美術(shù)課日記？1. 日期：今天，我期待已久的美術(shù)課終于到來(lái)了。2. 心情：如同盼望星星和月亮一般，我對(duì)美術(shù)課充滿期待。3. 準(zhǔn)備：上課前，我興奮地拿出了所有的美術(shù)用品，期待著上課鈴聲的響起。4. 上課：不久后，老師步態(tài)穩(wěn)健地走進(jìn)了教室。然而，就在老師剛剛到達(dá)的時(shí)候，申燁境也緊跟其后，那么，美術(shù)課日記？一起來(lái)了解一下吧。
我一直期盼著的美術(shù)課終于到來(lái)了，我懷著激動(dòng)的心情早早地準(zhǔn)備好了畫具，期待著上課鈴聲響起。
正當(dāng)我沉浸在期待之中時(shí)，老師緩緩走進(jìn)了教室，步伐堅(jiān)定。就在老師剛落腳，申燁境便氣喘吁吁地跟了進(jìn)來(lái)，氣喘吁吁地對(duì)我們說(shuō)：“徐老師(我們的英語(yǔ)老師)要求我們這節(jié)課制作第七單元的單詞卡片，完成的人可以開始制作第八單元的。”聽完他的話，我瞬間眉頭緊皺，原本的興奮變成了焦慮。我的腦海里仿佛有兩個(gè)聲音在爭(zhēng)論：天使說(shuō)：“我們不用畫，畫畫和學(xué)習(xí)沒(méi)有直接關(guān)系。”而惡魔則反駁道：“我們必須畫，否則回家還要再畫一遍。”這兩個(gè)聲音你來(lái)我往地爭(zhēng)論著，最終我選擇了天使的建議，決定認(rèn)真地開始畫畫。
就這樣，我迅速地完成了第七單元的單詞卡片，并且還多畫了幾張第八單元的。下課鈴聲響起時(shí)，我已經(jīng)完成了大部分的工作，感到非常滿足。
在這節(jié)課上，我明白了無(wú)論面對(duì)什么樣的任務(wù)，都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，不能因?yàn)橛X(jué)得和自己的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)無(wú)關(guān)就忽視它。通過(guò)這次經(jīng)歷，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了全面發(fā)展的重要性。
這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，即使面對(duì)看似無(wú)關(guān)的任務(wù)，我們也要認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)樗鼈兛赡軙?huì)帶來(lái)意想不到的好處。這次美術(shù)課不僅讓我學(xué)會(huì)了制作單詞卡片，還教會(huì)了我一個(gè)重要的道理：在日常生活中，我們應(yīng)該注重全面發(fā)展，而不是只關(guān)注單一的目標(biāo)。
1. 日期：今天，我期待已久的美術(shù)課終于到來(lái)了。
2. 心情：如同盼望星星和月亮一般，我對(duì)美術(shù)課充滿期待。
3. 準(zhǔn)備：上課前，我興奮地拿出了所有的美術(shù)用品，期待著上課鈴聲的響起。
4. 上課：不久后，老師步態(tài)穩(wěn)健地走進(jìn)了教室。然而，就在老師剛剛到達(dá)的時(shí)候，申燁境也緊跟其后，喘著氣說(shuō)：“徐老師讓我們?cè)谶@節(jié)課制作第七單元的單詞卡片，完成的人可以開始做第八單元的。”聽到這個(gè)消息，我立刻從興奮轉(zhuǎn)變?yōu)槌蠲疾徽梗@與上課前的期待形成了鮮明對(duì)比。
5. 內(nèi)心沖突：在我的耳邊，仿佛有兩個(gè)聲音在爭(zhēng)吵。一個(gè)惡魔說(shuō)：“不想畫就別畫了，反正畫畫和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)。”而一個(gè)天使則反駁道：“別聽他的，趕緊畫，單詞卡片遲早都要完成，現(xiàn)在畫還能節(jié)省回家的時(shí)間。”他們?cè)谖业哪X海中爭(zhēng)吵不休。
6. 決策：最終，我決定聽從天使的建議。我意識(shí)到，現(xiàn)在完成這些任務(wù)對(duì)我更有利，因此我開始愉快地繪畫。
7. 成果：在課程結(jié)束之前，我成功地完成了第七單元的單詞卡片，并且還額外畫了四張第八單元的卡片。
這是一堂美術(shù)課，老師在黑板上講怎么畫恐龍，同學(xué)們?cè)谙旅嬲罩嫞瑢W(xué)們有的畫得好、有的畫得不好，還有的同學(xué)畫得不好的程度，是不停地?fù)Q紙，別看簡(jiǎn)單，這點(diǎn)東西特難畫，還有個(gè)同學(xué)告訴老師有人打他，有個(gè)同學(xué)椅子倒了另一個(gè)同學(xué)去扶他，然后他說(shuō)：“你太重了”，椅子要倒的同學(xué)說(shuō)：“加把勁呀！”、還有一個(gè)同學(xué)畫錯(cuò)了，老師讓畫嘴巴張開的恐龍，他畫閉上的了。
廚師走進(jìn)教室準(zhǔn)備給同學(xué)們送午餐，他說(shuō)：“這是我有史以來(lái)見(jiàn)到最搞笑的一班了！”另外個(gè)廚師說(shuō)：“別把你的桶給灑啦！”還有個(gè)同學(xué)話完了，他很興奮！還有個(gè)自己說(shuō)：“我可別再畫錯(cuò)了，再畫錯(cuò)美術(shù)老師可就沒(méi)有紙了！”
突然一條毒蛇轉(zhuǎn)進(jìn)了教室，然后被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們很快樂(lè)！這就是我的畫。
我喜歡的美術(shù)課
今天是星期一，下午上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓我們把帶來(lái)的一些豆子用白乳膠粘成圖案。
手工活動(dòng)開始了，首先，我們用鋼筆勾邊，我們畫了八個(gè)圖案，其中殷睿畫了螃蟹、海龜、水草、百寶箱；我畫了章魚和水草；蔡宇陽(yáng)畫的是一條大魚和百寶箱；配對(duì)的鑰匙則是秦宇迪畫的。一幅海底藏寶圖就完成了。蔡宇陽(yáng)畫的大魚真好笑：肚子太大了。于是我就笑著說(shuō)：“你畫的魚是不是懷了小寶寶呀？”畫完畫之后，我們就用牙簽把白乳膠給弄到紙上，涂白乳膠的時(shí)候要小心，不然你就會(huì)涂出來(lái)。
涂完之后該粘豆子了，粘豆子要小心翼翼地，我們都是一顆一顆粘，而殷睿是一把一把地灑，再把沒(méi)有粘上的倒掉。殷睿的方法雖然簡(jiǎn)便，但害得我們的作品一團(tuán)糟。經(jīng)過(guò)大家的努力，我們終于完成了作品。
看著自己有些亂七八糟的畫紙，我忍不住笑了。看來(lái)我們做事還是要講規(guī)則，不要偷工減料。
這節(jié)美術(shù)課真好玩呀！我喜歡的美術(shù)課。
希望對(duì)你有所幫助還望采納~~
有趣的一天又要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫才合適呢？以下是我精心整理的五年級(jí)美術(shù)課日記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)美術(shù)課日記1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這是一節(jié)美術(shù)課，我又高興又悲傷，高興是應(yīng)該這是節(jié)美術(shù)課，我天生就很喜歡繪畫，悲傷的是我們這美術(shù)老師可不簡(jiǎn)單，要有什么不順眼的事，他可不跟你客氣，不論男女，首先給你兩巴掌，再把你請(qǐng)到講臺(tái)上，有你好看。想著想著，那位老師走進(jìn)了教室，我小心翼翼地坐在座位上不敢說(shuō)話，因?yàn)槲铱刹幌氡贿@位不懂人性的老師打。
老師宣布了一個(gè)消息：我們可以參加市里的一次繪畫比賽。我一聽激動(dòng)地不知如何是好，上次縣里的繪畫比賽我得了三等獎(jiǎng)，這次我也要參加，得獎(jiǎng)，多么光榮呀。我和同桌小聲地切切私語(yǔ)，我越講越來(lái)勁，我和她商量著畫什么。
不幸的事情終于發(fā)生了。老師沖到我桌旁，我驚得停止了聲音，心跳得快蹦出來(lái)了，他一把抓住我的衣領(lǐng)把我拽了起來(lái)，我此刻才意識(shí)到：我完蛋了。我的臉一下子漲紅了起來(lái)，全班五十一個(gè)人的眼睛瞪著我，我腦子里全黑了，我害怕，我恐懼，我擔(dān)心。他用那雙鋒利的眼神打量著我，我全身的汗毛都豎起來(lái)了，我腦子里只有一個(gè)念頭，我完蛋了。
以上就是美術(shù)課日記的全部?jī)?nèi)容，我一直期盼著的美術(shù)課終于到來(lái)了，我懷著激動(dòng)的心情早早地準(zhǔn)備好了畫具，期待著上課鈴聲響起。正當(dāng)我沉浸在期待之中時(shí)，老師緩緩走進(jìn)了教室，步伐堅(jiān)定。就在老師剛落腳，申燁境便氣喘吁吁地跟了進(jìn)來(lái)，氣喘吁吁地對(duì)我們說(shuō)：“徐老師(我們的英語(yǔ)老師)要求我們這節(jié)課制作第七單元的單詞卡片。
