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泛讀是extensive reading。
精讀輪凱培是intensive reading。
詳細解釋：
extensive reading
[詞典]泛讀，泛讀材料;
[例句]In English study, intensive reading must be combined with extensive reading.
在孫迅英語學習中，精讀必須與泛讀結合起來。
intensive reading
[詞典]精讀;
[例句]In English study, intensive reading must be combined with extensive reading.
在英語學習中，精讀必須與泛讀臘唯結合起來。
intensive reading
精讀
skim through/skipping reading
略讀
∵“他”——He， “正在”——現在進行時：Be doing，或瞎看書——reading books
∴肆團鎮“他裂粗正在看書”譯為（He is reading books.）
我喜歡看書的英文：I like reading；I am fond of reading
reading 讀法 英['ri?d??]叢敬美['rid??]
1、作名詞的意思是：閱讀，朗讀；讀物；讀數
2、作形容詞的意思是：閱讀的
3、作動詞的意思：閱讀（read的ing形式）
短語：
1、extensive reading泛讀；泛讀材料
2、meter reading計數讀數；儀表讀數，計數器讀數
3、reading aloud大聲朗讀；大聲朗誦
4、reading list閱讀書目；參考書目
5、intensive reading精讀；英語精讀
擴展資料
一、reading的動詞原型：read
read 讀法 英[ri:d;red]美[rid; r?d]
1、作及物動詞的意思是：閱讀；讀懂，理解
2、作不及物動詞的意思是：讀；讀起來
3、作名詞的意思是：閱讀；讀物
4、作形容詞的意思是：有學問的
短語：
1、read books閱讀，讀書
2、read a book看書，讀書
3、read on繼續讀下去
4、read out宣告開除；把…讀出
5、read aloud大聲朗讀
二、read的詞義辨析：
read, browse, leaf, scan這四個詞都有“讀”的意思。它們之間的區別是：
1、browse指“泛讀”芹圓“瀏覽”,其目的在于挑選,有時也引申為采購其他物品;
2、leaf一般指快速翻動,其目的嫌鄭塌只看看關鍵性的詞匯或段落,多與through連用;
3、scan則指迅速閱讀一篇文章以便能抓住其主要內容,其目的性很強,也比leaf和browse嚴肅;
4、read屬于普通用語,應用十分廣泛,既可指“泛讀”“瀏覽”,也可指“朗讀”“默讀”“精讀”。
1、英語精讀
做精讀的話首先英語文本一定要是短的，其次它必須是在讀者的能力仔冊御范念巖圍之上高一點，高于讀者的本身的閱讀能力，但是不能高太多，只能高一點。
要比孩子自身的ZPD高那么一點點，這樣子他才能夠在老師的幫助下得到一個有效的提升，而且老師也通過對精度英語文本里面語法的分析，詞匯的分析，還是整個閱讀姿判理解上的分析上引導孩子。如果是文學類的，那著重要看孩子對于那些4大要素的理解，如果是非虛構的書籍，那需要考察的就是孩子對整個信息的抓取，敘事手段，觀點表達等等。
2、英語泛讀
就可以在ZPD提供的范圍之內選擇，讓孩子們自由去挑選書籍閱讀。這里的關鍵在于“孩子喜歡”，孩子們喜歡，愿意讀，這就是最好的。
老師只是適當地介入一下，給孩子推薦一點別的類型的書籍，因為有些孩子確確實實就是愛讀文學類的，不喜歡科學類的，有些孩子就正好相反。這個時候可以嘗試著去幫他一下，帶著孩子讀幾本，這樣子慢慢讓他進入到那樣的一個領域，就會好一點。
在閱讀內容的比例上，建議低年級以non-fiction為主，fiction為輔，畢竟低齡段的孩子對生活對自然界的理解力還沒那么強，但是越往高年級這個比重就會慢慢調過來了，越高年級就越以fiction為主，non-fiction為輔。
