初中化學上冊書?鈣[化學符號]ca,讀“丐”18.錳[化學符號]mn,讀“猛”19.鐵[化學符號]fe,讀“鐵”20.銅[化學符號]cu,讀“同”21.鋅[化學符號]zn,讀“辛”22.銀[化學符號]ag,讀“銀”23.鋇[化學符號]ba,那么,初中化學上冊書?一起來了解一下吧。
1、第一個對空氣組成進行探究的化學家:拉瓦錫(第一個用天平進行定量分析)。
2、空氣的成分和組成
空氣成分 O2 N2 CO2 稀有氣體 其它氣體和雜質
體積分數 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03%
(1)空氣中氧氣含量的測定
a、可燃物要求:足量且產物是固體:選擇紅磷
b、裝置要求:氣密性良好
c、現象:有大量白煙產生,廣口瓶內液面上升約1/5體積
d、結論:空氣是混合物; O2約占1/5,可支持燃燒;
N2約占4/5,不支持燃燒,也不能燃燒,難溶于水
e、探究: ①液面上升小于1/5原因:裝置漏氣,紅磷量不足,未冷卻完全
②能否用鐵、鋁代替紅磷?不能 原因:鐵、鋁不能在空氣中燃燒
能否用碳、硫代替紅磷?不能 原因:產物是氣體,不能產生壓強差
(2)空氣的污染及防治:對空氣造成污染的主要是有害氣體(CO、SO2、氮的氧化物)和煙塵等。目前計入空氣污染指數的項目為CO、SO2、NO2、O3和可吸入顆粒物等。
(3)空氣污染的危害、保護:
危害:嚴重損體健康,影響作物生長,破壞生態平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等
保護:加強大氣質量監測,改善環境狀況,使用清潔能源,工廠的廢氣經處理過后才能排放,積極植樹、造林、種草等
(4)目前環境污染問題:
臭氧層破壞(氟里昂、氮的氧化物等) 溫室效應(CO2、CH4等)
酸雨(NO2、SO2等)白色污染(塑料垃圾等)
6.氧氣
(1)氧氣的化學性質:特有的性質:支持燃燒,供給呼吸
(2)氧氣與下列物質反應現象
物質 現象
碳 在空氣中保持紅熱,在氧氣中發出白光,產生使澄清石灰水變渾濁的氣體
磷 產生大量白煙
硫 在空氣中發出微弱的淡藍色火焰,而在氧氣中發出明亮的藍紫色火焰,
產生有刺激性氣味的氣體
鎂 發出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體
鋁
鐵 劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體(Fe3O4)
石蠟 在氧氣中燃燒發出白光,瓶壁上有水珠生成,產生使澄清石灰水變渾濁的氣體
*鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細砂的目的:防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底
*鐵、鋁在空氣中不可燃燒。
上冊化學方程式
一. 物質與氧氣的反應:
(1)單質與氧氣的反應: 現象
1. 鎂在空氣中燃燒:2Mg+O2點 燃 2MgO(發出耀眼白光、放熱、生成白色粉末)
2. 鐵在氧氣中燃燒:3Fe+2O2點 燃 Fe3O4(劇烈燃燒火星四射,放熱、生成黑色固體)
3. 銅在空氣中受熱:2Cu+O2△2CuO(紅色固體變為黑色)
4. 鋁在空氣中氧化:4Al+3O2 2Al2O3
5. 氫氣中空氣中燃燒:2H2+O2點 燃 2H2O
6. 紅磷在空氣中燃燒:4P+5O2點 燃 2P2O5(放熱、生成大量白煙)
7. 硫粉在空氣中燃燒:S+O2點 燃 SO2(硫在空氣里燃燒發出微弱的淡藍色火焰,在氧氣中燃燒得更旺發出藍紫色火焰,放熱、生成有刺激性氣味的氣體)
8. 碳在氧氣中充分燃燒:C+O2點 燃 CO2(發出白光、放熱、生成一種能使石灰水變渾濁的無色氣體)
9. 碳在氧氣中不充分燃燒:2C+O2點 燃 2CO
(2)化合物與氧氣的反應:
10.一氧化碳在氧氣中燃燒:2CO+O2點燃2CO2
11.甲烷在空氣中燃燒:CH4+2O2點 燃 CO2+2H2O
12.酒精在空氣中燃燒:C2H5OH+3O2點 燃 2CO2+3H2O
二.實驗室制取氧氣、二氧化碳、氫氣原理
13.加熱高錳酸鉀:2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑
△
14. 加熱氯酸鉀(有少量的二氧化錳):2KClO3MnO2 2KCl+3O2↑
15. 雙氧水制取氧氣:2H2O2MnO2 2H2O + O2↑
16. 實驗室制取二氧化碳: CaCO3+2HClCaCl2+ CO2↑+ H2O
17.實驗室制取氫氣:Zn+H2SO4(稀)ZnSO4+H2↑
三.利用氫氣、碳、一氧化碳還原性的反應:
18.一氧化碳還原四氧化三鐵:Fe3O4+4CO高溫3Fe+4CO2
19.氫氣還原氧化銅: CuO+H2高溫 H2O+Cu
20.木炭還原氧化銅:2CuO+C高溫 CO2↑+2Cu(有紅色固體生成,有能使澄清石灰水變渾的氣體生成)
21.焦炭還原氧化鐵:2Fe2O3+3C高溫4 Fe+3CO2↑
22.焦炭還原四氧化三鐵:Fe3O4+2C高溫3Fe+2CO2↑
23.一氧化碳還原氧化銅:CuO+CO高溫Cu+CO2(黑色粉末變紅色,有能使澄清石灰水變渾的氣體生成)
24.一氧化碳還原氧化鐵:Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2(煉鐵原理) (紅色粉末變黑色,有能使澄清石灰水變渾的氣體生成)
25..二氧化碳與碳高溫下反應:C+CO2高溫2CO
四.其它反應:
26.碳酸不穩定而分解:H2CO3 CO2↑+ H2O(紅色石蕊試液變紫)
27.水在直流電的作用下分解:2H2O通電 2H2↑+O2↑(生成無色氣體,正負兩極氣體體積比為 1︰2)
28.二氧化碳溶解于水:CO2+ H2O==H2CO3(紫色石蕊試液變紅)
葉綠素
29.植物光合作用:6CO2+ 6H2O 光 C6H12O6+6O2
30.高溫煅燒石灰石:CaCO3高溫CaO+ CO2↑(工業制生石灰)
30.檢驗二氧化碳的方法;石灰水露置在空氣中產生一層白膜;剛粉刷的墻壁出汗;石灰水變渾濁;石灰水瓶壁有一層白膜
CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+ H2O
31.鐵與硫酸銅反應:Fe+CuSO4 FeSO4+Cu(生成紅色固體,藍色溶液變為淺綠色)
32.碳酸鈉與鹽酸反應(泡沫滅火器原理):Na2CO3+2HCl2NaCl +CO2↑+ H2O
33.氫氧化鈉與硫酸銅反應:CuSO4+2NaOH Cu(OH)2↓+Na2SO4(有藍色沉淀生成)
1.
氫[化學符號]h,讀“輕”
2.
氦[化學符號]he,讀“亥”
3.
碳[化學符號]
c,讀“炭”4.
氮[化學符號]n,讀“淡”
5.
氧[化學符號]o,讀“養”
6.
氟[化學符號]f,讀“弗”7.
氖[化學符號]ne,讀“乃”
8.
鈉[化學符號]na,讀“納”
9.
鎂[化學符號]mg,讀“美”
10.
鋁[化學符號]al,讀“呂”11.
硅[化學符號]si,讀“歸”12.
磷[化學符號]p,讀“鄰”13.
硫[化學符號]s,讀“流”
14.
氯[化學符號]cl,讀“綠”15.
氬[化學符號]ar,讀“亞”16.
鉀[化學符號]k,讀“甲”17.
鈣[化學符號]ca,讀“丐”
18.
錳[化學符號]mn,讀“猛”19.
鐵[化學符號]fe,讀“鐵”20.
銅[化學符號]cu,讀“同”21.
鋅[化學符號]zn,讀“辛”
22.
銀[化學符號]ag,讀“銀”
23.
鋇[化學符號]ba,讀“貝”24.
鉑[化學符號]pt,讀“博”
25.
金[化學符號]au,讀“今”26.
汞[化學符號]hg,讀“拱”
27.
碘[化學符號]
i
,讀“典”
剛升入初三的同學,要增學一門新的基礎自然科學——化學。為了能更好地學好課本內容,在暑假期間,同學們應該提前了解自己要學的內容,做好預習。以下是我整理的 人教版九年級化學上冊 課本目錄。
人教版九年級化學上冊
緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩
第一單元 走進化學世界
課題1 物質的變化和性質
課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學
課題3 走進化學實驗室
第二單元 我們周圍的空氣
課題1 空氣
課題2 氧氣
課題3 制取氧氣
第三單元 自然界的水
課題1 水的組成
課題2 分子和原子
課題3 水的凈化
課題4 愛護水資源
拓展性課題 最輕的氣體
第四單元 物質構成的奧秘
課題1 原子的構成
課題2 元素
課題3 離子
課題4 化學式與化合價
第五單元 化學方程式
課題1 質量守恒定律
課題2 如何正確書寫化學方程式
課題3 利用化學方程式的簡單計算
第六單元 碳和碳的氧化物
課題1 金剛石、石墨和C60
課題2 二氧化碳制取的研究
課題3 二氧化碳和一氧化碳
第七單元 燃料及其利用
課題1 燃燒和滅火
課題2 燃料和熱量
課題3 使用燃料對環境的影響
拓展性課題 石油和煤的綜合利用
附Ⅰ初中化學實驗常用儀器和藥品取用規則
附錄Ⅲ 部分名詞中英文對照表
后記
元素周期表
第一單元 走進化學世界
課題1 物質的變化與性質
課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學 課題3 走進化學實驗室
第二單元 我們周圍的空氣
課題1 空氣
課題2 氧氣
課題3 制取氧氣
實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質 第三單元 物質構成的奧妙
課題1 分子和原子
課題2 原子的結構
課題3 元素
第四單元 自然界的水
課題1 愛護水資源
課題2 水的凈化
課題3 水的組成
課題4 化學式與化合價
第五單元 化學方程式
課題1 質量守恒定律
課題2 如何正確書寫化學方程式
課題3 利用化學方程式的簡單計算
第六單元 碳和碳的氧化物
課題1 金剛石、石墨和C60
課題2 二氧化碳制取的研究
課題3 二氧化碳和一氧化碳
實驗活動2 二氧化碳的實驗室制取與性質 第七單元 燃料及其利用
課題1 燃燒和滅火
課題2 燃料的`合理利用與開發
實驗活動3 燃燒的條件
第八單元 金屬和金屬材料
課題1 金屬材料
課題2 金屬的化學性質
課題3 金屬資源的利用和保護
實驗活動4 金屬的物理性質和某些化學性質 第九單元 溶液
課題1 溶液的形成
課題2 溶解度
課題3 溶液的濃度
實驗活動5 一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制
以上就是初中化學上冊書的全部內容,初三的化學課本只有人教版這一個版本,是新課標改革之后定下的。新課標人教版分為上下兩冊:上冊包括:第一單元走進化學世界、第二單元我們周圍的空氣、第三單元物質構成的奧秘、第四單元自然界的水、第五單元化學方程式、。