七年級下冊地理優化設計？七年級地理中圖版下冊教案1 教學目標 1.在地圖上找出日本的地理位置、領土組成和首都。 2.根據地圖和資料說出日本自然環境的基本特點,并能分析日本多火山、地震的原因。了解日本的抗震防災意識。那么，七年級下冊地理優化設計？一起來了解一下吧。
光陰如水，為了以后教學質量不斷提高，何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢？我敢肯定，大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的，下面是我幫大家整理的七年級地理下冊教學工作計劃范文，希望對大家有所幫助。
七年級地理下冊教學工作計劃1
一、指導思想
通過上學期期末考的情況分析，學生學習地理的水平停留在考前的“臨時抱佛腳”。平時不注重問題的解決，和與老師的有效溝通與探討。
這學期教學的重點就是改變上學期的頹勢，抓重點——在新課標理論的指導下，以初二會考為指針，加強課堂教學，更加高效地完成本學科教學目標。同時，培養學生學習地理的興趣和初步能力。
二、基本情況分析
本學期，本人承擔初一年六個班的地理教學任務，每周12個課時。上學期，平均只有2、3人的優秀率，比起其他的學科有拖后腿的跡象。有的班級B級的同學較多，后勁充足；但也有一些班級落后面實在是大。這學期，需要關注的就是，優秀率的提升，還有班級落后面的改善。
三、教學目的要求
1、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課；保障每月一考，作業方面做到單獨面批和與小組長檢查相互結合的辦法，來緩解班級數量太多，作業積壓的程度。
教學設計作為七年級地理老師的心智成果,其形式與內容是不斷變化的,下面是我為大家精心推薦的七年級下地理教學設計人教版，希望能夠對您有所幫助。
七年級下冊地理教學設計人教版
撒哈拉以南的非洲
教學目標：
1、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人種的故鄉。
2、理解單一產品經濟形成的原因。
重點和難點：
1、在地圖上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范圍，讀圖了解該地區的地理位置的特點。
2、利用各方面的資料綜合評價撒哈拉以南的非洲對世界經濟發展影響較的自然資源，說出其分布、生產、出口的情況。
3、在收集、運用資料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化的過程中，學會尊重不同地區的文化和傳統。
教學準備：
多媒體輔助教學(自制課件)
教學設計：
本節課力求讓學生對所學的區域有較強的親近感，盡量調動學生學習、思考的積極性，主動用自己所學到的知識去解決問題。
課時安排：2課時
教學過程：
師 生 活 動
教學提示與建議
[導入]出示一張“黑人小朋友的照片”
[提問]首先請同學們端詳一下這個小朋友和我們在外貌上有什么不同?
[學生]膚色黝黑、頭發卷曲、嘴唇較厚、體毛很少等。
[教師]之所以我們和這個小朋友在外貌上表現出明顯的差異，是因為我們屬于黃色人種，而他們屬于黑色人種。
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對我的建議滿意嗎，希望可以給個好評，謝謝
地理七年級下冊課件應該要怎么進行制定呢?以下是我為大家精心整理的地理七年級下冊課件，歡迎大家閱讀。
第一篇：地理七年級下冊課件
教學目標：
1、運用地圖等資料簡述亞洲及歐洲的緯度位置和海陸位置，掌握描述大洲地理位置的方法
2、通過歸納亞洲、歐洲的地形、氣候、水系特征，掌握描述大洲地形、氣候、水系特征的方法
3、運用地圖描述亞洲和歐洲的人口分布的特點，并簡要分析其主要原因
教學重點：
了解亞洲及歐洲的地理位置
教學內容：
了解亞洲及歐洲名的由來，亞、歐的地理位置
教學過程：
一、板書課題、導入新課
二、學生自讀課文、了解課文重點和疑點
三、師生探究、共同理解課文
一、“亞細亞”和“歐羅巴”
1、亞洲
⑴、復習提問：世界七大洲中，面積最大的是哪一個大洲?它與哪一個大洲的大陸部分連成為一體?
亞洲; 歐洲。
⑵、學生閱讀課文第一自然段，了解亞洲和歐洲的名稱由來
“亞細亞”意為“東方日出之意”; “歐羅巴”意為“西方日落之地”。
⑶、引導學生了解亞洲的地理位置，提問：南北半球和東西半球的劃分界線分別是什么?
讓學生在圖6——1中找出南北半球的分界線——赤道;東西半球的分界線——20°W和160°E組成的經線圈。
作者： 任志鴻 主編
出 版 社： 西苑出版社
出版時間： 2009-9-1
開本： 大16開
印次： 1
紙張： 膠版紙
I S B N ： 9787802104730
包裝： 平裝
所屬分類： 圖書 >> 中小學教輔 >> 初中通用 >> 其他科目
定價：￥26.00 第一部分教材梳理
七年級上冊
第1課時地球和地圖
第2課時陸地和海洋
第3課時天氣和氣候
第4課時居民與聚落
第5課時發展與合作
七年級下冊
第6課時我們生活的大洲——亞洲
第7課時我們鄰近的國家和地區
第8課時東半球其他的國家和地區
第9課時西半球的國家
第10課時極地地區
八年級上冊
第11課時從世界看中國
第12課時中國的自然環境
第13課時中國的自然資源
第14課時中國的經濟發展
八年級下冊
第15課時 中國的地理差異
第16課時認識省級區域
第17課時認識省內區域
第18課時認識跨省區域
第19課時走向世界的中國
第二部分專題突破
第20課時地形、氣候、河流專題
第21課時資源、工業、農業專題
第22課時人口、城市、環境專題
第23課時交通、旅游、貿易專題
第三部分活頁測試卷
七年級（上）階段測評
七年級（下）階段測評
八年級（上）階段測評
八年級（下）階段測評
綜合模擬測試卷（一）
綜合模擬測試卷（二）
綜合模擬測試卷（三）
活頁測試卷參考答案
正文參考答案
以上就是七年級下冊地理優化設計的全部內容，七年級地理下冊教學工作計劃1 一、指導思想 通過上學期期末考的情況分析,學生學習地理的水平停留在考前的“臨時抱佛腳”。平時不注重問題的解決,和與老師的有效溝通與探討。
