初中生物課程標準試題？第一節 我們周圍的生物 知識技能檢測:1．有生命，無生命。 2．30多萬種，150多萬種。 3、略。4、①×，②×，③√，④×，⑤√，⑥√，⑦× 。5、資料分析1要點提示： 智能機器人不是生物，那么，初中生物課程標準試題？一起來了解一下吧。
一、落實《標準》
從宜昌市近幾年的生物會考來看，命題始終注意以《課標》為指南，以教材為依據，以《中考會考說明》為藍本，不僅重視考查生物學基礎知識、實驗技能、探究能力等情況，而且重視考查學生對科學、技術與社會的相互關系的理解，對科學本質的理解，以及運用所學知識分析和解決問題的能力，關注學生的創新精神、環保意識、科學態度和良好習慣。這樣減少了死記硬背的知識考查而突出能力和觀念的考查，突出了生物科學的實驗科學性質及探究思想，體現了情境態度與價值觀、德育滲透及人文思想的考查，體現了探究能力、學習能力和解決問題的能力，看起來是減少了專業知識的考查，降低了生物會考的難度，但對于我們農村學生來說，無疑是增加了難度(由于農村中學的學生相應的知識面比較狹窄，理解力欠缺)。但這些對我們的教學具有不可替代導向作用。
根據我市近幾年生物會考情況，面臨會考的教師必須既重視《課標》和《中考會考說明》的反復學習，明確復習的方向，又把握好教材的重點，做到胸有成竹，注重基礎，貼近生活，突出能力，關注情感。在復習中時刻關注這些點，教學才更有針對性。我們手中的《中考會考說明》中知識的梳理與《課標》一致，可以通過《中考會考說明》指導學生明確中考知識的范圍，明確知識的側重點。
初中生物新課程標準
第一部分 前言(7-9'BIO'1)
生物科學是自然科學中發展最為迅速的科學之一。生物科學研究在20世紀取得了許多重大突破，例如DNA分子結構和功能的揭示、哺乳動物體細胞克隆的成功、人類基因組計劃的實施等，這標志著21世紀人類將進入生物科學技術的新時代。生物科學研究成果更加迅速地轉化為社會生產力，顯現出巨大的社會效益和經濟效益。生物科學也向著更加關注人類自身的方向發展。隨著與物理學、化學、數學以及其他各學科之間不斷交叉、滲透和融合，生物科學已經日益呈現出主導學科的地位。同時，生物科學在解決人口增長、資源危機、生態環境惡化、生物多樣性面臨威脅等諸多問題方面發揮的作用越來越大，有力地促進了現代社會文明的發展。
為了適應時代的發展，新研制的《全日制義務教育生物課程標準(實驗稿)》(以下簡稱《標準》)在繼承我國現行生物教學優勢的基礎上，力求更加注重學生的發展和社會的需求，更多地反映生物科學技術的最新進展；更加關注學生已有的生活經驗；更強調學生的主動學習，并增加實踐環節。《標準》期望使每一個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深入的理解，能夠使他們對今后的職業選擇和學習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更好的發展；能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。
初中生物合集
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簡介：初中生物優質資料，適合各階段老師教學，學生日常輔導，中考沖刺，技能提升的學習。
http://www.360doc.com/content/10/0927/16/3611074_56814954.shtml
【答案】：A
【知識點】本題考查生物課程標準。
【答案】A。
【解析】生物課程標準是由教育部頒布的帶有指令性的、重要的國家課程文件。
以上就是初中生物課程標準試題的全部內容，一、試卷內容分析 （一）試卷命題分析 本次試卷的命題依據是《初中生物課程標準》，在試題結構、題量、取材、情景、命題思路等方面都體現了新課標的理念，從試卷的整體來看，試卷的知識覆蓋面較大。
