數(shù)學(xué)小故事五年級？例文一：笨狼今天第一次去學(xué)校上課，到了學(xué)校，他看見同一個小區(qū)里的伙伴，聰明兔、淘氣猴、豬小胖，他們也來這里上學(xué)！笨狼很有禮貌的.跟三個小伙伴問好，三個小伙伴也向笨狼問好，笨狼坐到了自己的位置上等了一會兒，那么，數(shù)學(xué)小故事五年級？一起來了解一下吧。
1. 數(shù)學(xué)知識趣味小故事課件
數(shù)學(xué)知識趣味小故事課件1.數(shù)學(xué)家的故事PPT
數(shù)學(xué)趣味小故事：高斯念小學(xué)的時候，有一次在老師教完加法后，因為老師想要休息，所以便出了一道題目要同學(xué)們算算看，題目是： 1+2+3+ 。
.. +97+98+99+100 = ？ 老師心里正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要借口出去時，卻被 高斯叫住了！！ 原來呀，高斯已經(jīng)算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？ 高斯告訴大家他是如何算出的：把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加，也就是說： 1+2+3+4+ 。.. +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ 。
.. +4+3+2+1 =101+101+101+ 。.. +101+101+101+101 共有一百個101相加，但算式重復(fù)了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等于 <5050> 從此以后高斯小學(xué)的學(xué)習(xí)過程早已經(jīng)超越了其它的同學(xué)，也因此奠定了他以后的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，更讓他成為——數(shù)學(xué)天才！你可以把乘法口訣表寫上去，在寫一些關(guān)于數(shù)學(xué)家的故事等，，還可以出些題目，或者趣味數(shù)學(xué)，也可以把數(shù)學(xué)家的資料寫上去。
從前有一位老年人，在他臨終時，三個兒子圍在床前。
他對兒子們說：
“我有十七匹馬，留給你們，三個人分。分馬的時候，老大呢，出力最多，
得總數(shù)的二分之一；老二嘛，得總數(shù)的三分之一；老三最小，你呀，就拿總數(shù)的九分之一。
”
勉強(qiáng)說完這幾句，
老人就去世了。
三兄弟執(zhí)行遺囑時，
一致認(rèn)為這些馬是父親生前心愛之物，
決不能將其中任何一匹劈成幾塊瓜分。
但是遺囑又要完全照辦，
如何是好呢？正巧，
這時他
們的老娘舅騎馬趕來了，聽完事由，眉毛一揚(yáng)，說：
“我來分。
”
猜猜看，老娘舅怎樣分馬？
因為希望每人得到的馬都是整數(shù)匹，
所以根據(jù)遺囑，
在分馬的時候，
馬的匹數(shù)應(yīng)該是三個分
母的公倍數(shù)。分母
2
、
3
、
9
的最小公倍數(shù)是
18
，因而在分馬時的馬匹總數(shù)最好能成為
18
的
倍數(shù)。老人留給兒子們的馬是
17
匹，老娘舅把自己帶來的一匹馬臨時借出來湊數(shù)，共有
18
匹馬參加分配。準(zhǔn)備就緒，老娘舅開始宣讀和執(zhí)行遺囑：
“??分馬的時候，老大呢，出力多，
得總數(shù)的二分之一??”宣讀到這里，老娘舅數(shù)出
9
匹馬，讓老大領(lǐng)過去：老二嘛，得總數(shù)的
三分之一??”讀到這里，老娘舅數(shù)出
6
匹馬，讓老二領(lǐng)過去：
“老三最小，你呀，就拿總數(shù)
的九分之一。
”讀完最后這一句，老娘舅數(shù)出
2
匹馬，讓老三領(lǐng)過去：三位晚輩分到手的馬
總和恰好是父親留下的
17
匹：
9
＋
6
＋
2=17
。
① 數(shù)學(xué)小故事五年級
1、高斯級數(shù)小朋友們你們可知道數(shù)學(xué)天才高斯小時候的故事嗎？高斯在小學(xué)二年級時，有一次老師教完加法后想休息一下，所以便出了一道題目要求學(xué)生算算看，題目是： 1+2+3+4………+96+97+98+99+100=? 本以為學(xué)生們必然會安靜好一陣子,正要找借口出去時，卻被高斯叫住了！原來呀,高斯已經(jīng)算出來了，小朋友你可知道他是怎么算的嗎？高斯告訴大家他是如何算出的：將1加至100與100加至1；排成兩排想加,也就是說： 1+2+3+4+…………+96+97+98+99+100+ 100+99+98+97+96+…………+4+3+2+1 =101+101+101+…………+101+101+101+101 共有一百個101，但算式重復(fù)兩次，所以把10100除以2便得到答案等于5050。 從此以后高斯小學(xué)的學(xué)習(xí)過程早已經(jīng)超過了其他的同學(xué)，也因此奠定了他以后的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，更讓他成為——數(shù)學(xué)天才。
2、雞兔同籠你聽說過“雞兔同籠”的問題嗎？這個問題，是我國古代著名趣題之一。大約在1500年前，《孫子算經(jīng)》就記載了這個有趣的問題。書中是這樣敘述的：“今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？這四句話的意思是：有若干只雞兔同在一個籠子里，從上面數(shù)，有35個頭；從下面數(shù)，有94只腳。
1.小華的爸爸1分鐘可以剪好5只自己的指甲。他在5分鐘內(nèi)可以剪好幾只自己的指甲？
2.小華帶50元錢去商店買一個價值38元的小汽車，但售貨員只找給他2元錢，這是為什么？
3.小軍說：“我昨天去釣魚，釣了一條無尾魚，兩條無頭的魚，三條半截的魚。你猜我一共釣了幾條魚？”同學(xué)們猜猜小軍一共釣了幾條魚？
4.6匹馬拉著一架大車跑了6里，每匹馬跑了多少里？6匹馬一共跑了多少里？
5.一只綁在樹干上的小狗，貪吃地上的一根骨頭，但繩子不夠長，差了5厘米。你能教小狗用什么辦法抓著骨頭呢？
6.王某從甲地去乙地，1分鐘后，李某從乙地去甲地。當(dāng)王某和李某在途中相遇時，哪一位離甲地較遠(yuǎn)一些？
7.時鐘剛敲了13下，你現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？
8.在廣闊的草地上，有一頭牛在吃草。這頭牛一年才吃了草地上一半的草。問，它要把草地上的草全部吃光，需要幾年？
9.媽媽有7塊糖，想平均分給三個孩子，但又不愿把余下的糖切開，媽媽怎么辦好呢？
10.公園的路旁有一排樹，每棵樹之間相隔3米，請問第一棵樹和第六棵樹之間相隔多少米？
11.把8按下面方法分成兩半，每半各是多少？算術(shù)法平均分是____，從中間橫著分是____，從中間豎著分是____.
12.一個房子4個角，一個角有一只貓，每只貓前面有3只貓，請問房里共有幾只貓？
13.一個房子4個角，一個角有一只貓，每只貓前面有4只貓，請問房里共有幾只貓？
14.小軍、小紅、小平3個人下棋，總共下了3盤。
1、蒲豐試驗
一天,法國數(shù)學(xué)家蒲豐請許多朋友到家里,做了一次試驗.蒲豐在桌子上鋪好一張大白紙,白紙上畫滿了等距離的平行線,他又拿出很多等長的小針,小針的長度都是平行線的一半.蒲豐說:“請大家把這些小針往這張白紙上隨便仍吧！”客人們按他說的做了。
蒲豐的統(tǒng)計結(jié)果是：大家共擲2212次，其中小針與紙上平行線相交704次，2210÷704≈3.142。蒲豐說：“這個數(shù)是π的近似值。每次都會得到圓周率的近似值，而且投擲的次數(shù)越多，求出的圓周率近似值越精確。”這就是著名的“蒲豐試驗”。
2、數(shù)學(xué)魔術(shù)家
1981年的一個夏日，在印度舉行了一場心算比賽。表演者是印度的一位37歲的婦女，她的名字叫沙貢塔娜。當(dāng)天，她要以驚人的心算能力，與一臺先進(jìn)的電子計算機(jī)展開競賽。
工作人員寫出一個201位的大數(shù)，讓求這個數(shù)的23次方根。運(yùn)算結(jié)果，沙貢塔娜只用了50秒鐘就向觀眾報出了正確的答案。而計算機(jī)為了得出同樣的答數(shù)，必須輸入兩萬條指令，再進(jìn)行計算，花費(fèi)的時間比沙貢塔娜要多得多。
這一奇聞，在國際上引起了轟動，沙貢塔娜被稱為“數(shù)學(xué)魔術(shù)家”。
3、八歲的高斯發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)定理
德國著名大科學(xué)家高斯(1777～1855)出生在一個貧窮的家庭。
以上就是數(shù)學(xué)小故事五年級的全部內(nèi)容，以下是 整理的《小學(xué)生數(shù)學(xué)故事【五篇】》相關(guān)資料，希望幫助到您。 1.小學(xué)生數(shù)學(xué)故事 蜜蜂不僅是辛勤的勞動者，而且是動物中神奇的“數(shù)學(xué)天才”。密封蜂房是嚴(yán)格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開口。
