我的閱讀歷史？我本科在湘潭大學讀歷史系,湘潭大學的哲學與歷史文化學院設置得特別好,本科生第一年歷史系和哲學系是一起上課的,因此,我作為一個歷史系的學生也跟著一起學了《中國哲學史》。那么，我的閱讀歷史？一起來了解一下吧。
第一種方法：鍵灶你可以看歷史記錄，
每個網站都可以查，
瀏覽器的訪問記錄！
第二種方法：點擊百度首頁，你的百度帳號。這時彈出一個下拉列表，這里點擊選擇并打開“個人中心”。
進入"百度個人中心"選擇左上角的“我的百度”，點擊下拉菜單，選擇“搜索記錄”。
進入個人中心頁面，這時我們在頁面中可以看到"我的搜索”，這就是要找的搜索過的歷史記錄。
如果搜索時沒有賬號，那么這時只能查看瀏覽器歷史記錄。可能會使用部分功能受限或停用，例如百度及時、更智能的搜索結果和查詢，以及移動設備上的近期搜索；可以根據自己實際查詢的需要，來設置這個功能。
通常有兩種查看閱讀歷史紀錄的方法：
1、選擇常用的手機瀏覽器，在手機瀏覽器的設置選項中找到歷史記錄一欄，再逐條查找相關的網頁瀏覽記錄。
2、（僅針對有歷史記錄功能的網站）打開手機，找到可以閱讀的網站灶亮缺，在網站上找到歷史記錄一欄，直接查看閱讀歷史隱辯記錄。
望采納，謝謝
我的讀書史
大家都知道，任何事物都有它自己的發展歷史。今天，我這個小書迷就要講講我循序漸進的讀書史，很有趣的，你不妨聽一聽，或許可以從中受益呢！
嬰兒時代：那個穿著紅肚兜，戴著銀腳環，趴在地上看書的小娃娃是誰呀？嘻、嘻，那就是我。你看，我看書看得多認真呀，口水都順著嘴角流了出來，我還不知道呢，依然目不轉睛地盯著地上那本色彩鮮艷的圖書。“唉呀呀！”我的書被媽媽搶走了，爬呀爬呀爬呀爬，可怎么也追不上媽媽，我“咚”得一聲趴在了地上，舞動著四肢，“哇”得一聲哭了起來，直到媽媽將書還給我，我才破涕為笑，可見我對書的情意可不一般噢！那時我對一本本圖畫書充滿了好奇，邊看邊會想，書中的小人是怎樣鉆進去的呀？
幼兒時代：“媽咪，講故事呀。”“媽咪講故事。”我奶聲奶氣地叫著，胖嘟嘟的小手拽著媽咪，眼巴巴地瞅著媽咪，“好吧，小寶貝。”媽媽拍了拍我的小臉溫柔地說。媽媽說罷，便變戲法似的拿出一本小畫書，將我抱在懷里，讓我看著一幅幅生動的小圖畫，講起故事來。在不知不覺中，我便從書中和媽媽的故事里認識了牛郎織女，結識了放羊的孩子，交上小紅帽這個朋友。在幼兒園里，我把這些故事講給小朋友們聽，望著他們羨慕的目光，我自豪極了，對書的感情也更深了。
孩提時的小人書，永遠都是我難以忘懷的記憶。一本擾冊本有些殘缺不全的小書上，印滿了動人逼真的圖畫。雖然現在，我已把書中的緩伏宏故事忘光了，但我深知，是這些有著歷史印記的小人書，叩開了我童心的大門，學會了許多做人處事的方法和道理。
第一個讓我真正感受到名著的魅力的是《悲慘世界》。它樸實感人的語言，塑造了一群受苦受難的底層人物。在19世紀中期，貧困、無知讓社會逐步變得混亂。但它描寫了許多有血有肉、栩栩如生的人物，把人性的微妙躍然紙上。從主人公的身上，我看到了被生活所迫的苦役犯受感化后，冷酷的靈魂在瞬間煥發出動人的光彩，高尚的品質打動人心。他不斷地做善事，把自己的愛奉獻給了社會。他多次奮不顧身，用心中的赤誠點亮別人的心靈。更多的，書中有許多可增可恨的人物形象。在主人公難能可貴的精神與黑暗的現實對比下，我從心底一次次的流淚。希望人世間再多有一些美好、震撼人心的精神力量，譜寫一個個壯麗的樂曲。
隨后，再次直抵我的心靈的是《湯姆叔叔的小屋》，慘無人道的奴隸制壓迫在我心頭扎下了深深的烙印。對外族欺凌在當時是多么嚴重的社會問題。同是地球上的人類，同受著一方水土的滋養，卻有著種族歧視。身為大自然繁衍出的一員，我們不廳敬論地位高低，種族如何，都應該互相幫助，共同進步。
我的讀書經歷
書，如一把鑰匙，為我們打開知識寶庫；書，如一對翅膀，帶我們飛過廣闊的知識天空；書，也如一座寶藏，給我們無數的智慧珠寶。 【最好有個總結或者總領句】
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。我認為，確實是這樣的！因為，在我讀過書以后，發現，我的閱讀能力不僅提高了，就連寫作能力，也提升了！ 記得我剛讀第一本書《安徒生童話》的時候， 我還不認字，便讓姨媽在每天晚上，給我念書。我睡覺，姨媽給我念。當我開始聽第一個故事的時候，我便深深地迷上了這些引人入勝的小文章，它們既精彩，又能時時刻刻的告訴我們一些道理。 【讀書明理，信派這是閱讀的真諦畢坦哪，你的認識】
記得有一次，姨媽在給我念書，我享受般地聽著，突然，讀書聲停止了，迎面而來的是一陣陣呼嚕聲，原來姨媽都困倦的不知不覺地睡著了，急于聽“書”的我還是不依不饒，我又把姨媽叫醒了，讓她繼續念。事到如今，一想起這件事我便哈哈大笑，可知那時我是多么愛讀書啊！ 后來，我有一次想自己試試讀書，便自己捧起一本書，津津有味地讀了起來：第一篇，第二篇，第三篇……我越看越著迷，忘了時間，忘了自己在哪兒，仿佛自己也穿梭到了故事中去。即使自己那時才剛上一年級，大字都不識幾個！ 漸漸地，書成了我生活中，必不可缺的一部分。
我的閱讀故事
我的閱讀故事
在我短暫的讀書“歷史”當中，發生過許多事。從我第一次讀書到我喜歡上
看書，從我偷偷摸摸看書到現在光明正大的在課堂上看書，這其中的點點滴滴，我都記憶猶新。不管是深夜我偷偷地看書被媽媽狠狠地批評，還是我從新華書店買下
100多元的書，或者是我半個月內看完了四大名著，這些鏡頭好像昨
天發生的一樣，一幅幅清晰地在我腦海中浮現。
記得我愛上看書應該是從一年級開始的。當時我有一本 厚的注音版《格林童話》，因為剛學會了拼音，不懂的字就可以
長
大一些，爸爸開始給我買書，《魯賓遜漂流記》、《彼得?潘》……我有時在想，我能不能像彼得?潘一樣在空中遨
游，或者像魯賓遜一樣漂流在無邊的大海上。當我讀完這幾本書后，年幼的我認為世界上再也沒有什么好書了。從此，我不再去看課外書。
大概在四年級，我看到有的同學閱讀了許多課外書，知識十分豐富，這時才發覺，學海無涯，自己所看的書只是書海中的滄海一粟。于是我又開始不知疲倦的讀書，抓住一切機會讀書，有時甚至是偷偷在上課的時候看楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。
現
在，我可算的上是一名“書癡”了，讀書占據我生活的大半。有一次，快要期中考試了，媽陵數媽讓我這段時間不要看書，擔心影響我的學習。
以上就是我的閱讀歷史的全部內容，本作文是關于初中初一750字的作文，題目為：《我的閱讀“歷史”》，歡迎大家踴躍投稿。高二(1)班楊凌芳 想必每一位同學都和我一樣從開始上幼兒園起就與閱讀結下了不解之緣吧。
