小班美術糖葫蘆教案？“糖葫蘆”是幼兒熟悉的,感興趣的物體形象,來源于幼兒的日常生活,是幼兒所熟知的食物之一,根據小班幼兒的泥工表現的特點設計此課題,目的是通過“糖葫蘆”這一泥工教學活動,讓幼兒在積極的活動氛圍中掌握了團泥的技能,增強幼兒手的協(xié)調性、靈活性,充分體現了玩中學,學中樂的思想。 活動目標: 1、那么，小班美術糖葫蘆教案？一起來了解一下吧。
小班冰糖葫蘆擴印美術教案3篇
每一個美術老師要使美術教學成為學生與教師共同感受美、領悟美的殿堂。作為一名小班美術老師，你不妨寫一篇美術教案和我們分享。你是否在找正準備撰寫“小班冰糖葫蘆擴印美術教案”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！
小班冰糖葫蘆擴印美術教案篇1
活動目標：
1、 引導幼兒發(fā)現學習，體驗發(fā)現學習的樂趣;
2、 發(fā)展幼兒口語表達能力，想象思維能力;
3、 學習按一定順序觀察和講述圖片內容，并能較完整地講述故事，豐富詞匯——融化。
活動準備：掛圖《雪人不見了》
活動過程：
一、 導入：“小朋友們喜歡堆雪人嗎?”
師：“今天，老師給小朋友帶來一些圖片，圖片中的小動物也喜歡堆雪人，一起看一看。”
二、 展開：
1、 出示3幅圖片，讓幼兒自由觀察，了解圖片大意。
2、 引導幼兒逐幅觀察
(1) 觀察圖一、提問：現在是什么季節(jié)?天氣怎樣?
圖片上有誰?他們在干什么?
小結：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。
(2) 引導幼兒觀察圖二、提問：
天氣有什么變化?小猴小熊感覺怎樣?你是怎么看出來的?
(3) 觀察圖三、小熊和小猴正在干什么?他們?yōu)槭裁匆@樣做?
(4) 請幼兒連貫講述1—3幅圖。
3、 引導幼兒想象小雪人進屋后，會發(fā)生什么情況。
小班糖葫蘆美術課教案3篇
美術教育能提高學生的整體素質，使學生學會學習，學會做人，終身受益。在美術課中，你有怎樣的教學感悟？不妨寫一篇美術教案。你是否在找正準備撰寫“小班糖葫蘆美術課教案”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！
小班糖葫蘆美術課教案篇1
活動目標：
1、學習手指點畫。
2、感受色彩對比。
活動準備：
紅、黃、藍、綠四種顏料，每位幼兒一張畫有“新年樹”的鉛畫紙、抹布。
活動過程：
1、激發(fā)幼兒操作的興趣：
教師和幼兒一起討論：快要過年了，老師帶來了一棵新年樹，可是這樹還沒有裝飾過，我們一起來把它打扮得漂亮一些。
2、教師引導幼兒學習裝飾新年樹。
(1)教師邊講解邊示范點畫的步驟。
“新年樹上有許多彩燈，它們是什么顏色的?彩燈怎樣才會亮?”
(2)請個別幼兒示范點畫的方法，集體檢查彩燈是不是都掛在了“電線”上。
(3)幼兒為新年樹掛彩燈，教師個別指導。
每一盞燈都要掛在電線上，彩燈的顏色要漂亮、豐富。
3、教師引導幼兒同伴間相互欣賞各自創(chuàng)作的作品。
(1)檢查每一盞燈是否都亮。
小班糖葫蘆美術課教案篇2
教學目標：
1、通過活動讓幼兒選擇不同的方法來包裝禮物，提高幼兒的動手能力，感受成功的快樂。
2、鼓勵幼兒樂意將自己包裝的小禮物送給好朋友分享，共同感受過新年的愉快和歡樂。
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么應當如何寫教案呢？以下是我精心整理的幼兒園小班美術教案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班美術教案 篇1
活動目標
1、學習用彈簧線表現小蜜蜂繞來繞去飛行的路線。
2、在故事情境中，借助音樂嘗試用手腕動作表現小蜜蜂飛行的路線。
3、樂意用語言、身體動作表達自己的感受。
活動準備
1、小蜜蜂棒偶人手一個，油畫棒每組兩盒。
2、畫有花園的黑色、綠色砂紙人手一份。
3、音樂《野蜂飛舞》。
活動過程
一、教師模仿蜜蜂飛行時發(fā)出的聲音，引起幼兒的好奇并大膽猜測。
教師：嗡……猜猜看，誰來了?
二、幼兒在故事情境中，扮演小蜜蜂隨音樂感受和表現彈簧線。
1、教師講述《小蜜蜂》的故事，創(chuàng)設“野蜂飛舞”的情境。
2、欣賞《野蜂飛舞》的音樂，引導幼兒感受蜜蜂繞來繞去飛行的樣子。
教師：花園里的花全都開了，小蜜蜂可以采花蜜嘍!聽一聽，想一想，小蜜蜂在采花蜜的時候會怎么飛呢?
3、幼兒在小蜜蜂繞來繞去采蜂蜜的情境中，手持棒偶隨音樂表演小蜜蜂飛行的樣子。
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是我精心整理的幼兒園小班美術教案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班美術教案 篇1
活動目標：
1、初步學習畫封閉圓，并體驗豐富色彩。
2、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。
活動準備：
各種顏色的顏料，棉簽，畫有瓶子形狀的繪畫紙。
活動過程：
1、演示與討論
（1）小朋友知道這是什么嗎？糖豆豆，看看它在哪里啊？（瓶子里）知道它是怎么進去的嗎？（裝進去的）對，剛才熊寶寶打電話告訴李老師，說今天是它的生日，它想邀請李老師和我們小三班的小朋友去參加他的生日宴會，小朋友想不想去啊，（想）老師知道熊寶寶最喜歡吃糖豆豆了，看這是李老師為熊寶寶準備的生日禮物，小朋友想不想為熊寶寶準備生日禮物啊，（想）今天李老師為小朋友也準備了一個漂亮的瓶子，請小朋友在瓶子里裝上顏色豐富的糖豆豆，看誰裝得多，裝的顏色豐富，一會熊寶寶就請誰吃糖豆豆。
小班美術教案：愛吃糖葫蘆的太陽公公
活動設計意圖：為適應小班幼兒的年齡特點，結合孩子們對食物的好奇和對太陽的熟悉，設計了此次活動，旨在通過游戲與繪畫激發(fā)幼兒對美術的興趣。
活動目標： 教導幼兒正確使用畫筆：通過活動，使幼兒能夠熟練掌握畫筆的使用方法。 培養(yǎng)幼兒對美術游戲的興趣：通過有趣的繪畫游戲，激發(fā)幼兒對美術活動的熱愛。 學習封閉圓形的繪畫與上色：指導幼兒畫出封閉的圓形，并學會給圓形上色。
活動準備： 大白紙若干，線條勾畫太陽公公：提前準備好太陽公公的線條圖，供幼兒涂色和添加糖葫蘆。 幼兒每人一套水彩筆：確保每位幼兒都有足夠的繪畫工具。
活動過程： 展示“太陽公公”，引起幼兒興趣： 教師展示太陽公公的線條圖，引導幼兒猜測并引出活動主題。
以上就是小班美術糖葫蘆教案的全部內容，1.生活經驗準備:請家長給幼兒買冰糖葫蘆吃或是帶幼兒認識冰糖葫蘆。 2.材料準備:畫有冰糖葫蘆竹簽(兩條黑色斜線)的白紙若干張、太陽公公頭飾一個、冰糖葫蘆一串、礦泉水瓶蓋若干、濕毛巾若干,音樂《冰糖葫蘆》、大盆小盆各一個、黑板一個、桌子一張。 活動重難點 1.活動重點:嘗試用瓶蓋印畫出冰糖葫蘆。內容來源于互聯(lián)網，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。
