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1.歷史與社會 課時特訓答案 第一單元到第二單元 請速發
八年級（上冊）歷史與社會精講精練（修改后）參考答案第一單元 史前時代人猿相揖別（第一課）一：新課學習：1、生產勞動、火的使用、語言的產生。
2、直立行走并能制造使用是人類進化的重要因素和人類誕生的重要標志。4、舊石器時代。
5、（1）非洲、歐洲（2）古人類生活區域的氣候相對有適宜的溫度、降水，并能夠提供相當數量的適合人生存、發展的食物等。 6、北京人與山頂洞人對比簡表 發現地點 距今時間 外貌特征 使用的 用火情況 生活群體北京人 北京周口店龍骨山 70萬一20萬年 面部保留某些猿類特征 打制石器 天然火 原始群山頂洞人 北京周口店龍骨山 18000年 外貌特征與現代人基本相似 磨制石器 人工取火 氏族二：作業 1、B 2、B 3、A 4、C 5、D 6、略原始農業和先民的家園（第二課 第一課時）一：新課學習：1、（1）①：原始農業是從采集中逐步發展起來的；②：原始畜牧業是從打獵中產生的。
（2）①：出現了磨制石器，人類開始進入新石器時代；②：推動了原始社會家庭手工業的發展；③：促使農業村落的出現，人類逐步實現了定居生活。（3）中國、印度、西亞、中美洲和歐洲。
亞歐大陸。
西亞皮咐和中國 。2、生產 生產生活 生活方式舊石器時代 打制石器 采集狩獵 群居生活新石器時代 磨制石器 種植糧食飼養家畜 定居生活，還使用陶器3、（1）西亞地區，考古學家在約旦河谷發現了一個9000年前的農業村落，有數以百計的用泥磚砌成的房屋。
人類活動與自然環境有密切關系。（2）石墻、生活區、生產區。
（3）農業、畜牧業和手工業、豬、牛。二：作業1、填空題：（1）畜牧業 生產者 （2）西亞 定居。
2、選擇題：（1）D (2)C (3)C (4)C (5)B 3、（1）浙江余姚河姆度。河姆度是距今七千年前的村落遺址，人民居住的房子富有特色—干欄式，原始農業畜牧業有所發展，最早培植了水稻。
（2）農業存欄的出現意味著人類實現了定居，這對于人類文明的起源和傳承具有重要意義。原始農業和先民的家園第二課 第二課時一：新課學習：1、（1）干欄式建筑，以木結構為主、通風防潮。
（2）水稻。（3）制作黑陶、繪畫2、（1）半地穴式房屋、冬季比較寒冷、夏季炎熱。
（2）制作磨制石器、從事漁獵。（3）陶器的造型與色彩的搭配、圖案的繪制。
3、河姆渡遺址和半坡遺址的異同及造成的原因（完成下表） 生活區域 距今時間 自然環境特征 建筑形式 農作物 馴養的動物 制作的陶器河姆渡遺址 長江流域 約7000年 氣候濕潤 水網密布 干欄式木結構長屋 水稻 牛 黑陶半坡缺握臘遺址 黃河流域 約五六千年 氣候干燥 河流少 半地穴式圓形尖頂 小麥、粟 豬 彩陶4、（1）當時人們生活以狩獵為主，對動物非常了解。（2）當時人們對他們熟伏滑悉的事物描繪得細致逼真；藝術水平高超。
5、（1）繪畫、音樂、舞蹈、飾物。（2）初步的科學知識。
二：作業1、B 2、C 3、D 4、B 5、A 6、A 7、略傳說時代的文明曙光第三課一：新課學習：2、（2））《吉爾伽美什》 《荷馬史詩》（4）當時已經有了城市國家，而且各個城市國家之間經常發生戰爭。人們對英雄的崇拜3、（3）①會紡織、養蠶，會制作陶器，已經用船做交通，已經出現了原始音樂。
②考古發掘和古代傳說相互印證，都是很重要的歷史資料，可以從不同側面揭示歷史事實，幫助我們了解沒有文字記載的歷史具有重要的歷史意義（4）皇帝、炎帝等部落通過戰爭與融合定居中原后，共同開發黃河中下游兩岸，形成了日后的華夏族，他們的發明創造從物質、精神兩個方面改善了人們的生活，推動了人類社會的發展。所以被尊稱為華夏族的人文初祖）。
4、（3）這種原始的民主制度，能把各個氏族成員的微弱力量匯集起來，跟自然界進行斗爭，促進了生產力的發展。但是，由于當時人類社會還處在最低的發展階段，所以這種民主制度帶有很大的局限性（4）大禹治水的故事反映了古代黃河流域是我們祖先的主要聚居地，我國人民很早就有同自然災害做斗爭的歷史。
大禹治水是歷史上人們順應自然規律，成功改造自然的事例。應該學習大禹戰勝自然災害的英勇氣概和信念二：作業1、C 2、A 3、B 4、B 5、C 6、略保護我們身邊的古老文明綜合探究一一：新課學習：1、許多化石地點年久失修，有的已被破壞；有些洞穴發生局部坍塌；部分化石標本沒有現代化手段加以保護，被長期堆放在地下室；基礎設施陳舊。
2、原因：資金短缺，保護不力。 措施：媒體呼吁，社會關注， *** 支持，資金、人力和技術方面進行援助。
5、（1）文物是文化遺產的物質載體，其承載的信息極具歷史價值、科學價值、藝術價值。（2）憑借文物，我們可以補綴“洪荒莫傳”的歷史；憑借文物，我們可以恢復“秦時明月漢時關”的城池風景；憑借文物，我們可以演繹“車轔轔，馬蕭蕭”的壯烈場面；憑借文物，我們可以解讀“九秋風露越窯開，奪得千峰翠色來”的諸多奧秘；憑借文物，我們可以體察“外師造化，中得心源”的藝術境界。
7、資料一：體現了文物保護與旅游開發之間的矛盾。資料二：體現了文物保護與城市發展之間的矛盾。
資料三：體現了文物保護過程中傳統文化與現。
2.精講精練答案
答案：中學英語語法精講精練（一）倒裝句與強調結構1---10 BBBDD CAADB 11---20 BABBD CCDCB 21---30 AACBC BBBBA31---37 BADBA CB中學英語語法精講精練（二）定語從句1---10 BDCDC ADCBC 11---20 BBADB CACCB 21---30CBDBC CADDC31---40 ACBBD BAADC中學英語語法精講精練（三）分詞與動名詞1---10 AACDA BAAAD 11---20 BCDCC BCCCA 21—30CABDA ABACD31---38 DCBDB ACB中學英語語法精講精練（四）動詞不定式1---10 ABADA CBCCC 11---20 ABBBA BBBCC 21---30 BADBA BAACD31---39 CCBCC BBCD中學英語語法精講精練（五）情態動詞1---10 AADCB BACBB 11---20 BCACB BAACA 21---30 CCBCA DAACA31---34 DBBC中學英語語法精講精練（六）虛擬語氣1---10 DBACC ADDDA 11---20 BCCCB BDDBB 21---30 DADBA AACDA31---37 ACDACAA中學英語語法精講精練（七）時態與語態1---10 DCDBA CDABB 11---20 DACAB ABAAD 21---30 DAADC BDBBA31---35 DBADD中學英語語法精講精練（八）名詞性從句和狀語從句1---10中學英語語法精講精練（九）冠詞、名詞1-10 CDAAC CCABC 11---20 CCACA ABAAB 21---30 ACCBA DCABD31---37 ABDDBAC中學英語語法精講精練（十）代詞、形容詞和副詞1---10 AABAB ACDCB 11---20 BBCAA BADCB 21---33 AACAA DBCBDABB 是這個嗎。
秋天不是種了一粒種子嗎?是該澆水了.”我終于記起了深秋的那一幕.
突然有一天爸爸告訴我種子發芽了!對于父親的話我毫無反應.爸爸拉我出門,我跟在他身后,懶懶地挪動著腳步.站定后,我真的看到一株嫩綠的幼苗在風中沖我微笑.
我是想微笑的,可我的眼眶終于沒有囚住沸騰的淚水.望著身邊的爸爸,我哭了,徹底地哭了.
那一刻,我亮洞明白原來自己并不孤寂!
那一刻,我頌輪明白敬櫻枯什么叫做幸福!
【拼音】 dú zhàn áo tóu
【解釋】鰲頭：宮殿門前臺階上的鰲魚浮雕，科舉進士發榜時狀元站此迎榜，皇帝在殿前召見新考中的狀元、榜眼等人。狀元跪在前面，正好是飛龍巨鰲浮雕的頭部。原指科舉時代考試中了狀元。現泛指占首位弊叢兄或第一名。
【出處】元·無名氏《陳州糶米》楔子：“殿前曾獻升平策，獨占鰲頭第鄭頌一名。”
【近義詞】鰲頭獨占、首屈一指、超群絕倫、鶴立雞群、獨一無二。
【反義詞】名落孫山
【成語用法】 動賓式；作謂語、定語；含褒義。
【成語結構】 動賓式成語
獨占鰲頭
【成語示例租襲】 王剛在學校舉行的數學競賽中獨占鰲頭。
【成語謎語】 敖
獨占鰲頭（打字一）謎底：敖
【答案】： 課時達標
1、C 2、B 3、D
4、C 5、C
6、（1）西北高，東南低
（2）這些觀點都是片面的，它們既不利于古建筑的保護，也不利于北京現代化城困派市的建設。在北京的建設和發展中，應在注意保持舊城格局和原有風貌的同時修建現代化建筑
（3）B
（4）D
課后作業
1、C 2、B 3、A
4、D 5、C
6、（1）政治 文化（可顛倒順序，答國際交往、經濟、交通、科研、教育也算對）
（2）表現：人口過多、環境污染、交通擁擠、住房緊張、資源短缺。
建議：控制北京市人口數量，興建新區，建設衛星城，執行 《汪尺賀 環境保護法 》 ，控制污染，控制車流量，建設城市快速軌道交通，執行限購令，扼制房價上漲，節約用水，節約用地，節約用電，植樹造林，增加就業崗位。（答案言之有理即可）
（3）答 “ 贊成 ” 或 “ 不贊成 ”困頌 （反對）均可。答 “ 贊成 ” 的理由是：建設衛星城可以緩解北京市區的壓力。（或答建設現代化大都市，加快城鎮化，減輕市區環境污染，緩解交通擁擠，緩解住房緊張。其他答案言之有理即可）答 “ 不贊成 ”的理由是：多建設衛星城浪費土地資源。（其他答案言之有理即可）
7、B
8、D
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