初中的美術(shù)作品大全？初中生美術(shù)獲獎作品一等獎《托舉夢想》、《籃球賽》、《記憶中的運動會》、《放飛》。美術(shù)介紹：泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間，且具有可視性的藝術(shù)。它的劃分有多種，一般包括四大門類：繪畫、雕塑、設(shè)計、建筑。現(xiàn)代有些學(xué)者也把其它的歸納入這個門類，例如書法、攝影等。美術(shù)這一名詞始見于歐洲17世紀(jì)，那么，初中的美術(shù)作品大全？一起來了解一下吧。
中學(xué)美術(shù)教育中運用科學(xué)的教學(xué)方法與靈活多樣的教學(xué)形式，使自身的審美素質(zhì)、藝術(shù)創(chuàng)新能力提高，為其形成正確的人生觀、價值觀奠定良好的基礎(chǔ)。下面是我整理的中學(xué)生美術(shù)畫畫優(yōu)秀作品和中學(xué)美術(shù)的理解及教學(xué)。
中學(xué)生美術(shù)畫畫優(yōu)秀作品 對中學(xué)美術(shù)的理解任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都需要將理論知識與實踐更好地結(jié)合，美術(shù)自然也不例外。不同于其他學(xué)科，美術(shù)有著很多專業(yè)的名詞，如果教師只是單純地進(jìn)行說教：該如何選景、該如何構(gòu)圖、哪些畫面需要保留、哪些畫面又需要刪去……學(xué)生可能很難理解，更不用說實際運用了。因此美術(shù)更需要學(xué)生多走出課堂，在實地觀察和體驗中更好地進(jìn)行美術(shù)寫生。我在美術(shù)教學(xué)過程中，就經(jīng)常利用各種條件帶學(xué)生親臨大自然，讓他們到大自然中去聽、去看、去感受，嘗試著用自己所學(xué)到的美術(shù)技巧更好地表達(dá)和抒發(fā)大自然的美麗風(fēng)情。
比如，在學(xué)習(xí)凡?高的《向日葵》時，我把學(xué)生帶到一片金黃的向日葵園林里，并要求學(xué)生根據(jù)自己的理解和想象，自己選擇畫面、運用顏色和背景，構(gòu)建一幅美麗的向日葵圖。
學(xué)生像被放出籠子的小鳥一樣，嘰嘰喳喳、歡呼雀躍，每個人都選擇了一個理想的位置，開始了創(chuàng)作，他們那認(rèn)真的表情、專注的態(tài)度都讓我感到驚訝，再仔細(xì)觀摩他們的作品，也確實比在教室里畫得要更形象、更生動、更富創(chuàng)造力。
圓珠筆作畫，在美術(shù)領(lǐng)域是一件相當(dāng)困難的事情。首先，圓珠筆線條單一很難展現(xiàn)；其次，圓珠筆操作起來沒有傳統(tǒng)美術(shù)創(chuàng)作的畫筆容易；最后，藝術(shù)品市場決定了圓珠筆作品難有大的出息。然而，美術(shù)生偏偏不信這個邪，用圓珠筆畫出了一個萌萌噠不怒自威的老虎。然而，專家放大10倍后，卻表示冷軍敗了。眾所周知，冷軍在超寫實領(lǐng)域那是無人能及的扛把子，冷軍怎么就莫名其妙的敗了呢？
冷軍
但凡是冷軍敗了這樣的論點，必然要滿足3點。一則，超寫實要比冷軍玩得溜；二則，藝術(shù)性豐滿，能夠打動人的內(nèi)心；三則，比冷軍年輕更能體現(xiàn)江山代有才人出的意味。從上述3個角度來看，藝術(shù)生無疑都符合這一特征。這個美術(shù)生姓甚名誰不得而知，從他的作品中來看，這是一個高手。強中自有強中手，美術(shù)生著實讓人開了眼界。這位美術(shù)生很有創(chuàng)新意識，他選擇了比較流行的老虎為題材。
美術(shù)生作品
老虎這種題材，可謂是爛大街的題材，只要是個畫家都會拿老虎開刀。比如畫壇老前輩齊白石，就曾畫過乖乖虎，看著病懨懨的樣子，可依舊賣出了千萬級天價。相比之下，冷軍也畫過老虎，只不過中看不中用，十萬塊錢也沒賣下。從齊、冷二人作品來看，美術(shù)生的老虎就一個腦袋，看起來很是唐突。
齊白石作品
可你要仔細(xì)用心看了就會發(fā)現(xiàn)這個老骨頭可真不一般，能夠讓你感受到一種不怒自威的感覺。
在教學(xué)的過程中，要放開自己的教學(xué)思路，將教學(xué)課堂打造的更有生命活力，全面的開發(fā)、多層面的激發(fā)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣能夠得到更好的培養(yǎng)，下面是我整理的中學(xué)美術(shù)課手繪優(yōu)秀的作品和中學(xué)美術(shù)課激發(fā)興趣及圖片導(dǎo)入。
中學(xué)美術(shù)課手繪優(yōu)秀的作品 學(xué)生興趣需要更好激發(fā)對于知識的獲取，一個關(guān)鍵的途徑就是課堂教學(xué)。學(xué)生能不能被吸引，教學(xué)本身的水平如何，這些都依賴于教學(xué)課堂信息的反饋，這些也會影響到學(xué)生本身對美術(shù)的熱愛。如果課堂能夠充滿了生命的活力，那么學(xué)生必然能夠被課堂呈現(xiàn)的魅力所深深地吸引，學(xué)生必然能夠深深地感知藝術(shù)給人內(nèi)心帶來的觸動。
教學(xué)課堂設(shè)計中，第一個要做的工作就是如何能夠吸引學(xué)生，如何能夠讓學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)感興趣。在第二個階段，也就是交流環(huán)節(jié)，作為老師，對這個環(huán)節(jié)的設(shè)計，一定要把握好環(huán)節(jié)的緊湊性，一定要讓課堂本身非常具有生命活力，讓學(xué)生熱愛并喜歡美術(shù)教學(xué)，讓學(xué)生對美術(shù)有一種不由自主地?zé)釔邸?/p>
到了第三個環(huán)節(jié)，也就是評獎階段，也有人將課后拓展囊括進(jìn)來，這一階段，成功的課堂設(shè)計能夠讓學(xué)生不斷的回味，能夠讓學(xué)生對學(xué)習(xí)本身保持充分的熱情。所以作為初中階段的美術(shù)老師來講，對于各個教學(xué)環(huán)節(jié)一定要予以充分的設(shè)計和規(guī)劃，一定要進(jìn)行精心的設(shè)計，一定要能夠引領(lǐng)學(xué)生邁入藝術(shù)的殿堂，一定要能夠讓學(xué)生真心的感知美術(shù)的無限魅力[2]。
專家看見了美術(shù)生用超寫實的筆觸，把老虎毛發(fā)的細(xì)節(jié)完美地展現(xiàn)出來了，畫得活靈活現(xiàn)不怒自威，其美術(shù)功力與創(chuàng)新思維可見一斑。
放大10倍后，可以看到美術(shù)生把老虎頭的毛發(fā)畫的是迎風(fēng)招展很是霸氣。從那逆風(fēng)的老虎毛身上可以感受到老虎的威風(fēng)，美術(shù)生的獨到之處，正在于用超寫實的筆觸把老虎毛發(fā)的細(xì)節(jié)給完美地展現(xiàn)出來了。看來，美術(shù)生沒有過分的迷戀超寫實，而是把超寫實與個人藝術(shù)性完美的結(jié)合，從而形成了獨特的藝術(shù)風(fēng)格，這就是美術(shù)生的成功之處。
以上就是初中的美術(shù)作品大全的全部內(nèi)容，美術(shù)教學(xué)注重學(xué)生個性的發(fā)揮 每個學(xué)生都有著獨特的地方，都是可愛的充滿活力的精靈，就因為他們有著不同的閃光點，在美術(shù)課上更能體現(xiàn)這一點，每一個學(xué)生的作品都具有自己獨特的想法。八年級有《泥塑》課，我們農(nóng)村中學(xué)學(xué)生找泥是很容易的，泥經(jīng)過垂打就能塑型了。采好泥后，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
