美術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力？初中美術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力考試主要包括以下內(nèi)容：學(xué)科知識：中外美術(shù)發(fā)展：了解中外美術(shù)的基本脈絡(luò)、重要人物、風格與流派、現(xiàn)象及基本理論。中國不同歷史時期的美術(shù)成就：如陶瓷、青銅、雕塑、繪畫、工藝、書法、民間美術(shù)、建筑藝術(shù)等。西方藝術(shù)發(fā)展：從原始到當代藝術(shù)的發(fā)展，那么，美術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力？一起來了解一下吧。
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2018教師資格證《美術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力》大綱
一、考試目標
1.美術(shù)學(xué)科的知識與能力。掌握美術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)知識、美術(shù)創(chuàng)作和鑒賞的基本方法，在高中美術(shù)教學(xué)中有效地加以運用;掌握美術(shù)學(xué)科教學(xué)的理論和方法，了解高中美術(shù)課程的性質(zhì)和基本理念，運用《普通高中美術(shù)課程標準(實驗)》指導(dǎo)教學(xué)。
2.美術(shù)教學(xué)設(shè)計能力。了解教學(xué)設(shè)計方法，規(guī)范地撰寫教案，準確地設(shè)定和表述教學(xué)目標、重點和難點，合理地選擇和運用教學(xué)資源，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程，恰當?shù)剡x擇教學(xué)策略、方法和手段，調(diào)動學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程。
3.美術(shù)教學(xué)實施能力。掌握高中美術(shù)教學(xué)的組織形式及基本步驟，恰當?shù)剡\用教學(xué)策略和教學(xué)方法;準確地表述和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，有效地引導(dǎo)和組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，并有針對性地對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo);運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行美術(shù)教學(xué)。
4.美術(shù)教學(xué)評價能力。了解美術(shù)教學(xué)評價的基本類型和具體方法，合理運用多種評價方式，通過教學(xué)評價改進教學(xué)和促進學(xué)生的發(fā)展。
二、考試內(nèi)容模塊與要求
(一)學(xué)科知識
1.了解中外美術(shù)發(fā)展的基本脈絡(luò)、重要的美術(shù)人物、美術(shù)風格與流派及美術(shù)現(xiàn)象，知道美術(shù)的基本理論。
教資高中美術(shù)考的內(nèi)容：高中美術(shù)教資筆試考試科目一共有三科，分別為《中學(xué)綜合素質(zhì)》、《中學(xué)教育知識與能力》、《高中美術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力》。
1、中學(xué)綜合素質(zhì)：考試主要評估教師在綜合素質(zhì)教育方面的知識和能力。內(nèi)容包括：教育哲學(xué)和教育心理學(xué)的基本原理、學(xué)生的發(fā)展階段和需求、教育評估和測量方法、教育法律法規(guī)和教育政策、教育領(lǐng)域的倫理和職業(yè)責任。
2、中學(xué)教育知識與能力：考試關(guān)注中學(xué)教育的基本原則和實踐。內(nèi)容包括：教育心理學(xué)和學(xué)習(xí)理論、課程設(shè)計和教學(xué)策略、教學(xué)資源和教材選擇、學(xué)校管理和課堂管理、教育評估和學(xué)生成績跟蹤、教育研究方法和數(shù)據(jù)分析。
3、高中美術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力：考試專注于高中美術(shù)教育的內(nèi)容和教學(xué)技巧。內(nèi)容包括：美術(shù)史和藝術(shù)理論、繪畫、雕塑、攝影等各種藝術(shù)媒介的技巧和創(chuàng)作方法、藝術(shù)評價和鑒賞、美術(shù)課程設(shè)計和教學(xué)策略、教育藝術(shù)材料和資源的選擇。
教資考試方法
1、了解考試要求：查閱官方網(wǎng)站或相關(guān)教育部門的資料，了解考試的內(nèi)容、格式、考試日期、截止日期和報名流程。確定你所需的教育資格證書類型，如教育學(xué)位、特定學(xué)科教育資格等。
2、根據(jù)考試大綱制定學(xué)習(xí)計劃并獲取學(xué)習(xí)資料：根據(jù)考試大綱，列出需要學(xué)習(xí)的主題和內(nèi)容，確保全面準備。
暑假里仔細閱讀了《美學(xué)》這本書，首先，我認為作為一名美術(shù)老師所呈現(xiàn)出來的人格魅力，良好的素質(zhì)和豐富的學(xué)識，高度的專業(yè)知識和技能對美術(shù)教學(xué)是起到關(guān)鍵性的作用的。
美術(shù)教師要了解美術(shù)和美術(shù)教育的特性、了解美術(shù)教育的歷史、了解美術(shù)教育的前沿、處理好很多教育教學(xué)的技術(shù)問題。在新課程標準的教學(xué)要求下，美術(shù)教師要具備多樣的美術(shù)知識與技能、基本的教育知識與技能、全面的文化理解力，包括美術(shù)學(xué)科的知識與能力、美術(shù)教學(xué)設(shè)計的能力、美術(shù)教學(xué)實施的能力、美術(shù)教學(xué)評價的能力。在教育技能上，同時要具備評價的能力、利用資源的能力、跟學(xué)生溝通的能力等，當然，除了自身學(xué)科做得精致以外，還要具備開闊的視野和終極關(guān)懷，學(xué)習(xí)基本的教育學(xué)、心理學(xué)的知識，形成獨特的人格特征。美術(shù)教師要用自身的人格品質(zhì)來影響學(xué)生，用愛心、同情心、寬容心來對待學(xué)生，以負責、認真的工作態(tài)度來開展教學(xué)。
其次、我認為美術(shù)教師應(yīng)在很大的范圍、很高的起點來做美術(shù)教育，思維就會更開闊，想法就會更多，目的會更長遠，作為一個美術(shù)老師的品質(zhì)就會提升，教學(xué)效果也會發(fā)生很大的變化，就不是一個只有技術(shù)性的人，而是具有一個價值思考的人。
再次美術(shù)老師還應(yīng)是一個勇于追求幸福感的人，包括其自身的品味、包容和創(chuàng)造力的體現(xiàn)。
高中美術(shù)教師資格證考試內(nèi)容是《教育知識與能力》《綜合素質(zhì)》《美術(shù)學(xué)科知識》等。
1、《教育知識與能力》科目考察的內(nèi)容包括教育基礎(chǔ)知識和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育、中學(xué)課程、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)班級管理與教師心理八個模塊。
2、《綜合素質(zhì)》科目考察的內(nèi)容包括職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力五個模塊。
3、《美術(shù)學(xué)科知識》科目考察的內(nèi)容包括美術(shù)的基本概念、性質(zhì)、價值等基本理論，以及中國和西方從原始藝術(shù)到當代藝術(shù)的發(fā)展歷程中各個時期的重要美術(shù)人物、美術(shù)風格與流派及美術(shù)現(xiàn)象。
美術(shù)學(xué)科的意義
1、美術(shù)學(xué)科是文化傳承的重要途徑。美術(shù)作為人類文化的重要組成部分，蘊含著豐富的歷史文化信息和精神內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)和傳承美術(shù)，可以了解和傳承不同地域和民族的文化傳統(tǒng)和藝術(shù)風格，增強文化自信和認同感。
2、美術(shù)學(xué)科可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。美術(shù)是一種創(chuàng)造性的藝術(shù)形式，它需要創(chuàng)作者有獨特的思維和創(chuàng)意。通過學(xué)習(xí)和實踐美術(shù)，可以提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力，幫助他們更好地理解和創(chuàng)造美的形式和內(nèi)容。
初中美術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力考試主要包括以下內(nèi)容：
學(xué)科知識：
中外美術(shù)發(fā)展：了解中外美術(shù)的基本脈絡(luò)、重要人物、風格與流派、現(xiàn)象及基本理論。
中國不同歷史時期的美術(shù)成就：如陶瓷、青銅、雕塑、繪畫、工藝、書法、民間美術(shù)、建筑藝術(shù)等。
西方藝術(shù)發(fā)展：從原始到當代藝術(shù)的發(fā)展，包括不同時期的建筑藝術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)。
美術(shù)基本概念：掌握美術(shù)的概念、性質(zhì)與價值等基本理論。
教學(xué)設(shè)計：
教學(xué)目標設(shè)定：恰當設(shè)定并清晰表述教學(xué)目標。
教學(xué)內(nèi)容組織：確定重點與難點，采取適當策略突出重點與解決難點，合理組織教學(xué)內(nèi)容。
教學(xué)過程設(shè)計：設(shè)計教學(xué)過程與環(huán)節(jié)，選擇與使用恰當?shù)慕虒W(xué)策略、方法與手段。
教學(xué)資源選擇：合理選擇多種美術(shù)教學(xué)資源，尤其是當?shù)匚幕c自然資源。
教學(xué)實施：
教學(xué)組織形式：運用有效的教學(xué)組織形式與策略。
以上就是美術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力的全部內(nèi)容，初中美術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力考試內(nèi)容主要包括：學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施與教學(xué)評價。考試形式包含選擇題與非選擇題，分為單選、簡答、教學(xué)設(shè)計題與案例分析題?？荚嚦煽兺ǔＴ诳己笠粋€月左右公布，具體日期為4月與12月。首先，學(xué)科知識方面，考生需了解中外美術(shù)發(fā)展的基本脈絡(luò)、重要人物、風格與流派、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
