歷史書九下？初中課本一般是人教版課本。人教版課本一般長25.8厘米，寬18.4厘米。A4的尺寸是210mm×297mm。課本一般一共兩種規格：一是寬15厘米，高20.5厘米，二是寬21厘米，高30厘米。從紙張大小來說，初中的是32開本，和小學課本一樣大。高中是大16開。那么，歷史書九下？一起來了解一下吧。
初中課本一般是人教版課本。人教版課本一般長25.8厘米，寬18.4厘米。A4的尺寸是210mm×297mm。
課本一般一共兩種規格：一是寬15厘米，高20.5厘米，二是寬21厘米，高30厘米。從紙張大小來說，初中的是32開本，和小學課本一樣大。高中是大16開。
新華書店有九年級下冊歷史書。
按照大綱要求和正常的教學進度，初三下冊要等到過完春節才開始學習，但初三由于面臨中招，這是學生人生中第一次被殘酷而又精準的分類。
重要性一點也不次于高考，所以基本上每個學校都要趕在春節放假前把九年級所有課程的主要知識講完。這對初三下冊書的供給就提出了挑戰。每年11月底到12月初，從學生到家長都是“初三少閑月，借書人倍忙”。
今年形勢更嚴峻，拿歷史學科來講，這屆初三是實行部編教材的第一屆畢業生，雖然課程標準沒有變化，但教材卻是全新的，和往年所用教材在史料選取，語言表述方面都有了一定的改變，所以學生和家長想借書連借的地方都沒有。
相應的，市場上真正貨真價實的、極具針對性的輔導資料也不多。這位初三歷史老師的前瞻性的焦慮不是他獨有的，是今年所有初三老師，尤其是語文、道德法治和歷史老師共同的心聲。
書籍的歷史和文字、語言、文學、藝術、技術和科學的發展，有著緊密的聯系。它最早可追溯于石、木、陶器、青銅、棕櫚樹葉、骨、白樺樹皮等物上的銘刻。
將紙莎草用于寫字，對書籍的發展起了巨大的推動作用。約在公元前30世紀，埃及紙草書卷的出現，是最早的埃及書籍雛形。
第一單元：蘇聯社會主義道路的探索
一、俄國十月革命
1、二月革命：①時間：1917年3月，②性質：資產階級民主革命，③結果：推翻了沙皇的專制統治，建立了資產階級臨時政府。④二月革命后的兩個政權并存的局面：資產階級臨時政府（主要政權）和工人士兵代表蘇維埃。
2、十月革命革命的爆發與勝利：1917年11月6日，彼得格勒武裝起義，11月7日，彼得格勒武裝起義取得勝利。
3、世界上第一個無產階級政權的建立與鞏固：彼得格勒武裝起義勝利后，俄國建立了工人士兵蘇維埃政權——人民委員會，列寧當選為主席。1917年至1920年，蘇俄經過三年艱苦的國內戰爭，粉碎了外國的武裝干涉和國內的反革命爆發，取得了國內戰爭的勝利，鞏固了世界上第一個無產階級政權。
4、十月革命勝利的歷史意義：①十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命。②促使世界上第一個社會主義國家——蘇維埃俄國的誕生。③沉重打擊了帝國主義的統治，推動了國際社會主義運動的發展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。
二、蘇聯對社會主義建設道路的探索
1、列寧對社會主義道路的探索及啟示：
①背景：國內戰爭結束后，蘇俄進入和平建設時期。蘇維埃政權面臨的首要任務是恢復被戰爭嚴重破壞了的經濟。
歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的映射。那么接下來給大家分享一些關于歷史九年級下冊知識，希望對大家有所幫助。
歷史九年級下冊知識1
★第1課俄十月革命
一、二月革命
1.時間：1917年3月
2.結果：推翻了沙皇專制統治。
3.性質：資產階級民主革命
4.革命后形勢：資產階級臨時政府和工人士兵代表蘇維埃兩個政權并存。
二、十月革命(1917年11月)
1.背景：臨時政府對內鎮壓革命,對外繼續進行一戰。
2.領導人及地點：列寧，彼得格勒。
3.經過：彼得格勒起義勝利,建立工人士兵蘇維埃政府——人民委員會。蘇維埃政權在全國范圍內建立起來。
4.性質：人類歷史上第一次獲得勝利的無產階級社會主義革命。
5.政權鞏固：粉碎了外國武裝干涉、國內反革命叛亂，取得了國內戰爭的勝利。
6.意義：
⑴是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命。第一個社會主義國家由此誕生。
⑵沉重打擊了帝國主義的統治。
⑶推動了國際社會主義運動的發展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。
7.鞏固政權：經過三年國內戰爭，1920年蘇俄粉碎了外國的武裝干涉和國內的反革命叛亂，取得了國內戰爭的勝利，鞏固了世界上第一個獲勝的無產階級政權。
歷史九年級下冊第三單元思維導圖繪畫步驟如下：
1、確定中心主題：將“第一次世界大戰后初期的世界”作為中心主題，并將其放在思維導圖的中心位置。
2、確定主要分支：根據單元內容，確定主要分支，如“第一次世界大戰”、“列寧與十月革命”、“《凡爾賽條約》和《九國公約》”、“蘇聯的社會主義建設”、“亞非拉民族民主運動的高漲”等。
3、添加細節信息：對于每個主要分支，添加相關的細節信息。例如，“第一次世界大戰”可以進一步展開為“戰爭背景”、“參戰國家”、“主要戰役”、“影響”等細節信息。
4、使用圖形和顏色：使用圖形和顏色豐富您的思維導圖，使其更具吸引力。例如，可以使用彩色的線條和形狀來表示不同的內容，或者使用不同的顏色來區分不同的知識點。
5、檢查和完善：在完成思維導圖后，檢查是否有遺漏或者錯誤的地方，并進行完善。
思維導圖的特點
邏輯嚴謹、加深記憶的特點使得思維導圖成為一種有效的工具，可以幫助我們整理和理解信息，提高記憶效果。通過邏輯性的引導，我們可以將分散的信息梳理出來，形成邏輯有序的畫面，加深我們對信息的理解。
同時，思維導圖也具有條理性，可以根據主題按順時次展開，幫助我們形成清晰的分支和知識體系。
以上就是歷史書九下的全部內容，全能新教材學習法：九年級歷史（下）這本書的定價為人民幣17.80元，目前庫存充足，可以配送到全國各個地區。由劉強主編，由知名出版社知識出版社出版，發行日期為2010年9月1日。它的開本為大32開，國際標準書號(ISBN)為9787501552726。《全能·新教材學習法》系列以其獨特的設計。
