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有質量的知識才是名校的真實力，每一所這樣的大學，至少都有十種左右高質知識儲備在教授門手中，儲備在這些學校與世界的多重聯系中，正是這高質量知識的儲備。下面我給大家分享一些高中歷史必修二知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高中歷史必修二知識點1
識記早期農業生產的出現，理解精耕細作的傳統農業，理解男耕女織的小農經濟。
◆早期農業生產的出現、精耕細作的傳統農業
1、農業起源：
a.中國世界農業起源地之一，距今一萬年左右;
b.中國是世界上最早培植水稻和粟的國家;
c.距今七八千年中國原始農業已相當發達。
2、耕作方式的進步——從刀耕火種到茄臘逗鐵犁牛耕
1、原因：生產力的發展，具體表現為農業生產改進和生產技術的提高
2、表現：
(1)“刀耕火種”——原始農業的主要耕作方法
(2)“石器鋤耕”——耒耜的出現和普遍使用
a商周時期：出現青銅農具;農業生產的重要：木制的耒耜和石鋤和石犁。
耕作技術：掌握排灌、除草培土、漚制肥料、治蟲滅害。
b西周時期：農作物種類豐富：粟、稻、黍、稷、麥、桑、麻等。
c影響：中國農業獨立發展，自成體系，奠定了中國古代農業社會的基礎。
(3)“鐵犁牛耕”——精耕細作的傳統農業
A、鐵犁牛耕的發展
a春秋戰國：鐵農具和牛耕的推廣(牛耕是我國農業技術史農用動力的一次革命)
b西漢：趙過推廣耦犁(二牛三人);犁壁。
c東漢：耦犁的牛耕方法推廣到珠江流域。
d漢朝以后：鐵犁牛耕成為中國傳統農業的主要耕作方式。
e隋唐：出現曲轅犁，安裝犁評。至此，我國耕犁已相當完善(標志：曲轅犁)，一直為后世沿用。
B、耕作技術的進步
耕作方法：
a春秋戰國時期：壟作法;
b西漢：顫賣趙過推行代田法;
耕作技術：魏晉南北朝：北方旱地的耕耙耱技術;南方水田耕耙技術;
耕作制度：兩漢：耕作制度是一年一熟為主;宋朝以后我國經濟重心逐漸轉移到江浙地區，江南稻麥輪作的一年兩熟制或一年三熟。
C、水利工程：
a戰國時期都江堰;
b漢朝漕渠、白渠、龍首渠。
D、灌溉：曹魏翻車、唐朝筒車、宋朝水力的高轉筒車、明清風力水車。
◆男耕女織的小農經濟
1、形成原因：生產力的發展，春秋戰國時期鐵農具和牛耕的使用
2、小農經濟：
A形成：春秋戰國時期封建土地私有制的確立;
B特點：以家庭為單位、農業和家庭手工業相結合、男耕女織自給自足、滿足自家的基本生活需要和交納貢賦;
C地位：小農經濟(自給自足的自然經濟)是中國傳統農業社會生產的基本模式。
3、小農經濟下的農民：
a優勢：擁有一定的生產資料、具有生產積極性;經營規模小為精耕細作作出重要貢獻。
b劣勢：農民徭役沉重、農民貧困、失去土地、破產流亡。
中國封建社會發展緩慢和長期延續的重要原因：自然經濟始終在中國封建經濟中占據主導地位。
高中歷史必修二知識點2
識記素稱發達的官營手工業、艱難經營的民間手工業、中國古代手工業享譽世界
◆素稱發達的官營手工業
1、官營手工業局察的發展歷程：
a夏商西周：官府壟斷;
b春秋戰國：繼續發展;
c西漢以后：煮鹽、冶鐵、鑄錢收歸官辦
2、發達的原因：國家權力的支撐
官營手工業的發展概況：
冶金業：
①原始社會晚期：掌握冶銅技術
②商周：青銅鑄造進入繁榮時期，司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青銅禮器
③西周晚期，有鐵器
④兩漢：高爐煉鐵和炒鋼技術，東漢杜詩發明水力鼓風冶鐵
⑤南北朝：灌鋼法。中國鋼鐵冶煉技術和產量在16世紀以前一直領先世界。
制瓷業：
①商朝：原始瓷器
②東漢：青瓷
③北朝：白瓷
④唐朝：形成南青北白兩大制瓷
⑤宋朝：瓷窯遍布全國各地，出現五大名窯
⑥明清：種類豐富，青花器、彩瓷、琺瑯彩，江西景德鎮被譽為瓷都。
絲織業：
①距今四五千年，有絲織品
②商朝：織機
③西周：斜紋提花織物
④西漢：長安東西織室有數千工人
⑤唐朝：吸收波斯織法和圖案風格
⑥宋朝吸收花鳥寫實風格
⑦明清：蘇杭設織造局，緞成為清朝絲織品的代表。
◆ 艱難經營的民間手工業
1、民間手工業的形式：家庭手工業、民營手工業
2、民間手工業的發展歷程：
①春秋戰國和秦漢發展
②魏晉南北朝：遭受摧殘
③隋唐：恢復和發展
④兩宋：在曲折中艱難發展
⑤元朝：黃道婆推廣先進的棉紡織技術
⑥明中葉后：民營手工業超過官營手工業，花樓機。
3、資本主義萌芽的出現：a根本原因：社會生產力和商品經濟的發展b江南一些手工業部門出現資本主義性質的生產關系c標志：機戶出資、機工出力。
◆中國古代手工業享譽世界
a西漢：中國被譽為絲國。
b唐朝：瓷器大量輸出國外遠達歐洲、非洲。
c明清：通過海上絲綢之路瓷器對外銷量更大。
d明代：燒制阿拉伯文和梵文裝飾圖案的瓷器。
e清代：根據歐洲商人的訂單，專門燒制西餐用具和魚缸。
高中歷史必修二知識點3
識記重農抑商下的古代商業、識記市的變遷和城市發展、理解官府控制下的對外貿易
◆重農抑商下的古代商業
1、商朝：商朝人善于經商，經商的人被稱為“商人”。
2、春秋戰國時期，我國商業繁榮，官府控制商業的局面被打破。
3、秦漢以來，統治者多推行重農抑商政策，商業的發展比較艱難。
4、隋唐：
①農村集市發展起來
②出現了柜坊和飛錢。柜坊專營貨幣的存放和借貸，是我國最早的銀行雛形。飛錢類似后世的匯票。
5、兩宋：商業經濟空前繁榮環境寬松。
①商品種類增多;
②出現世界上最早的紙幣“交子”;
③商稅收入成為政府的重要財源。
6、元代商業繼續繁榮，大都是國際性的商業大都會。
7、明清：城鎮商業依然呈現繁榮景象。
①農副產品大量涌入市場;
②區域間長途販賣貿易發展較快;
③出現商幫，徽商、晉商實力最強。
◆市的變遷和城市發展
1、宋以前市的特點：市、坊嚴格分開、按時開市閉市、管理嚴格。
2、宋代以后市的特點：坊、市的界限被打破，市分散在城中;城郊和鄉村的“草市”普遍;打破經營時間限制，早市、夜市晝夜相接;交易活動不受官府直接監管。
3、古代四大商業名鎮：漢口鎮、佛山鎮、景德鎮、朱仙鎮
古代不同時期的政治中心、軍事重鎮和商業中心的大城市：長安、洛陽、開封、臨安、大都
古代最繁榮的大都會：“揚一益二”——揚州、成都
◆官府控制下的對外貿易發展
1、西漢：開通陸地和海上絲綢之路，中外貿易逐漸發展起來。
2、唐朝：廣州為重要的貿易港口，設市舶使專管對外貿易。
3、兩宋：同幾十個國家進行貿易，海外貿易稅收成為南宋國庫重要財源。
4、元朝：泉州是重要的對外貿易港口，譽為世界第一大港。
5、清朝：對外貿易萎縮，廣州十三行經營對外貿易。
對外貿易的特點：朝貢貿易、宣揚國威，加強與海外各國的聯系。
高中歷史必修二知識點4
理解土地制度的演變、理解重農抑商、應用“海禁”與“閉關鎖國”
◆土地制度的演變
1、原始社會：氏族公社土地所有制
2、奴隸社會：井田制——土地國有制
瓦解原因：
①根本：生產力的發展，春秋戰國時期鐵農具和牛耕的使用②直接：私田出現;
井田制瓦解的標志：魯國實行初稅畝
井田制徹底瓦解：商鞅變法，確立封建土地私有制
3、封建社會：封建土地私有制
封建土地私有制的特點：土地個人所有、土地可以自由買賣或轉讓
封建土地私有制確立的影響：地主依靠政治經濟特權，大量兼并農民的土地，造成了社會的兩極分化;農民被束縛在土地上，有利于小農經濟的發展。
4、抑制土地兼并
(1)目的：保證國家賦稅收入，維護小農經濟、鞏固統治。土地兼并的根源：封建土地私有制
(2)措施：
(1)北魏至唐實行均田制
(2)明朝政府丈量全國土地，按人丁和田畝收稅。
(3)評價：起到鼓勵農民墾荒的作用，但不能真正阻止土地兼并，是封建土地所有制發展的必然結果。
◆重農抑商
1、“重農抑商”政策產生及目的
(1)始于戰國時商鞅變法
(2)直接：確保賦役的征派和地租的征收;根本：保鞏固封建統治
2、重農抑商政策的演變：
(1)商周時期：采取鼓勵政策支持商業發展;
(2)戰國：商鞅變法首倡重農抑商;
(3)西漢：推行一系列措施，在一定程度上抑制富商大賈的勢力;
(4)明清：仍固守重農抑商，實行專賣制度，對民營商業加征商稅，影響資本主義萌芽發展。
3、重農抑商政策的影響：
積極：
(1)確保賦稅收入促進農業發展，鞏固小農經濟。
(2)鞏固封建制度，維護國家統一。
消極：不利于工商業和生產力的發展，阻礙資本主義萌芽，強化小農經濟。
◆“海禁”與“閉關鎖國”
1、(1)明朝“海禁”原因：擔心流亡海上的敵對勢力勾結倭寇，危及明朝統治。
(2)清初實行“閉關鎖國”政策的原因：
①直接原因：為對付東南沿海人民的抗清斗爭;
②根本原因：自給自足的封建自然經濟;
③客觀原因：西方殖民者向東方殖民擴張
2、清代閉關鎖國的后果：
①妨礙海外市場的開拓，抑制資本的原始積累，阻礙了資本主義萌芽的發展。
②使中國與世界隔絕，使中國落后于世界潮流。
③在一定程度上抵御外來侵略。
高中歷史必修二知識點5
理解新航路開辟的背景、識記新航路的開辟、應用世界市場的雛形開始出現
◆新航路的開辟
1、原因和條件
原因：
a經濟根源：商品經濟的發展和資本主義萌芽(根本原因)
b社會根源：歐洲人尋金熱。
c直接原因：奧斯曼土耳其控制東西方之間的商路，商路受阻引起商業危機。
d宗教因素：教會鼓勵到東方傳播天主教。
主觀條件：西、葡王室的支持?？陀^條件：航海、造船技術的發展，地理知識的提高。
2、過程：
①1487年迪亞士、葡萄牙(支持)西歐—好望角
②1492～1498年哥倫布 、西班牙(支持)西歐—美洲
③1497年達?伽馬、葡萄牙(支持)西歐—好望角—印度
④1519～1522年麥哲倫西班牙(支持)環球旅行
3、影響：
1、新航路開辟的過程被稱為地理大發現：證明地圓說的正確性;
2、結束了世界彼此孤立的狀態，日益連成一個整體，以西歐為中心的世界市場的雛形開始出現。
3、導致歐洲社會的重大變革：引起了“商業革命”和“價格革命”;
4、加速西歐封建制度解體，促進資本主義的發展。
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1.高三必修二歷史知識點總結
隋唐——封建社會的盛和衰
1、隋大統一的歷史原因。秦和隋的相似性。
2、隋承前啟后的歷史地位。
3、全面細致的識記大運河的分段、起止點、溝通河流。理解大運河開鑿的原因，影響。正確看待歷不同人物對大運河的評價。
4、多方面(從統治者作為，從制度，從科技，從水利，從民族交往，從中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和啟示。
5、唐太宗、武則天、唐玄宗的活動和評價。
6、深入理解三省六部制，科舉制，均田制，租庸調制的實施原因、目的，作用和其間的聯系，后來的破壞。
7、全盛時期的表現(經濟、政治、民族、對外、文化。)貞觀之治和開元盛世。
8、長安和揚州。
9、唐中央政權和邊疆民族關系的史實，共性。與漢民族關系的異同點。文成公主和金城公主入藏。
10、唐朝對外交往和漢的不同之處及其成因。對外交流的具體史實。
11、深刻理解兩稅法的實施和影響。
12、多方面分析唐朝團運由盛轉衰的歷史原因和啟示。
13、唐文化：唐詩、韓愈和柳宗元。莫高窟，繪畫，書法，封建教育，醫學，孫思邈和《唐本草》。
說明：歷來是高考之重點和熱點區域，應注意。核心是盛與衰。
2.高三必修二歷史知識點總結
先秦
1、西周的興衰。
2、分封制的內容、實質。
3、全面理解和說明春秋到戰國時期我國社會由奴隸社會瓦解到封建制度確立，XX走向統一集權，民族融合局面出現的歷史發展趨勢在政治、經濟、文化上的表現。
4、正確評價春秋戰國期間的兼并戰爭。
5、商鞅變法的背景，內容，作用和實質(是在經濟，政治上確立了封建制度。是怎樣體現和完成春秋戰國以來的歷史發展趨勢)。
6、戰國時封建經濟發展的具體成就(鐵器、牛耕、水利、手工業和商業)。
7、百家爭鳴局面出現改廳的原因，流派，內容，結局。注意儒家，道家和法家。
8、天文、醫學和詩經。
9、孔子(重點)、荀子，孟子，韓非和屈原。
說明：先秦時期多年未出大題，一定要注意復習到位，特別是百家爭鳴，春秋戰國的社會發展趨勢。此階段也可以和秦漢或者明清時期結合起來考察。
3.高三必修二歷史知識點總結
戰國七雄：齊、楚、秦、燕、趙、韓、魏。
商鞅變法：秦孝公任用商鞅，實行廢除井田制，廢除世卿世祿、獎勵農耕、建縣制和什伍連坐等一系列法規，與其他各國改革的“人亡政息”不同，商鞅改革的制度得以繼續，秦國因此由弱變強，后來居上。
大一統帝國建立的時間：公元前230年至公元前221年，秦先后兼并六國，建立了中國歷第一個大一統帝國。
皇帝：帝國的統治者，一切軍國大事均由皇帝裁決。
中央集權制(歷代王朝政治制度的藍本)：
1)中央政府的官職為丞相(百官之長)、御史大夫、太尉，下設廷尉、治粟內史等九卿，分工負責司法、財政等政務;
2)地方設郡、縣;
3)統一貨幣、度量衡、文字等;
4)建造馳道和直道，保證政令暢通;
5)建筑長城，抵御匈奴侵擾;
6)開邊移民，充實邊地實力;
7)焚書坑儒，統一思想。
4.高三必修二歷史知識點總結
經濟重心的南移
經濟重心南移完成的時間：南宋時期。
南方農業和手工業生產發展的表現：
1)水稻躍居全國糧食作物首位;
2)太湖流域成為全國的糧倉，有“蘇湖熟，天下足”的諺語;
塌殲梁3)經濟作物的種植很普遍;
4)桑蠶業的中心也由北方移到南方;
5)官府在杭州、蘇州、成都等地都設有官辦的絲織作坊，江浙一帶出現了“機戶”;
6)南宋末年，海南島已發展出較為先進的棉紡織;
7)江西景德鎮成為全國的制瓷中心。
海上絲綢之路：
1)背景：由于西夏的興起，中原通往西域的中外商路受阻;商業的繁榮和經濟中心的南移，促使宋朝政府重視并鼓勵海外貿易。
2)三大外貿港：廣州、泉州、明州。
3)表現：在貿易港口設立市舶司;設有專供外國商人居住的“番坊”和用于番貨貿易的“番市”。
4)大宗貿易商品：香料、絲織品和瓷器。
5)路線：以中國泉州為起點，可通往日本、高麗、東南亞、印度、波斯和阿拉伯。
6)影響：不僅是宋朝政府獲得了巨額的財政收入，也給通商各國的文明進程增添了活力。
5.高三必修二歷史知識點總結
古代埃及
地理位置：古代埃及位于非洲東北部，其地理范圍與今天的阿拉伯埃及共和國大致相當。尼羅河自南而北流經埃及全境，形成狹長的尼羅河下游河谷地帶，其北端為低平的尼羅河三角洲。
高度集權的法老XX統治：古代埃及國家實行高度集權的XX統治。法老是擁有絕對權威的XX君主。
最負盛名的金字塔名稱：胡夫金字塔、哈夫拉金字塔和門卡烏拉金字塔
金字塔的象征意義：
1)是古代埃及法老XX權力的象征;
2)是古代埃及人來世信仰的具體體現;
3)是古代埃及人卓越的創造性智慧的結晶;
4)也是古代埃及社會經濟和建筑技術發展的一項具體成就。
象形文字：古代埃及人早在公元前3500年以前就發明了象形文字。
必修二的歷史課需要背誦的知識點有很多，因此要想要記牢歷史知識，首先知道有哪些歷史知識是需要記憶的。這次我給大家整理了高中必修二歷史必背知識點，供大家閱讀參考。
高中必修二歷史必背知識點
一、先秦商業產生
商朝時期：“商人”(商朝人善于經商)出現、貨幣為貝殼、商業由官府控制;
春秋戰國：由官府控制商業的局面被打破、出現許多商品市場和商人，其中，著名商人陶朱公范蠡被后世商人尊為祖師。
二、秦漢商業初步發展
A、原因：秦始皇統一貨幣、度量衡，修建馳道; 漢初社會經濟的恢復和發展，是商業繁榮的主要原因;漢文帝下令“開關梁，弛山澤之禁”，兩漢開通了陸上和海上絲綢之路
B、表現：西漢富商大賈周流天下，對外貿易發展，出現了許多商業中心：長安、洛陽、邯鄲等，每 個城市都有專供貿易的“市”，它與住宅區嚴格分開。
三、隋唐商業進一步發展(魏晉南北朝時期商業發展相對緩慢)
原因：農業發展、手工業進步，運河開通 表現：金融方面：柜坊(銀行雛形)和飛錢出現
城市繁榮：長安、洛陽、益州、揚州
市場發展：城市中“市”“坊”分開，農村集市發展
對外貿易：廣州成為對外貿易的港口，唐設市舶使
四、宋元商業繁榮
1.宋朝商業繁榮的表現：
①城市繁榮，徹底打破“市”“坊”界限，商業活動不受時間限制，開封和臨安是當時著名的城市。②商業交換品種迅速增加，許多農副產品和手工業品開始轉向市場
③世界上最早紙幣交子出現并推廣
④各族政權之間的邊境貿易(榷場)發達
⑤海外貿易發達
2.宋朝商業繁榮的原因
①結束分裂走向統一，為經濟發展奠定基礎;
②農業、手工業的高度發展，為商業的興盛提供了堅實的物質基礎; ③政府逐漸放松對商品交易的地域和時間限制(打破市、坊界限，有早市、夜市);
④水陸交通的便利有利于對外貿易的發展;
⑤紙幣的出現和應用促進了商業的繁榮。
3.元代商業繁榮的表現
①元代的大都是政治文化中心，也是繁華的國際商業大都會。
②杭州是南方最大的商業和手工業中心，“貿易之巨，無人能言其數”。③泉州是元代對外貿易的重要港口，經常有百艘以上的海船在此停泊，外國旅行家譽之為世界第一大港。
高中必修二歷史知識點
一、素稱發達的古代手工業
原始社會晚期 ：手工業從農業中脫離出來
夏商周時期 ，手工業有了較大發展，由官府壟斷
春秋戰國時期 ：官營手工業，私營手工業、家庭手工業三種主要經營形態二、高超的冶金技術
1.冶銅技術
新石器時代：出現小件青銅器→夏：鑄造比較講究→商周：繁榮(如司母戊鼎)→春秋至秦漢： 廣泛采用鎏金、鑲嵌工藝
2.冶鐵技術 西周：已有鐵器→戰國：鐵農具推廣→漢代：鐵農具取代木、石和青銅農具，東漢：杜詩發明水排，用水力鼓風冶鐵
3.煉鋼技術 春秋晚期：已能制造鋼劍魏晉南北朝：灌鋼法16世紀以前中國煉鋼技術領先世界
三、享譽世界的制瓷業
1.中國是世界上最早發明瓷器的國家。
2.商代燒制出了原始瓷器
3.東漢瓷器的生產技術達到成熟階段，早期生產的是青瓷，后來又燒制出白瓷
4.唐朝形成南青北白兩大。
5.宋代我國制瓷技藝大放異彩，涌現出一批名窯。
6.元朝景德鎮窯成為全國的制瓷中心，燒制出白地藍花的青花瓷。
7.明清時期中國瓷器的高速發展，景德鎮成為全國的“瓷都”。明中后期又燒制出彩瓷，以五彩瓷最為有名，到了清代，還發明了琺瑯瓷。
青瓷——白瓷——青花瓷——五彩瓷——琺瑯瓷
四、異彩紛呈的絲織業
1.中國是世界上最早養蠶織綢的國家
2.商代出現平紋織物和斜紋提花織物
3.戰國時期：錦、絹、羅、紗等絲織品產量大，質量高。
4.漢代絲綢之路開通后，漢唐時期絲綢外銷數量激增
5.明清時期，絲織業的發展進入鼎盛時期，蘇州、杭州是最著名的絲織業中心。
明中期以后，民營絲織業日益興盛，開始使用花樓機，專門織造精細的絲織品;絲織品工藝精巧，如“妝花緞”，后又增加了新品種金寶地
高中歷史必背知識點
一、資本主義萌芽的緩慢發展
1.明朝產生
(1)出現原因：社會生產力和商品經濟的發展
(2)出現地點：江南地區
(3)出現部門：紡織部門
(4)出現標志：“機戶出資，機工出力”的機房出現(雇傭關系)
2.清朝發展
清代資本主義萌芽繼續發展的表現
(1)手工工場規模擴大
(2)分工更細
(3)雇工數量增多
(4)部門和地區增廣
3.對明清資本主義萌芽的認識
(1)明清資本主義萌芽的出現，代表了中國社會進步發展的總趨勢
(2)資本主義萌芽只出現在少數地區的少數行業當中，是稀疏而又微弱的
(3)資本主義萌芽發展非常緩慢，自然經濟仍占統治地位
二、“重農抑商”政策
1.首倡商鞅變法，為后來的朝代所推崇。
2.推行的目的：
(1)直接目的：確保賦役的征派和地租的征收。
(2)根本目的：鞏固封建統治
3.明清兩代“重農抑商”政策的具體表現
(1)明清兩代繼承傳統的專賣制度。
(2)對民營商業，不斷加征商稅。
(3)歧視商人，限制商人的社會地位
(4)組建龐大的官營手工業，壓制民營手工業的發展
4.關于對明清“重農抑商”政策的評價
(1)積極作用：重視農業保護了農業生產和小農經濟，促進了農業的發展。
(2)消極作用：阻礙了工商業的發展妨礙了國內市場的擴大，違背了歷史潮流。
三、“海禁”與“閉關鎖國”
1.“海禁”的直接原因：擔心流亡海上的敵對勢力勾結倭寇，危及明朝的統治
2.“海禁”的表現
民間貿易：明初實行“海禁”，禁止民間貿易;明中后期重開“海禁”允許民間貿易
貿易：積極開展貿易，貿易一直不斷
3.“閉關鎖國”的含義：嚴格限制對外貿易
4.“閉關鎖國”的直接原因：為了對付東南沿海人民的抗清斗爭
5.“閉關鎖國”的表現：清代初年，厲行海禁、遷界，海外貿易陷入停頓;康熙晚期，禁止商人前往南洋貿易;乾隆開廣州通商，特許“十三行”經營管理對外貿易
實行“重農抑商”、“閉關鎖國”的根本原因：自然經濟
如何學好歷史
對歷史的興趣。歷史是一門綜合性比較強的科目，它所涉及的范圍比較廣泛。實際上，我們可以逐漸培養對這門科目的興趣和愛好。在平時，我們可以討論一些自己比較感興趣的歷史事件和人物，還可以鍛煉自己思考問題的能力。
記憶和理解。歷史科目需要我們去熟記和理解，以及應用學過的知識點去解決問題。當然，我們需要理解基礎上去記憶，這樣才能實現熟記的目的。當我們記憶一個歷史朝代，其中還包含一些小的朝代，可以根據一些關鍵詞來理解。如南北朝時代，這是一個比較特殊的時代，也是中國古代歷史上民族融合的一個重要的時期，以及經濟重心南移的一個關鍵時期。
思考問題。我們在學習這門科目的時候，除了要理解和記憶以外，還需要根據給出的材料問題，來思考和解答。這些材料一般都與一些知識點相關聯。所以，我們要有靈活運用和解決歷史問題的能力。有時候給出的材料難易程度不太一樣，但是需要自己結合所學的知識點去理解和分析。
如何短時間提高歷史成績
1、 抓住書本框架，背熟目錄和小標題。因為每一本歷史書都是按照一定的秩序和規律編排的。我們接受的不是零散的知識點而是知識的整體，背熟目錄才能準確把握歷史發展的線索，建立知識點之間的深入聯系，為知識的遷移和運用奠定基礎。考場答題時，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點而失分。
2、不放過任何角落。大字小字一起看，還有批注，插圖及其說明等。還要適度涉及未列入綱的內容。因為試題"超綱"現象常有發生，比如今年廣西歷史選擇題就把大部分考生弄得措手無策。
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