七上生物？1、生物的生活需要營養2、生物能進行呼吸3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應5、生物能生長和繁殖6、由細胞構成(病毒除外) 二、調查的一般方法 步驟:明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、那么，七上生物？一起來了解一下吧。
教案如果做得不好，會嚴重影響課堂的氣氛和學生的積極性。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益非淺。下面是由我為大家整理的“七年級上冊生物教案人教版”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
七年級上冊生物教案人教版（一）
重點：種子的萌發條件。
難點：種子萌發需要外界條件的原因，以及種子萌發時內部物質的轉化。
手段：教師引導學生進行探究實驗，分析得出結論為主。
設計思想：
采取觀察討論的教學方法。教師可以從生活實際出發，讓學生提前在課下進行實驗，讓學生從實驗的現象入手，提出一系列的問題，讓學生進行討論，分析，適當給以提示，最后由學生觀察由教師完成課本上的有關實驗，歸納出種子萌發所需要的條件。關于種子萌發過程，教師可以讓學生利用課前實驗進行觀察，并通過教師準備的實驗材料及掛圖來描述，最后教師可以提出一個關鍵的問題：一粒飽滿的且胚完好的種子在得到充分的外界條件下是否一定能夠萌發成幼苗？從而將話題引入種子的休眠和壽命的問題中。
教學過程：
課前可提前一至兩周的時間，讓學生思考種子萌發的條件是什么？并隨機的發給學生一些種子，讓其根據自己的經驗，讓種子萌發。
學習初一生物知識點如逆水行舟，不進則退。為大家整理了初一上生物知識點，歡迎大家閱讀!
一、生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學。它是農學、醫學、林學、環境科學等科學的基礎。
二、生物科學的新成就：
1、試管嬰兒;2、雜交水稻;3、克隆技術;4、基因工程;中國已經成為世界生物技術強國之一。
三、環境問題：
1、森林正在減少，亂砍濫伐。森林火災的此起彼伏，大面積毀林。
2、工廠排放的廢水，海洋、河流、湖泊受到污染。
3、沙塵暴
初一上冊生物知識點第一單元 生物和生物圈
第一章認識生物
第一節 生物的特征
一、生物的特征
1、生物的生活需要營養。生物的一生需要不斷從外界獲得營養物質，維持生存。
2、生物能進行呼吸。絕大多數生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。
3、生物能排出身體內產生的廢物。
4、生物能對外界刺激作出反應。
5、生物能生長和繁殖。
6、生物還具有其他特征。除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
二、判斷下列哪些是生物，哪些不是生物?
機器人 鐘乳石 珊瑚 珊瑚蟲 太陽 水 樹 人 動物
第二節 調查我們身邊的生物
一、調查的一般方法：
1、明確調查目的。2、選擇材料用具。3、方法步驟：
(1)選擇調查范圍。(2)分組。(3)設計調查路線。
第一章
1、顯微鏡的結構及各結構功能。(參照教材上3頁的顯微鏡圖記住其結構)
結構：目鏡、物鏡、鏡筒、鏡臂、粗準焦螺旋、細準焦螺旋、壓片夾、反光鏡、鏡座。
七年級生物上冊復習知識點七年級生物上冊復習知識點
作用： 放大調整物像
2、顯微鏡使用過程（每個過程應注意的方法）
①取鏡和安放：一手握鏡臂，一手托鏡座，把顯微鏡放在距離試驗臺邊緣10cm處。
②對光：轉動轉換器，使低倍物鏡正對通光孔。光線較強時用平面鏡，光線較弱時用凹面鏡。
③安放裝片：把制作的畢碧桐玻片標本放在載物臺上，并用壓片夾壓住，讓標本正對通光孔中心。
④調整焦距：轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降至接近玻片標本為止，注意物鏡不要碰到標本（此時一定要看著物鏡）。左眼向物鏡內觀察，同時逆向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。在略微轉動細準焦螺旋使物像更清晰。
⑤觀察和收放
3、什么是觀察，觀察的順序？
觀察是我們了解、掌握生物的形態、結構、生活習性等第一手材料的基本方法，也是探究生命問題的第一步。
在觀察方式上，一般是先用肉眼、再用放大鏡、最后用顯微鏡；在觀察方位上，一般采取先整體后局部，向宏觀后微觀，從外到內，從左到右等順序
4、量筒測量時的方法。
生物七年級上冊:
第一單元 生物和生物圈
生物學是研究生命現象和生命鎮兄猜活動規律的科學。
第一章、認識生命
1、生物的特征：
（1）生物的生活需要營養（植物通過進行光合作用，動物直接或間接的以植物為食獲取營養物質）；
（2）生物能進行呼吸（吸入氧氣，呼出二氧化碳）；
（3）生物能排出體內產生的廢物（植物落葉，動物和人出汗、呼吸和排尿）；
（4）生物能對外界刺激做出反應（應激御型性）；
（5）生物能生長和繁殖。
2、除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
3、按照形態結構特點，將生物分為植物、動物、細菌、真菌和病毒；按照生活環境可以分為陸生生物和水生生物等。
第二章、了解生物圈
1、地球上所有的生物共有一個家，這就是生物圈。它以海平面為標準來劃分，向上10千米，向下10千米。這個厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
2、生物圈中的所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要塵帶營養物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。
3、影響生物生活的環境因素可以分為兩類，一類是非生物因素，如光、溫度、水、空氣等，另一類是生物因素。
有很多學生在復習七年級上冊生物時，因為之前沒有對知識進行的總結，導致復習時整體效率低下。下面是由我為大家整理的“七年級上冊生物知識點考點總結歸納”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
七年級上冊生物知識點考點總結
一、生旦銷物的特征：
1、生物的生活需要營養2、生物能進行呼吸3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應5、生物能生長和繁殖6、由細胞構成(病毒除外)
二、調查的一般方法
步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查報告
三、生物的分類
按照形態結構分：動物、植物、其他生物
按照生活環境分：陸生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物
四、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等
水圈的大部：距海平面150米內的水層
巖石圈的表面：是一切陸生生物的立足點
2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間
3、環境對生物的影響
(1)非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等
【光對鼠婦生活影響的實驗】
探究的過程、對照實驗的設計
(2)生物因素對生物的影響：
塌好最常見的是捕食關系，還有競爭關系、合作關系
4、生物對環境的適應和影響
生物對環境的適應的例子
生物對環境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土
5、生態的概念：在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫生態。
以上就是七上生物的全部內容，生物七年級上冊:第一單元 生物和生物圈 生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學。第一章、認識生命 1、生物的特征：（1）生物的生活需要營養（植物通過進行光合作用。
