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生物必修二知識網狀圖,生物必修二知識點總結筆記

  • 生物
  • 2024-01-16

生物必修二知識網狀圖?高中生物必修一第五章和第六章思維導圖如下:思維導圖是有效而且高效的思維模式,應用于記憶、學習、思考等的思維“地圖”,有利于人腦的擴散思維的展開。思維導圖已經在全球范圍得到廣泛應用,那么,生物必修二知識網狀圖?一起來了解一下吧。

生物高二必修二知識點

1.基本單位

DNA分子的基本單位是脫氧核苷酸。每分子脫氧核苷酸由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子脫氧核糖通過脫水縮合而成(右圖)。由于構成DNA的含氮堿基有四種:腺嘌呤(A)、鳥嘌呤(G)、胸腺嘧啶(T)和胞嘧啶(C),因而脫氧核苷酸也有四種,它們分別是腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸和胞嘧啶脫氧核苷酸。

2.分子結構

DNA分子的立體結構為規則的雙螺旋結構,具體為:由兩條DNA反向平行的DNA鏈盤旋成雙螺旋結構。DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側,構成基本骨架;堿基排列在內側。DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(A與T通過兩個氫鍵相連、C與G通過三個氫鍵相連),堿基配對遵循堿基互補配對原則。應注意以下幾點:

⑴DNA鏈:由一分子脫氧核苷酸的3號碳原子與另一分子脫氧核苷酸的5號碳原子端的磷酸基團之間通過脫水縮合形成磷酸二脂鍵,由磷酸二脂鍵將脫氧核苷酸連接成鏈。

⑵5'端和3'端:由于DNA鏈中的游離磷酸基團連接在5號碳原子上,稱5'端;另一端的的3號碳原子端稱為3'端。

⑶反向平行:指構成DNA分子的兩條鏈中,總是一條鏈的5'端與另一條鏈的3'端相對,即一條鏈是3'~5',另一條為5'~~3'。

高中生物必修二1~6章知識框架圖

我也剛好復習到這塊知識點,但是圖片太大,只能截圖部分展示,建議可以選擇MindMaster思維導圖app獲取更多生物學科知識點,這樣會大大提高我們的學習效率!

生物必修三知識梳理圖

一、相對性狀

性狀:生物體所表現出來的的形態特征、生理生化特征或行為方式等。

相對性狀:同一種生物的同一種性狀的不同表現類型。

1、顯性性狀與隱性性狀

顯性性狀:具有相對性狀的兩個親本雜交,F1表現出來的性狀。

隱性性狀:具有相對性狀的兩個親本雜交,F1沒有表現出來的性狀。

附:性狀分離:在雜種后代中出現不同于親本性狀的現象)

2、顯性基因與隱性基因

顯性基因:控制顯性性狀的基因。

隱性基因:控制隱性性狀的基因。

附:基因:控制性狀的遺傳因子( DNA分子上有遺傳效應的片段P67)

等位基因:決定1對相對性狀的兩個基因(位于一對同源染色體上的相同位置上)。

3、純合子與雜合子

純合子:由相同基因的配子結合成的合子發育成的個體(能穩定的遺傳,不發生性狀分離):

顯性純合子(如AA的個體)

隱性純合子(如aa的個體)

雜合子:由不同基因的配子結合成的合子發育成的個體(不能穩定的遺傳,后代會發生性狀分離)

4、表現型與基因型

表現型:指生物個體實際表現出來的性狀。

基因型:與表現型有關的基因組成。

(關系:基因型+環境 → 表現型)

5、雜交與自交

雜交:基因型不同的生物體間相互交配的過程。

自交:基因型相同的生物體間相互交配的過程。(指植物體中自花傳粉和雌雄異花植物的同株受粉)

附:測交:讓F1與隱性純合子雜交。

生物必修一知識樹狀圖

如下圖所示:

高中生物是國家規定的高中學科,大多省份使用的是人教版教材,有些省份也出版了不同的教材版本。但大致內容是一樣的。人教版教材共6冊,供高中學生使用。必修1、2、3為必修內容,選修1、2、3供學生自行選擇學習。

學科起源

在自然科學還沒有發展的古代,人們對生物的五光十色、絢麗多彩迷惑不解,他們往往把生命和無生命看成是截然不同、沒有聯系的兩個領域,認為生命不服從于無生命物質的運動規律。

不少人還將各種生命現象歸結為一種非物質的力,即“活力”的作用。這些無根據的臆測,隨著生物學的發展而逐漸被拋棄,在現代生物學中已經沒有立足之地了。

生物必修一知識點整理

大部分同學對于高中生物的學習都是非常的困難的,那么怎么才能學好高中生物呢,高中生物必修二知識結構框架圖是什么樣的呢,我整理了相關信息,希望會對大家有所幫助。

高中生物必修二知識結構框架圖

怎樣才能學好高中生物

1.首先用觀察方法

觀察方法就是首要的學習方法。觀察方法主要包括順序觀察、對比觀察、動態觀察和邊思考邊觀察。有一下幾種觀察方法供大家參考

(1)對比觀察對比觀察有利于迅速抓住事物的共性和個性,從而把握住事物的本質。如觀察線粒體和葉綠體的結構時,就要先異中求同:它們都有雙層膜,都含有基粒、基質、酶、少量的DNA和RNA。然后再同中求異:線粒體的內膜折疊成崎,葉綠體的內膜不向內折疊;線粒體有與呼吸作用有關的酶,且酶分布在內膜、基粒、基質中;而葉綠體內有與光合作用有關的酶,而酶分布在基粒層和基質中;葉綠體中有葉綠素,而線粒體中沒有。

我推薦: 高中理科生物有幾本書 學好高中生物的方法

(2)順序觀察順序觀察包括兩層意思。

以上就是生物必修二知識網狀圖的全部內容,一、相對性狀 性狀:生物體所表現出來的的形態特征、生理生化特征或行為方式等。相對性狀:同一種生物的同一種性狀的不同表現類型。1、顯性性狀與隱性性狀 顯性性狀:具有相對性狀的兩個親本雜交,F1表現出來的性狀。

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