目錄小學六年級數學下冊練闖考答案 六上數學課時練卷子人教版 人教版數學課時練答案 課時新體驗數學六年級下冊答案 六年級人教版數學課時練答案
1,0.375×（7/15）+ 37.5％×（8/15），點擊看詳細= 0.375×（7/15）+ 0.375×（8/15）的
BR> = 0.375×[（7/15）+（8/15）]，點擊看詳細= 0.375，點擊看詳細2，[（ - ）×（4 / 5）]×40％，點擊看詳細= [（1/4）×（4/5）]×40％，點擊看詳細=（1/5）×（2 / 5）點擊看詳細= 2/25，點擊看詳細3，0.86 + 8.6×9.9，點擊看詳細= 8.6×0.1 + 8.6×9.9BR>
= 8.6×（0.1 + 9.9），點擊看詳細= 8.6×10，點擊看詳細= 86，點擊看詳細4原有的風格= 4.14 + 0.25 + 7.86 + 5.75，點擊看詳細=（4.14 + 7.86）+（0.25 + 5.75），點擊看詳細= 12 + 6
= 18，點擊看詳細5，125％×3.2×7.5，點擊看詳細= 1.25×0.8×4×7.5，點擊看詳細=（ 1.25×0.8）×（4×7.5），點擊看詳細= 1×30，點擊看詳細= 30，點擊看詳細6，14.5-3.75- 25 ％點擊看詳細= 14.5-（3.75 + 0.25），點擊看詳細= 14.5-4點擊看詳細= 10.5
下面的公式標題，點擊看詳細百分之二十的只是一個數字36，找號碼。點擊看詳細解：設這個數為X，則公式是根段慎據題意：點擊看詳細20％，X = 36，點擊看詳細X = 36÷0.2，點擊看詳細X = 180，點擊看詳細數超過75％的少12.8 0.6，這個數字是多少？點擊看詳細解：設這個數為X，則公式是根據題意：點擊看詳細X + 0.6 = 12.8×75％
比
X = 12.8×0.75-0.6點擊看詳細X = 9.6-0.6，點擊看詳細X = 9，點擊看詳細80 120少百分之幾？點擊看詳細解：設超過X％80 120以下，根據提出的問題的意思是在方程：點擊看詳細80 = 120×（1-x％） BR>
80 = 120-1.2X點擊看詳細1.2X = 120-80點擊看詳細1.2X = 40
X =三分之一，點擊看詳細X≈33.33％，點擊看詳細則燃正一些三分之二的40，它的40％是多少？點擊看詳細解決方案：讓這40％是X，根據題意是等式：點擊看詳細X÷40％×2/3 = 40
X÷0.4 = 40÷2/3，點擊看詳細X÷0.4 = 60，點擊看詳細X = 60×0.4
X = 24，點擊看詳細解答應用題，點擊看詳細車從A點到B點全行25％的第一小時，第二小時線的30％的整個過程中，總共有220公里線兩個小時，公里兩個全長度B號碼？點擊看詳細解：設A，B兩組全長X公里方程的基礎上題意：點擊看詳細25％X + 30％X = 220
55％X = 220，點擊看詳細X = 220÷0.55，點擊看詳細X = 400，點擊看詳細項目，一隊單獨做需要10天的時間完成孤獨，B隊也需要12個天才能完成的工作效率百分之幾以上的B？點擊看詳細解決方案：（1 / 10-1 / 12）÷1/12×100％，點擊看詳細= 1/60×12×100％
= 0.2×100％，點擊看詳細= 20％，點擊看詳細2 PETER菜稱重84千克，是從取出到B碼頭20％的碼頭，然后取出2千克從B為A匡匡，就等于兩個碼頭的重量。濱海菜最初尋求2公斤每個重達多少？點擊看詳細解：設一籃子公斤重的原X，原來籃子B的權重（84-X）公斤，公式是根據題意;點擊看詳細X（1-20％）+ 2 = 84-X + 20％X-2，點擊看詳細X-0.2X + 2 = 84-X + 0.2X -2點擊看詳細1.6X = 80，點擊看詳細X = 50，點擊看詳細84-50 = 34，點擊看詳細答：一籃子體重50公斤，有34公斤重的筐B。點擊看詳細計算。簡單的計算可以被認為是簡單的點孫悔擊看詳細1.3 * 7和7.8 + 7.7 * 7.8 +點擊看詳細五分之四= 1.3×7.8 + 7.8×7.7 + 7.8
= 7.8×（1.3 + 7.7 + 1），點擊看詳細= 7.8×10，點擊看詳細= 78
BR>四六分之五10又八分之七 - 之一，十二分之七點擊看詳細= 4 + 5/6 + 10 + 7 / 8-1-7 / 12
BR> =（4 + 10-1）+（5/6 + 7 / 8-7 / 12），點擊看詳細= 13 + 9/8
= 14八九分之八也分 - 有1/8點擊看詳細= 14.125，點擊看詳細[0.4（1.5 + 2和三分之二）由三又四分之三分]點擊看詳細= [（1.5 + 2 + 2/3）÷（3 + 3/4）]÷（8 + 8/9），點擊看詳細= [3 / 2×4/15 + 8/3×4/15]÷9分之80點擊看詳細=（2/5 + 32/45）×八十分之九點擊看詳細=二百分之九+ 2/25，點擊看詳細= 1/8，點擊看詳細（一個和第六-0.75）除以（六分之五+一又三分之一）* 2和七分之五點擊看詳細=（7 / 6-3 / 4）÷（11/6 + 4/3）×19/7，點擊看詳細=（ 7 / 6-3 / 4）÷19/6×19/7，點擊看詳細=（7 / 6-3 / 4）×19/7×6/19
BR> =（7 / 6-3 / 4）×6/7，點擊看詳細= 7/6×6 / 7-3 / 4×6/7，點擊看詳細= 1-9 / 14，點擊看詳細= 5/14，點擊看詳細（4- 3另一個十七分之八）*（三七分之四除以1和第十四+三三季度），點擊看詳細=（4-59 / 17）×（25/7÷15/14 + 15/4）點擊看詳細=（4-59 / 17 ）×（10/3 + 15/4）點擊看詳細= 9/17×一十二分之八十五點擊看詳細= 15/4
小學六年級上冊數學課課練答案
好好照顧奶奶，多跟奶奶說話，陪奶奶去玩，不讓奶奶操。
小學六年級上冊數學課時練的答案是什么?
課課練 數 學 六年級祥碧蔽上 蘇教 參考答案
一、 長方體和正方體
【點擊課堂】
第1頁二、 5厘米
第3頁二、 1. A2. C三、 1. 1 350平方厘米2. 3.9平方分米3. 160平方厘米
4. 12平方米5. 302.5平方分米
第5頁三、 1. 180平方米196平方米58.8千克2. 40平方米
第6頁三、 1. 40平方分米2. 1 820平方米3. 6平方米0.5千克4. 250平方厘米5. 2 900平方厘米6. 52平方分米
第8頁 二、 1.╳ 2. ╳ 3. √4. ╳ 5. ╳ 6. ╳
第11頁五、 1. 2240立方厘米2. 2000立方米3. 216立方分米
第15頁三、 1. 3立方分米2. 126千克
第16頁二、 1. √ 2. ╳3. √4. ╳
第18頁二、 1. √2. ╳3. √4. ╳5. ╳
第22頁二、 6份
拓展應用
第1頁50×2＋30×2＋10×4＋30＝230(厘米)
第2頁4312
第4頁鐵皮盒表面積：4×4×5＝80(平方厘米)正方形鐵皮面積：4×3＝12(厘米)12×12＝144(平方厘米)
第5頁(15×3×11＋15×3×7＋11×7)×2＝1774(平方厘米)
第7頁5×5×6＋2×2×4＝166(平方厘米)
第9頁1. 7453. 8
第11頁15×10×8－15×4×2＝1080(立方厘米)
第13頁20×20×15＝6000(立方厘米)或20×15×15＝4500(立方厘米)
第14頁80÷4÷4＝5(分米)(4＋5)×5×5＝225(立方分米)
第15頁高：(70－9.8×2)÷12.6＝4(分米)體積：9.8×4＝39.2(立方分米)
第17頁18÷3＝6(個)7÷3≈2(個)6÷3＝2(個)6×2×2＝24(個)
第19頁(44－2×2)×(29－2×2)×(32－2)＝30000(立方厘米)
第21頁0.18×2×60＝21.6(立方米)
第22頁3面涂色：4個2面涂色：4×4＋5×4＝36(個)
1面涂色：4×4＋4×5×4＝96(個)6面都不涂色：4×4×5＝80(個)
單元練習
二、 1. √ 2.╳ 3.╳ 4.╳5. ╳6.╳ 7. √
三、 1. C2. B3. B4. C5. C6. C7. A
四、 體積：48立方厘米表面慧首積：88平方厘米
五、 1. 70平方米21千克2. 337.5千克3. 125厘米4. 2100平方厘米5. 5040塊6. 4分米7. 0.5厘米 8. 126平方厘米9. 2.5厘米10. 96立方厘米
11. 217.6＜220，不真實
二、 分數乘法
【點擊課堂】
第27頁三、 1. 8132. 16平方米
第28頁二、 1. 56個2. 48歲18歲
第29頁二、 1. 15只2. 24棵
第30頁三、 1. 92分米2. 35千米23千米
第31頁三、 1. (1)16平方分米(2)1216立方分米2. 49公頃
第32頁三、 1. 532平方米2. 15人
第33頁四、 1. 145噸2. 140
第34頁二、 1. A2. C3. B4. A
第36頁一、 1. √2. √ 3. ╳4. √
拓展應用
第27頁59×18×59＝509(平方米)
第28頁1－423×5＝323
第29頁2200－2200×111＝2000(元謹州)
第30頁1225×512＝15(立方米)15立方米＝200升
第31頁45×35×16＝225(立方米)
第32頁48×58＋48×1724－48＝16(人)
第33頁1. 851a223472. ＜1＞1＝1
第35頁C＞B＞A＞D
第36頁甲車近80千米
單元練習
二、 1.╳ 2. √ 3. √4. √5. ╳
三、 5271332938
四、 1. 500只2. 154只3. 20厘米16厘米
三、 分數除法
【點擊課堂】
第39頁三、 1. 110米2. 127
第40頁三、 1. 800袋2. 7天
第41頁三、 1. (1)56小時(2)65噸2. 10雙
第42頁二、 1. 30千米2. 216噸3. 300噸
第44頁三、 1. (1)80千米(2)100千米2. 119頁3. 325千克532千克
第45頁三、 1. 2518千米2. 18分米3. 72歲
第46頁二、 1. √2. √3. ╳4.╳
第48頁三、 1. 24：222. 27：8
第49頁二、 1. 16人20人2. 120千克280千克200千克
第50頁二、 1. 200米160米2. 100平方米3. 20度
第51頁二、 1. √ 2. √ 3. √ 4.╳
第53頁二、 1. √ 2.╳ 3. ╳4. ╳
第55頁三、 1. B2. A3. B4. B5. C
拓展應用
第39頁37÷6＝376(千克)
第40頁1÷19＝91÷12＝112
第41頁65÷(13－1)＝110(千米)
第42頁25÷34＝815
第44頁10÷57＝14(天)
第45頁150×35÷57＝126(本)
第46頁8∶7
第47頁6∶15∶35
第48頁9∶10
第49頁480÷2÷4＝60
第52頁37×47÷2＝649(平方厘米)
第54頁5÷17－5＝30(千克)
第56頁14÷7×8＝16(人)
單元練習
二、 1. B2. A3. C4. A5. D
三、 1. √ 2. √3.╳ 4. ╳
四、 1. 32151484445810125322. 353365123. 10∶211∶14∶13∶4
五、 1. 252頁2. 70筐3. 42千克4. 449平方分米5. 250本6. 415公頃
7. 72平方米8. 324個
四、 解決問題的策略
【點擊課堂】
第61頁二、 1. 排球：20元籃球：40元2. 面粉：25千克大米：50千克
3. 圓珠筆：4元鋼筆：16元
第62頁二、 1. 小箱子：15個大箱子：20個2. 梨：1.8元蘋果：2.4元
3. 后排：25元前排：40元
第63頁一、 1. 32. 32－O2. 32a＋3
拓展應用
第61頁6÷3×2＝4(盒)巧克力：24÷(4＋4)＝3(元)薯片：3×2÷3＝2(元)
第62頁紅氣球9只，藍氣球14只，黃氣球7只
第64頁VCD圖書：1000元精裝圖書：500元平裝圖書：250元
單元練習
二、 1. B2. DA3. B4. A
三、 1. 437625451512412547168302. 1231463957
3. x＝200x＝2 x＝10.62x＝6.1
四、 1. 乒乓球拍：20元籃球：80元2. 小箱：16塊大箱：21塊
3. 小豬：12千克不狗：8千克4. 180千克 5. 裙子：67.5元襯衫：90元
6. 21張 7. 8元8. 徒弟：15個師傅：25個
五、 分數四則混合運算
【點擊課堂】
第69頁二、 1. 11141153515215531158151417
2. 33412758518163. 307549203
第72頁二、 1. 16頁2. 16千米3. 310升
第76頁二、 2. 240只
第77頁二、 1. 216只2. 60千克3. (1)550米870米 (2)290米
第78頁二、 1. (1)136頁(2)第一天4頁(3)45頁 2. 20分鐘 3. 12千克
第80頁三、 1. 32500臺2. 61人
拓展應用
第70頁14＋72×12＝11＋3×13＝2(答案不唯一)
第72頁A
第75頁215×12－215×25＝21.5(千米)
第76頁100÷235－100＝1650(元)
第77頁120×58＋23－1＝35(名)
第79頁80×34＋80＝140(枚)
第80頁24×1－38－14＝9(分米)
單元練習
二、 1.╳ 2. ╳3.╳ 4.╳ 5.√
三、 1. B2. B3. C4. B
四、 1. 163625103518324981562. 1261392552443. x＝340x＝914
x＝67x＝9
五、 1.（1）70÷25(2)350－350×372. 1千克3. 38噸4. 80米88米5. 140千克
6. 260套7. 40人 8. 椅子105元桌子175元
六、 百分數
【點擊課堂】
第85頁二、 1.╳ 2.╳ 3.√ 4. √
第87頁二、 1. 120%6%405%100%3150%2.3%
2. 1.20.80.0070.4530.00040.09
3. 0.7575%0.8585%0.330%
第89頁二、 1.√ 2.√ 3.╳ 4.√
第90頁二、 1. 75%2. 58%3. 120%4. 97%5. 25%
第91頁二、 1.╳ 2.╳ 3. ╳4. √
第92頁二、 1. 125%25%2. 20%3. 20%4. 4%
第94頁三、 1. 125%2. 25%
第95頁二、 1. 200000元 2. 895900元
第96頁二、 1. 325元2. 17328元3. 61元57.95元4. 7650元
第97頁二、 312元2. 80元3. 打九折
第98頁二、 1. 打八折2. 33元3. 32137.7元4. 988元
第99頁二、 1. 1600本2. 30頁3. 640個4. 512個
第100頁三、 1. 課桌80元椅子：20元 2. 小麥：1000平方米 玉米：800平方米
3. (1)柳：24棵桃：96棵
(2)柳：45棵桃：75棵
第101頁二、 1. (1)50千克(2)30千克2. (1)90本(2)160本
3. 男：810人女：648人
第102頁二、 1.╳ 2. ╳3.╳ 4. ╳
第103頁二、 1. 男：24人女：30人2. 516.8元3. 男：40人女：80人
4. 50噸
拓展應用
第85頁2＜(2.6)＜72＜(625)%(答案不唯一)
第86頁 不能確定，因為兩個班總人數不知道
第87頁(1)541.5175%(2)60%120.4
第88頁0.77＞34＞70%＞35＜7.5%
第89頁(18＋4)÷(36＋4)＝55%
第90頁200×10%÷5%－200＝200(克)
第91頁A：70%B：69% A的效果好
第92頁2÷(18＋2)＝10%
第93頁15－16÷16＝20%
第94頁35÷23＋45%－1＝300(千米)
第95頁5÷(20%－15%)×(1－15%)＝85(米)
第96頁800÷2÷5000＝8%
第97頁(4000－1000)÷4000＝75%這件大衣是按原價打七五折出售的
第98頁去C賣場買合算。因為去A賣場需付400元，另得賣場送的100元購物券；去B賣場需付320元；去C賣場只需付280元。
第99頁0.5÷(1－50%－25%)＝2(米)
第100頁300÷(50%－40%)＝3000(米)
第101頁200÷(1－20%)－200＝50(元)
第102頁5×50－5×50×80%＝50(元)
第103頁2×(1－13%)÷(1－70%)＝5.8(千克)
單元練習
二、 1.√ 2. ╳3. ╳4. ╳5. ╳
三、 1. 45%1.520.123020
2. 0.0350.35%0.002566.7%62.5%144.4%0.06175% 0.04
3. x＝10x＝30x＝0.25x＝1.84. 919961515. (1)150(2)64
四、 1. 10%2. 84萬元3. 420只 4. (1)270(2)22.5(3)505. 450元6427.5元
6. 蠟筆畫100幅，水彩畫60幅7. 5500元8. 125%9. (1)600元(2)135元
七、 整理與復習
【點擊課堂】
第110頁三、 1. 451616452. 31未看的頁數已看的頁數133. 123421
第111頁二、 1.╳ 2.╳ 3.√ 4.√
第113頁二、 1.╳ 2. √3.╳4. √
第116頁二、 1. 300毫升2. 大箱：60雙小箱：30雙3. 360元
期末檢測
二、 1.√ 2.╳ 3.╳4.╳
三、 1. C2. C3. A4. B
四、 1. 321716259161200244936142. 321414572130
五、 長9厘米，寬3厘米
六、 1. (1)23×45(2)451－18(3)6×12×35＋32. 20人3. 75%
4. (1)1 980平方米(2)3 000立方米 5. 四年級卻了325人，五年級去了390人
6. 120本7. 35元8. 乙車每小時行50千米
小學六年級重要的解題方法：
一、分數除法解決問題
(未知單位“1”的量(用除法)： 已知單位“1”的幾分之幾是多少，求單位“1”的量。 )
1、數量關系式和分數乘法解決問題中的關系式相同
(1)分率前是“的”： 單位“1”的量×分率=分率對應量
(2)分率前是“多或少”的意思： 單位“1”的量×(1分率)=分率對應量
2、解法：(建議：最好用方程解答)
(1)方程： 根據數量關系式設未知量為X，用方程解答。
(2)算術(用除法)： 分率對應量÷對應分率 = 單位“1”的量
3、求一個數是另一個數的幾分之幾：就 一個數÷另一個數
4、求一個數比另一個數多(少)幾分之幾： 兩個數的相差量÷單位“1”的量 或：
① 求多幾分之幾：大數÷小數 – 1
② 求少幾分之幾： 1 – 小數÷大數
二、分數除法
1、分數除法的意義：
乘法： 因數 × 因數 = 積 除法： 積 ÷ 一個因數 = 另一個因數
分數除法與整數除法的意義相同，表示已知兩個因數的積和其中一個因數，求另一個因數的運算。
2、分數除法的計算法則：
除以一個不為0的數，等于乘這個數的倒數。
規律(分數除法比較大小時)：
(1)當除數大于1，商小于被除數;
(2)當除數小于1(不等于0)，商大于被除數;
(3)當除數等于1，商等于被除數。
“”叫做中括號。一個算式里，如果既有小括號，又有中括號，要先算小括號里面的， 再算中括號里面的。
三、比和比的應用
(一)、比的意義
1、比的意義：兩個數相除又叫做兩個數的比。
2、在兩個數的比中，比號前面的數叫做比的前項，比號后面的數叫做比的后項。比的前項除以后項所得的商，叫做比值。
例如 15 ：10 = 15÷10=3/2(比值通常用分數表示，也可以用小數或整數表示)
∶∶∶ ∶
前項 比號 后項 比值
3、比可以表示兩個相同量的關系，即倍數關系。也可以表示兩個不同量的比，得到一個新量。例： 路程÷速度=時間。
4、區分比和比值
比：表示兩個數的關系，可以寫成比的形式，也可以用分數表示。
比值：相當于商，是一個數，可以是整數，分數，也可以是小數。
5、根據分數與除法的關系，兩個數的比也可以寫成分數形式。
6、比和除法、分數的聯系：
比前 項比號“：”后 項比值
除 法被除數除號“÷”除 數商
分 數分 子分數線“—”分 母分數值
7、比和除法、分數的區別：除法是一種運算，分數是一個數，比表示兩個數的關系。
8、根據比與除法、分數的關系，可以理解比的后項不能為0。
體育比賽中出現兩隊的分是2：0等，這只是一種記分的形式，不表示兩個數相除的關系。
(二)、比的基本性質
1、根據比、除法、分數的關系：
商不變的性質：被除數和除數同時乘或除以相同的數(0除外)，商不變。
分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘或除以相同的數時(0除外)，分數值不變。
比的基本性質：比的前項和后項同時乘或除以相同的數(0除外)，比值不變。
2、最簡整數比：比的前項和后項都是整數，并且是互質數，這樣的比就是最簡整數比。
3、根據比的基本性質，可以把比化成最簡單的整數比。
4.化簡比：
(2)用求比值的方法。注意： 最后結果要寫成比的形式。
如： 15∶10 = 15÷10 = 3/2 = 3∶2
5.按比例分配：把一個數量按照一定的比來進行分配。這種方法通常叫做按比例分配。
如： 已知兩個量之比為，則設這兩個量分別為。
路程一定，速度比和時間比成反比。(如：路程相同，速度比是4：5，時間比則為5：4)
工作總量一定，工作效率和工作時間成反比。
(如：工作總量相同，工作時間比是3：2，工作效率比則是2：3)
小學六年級下冊數學課課練答案！
學校以年級為單位開展廣播操比賽，全年級有個班級，每個班級有名學生，規定每班抽名學生參加比賽，這時樣本容量是（ ）
A.13 B.50 C.650 D.325
【答案】D
某市有名學生參加考試，為了了解考試情況，從中抽取名學生的成績進行統計分析，在這個問題中，有下列三種說法：
①名考生是總體的一個樣本；②名考生是總體；③樣本容量是
其中正確的說法有（ ）
A.0種 B.1種 C.2種 D.3種
【答案】B
①為了了解全校學生對任課教師的意見，學校向全校學生進行問卷調查；
②為了了解初中生上網情況，某市團委對所初中的部分學生進行調查；
③某班學生擬組織一次春游活動，為了確定春游的地點，向同學們進行調查；
④為了解全班同學的作業完成情況，對學號為奇數的學生進行調查.
以上調查中，用普查方式收集數據的是（）
A.①③ B.①② C.②④ D.②③
【答案】A
小學六年級數學課課練上冊的答案
作業還是自己做吧，如果實在有不會的可以用作業幫，百度自己開發的東西，手機版的用手機掃一下題目自動就會出現解題答案。適用于一年級到高三的童鞋。
小學六年級上冊數學課本第48頁答案
四：98：100 12:100 110:100
小學六年級上冊數學課件
百度文庫，然后自己根據自己的教案修改完善，自己可以學習課件的制作，那樣的話就很好完成了。
小學六年級下冊數學課課大考卷答案
給你一些建議：一是同學之間交流，共同形成答案；二是可以到書店找，一般書后面都附有答案；三是可以把難題傳上來，大家指導你解答。
希望對你有幫助。
六年級數學課課練上冊數學答案
不管初中、高中還是大學，開學基本上都是9月，極個別大學會國慶后開學；至于畢業，一般應該在6月中下旬，極個別大學會到7月初。不算復讀的話，初中和高中都是三年，大學一般是四年，臨床醫學是五年，還有一種本碩連讀是7年。
初中：07-10；高中：10-13；大學；13-17（18臨床醫學；20本碩連讀）
小學六年級上冊數學課本第7頁第13題答案
掃描一下，或照一下，看到題可以幫助你！
人教版六年級上冊數學課時練，123頁第豎基四題，題目和解答如下：
數學常用的解決技巧：
1、配方法。
所謂配方，就是把一個解析式利用恒等變形的方法，把其中的某些項配成一個或幾個多項式正整數次冪的和形式。
通過配方解決數學問題的方法叫配方法。其中，用的最多的是配成完全平方式。
配方法是數學中一種重要的恒等變形的方法，它的應用十分非常廣泛，在因式分解、化簡根式、解方程、證明等式和不等式、求函數的極值和解析式等方面都經常用到它。
2、因式分解法。
因式分解，就是把一個多項式化成幾個整式乘積的形式。
因式分解是恒等變形的基礎，它作為數學的一個有力、一種數學方法在代數、幾何、三角等的解題中起著重要的作用。
因式分解的方法有許余遲謹多，除課本上介紹的提取公因式法、公式法、分組分解法、十字相乘法等外，還有如利用拆項添項、求根分解、換元、待定系數等等。
搞好數學的方法：
1、數學跟其他學科一樣，也是有很多概念性的東西，學好數學的基礎就是明白定義到底說的是什么。
比如數學中的平方，立方，絕對值的含義。我們知道平方就是兩個相同的數相乘，當然立方就是三個相同的數相乘，絕對值就是大于或者等于0的數值，明白了定義的真正含義，也就走出了第一步，為后面的學習打下了堅實的基礎。
2、數學跟其他學科不同之處就是不需要死記硬背，因為數學不考試問答題，而是計算這是最大的不同。怎么實踐呢，具體的說一下。
數學的許多題都是從定義出發的，前面我說過，定義明白了，也就好下手了。比如合并同類項，先想定義，就是同類的項，簡單點就是都有的那個東西，明白了定義，然后下手做題，當然就事半功倍了。
3、前面我說過。數學不是背出來的，是用筆桿子算出來的。所以針對一個公式或者一個定義，只有把關于這個問題的題目多做上幾道，自然的就運用和真正理解了其中的意義。
因此對于數學，一定不要偷懶，只看不算，只有多動腦，多動手，這樣才會旦鬧更加靈活的學好數學。
學校體育室有排球和乒乓球兩種泅排球個數占總數的三分之一后來又買了三個排球這時滾森排球個數占總數的三
學校體育室有排球和大森畝乒乓球兩種球排球個數占總球的三分之一后來又買了三個排球這時排球個數占春鄭總數的九分之四現在有排球多少個
課課練 數 學 六年級上 蘇教 參考答案
一、 長方體和正方體
【點擊課堂】
第1頁二、 5厘米
第3頁二、 1. A2. C三、 1. 1 350平方厘米2. 3.9平方分米3. 160平方厘米
4. 12平方米5. 302.5平方分米
第5頁三、 1. 180平方米196平方米58.8千克2. 40平方米
第6頁三、 1. 40平方分米2. 1 820平方米3. 6平方米0.5千克4. 250平方厘米5. 2 900平方厘米6. 52平方分米
第8頁 二、 1.╳ 2. ╳ 3. √4. ╳ 5. ╳ 6. ╳
第11頁五、 1. 2240立方厘米2. 2000立方米3. 216立方分米
第15頁三、 1. 3立方分米2. 126千克
第16頁二、 1. √ 2. ╳3. √4. ╳
第18頁二、 1. √2. ╳3. √4. ╳5. ╳
第22頁二、 6份
拓展應用
第1頁50×2＋30×2＋10×4＋30＝230(厘米)
第2頁4312
第4頁鐵皮盒表面積：4×4×5＝80(平方厘米)正方形鐵皮面積：4×3＝12(厘米)12×12＝144(平方厘米)
第5頁(15×3×11＋15×3×7＋11×7)×2＝1774(平方厘米)
第7頁5×5×6＋2×2×4＝166(平方厘米)
第9頁1. 7453. 8
第11頁15×10×8－15×4×2＝1080(立方厘米)
第13頁20×20×15＝6000(立方并世厘米)或20×15×15＝4500(立方厘米)
第14頁80÷4÷4＝5(分米)(4＋5)×5×5＝225(立方分米)
第15頁高：(70－9.8×2)÷12.6＝4(分米)體積：9.8×4＝39.2(立方分米)
第17頁18÷3＝6(個)7÷3≈2(個)6÷3＝2(個)6×2×2＝24(個)
第19頁(44－2×2)×(29－2×2)×(32－2)＝30000(立方厘米)
第21頁0.18×2×60＝21.6(立方米)
第22頁3面涂色：4個2面涂色宴蠢：4×4＋5×4＝36(個)
1面涂色：4×4＋4×5×4＝96(個)6面都不涂色：4×4×5＝80(個)
單元練晌蔽陪習
二、 1. √ 2.╳ 3.╳ 4.╳5. ╳6.╳ 7. √
三、 1. C2. B3. B4. C5. C6. C7. A
四、 體積：48立方厘米表面積：88平方厘米
五、 1. 70平方米21千克2. 337.5千克3. 125厘米4. 2100平方厘米5. 5040塊6. 4分米7. 0.5厘米 8. 126平方厘米9. 2.5厘米10. 96立方厘米
11. 217.6＜220，不真實
二、 分數乘法
【點擊課堂】
第27頁三、 1. 8132. 16平方米
第28頁二、 1. 56個2. 48歲18歲
第29頁二、 1. 15只2. 24棵
第30頁三、 1. 92分米2. 35千米23千米
第31頁三、 1. (1)16平方分米(2)1216立方分米2. 49公頃
第32頁三、 1. 532平方米2. 15人
第33頁四、 1. 145噸2. 140
第34頁二、 1. A2. C3. B4. A
第36頁一、 1. √2. √ 3. ╳4. √
拓展應用
第27頁59×18×59＝509(平方米)
第28頁1－423×5＝323
第29頁2200－2200×111＝2000(元)
第30頁1225×512＝15(立方米)15立方米＝200升
第31頁45×35×16＝225(立方米)
第32頁48×58＋48×1724－48＝16(人)
第33頁1. 851a223472. ＜1＞1＝1
第35頁C＞B＞A＞D
第36頁甲車近80千米
單元練習
二、 1.╳ 2. √ 3. √4. √5. ╳
三、 5271332938
四、 1. 500只2. 154只3. 20厘米16厘米
三、 分數除法
【點擊課堂】
第39頁三、 1. 110米2. 127
第40頁三、 1. 800袋2. 7天
第41頁三、 1. (1)56小時(2)65噸2. 10雙
第42頁二、 1. 30千米2. 216噸3. 300噸
第44頁三、 1. (1)80千米(2)100千米2. 119頁3. 325千克532千克
第45頁三、 1. 2518千米2. 18分米3. 72歲
第46頁二、 1. √2. √3. ╳4.╳
第48頁三、 1. 24：222. 27：8
第49頁二、 1. 16人20人2. 120千克280千克200千克
第50頁二、 1. 200米160米2. 100平方米3. 20度
第51頁二、 1. √ 2. √ 3. √ 4.╳
第53頁二、 1. √ 2.╳ 3. ╳4. ╳
第55頁三、 1. B2. A3. B4. B5. C
拓展應用
第39頁37÷6＝376(千克)
第40頁1÷19＝91÷12＝112
第41頁65÷(13－1)＝110(千米)
第42頁25÷34＝815
第44頁10÷57＝14(天)
第45頁150×35÷57＝126(本)
第46頁8∶7
第47頁6∶15∶35
第48頁9∶10
第49頁480÷2÷4＝60
第52頁37×47÷2＝649(平方厘米)
第54頁5÷17－5＝30(千克)
第56頁14÷7×8＝16(人)
單元練習
二、 1. B2. A3. C4. A5. D
三、 1. √ 2. √3.╳ 4. ╳
四、 1. 32151484445810125322. 353365123. 10∶211∶14∶13∶4
五、 1. 252頁2. 70筐3. 42千克4. 449平方分米5. 250本6. 415公頃
7. 72平方米8. 324個
四、 解決問題的策略
【點擊課堂】
第61頁二、 1. 排球：20元籃球：40元2. 面粉：25千克大米：50千克
3. 圓珠筆：4元鋼筆：16元
第62頁二、 1. 小箱子：15個大箱子：20個2. 梨：1.8元蘋果：2.4元
3. 后排：25元前排：40元
第63頁一、 1. 32. 32－O2. 32a＋3
拓展應用
第61頁6÷3×2＝4(盒)巧克力：24÷(4＋4)＝3(元)薯片：3×2÷3＝2(元)
第62頁紅氣球9只，藍氣球14只，黃氣球7只
第64頁VCD圖書：1000元精裝圖書：500元平裝圖書：250元
單元練習
二、 1. B2. DA3. B4. A
三、 1. 437625451512412547168302. 1231463957
3. x＝200x＝2 x＝10.62x＝6.1
四、 1. 乒乓球拍：20元籃球：80元2. 小箱：16塊大箱：21塊
3. 小豬：12千克不狗：8千克4. 180千克 5. 裙子：67.5元襯衫：90元
6. 21張 7. 8元8. 徒弟：15個師傅：25個
五、 分數四則混合運算
【點擊課堂】
第69頁二、 1. 11141153515215531158151417
2. 33412758518163. 307549203
第72頁二、 1. 16頁2. 16千米3. 310升
第76頁二、 2. 240只
第77頁二、 1. 216只2. 60千克3. (1)550米870米 (2)290米
第78頁二、 1. (1)136頁(2)第一天4頁(3)45頁 2. 20分鐘 3. 12千克
第80頁三、 1. 32500臺2. 61人
拓展應用
第70頁14＋72×12＝11＋3×13＝2(答案不唯一)
第72頁A
第75頁215×12－215×25＝21.5(千米)
第76頁100÷235－100＝1650(元)
第77頁120×58＋23－1＝35(名)
第79頁80×34＋80＝140(枚)
第80頁24×1－38－14＝9(分米)
單元練習
二、 1.╳ 2. ╳3.╳ 4.╳ 5.√
三、 1. B2. B3. C4. B
四、 1. 163625103518324981562. 1261392552443. x＝340x＝914
x＝67x＝9
五、 1.（1）70÷25(2)350－350×372. 1千克3. 38噸4. 80米88米5. 140千克
6. 260套7. 40人 8. 椅子105元桌子175元
六、 百分數
【點擊課堂】
第85頁二、 1.╳ 2.╳ 3.√ 4. √
第87頁二、 1. 120%6%405%100%3150%2.3%
2. 1.20.80.0070.4530.00040.09
3. 0.7575%0.8585%0.330%
第89頁二、 1.√ 2.√ 3.╳ 4.√
第90頁二、 1. 75%2. 58%3. 120%4. 97%5. 25%
第91頁二、 1.╳ 2.╳ 3. ╳4. √
第92頁二、 1. 125%25%2. 20%3. 20%4. 4%
第94頁三、 1. 125%2. 25%
第95頁二、 1. 200000元 2. 895900元
第96頁二、 1. 325元2. 17328元3. 61元57.95元4. 7650元
第97頁二、 312元2. 80元3. 打九折
第98頁二、 1. 打八折2. 33元3. 32137.7元4. 988元
第99頁二、 1. 1600本2. 30頁3. 640個4. 512個
第100頁三、 1. 課桌80元椅子：20元 2. 小麥：1000平方米 玉米：800平方米
3. (1)柳：24棵桃：96棵
(2)柳：45棵桃：75棵
第101頁二、 1. (1)50千克(2)30千克2. (1)90本(2)160本
3. 男：810人女：648人
第102頁二、 1.╳ 2. ╳3.╳ 4. ╳
第103頁二、 1. 男：24人女：30人2. 516.8元3. 男：40人女：80人
4. 50噸
拓展應用
第85頁2＜(2.6)＜72＜(625)%(答案不唯一)
第86頁 不能確定，因為兩個班總人數不知道
第87頁(1)541.5175%(2)60%120.4
第88頁0.77＞34＞70%＞35＜7.5%
第89頁(18＋4)÷(36＋4)＝55%
第90頁200×10%÷5%－200＝200(克)
第91頁A：70%B：69% A的效果好
第92頁2÷(18＋2)＝10%
第93頁15－16÷16＝20%
第94頁35÷23＋45%－1＝300(千米)
第95頁5÷(20%－15%)×(1－15%)＝85(米)
第96頁800÷2÷5000＝8%
第97頁(4000－1000)÷4000＝75%這件大衣是按原價打七五折出售的
第98頁去C賣場買合算。因為去A賣場需付400元，另得賣場送的100元購物券；去B賣場需付320元；去C賣場只需付280元。
第99頁0.5÷(1－50%－25%)＝2(米)
第100頁300÷(50%－40%)＝3000(米)
第101頁200÷(1－20%)－200＝50(元)
第102頁5×50－5×50×80%＝50(元)
第103頁2×(1－13%)÷(1－70%)＝5.8(千克)
單元練習
二、 1.√ 2. ╳3. ╳4. ╳5. ╳
三、 1. 45%1.520.123020
2. 0.0350.35%0.002566.7%62.5%144.4%0.06175% 0.04
3. x＝10x＝30x＝0.25x＝1.84. 919961515. (1)150(2)64
四、 1. 10%2. 84萬元3. 420只 4. (1)270(2)22.5(3)505. 450元6427.5元
6. 蠟筆畫100幅，水彩畫60幅7. 5500元8. 125%9. (1)600元(2)135元
七、 整理與復習
【點擊課堂】
第110頁三、 1. 451616452. 31未看的頁數已看的頁數133. 123421
第111頁二、 1.╳ 2.╳ 3.√ 4.√
第113頁二、 1.╳ 2. √3.╳4. √
第116頁二、 1. 300毫升2. 大箱：60雙小箱：30雙3. 360元
期末檢測
二、 1.√ 2.╳ 3.╳4.╳
三、 1. C2. C3. A4. B
四、 1. 321716259161200244936142. 321414572130
五、 長9厘米，寬3厘米
六、 1. (1)23×45(2)451－18(3)6×12×35＋32. 20人3. 75%
4. (1)1 980平方米(2)3 000立方米 5. 四年級卻了325人，五年級去了390人
6. 120本7. 35元8. 乙車每小時行50千米
小學六年級重要的解題方法：
一、分數除法解決問題
(未知單位“1”的量(用除法)： 已知單位“1”的幾分之幾是多少，求單位“1”的量。 )
1、數量關系式和分數乘法解決問題中的關系式相同
(1)分率前是“的”： 單位“1”的量×分率=分率對應量
(2)分率前是“多或少”的意思： 單位“1”的量×(1分率)=分率對應量
2、解法：(建議：最好用方程解答)
(1)方程： 根據數量關系式設未知量為X，用方程解答。
(2)算術(用除法)： 分率對應量÷對應分率 = 單位“1”的量
3、求一個數是另一個數的幾分之幾：就 一個數÷另一個數
4、求一個數比另一個數多(少)幾分之幾： 兩個數的相差量÷單位“1”的量 或：
① 求多幾分之幾：大數÷小數 – 1
② 求少幾分之幾： 1 – 小數÷大數
二、分數除法
1、分數除法的意義：
乘法： 因數 × 因數 = 積 除法： 積 ÷ 一個因數 = 另一個因數
分數除法與整數除法的意義相同，表示已知兩個因數的積和其中一個因數，求另一個因數的運算。
2、分數除法的計算法則：
除以一個不為0的數，等于乘這個數的倒數。
規律(分數除法比較大小時)：
(1)當除數大于1，商小于被除數;
(2)當除數小于1(不等于0)，商大于被除數;
(3)當除數等于1，商等于被除數。
“”叫做中括號。一個算式里，如果既有小括號，又有中括號，要先算小括號里面的， 再算中括號里面的。
三、比和比的應用
(一)、比的意義
1、比的意義：兩個數相除又叫做兩個數的比。
2、在兩個數的比中，比號前面的數叫做比的前項，比號后面的數叫做比的后項。比的前項除以后項所得的商，叫做比值。
例如 15 ：10 = 15÷10=3/2(比值通常用分數表示，也可以用小數或整數表示)
∶∶∶ ∶
前項 比號 后項 比值
3、比可以表示兩個相同量的關系，即倍數關系。也可以表示兩個不同量的比，得到一個新量。例： 路程÷速度=時間。
4、區分比和比值
比：表示兩個數的關系，可以寫成比的形式，也可以用分數表示。
比值：相當于商，是一個數，可以是整數，分數，也可以是小數。
5、根據分數與除法的關系，兩個數的比也可以寫成分數形式。
6、比和除法、分數的聯系：
比前 項比號“：”后 項比值
除 法被除數除號“÷”除 數商
分 數分 子分數線“—”分 母分數值
7、比和除法、分數的區別：除法是一種運算，分數是一個數，比表示兩個數的關系。
8、根據比與除法、分數的關系，可以理解比的后項不能為0。
體育比賽中出現兩隊的分是2：0等，這只是一種記分的形式，不表示兩個數相除的關系。
(二)、比的基本性質
1、根據比、除法、分數的關系：
商不變的性質：被除數和除數同時乘或除以相同的數(0除外)，商不變。
分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘或除以相同的數時(0除外)，分數值不變。
比的基本性質：比的前項和后項同時乘或除以相同的數(0除外)，比值不變。
2、最簡整數比：比的前項和后項都是整數，并且是互質數，這樣的比就是最簡整數比。
3、根據比的基本性質，可以把比化成最簡單的整數比。
4.化簡比：
(2)用求比值的方法。注意： 最后結果要寫成比的形式。
如： 15∶10 = 15÷10 = 3/2 = 3∶2
5.按比例分配：把一個數量按照一定的比來進行分配。這種方法通常叫做按比例分配。
如： 已知兩個量之比為，則設這兩個量分別為。
路程一定，速度比和時間比成反比。(如：路程相同，速度比是4：5，時間比則為5：4)
工作總量一定，工作效率和工作時間成反比。
(如：工作總量相同，工作時間比是3：2，工作效率比則是2：3)
