人教板三年級上冊語文？人教版三年級上冊語文授課教案1 《小蝦》 教學目標: 1、學習課文,認識本課生字、詞語,體會作者對小蝦的生活習性及各種有趣的活動。 2、能抓重點詞語理解課文,體會如何把文章寫具體。那么，人教板三年級上冊語文？一起來了解一下吧。
教學工作一般包括五個基本環節一備課、上課、作業布置與批改、課外輔導、成績測評。備課是起始環節，是教學全過程的基礎。下面是我為大家整理的關于人教版三年級上冊語文授課教案，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
人教版三年級上冊語文授課教案1
《小蝦》
教學目標：
1、學習課文，認識本課生字、詞語，體會作者對小蝦的生活習性及各種有趣的活動。
2、能抓重點詞語理解課文，體會如何把文章寫具體。
教學重點：了解課文內容，激發學生細細觀察小動物的興趣，教育學生愛護小動物。
教學難點：要求學生仔細觀察一種小動物，寫一段話，在全班交流。
畫蝦——說蝦——論蝦——愛蝦
教學準備：準備有關蝦的資料，學生熟讀課文，處學業本課的生字、詞。
第一課時
一、課時目標：
1、初步使學生理解課文內容，了解小蝦的生活習性。
2、學會本課的生字詞。
3、有感情地朗讀課文，讀出對小蝦的喜愛之情。
二、導入新課：
我了解到同學們都特別喜歡小動物，你能不能把你喜歡的的小動物給大家介紹一下呢?(學生交流，自己喜歡的小動物是什么?有什么特點?)
今天我也給大家帶來了一個小動物——小蝦，你們想了解小蝦嗎?那請同學們打開課本，讓我們一起看看書中是如何介紹這位新朋友的?
二、初讀課文，感知課文大意?
1、自由讀文，并解決不認識的生字、詞。
教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計都要經過周密考慮，精心設計而確定下來，下面我給大家帶來關于人教版三年級語文上冊編寫教案，方便大家學習。
人教版三年級語文上冊編寫教案1
《我變成了一棵樹》
教學目標與重難點：
1、認識“希、癢”等8個生字，會寫“繼續、秘密”等詞語。
2、感知課文內容，提取情節信息，感受作者大膽而神奇的想象。
3、學會并運用“連續性想象”，大膽想象故事情節。
教學準備：PPT、板貼
教學過程：
一、復現“發散性想象”策略，導入課題。
(課前板書課題。)
1、我們剛學過小真的長頭發，你瞧，她用發散性的想象把長頭，拿來做了那么多有意思的事情。(板書想象)
2、今天，我們又要來認識一位小姑娘，她叫英英，她有一個奇妙的想法，她想變成——(出示課題)。齊讀。
【設計理念】舊知導新課，激起學文興趣，強化想象概念。
二、初讀感知，教授概括方法。
1、英英為什么想變成一棵樹呢?
自由朗讀課文，想想“我”為什么想變成一棵樹?用上文中的話說一說。
2、字詞反饋，相機正音。
小老師帶讀、男女生對讀、齊讀。
3、回顧問題：“我”為什么想變成一棵樹?
(預設：我真希望變成一棵樹，這樣舊沒人在你玩的時候叫你吃飯了。
【 #三年級#導語】兩千年前的“文圣”孔子就曾說過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。這句話正說明了“好”、“樂”對于一個人對某種事物的追求和精神支柱。語文是一門博大精深的學科，要想學好語文，學習興趣、良好的學習習慣等都是很重要的。以下是 考 網整理的相關資料，望對您有所幫助。
【篇一】
知識點一：第一、二單元知識點鞏固
△詞語搭配
蒙蒙的細雨 蔚藍的天空 烏黑 的羽毛俊俏輕快的翅膀
展開花瓣 露出笑容聞到花香
一陣清香一朵荷花 一幅畫 一束金光 一串珍珠
一片花瓣一 首 歌曲 一 身 羽毛 一 眼 清泉一 對 翅膀
△詞語積累
1、帶有"春"的詞語：春風化雨 春風得意 春色滿園 春花秋月
2、帶有"花"的詞語：鳥語花香 百花齊放 曇花一現 奇花異草花枝招展
3、帶有"鳥"的詞語：鳥語花香 小鳥依人 驚弓之鳥 笨鳥先飛百鳥朝鳳
4、形容天氣的詞語：風和日麗 秋高氣爽 陽光明媚 鵝毛大雪烈日炎炎
5、帶有"雨"的詞語：傾盆大雨 風吹雨打 風雨交加 和風細雨 狂風暴雨
△近義詞
鮮艷-艷麗靈活-靈巧逃脫-逃跑 注視-凝視 鋒利-銳利
特殊-特別疲勞-疲憊尋找-搜尋 展覽- 展示*露-暴露 俊俏-俏麗聚攏-聚集生機-生氣 掠過-橫過 光景-風景等閑-平常清香-芳香破裂-* 姿勢-姿態 仿佛-好像裁 - 剪似 - 像
△反義詞
偶爾-經常增添-減少 靈活-遲鈍 喜歡-厭惡 鮮艷-暗淡陡峭-平緩 *露-遮蓋消失-出現 俊俏-丑陋 機靈-遲鈍 容易-復雜舒適-難受
堅硬-柔軟特殊-普通 減少-增加 擴大-縮小
【隨堂消化】
一、查字典
要查的字部 首除去部首
余幾畫組 詞字典中的解釋應選義項
竊* 4 竊竊私語①偷；②偷偷地；③謙指自己（意見） 2
竊取 1
服月4服氣①衣服；②擔任；③服從，信服；④吃藥；⑤適應 3
校服 1
二、對號入座。
【 #三年級#導語】語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的。以下是整理的《人教版：小學三年級語文上冊第二單元知識點》，希望幫助到您。
【生字詞】 識字2：棋、彈鋼琴、胡、戲、喂、鴿、養、航模
第五課：株、踮、院、除、疲倦、牽、困
第六課：委、補、室、寧、愣、切、集、掌
第七課：鐘、零、鬧、哈欠、遲嘆、決悔
第八課：計算、冒、覽、館、緊、怦、握、容、普、奮、燦爛
語文園地二：柏、紀、紡織、優勝、灣、粒
【形近字組詞】
胡（二胡）湖（湖水）觀（觀看）現（現在）休（休息）體（體育）伸（伸手）身（身體）
歌（歌曲）哥（哥哥）困（困難）因（因為）
員（員工）圓（團圓）青（青蛙）晴（晴天）
寧（安寧）宇（宇宙）到（到達）室（教室）
樣（樣子）洋（海洋）次（一次）欠（哈欠）
元（元旦）園（公園）包（書包）抱（擁抱）遲（遲到）
尺（直尺）極（極點）及（及格）
禮（隊禮）扎（包扎）架（書架）加（加法）
【本單元文學常識】
《一株紫丁香》是滕毓旭作品改編而成的。
【 #教案#導語】這篇課文簡述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。整理了人教版三年級上冊語文《灰雀》教案【三篇】，希望對你有幫助!
《灰雀》教案一
第一課時
一、教學目標
1．借助拼音認識“樺、胸”等5個生字，會寫“郊、散”等12個生字；能正確讀寫“郊外、散步、胸脯”等14個詞語。
2．培養學生聯系上下文理解詞語和句子意思的能力。
3．正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知課文內容。
二、教學重難點
1．引導學生運用多種方法自主識字，多讀多認，鞏固識記。
2．培養學生聯系上下文理解詞語和句子意思。
三、教學準備
灰雀的圖片、列寧的圖片及簡介，教學課件。
四、教學設計
（一）導入，交流資料
1．出示列寧照片，他是誰？利用課前預習搜集的資料，談談你對列寧的了解。
2．學生交流后，教師小結簡介列寧。
3．出示灰雀圖片，了解灰雀。
板書課題，書空“雀”字的筆順，提示“雀”字是從描摹鳥的體形而造出的象形字。
（二）讀通課文，初步感知
1．學生自由讀課文，要求：讀準字音，讀通句子，讀完想想課文寫了一件什么事？
2．指名逐段朗讀課文，檢查自讀情況。
重點指導讀準“散（sàn）步”“胸（xiōng）脯（pú）”“白樺（huà）樹”；注意“誠”“病”“蹦”要讀后鼻音。
以上就是人教板三年級上冊語文的全部內容，人教版三年級語文上冊編寫教案1 《我變成了一棵樹》 教學目標與重難點: 1、認識“希、癢”等8個生字,會寫“繼續、秘密”等詞語。 2、感知課文內容,提取情節信息,感受作者大膽而神奇的想象。 3、。
