊貓：56×132＝7352(元)(2)136×20＋115×36＝6860(元)6860＜7000，夠。
?第80頁第7題?學校購買地磚最多要用240×16×18＝69120(元)，最少要用240×12×18＝51840(元)。
?第82頁第8題?這塊菜地原來的面積是(600÷15)2＝1600(平方米)。
?第82頁第9題?可以畫圖表示題中的條件和問題。由條件可知，椅子的單價是(150－72)÷(2＋1)＝26(元/把)，課桌的單價是26＋72＝98(元/張)。
?第84頁第5題?有2個銳角三角形，6個直角三角形，3個鈍角三角形，5個等腰三角形。
?第88頁第3題?(198＋96)×20＝5880(元)5880＜6000，夠。
?第88頁第4題?一個足球和一個籃球的價格和是260÷2＝130(元)，足球的單價是(130＋18)÷2＝74(元/個)，籃球的單價是130－74＝56(元/個)。
?第88頁第5題?寬應增加的長度是16×5÷(25－5)＝4(米)。
在四年級數學學習階段，做好每一個練習是很有必要的。下面是我收集整理關于小學四年級下冊數學測試卷及答案以供大家參考學習。
小學四年級下冊數學測試卷題目
一、謹慎填空(每空1分,共23分)
1、等邊三角形有( )條對稱軸，等腰梯形有( )條對稱軸，圓有( )條對稱軸。
迅臘跡2、4000709的最高位是( )位，讀作( )，其中7在( )位上，表示( )。六十億零三百萬四千是( )位數，寫作( )，它是由( )個億、( )個萬和( )個一組成的。
3、用“萬”為單位，寫出10127000的近似數是( )，省略945604最高位后面的尾數，寫出的近似數是( )。
4、甲、乙兩個數相乘等于90，如果甲數乘2，乙數乘3，那么積變成( )。
5、一個三角形一個內角的度數是100°，這個三角形是( )三角形，一個等腰三角形的底角是65°，頂角是( )，等邊三角形的每個內角都是( )。
6、右邊梯形的上底與下底長度的和是( )厘米，
高是( )厘米。
局桐7、小軍把28×(□+2)錯算成28×□+2，
這樣得到的結果與正確答案相差( )。
8、按規律填一填。
8547×13=111111，
8547×26=222222，
8547×39=333333，
8547×( )=( )
……
二、準確判斷(5分)(對的在括號內打“√”，錯的打“×”)
1、1000枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是1米。照這樣，10000000枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是1千米。………………………………… ( )
2、兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。………………………( )
3、小明騎車的速度是15千米/小時，小華騎車的速度是250米/分鐘，兩人騎的同樣快。……………………………………………………………………( )
4、125×32×25=(125×8)×(25×4)………………畝并………………( )
5、用三根長度分別為5厘米、5厘米和11厘米的繩子可以圍成一個等腰三角形。……………………………………………………………………………( )
三、慎重選擇(5分)(把正確答案的序號填在括號里)
1、如右圖，一塊三角形紙片被撕去了一個角。
原來這塊紙片的形狀是( )三角形。
① 等腰三角形 ②鈍角三角形 ③等邊三角形
2、125+67+75=67+(125+75)應用了( )。
① 加法交換律 ② 加法結合律 ③加法交換律和加法結合律
3、小猴要給一塊地圍上籬笆，( )的圍法更牢固些。
① ② ③
4、王老師去商場買足球，要知道付款多少，應該用關系式( )。
①單價=總價÷數量 ②總價=單價×數量 ③數量=總價÷單價
5、無錫靈山大佛景區單日游客量大約16萬，這一天的游客量最大可能是( )。
①165000 ②159999 ③164999
四、細心計算(共28分)
1、直接寫出得數。(4分)
12×300= 200×34= 50×110= 25×18×4=
600×50= 400÷50= 26×30= 147+256+353=
2、 用豎式計算。(6分)
28×307= 760×50= 400÷30=
3、用簡便方法計算。(18分)
365+299 47×9+47 25×(19×8)
36×102 63×73-63×63 421-175-25
五、畫畫量量(共13分)
1、先畫出平行四邊形底邊上的高，再分別量出底和高的長度。(4分)
底( )毫米，高( )毫米
2、按要求畫圖并填空。(9分)
8
7
6
5
4
3
2
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
(1)畫出圖①的另一半使它成為一個軸對稱圖形。
(2)將圖②向下平移4格。
(3)將圖③順時針旋轉90o，旋轉之后A點的位置是( ， )，B點的位置是( ， )，C點的位置是( ， )。
六、解決問題(共26分)
1、一本書有375頁，每頁有40行，每行有25個字，這本書一共約有多少個字?(得數寫成用“萬”作單位的近似數)(4分)
2、要架一條電纜，計劃每天架設600米，12天完成任務，實際9天就完成任務，實際平均每天架設多少米?(4分)
3、兩筐水果共重150千克，第一筐比第二筐少10千克，兩筐水果各多少千克?(先畫圖整理，再解答)(4分)
4、一個長方形，如果長增加6米，或者寬增加4米。面積都比原來增加48平方米。原來長方形的面積是多少平方米?(4分)
5、甲、乙兩個工程隊合修一段路，甲隊每天修70米，乙隊每天修85米，11天正好修完。(6分)
(1)這段路一共多少米?
(2)甲隊比乙隊一共少修多少米?
6、一根鐵絲可以圍成一個腰長15厘米，底長24厘米的等腰三角形，如果改圍一個等邊三角形，那么等邊三角形的邊長是多少厘米?(4分)
小學四年級下冊數學測試卷答案
一、謹慎填寫
1、3，1，無數
2、百萬，四百萬零七百零九，百，7個百，十，6003004000，60，300，4000
3、1013萬，900000
4、540
5、鈍角，50°，60°
6、14，7
7、54
8、52，444444
二、準確判斷
1、×
2、√
3、√
4、√
5、×
三、慎重選擇
1、①
2、③
3、②
4、②
5、③
四、細心計算
1、3600，6800，5500，1800，30000，8，780，756
2、8596，38000，13……10
3、 365+299 47×9+47 25×(19×8)
=365+300-1 =47×(9+1) =25×8×19
=765-1 =47×10 =200×19
=764 =470 =3800
36×102 63×73-63×63 421-175-25
=36×(100+2) =63×(73-63) =421-(175+25)
=36×100+36×2 =63×10 =421-200
=3600+72 =630 =221
=3672
五、畫畫量量
1、
底( 23或24 )毫米，高( 32或33 )毫米
2、圖略
(7，1)，(7，4)，(9，4)
六、解決問題
1、25×40×375
=1000×375
=375000個≈38萬個
2、600×12÷9
=7200÷9
=800米
3、 圖略
150+10=160千克 方法不唯一
160÷2=80千克 第二筐
80-10=70千克 第一筐
4、48÷4=12米
48÷6=8米
12×8=96平方米
5、(1)11×(85+70) (2)11×(85-70)
=11×155 =11×15
=1705米 =165米
6、15×2+24=54米
四年級下冊數學第一單元測試題及答案 篇1
一、列式計算。(10分)
(1)一個數比2.02與3.28的和多1.3，這個數是多少?
(2)從100.86里減去10.54與20.86的和，差是多少?
二、填空。
1、在( )里填合適的小數。
7元8分=( )元 50厘米=( )米
1噸2千克=( )噸 190分米=( )米
2、8.60的計數單位是( )，表示( )個0.1
3、270.027讀作( )
4、0.7里有( )個0.1，不改變小數的大小，把它寫成兩位小數是( )，這時它里有( )個0.01。
5、30.07是由3個( )和7個( )組成。
6、按從小到大的順序排列：
0.5 0.504 0.045 0.54 0.45 0.054
( ) < ( ) < ( ) < ( ) < ( ) < ( )
7、在0.3與0.4之間寫出3個小數 ( ) ( ) ( )。
三、解決問題。(共30分)
1.第一食堂三月份燒煤9.36噸，比二月份節約1.47噸，二月份燒煤多少噸?
2.一根繩子10.4米，第一次剪下0.54米，第二次剪下5.2米，還剩多少米?
3.張叔叔在書店買了兩本書。一本28.5元，另一本14.4元。他付出50元，應找回多少元?
4.光明小學四二班向災區的小朋友捐款情況如下表：
第一小組50.61 元
第二小組 比第一小組少18.29
第三小組 比第二小組多42.87
(1)第二、三小組捐款各多少元?
(2)三個小組一共捐款多少元?
(3)請你提出一個數學問題?并解答。
四年手爛級下冊數學第一單元測試題及答案 篇2
一、字詞基礎
(一)聽寫詞語
籠罩沸騰規律照耀隱蔽痕跡推薦傾斜鄭重模范
搜索凝視愉快允許選擇智慧燦爛住址幻想敏捷
隨遇而安氣魄雄偉耀武揚威欣喜若狂出乎意料
金碧輝煌隱隱約約揚長而去理所當然風和日麗
畢型漏(二)給詞語中劃線的字選擇正確的解釋
1.舉世聞名
①抬起，往上托 ②動作，行為 ③推選 ④全
2.持之以恒
①拿著 ②互不相讓 ③守住不變 ④掌管
3.供養不周
①繞一圈 ②周圍 ③普遍 ④周到
4.形態各異
①特別 ②不相同 ③奇怪 ④分開
5.固執已見
①看到，看見 ②指明出處 ③對于事物的看法 ④會見
6.不勝其煩
①勝利 ②優美的 ③能夠承擔或承受 ④超過另一個
7.風言風語
①空氣流通的現象 ②景象 ③習俗 ④沒有根據的
8.屏息凝視
①呼吸時進出的氣 ②消息 ③停止 ④利息
9.星羅棋布
①捕鳥雀的網 ②一種絲織品 ③排列，分布 ④張網捕捉
10.鮮花盛開
①繁盛 ②隆重 ③普遍 ④深厚
二、語言積累(詩文填空)
1.莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
______________，______________。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
_____________，_______________。
2.那條白線很快地向我們移來，_______________，______________，_____________。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，_____________，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像_________________。
三、閱讀理解及習作(閱讀短文，完成短文后面的題目)
短文一：
鷹背上的小鳥
①當我還是一個小女孩的時候，母親給我講過一個故事。
②有幾只鳥在爭論，誰能飛得更高，最后它們決定做一個實驗。鷹覺得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時候其他的鳥都已經回到地上，只有鷹高高地飛在天租老上沒有回來。但是它沒有想到，在它的背上趴著一只很小的小鳥。當鷹已經飛不動的時候，這只小鳥從它的背上飛了起來，飛得比鷹還要高。
③我( )喜歡這個故事，( )它像我們的生活，我們每個人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。
1.文中的第自然段是母親給我講的故事。
2.小鳥比鷹飛得還要高，是因為。
3.選擇合適的詞語，填在第三自然段的括號里。
不但……而且……之所以……是因為……雖然……但是……
4.“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。”這句話中的“我們下面的那只鷹”指的是。
習作：
讀了這篇短文，你馬上想到的是誰?給他(她)寫一封信，把你現在想說的話告訴他。要注意書信的格式。
四年級下冊數學第一單元測試題及答案 篇3
2017四年級下冊語文期末測試題
一、基礎知識
1、認認真真讀拼音，端端正正寫詞語。
wān yán chuí bèi yú chǔn zuì è lónɡ yǎ
2、讀讀詞語，給加點的字選擇正確的讀音。
給(ɡěi jǐ)予 憎(zēnɡ zènɡ)恨 山澗（jiān jiàn）
骨髓(suí suǐ) 顫動（chàn zhàn） 蓑衣（shuāi suō）
3、把下面的詞語補充完整。
( )心( )目 形態( )( ) ( )( )不解
天( )地( ) 響徹( )( ) 波( )壯( )
4、選詞填空。
開卷有益 千方百計 三顧茅廬 千言萬語
手不釋卷 千山萬水 初出茅廬 千辛萬苦
（1）讀書就是這樣，因為我懂得( )，所以才( )。
（2）有了劉備的( )，才有了諸葛亮的( )。
（3）為了開發西部，奮斗者們艱苦創業，他們走盡了( )，說盡了( )，歷盡了( )，想盡了( )，終于如愿以償。
5、按要求寫句子。
（1）這樣一條多災多難的禍河，不能成為中華民族的“搖籃”。（改成反問句）
（2）山坡菜地里那薄薄的一層泥土地，露出了大塊大塊猙獰的巖石。（縮句）
（3）我告訴了溫迪外公捐獻器官的心愿。（改成“被”字句）
（4）紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。(用關聯詞語合成一句話)
二、積累運用
1、根據課文內容填空。
（1）《四時田園雜興》中“雜興”的意思是 ，題目的'意思是： 。最能體現農忙的詩句是： 。
（2）有一次，我用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳。那一聲聲
的跳動，給我極大的 ，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地 它。一切 ， 。
2、把下列句子補充完整。
（1） ，澄江一道月分明。
（2）老吾老， ；幼吾幼， 。
（3）螞蟻搬家蛇過道， 。
（4） ，春江水暖鴨先知。
（5）周瑜打黃蓋—— 。
三、閱讀檢測
（一）課內閱讀
為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭！讓那已經能夠聽到腳步聲的21世紀，為戰爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！
1、寫出下列詞語的近義詞。
維護——( ) 制止——( ) 充滿——( )
2、觀察文中第一句話的表達形式，然后仿照著再寫一句。
3、文中第二句話的意思是： 。表達了作者 的思想感情。
4、如果你是加利先生，看了這段話，你會說：“。”
（二）課外閱讀
拐彎處的回頭
一天，弟弟的腳在郊游時被尖利的石頭割破了，到了醫院包扎后，幾個同學送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊抬起扎繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會得到爸爸的同情與憐愛。不料，爸爸并沒有安慰他，只是簡單交待了幾句，便自己走了。
弟弟覺得爸爸一點也不關心他，所以很傷心，很委屈，也很生氣。有幾個同學笑著勸道：“別生氣，大部分爸爸都這樣，其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等會兒你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。于是他們不約而同地停下腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的背影。
爸爸（突然 雖然 依然）一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭。可是，當他走到拐彎處，就在他側身轉彎的剎那，好像不經意似的（突然 雖然 依然）回過頭，很快地看了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎處。
（突然 雖然 依然）這一切都只發生在一瞬間，但卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。當弟弟把這件事告訴我時，我有一種想哭的感覺。很久以來，我都在尋找一個能代表父愛的動作，現在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。
1、聯系上下文，從文中的括號里選擇合適的詞語打“√”。
2、寫出下面詞語的反義詞。
傷心——（ ） 簡單——（ ）
3、在這個故事中，弟弟的感情一直在發生變化，這些變化，其實可以用一個又一個的詞語概括，試試看。
訴苦——（ ）——（ ）——感動
4、父親在拐彎處回頭，這一動作讓你體會到什么？
5、細讀短文，用“ ”畫出感觸最深的一處語句，并將你的感受寫下來。
四、習作展示
辛勤地勞動，我們會收獲果實；用心去做，我們會收獲喜悅；艱辛地付出，我們會收獲成功；從悲傷的經歷中，我們會收獲成長。在你的生活中，一定會有很多收獲，寫出來和同學們共同分享吧！
請你以“我收獲了 ”為題或自擬題目，寫一篇文章。
2017四年級下冊語文期末測試題及答案參考答案及評分標準
卷面評價：5分
一、基礎知識：23分
1、5分，每2字1分。蜿蜒 捶背 愚蠢 罪惡 聾啞
2、3分，每2詞1分。
給(jǐ)予 憎(zēnɡ)恨 山澗（jiàn）
骨髓(suǐ) 顫動（chàn） 蓑衣（suō）
3、3分，每2詞1分。略
4、4分，每2空1分。（1）開卷有益 手不釋卷（2）三顧茅廬 初出茅廬（3）千山萬水 千言萬語 千辛萬苦 千方百計
5、8分，每1小題2分。答案略。
二、積累運用：18分
1、8分，每空1分。（1）各種興致 四季田園的各種興致 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家
（2） 沉穩而有規律 震撼 糟蹋 全由自己決定 我必須對自己負責
2、10分，每小題2分。（1）落木千山天遠大 （2）以及人之老 以及人之幼 （3）明日必有大雨到 （4）竹外桃花三兩枝 （5）一個愿打，一個愿挨
三、閱讀檢測：24分
（一）課內閱讀：12分 （1）3分，每1詞1分 答案略（2）2分 答案略
（3）4分，每1空2分 答案略 （4）3分 答案略
（二）課外閱讀：12分
1、3分，每1空1分。依然 突然 雖然
2、2分，答案略 3、2分，答案略 4、2分，答案略 5、3分 答案略
四、習作展示：30分
在經過一個路口時 為了橡禪便于通行 警察叔叔讓同學們變成4路縱隊 錢后相領老叢兩名同學的間隔大約是1米 現在這個隊伍有多侍如櫻長?
四年級數學第三單元的知識點時運算定律，那么同學們要如何復習應對測試題呢？我在此整理了四年級下冊數學第三單元運算定律測試卷及參考答案，希望大家有所收獲!
四年級下或臘冊數學第三單元運算定律測試卷及答案解析(上)
一、選擇 1.32+29+68+41=32+68+(29+41)，這是根據( )。
A.加法交換律 B.加法結合律 C.加法交換律和結合律
考查目的：加法交換律、結合律的靈活應用。
答案：C。
解析：加數的位置變換了，同時兩兩結合在一起湊整計算更簡便，所以此題既應用了加法交換律，也應用了加法結合律。
2.下面算式中( )運用了乘法分配律。
A.42×(18+12)=42×30 B.a×b+a×C=a×(b+C) C.4×a×5=a×(4×5)
考查目的：對乘法分配律及乘法意義的理解。
答案：B。
解析：判定是否應用了乘法分配律，首先看題中是不是含有兩級運算。C項只含有二級運算，因此首先排除C;A項沒有體現兩個加數分別去乘另一個數的乘法分配律的實質，所以也排除掉。
含團培3.125×4×25×8 的正確的解答方法是( )。
A.(125×8)+(4×25) B.(125×8)×(4×25) C.(125+25)×(4+8)
考查目的：乘法結合律與乘法分配律的辨析。
答案：B。
解析：題目只含有二級運算，因此它就只具有交換律和結合律的特點，而A項和C項都含有兩級運算，所以是不符合要求的。
4.下面算式中正確的是( )。
A.500÷25×4=500÷(25×4) B.5000÷(125×8)=5000÷125÷8
C.368-32+68=368-(32+68) D.12×26+74=12×(26+74)
考查目的：運用定律辨析，建立模型化思想。
答案：B。
解析：本題判定的依據是乘法分配律、減法性質及除法性質進行選擇的。A和C選項的問題是類似的，從算式的右邊往左推，都應該去掉括號時變號，而算式左端卻沒有變號;D選項之所以先算(26+74)，是因為學生“簡便算法”的觀念先入為主，看見能湊整的數就不管不顧地一味湊整，都是在為了簡算而簡算，這是錯誤的;只有B項符合除法性質，一個數連續除以幾個數，等于用這個數除以所有除數的積所得的商。
5.與38×101相等的算式是( )。
A.38×100+1 B.38×100+100 C.38×100+38 D.39×100-1
考查目的：乘法分配律的變式練習，加強對分配律的理解。
答案：C。
解析：要想找到與38×101 相等的算式，首先要明確38×101的意義，是101個38。A項38×100+1表示談唯的是比100個38多1，也就是比101個38少;B項38×100+100表示的是比100個38多100，也就是比101個38多了;D項39×100-1表示的是比100個39少1，也就是比101個38多;只有C項38×100+38表示的是100個38再加一個38，也就是101個38，所以選C。
二、填空
1.加法交換律用字母表示為( )。用符號○、△、□表示乘法結合律。
考查目的：對加法交換律和乘法結合律的理解。
答案：a+b=b+a，○×△×□=○×(△×□)(答案不唯一)。
解析：把字母或符號當作具體的數據放在加法交換律或乘法結合律的模型中，把抽象知識用字母或符號具象化，加法交換律是兩個數據交換位置，而乘法結合律是三個數的運算，在運算的過程中，數據不改變位置，可以改變運算順序。
2.計算37×25×4時，為了計算簡便，先算( )乘( )，這樣做是根據( )。 考查目的：利用運算定律進行簡便計算。
答案：25，4，乘法結合律。
解析：觀察題目中的數據和符號的特點，依據乘法結合律，改變運算順序，先算25╳4得到100，然后再乘37就可以算出結果為3700，計算的過程既簡單又快捷。
3.25×(4+8)=( )×( )+( )×( )。
考查目的：利用乘法分配律進行簡便計算。
答案：25，4，25，8(答案中，乘法算式中的數據沒有前后順序的限制，兩組乘法算式的加和也不限制前后位置。)
解析：根據乘法分配律，先分別算出4和25以及8和25的積，分別是100和200;然后再把乘積相加得300。
4.800÷16÷5=800÷(□ × □)。
考查目的：除法運算性質的應用。
答案：16，5。
解析：一個數連續除以幾個數，等于用這個數除以這幾個除數的積，因此可以用800除以16與5的積，也就是用800除以80，結果等于10。
5.小明把8×(2+□)錯算成8×□+2，他得到的結果與正確結果相差( )。
考查目的：結合乘法意義理解乘法分配律。
答案：14。
解析：8×(2+□)可以理解為8個2與8個□的和是多少，而小明錯算成8×□+2，也就是1個2與8個□的和，顯然他得到的結果與正確結果相差7個2，也就是14。
四年級下冊數學第三單元運算定律測試卷及答案解析(下)
1.田字格本每頁有88個格，小明2014年共練了125頁，他一年共練了多少個漢字?
考查目的：根據乘法運算定律，靈活解決問題。
答案：125×88
=125×8×11
=1000×11
=11000(個)
解析：這道題是求88個125是多少。125乘8得1000，而88可以理解為11個8相乘所得的積，因此這道題就可以變成求125×8×11的積，然后利用乘法結合律先求出125×8的積是1000，然后再乘11，得11000。
2.飼養場的4頭奶牛25天可以擠牛奶1500千克，平均每頭奶牛每天可以產牛奶多少千克?
考查目的：解決問題策略的多樣化。
答案：① 1500÷(4×25)=15(千克);
②1500÷4÷25=15(千克);
③1500÷25÷4=15(千克)。
解析：以上三種方法都可以正確解答此題，但此題的落腳點還是在利用運算定律和性質使計算更簡單更快捷，所以建議選用第一種方法。
3.如下圖所示，學校給四年級的125名同學準備校服，現在買比原來省多少錢?
考查目的：利用乘法分配律進行簡便計算的能力。
答案：106-98=8(元);125×8=1000(元)。
解析：每套衣服原價與現價的差是8元，而需要購買125套，所以就是計算125乘8的積了。而如果先分別求出按原價購買125套的價錢和按現價購買125套的價錢，然后再求差，這樣無形當中就加大了計算的難度。
4.市政府準備在街心花園建一個花圃(見下圖)。這個花圃需要占地多少平方米?
考查目的：在認真觀察數據特點及圖形的特點的基礎上，利用割補或平移的方法正確簡捷地計算出圖形的面積。
答案：26×13+34×13
=(26+34)×13
=60×13
=780(平方米)
解析：把上面的圖形割補成兩塊長方形，它們的面積分別是26×13和34×13，而兩個長方形的寬都是13，因此就可以利用乘法分配律進行簡算了，也可以按乘法意義理解為求26個13的和與34個13的和，這樣既解決了如何求這塊不規則圖形的面積的問題，又使計算簡單而快捷。
四年級下冊數學第三單元運算定律練習題
一、填空(8分，第1小題2分)
1、( )+45=55+( )，這里運用了加法( )，用字母表示是( )。
2、交換兩個( )的位置，( )不變，這叫做乘法交換律。
3、乘法分配律可用字母表示為( )。
4、a×6+6×15= ×( + )。
5、計算(23×125)×8時，為了計算簡便，可以先算( )，這樣計算是根據( )。
6、一套校服，上衣59元，褲子41元，購買2套，一共需要( )元。
7、北京在上海的北偏西30°，那么上海在北京的 偏 。
二、判斷題。(對的打√，錯的打×。)(5分)
1、27+33+67=27+100 ( )
2、125×16=125×8×2 ( )
3、134-75+25=134-(75+25) ( )
4、先乘前兩個數，或者先乘后兩個數，積不變，這是結合律。( )
5、1250÷(25×5)=1250÷25×5 ( )
三、選擇(把正確答案的序號填入括號內)(4分)
1)、56+72+28=56+(72+28)運用了 ( )
A、加法交換律 B、加法結合律
C、乘法結合律 D、加法交換律和結合律
2)、25×(8+4)=( )
A、25×8×25×4 B、25×8+25×4 C、25×4×8 D、25×8+4
3)、3×8×4×5=(3×4)×(8×5)運用了 ( )
A、乘法交換律 B、乘法結合律
C、乘法分配律 D、乘法交換律和結合律
4)、101×125= ( )
A、100×125+1 B、125×100+125
C、125×100×1 D、100×125×1×125
四、直接寫得數(9分)
125×8= 100÷25= 24×3= 25×8=
36÷18= 42÷3= 13×4= 65÷13=
15×7= 120×7= 198÷9= 210×6=
102÷34= 26×20= 540÷27= 50×80=
220+190= 24×30=
五、計算下面各題(9分)
(124-85)×12÷26
75+240÷40-25
367-144÷24×13
六、怎樣簡便就怎樣計算(24分)。
355+260+140+245
98×101
48×125
645-180-245
38×99+38
3500÷14÷5
175×56+25×56
50×25×20×40
七、動手操作(9分)。
在平面圖上標出下面各場所的位置。
1、學校在小明家的北偏東35°，距離300米。
2、游泳池在小明家的西偏南40°，距離200米。
八、解決問題。(32分)
1、某小學四年級學生組織參觀科技館，男生有204人，女生有196人。如果每40人坐一輛汽車，一共需要多少輛汽車?
要求出一共需要多少輛汽車，關鍵要先求出 列式計算：(3分)
2、李叔叔和王叔叔一起加工一批零件，李叔叔每小時加工49個，王叔叔每小時加工51個，兩人一起工作了6小時才完成任務。這批零件一共有多少個?(5分)
(請用一種你認為計算最方便的方法列式計算)
3、學校食堂運來大米和面粉各80袋，大米每袋75千克，面粉每袋25千克，大米和面粉共多少千克?(請用兩種方法解答)(7分)
4、李伯伯家養了142只雞，養鴨的只數是雞的一半。李伯伯家一共有雞鴨多少只?(5分)
5、爸爸帶明明去滑雪，乘纜車上山用了10分鐘，纜車每分鐘行200米。滑雪下山用了30分鐘，每分鐘行70米。滑雪比乘纜車多行多少米?(5分)
6、動物園里的一頭大象每天吃180千克食物，一只熊貓15天吃540千克食物。大象每天吃的食物是熊貓的多少倍?(5分)
