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理想學校就在不遠的前方，先不要想一切可能的結果，認真猜空答卷，答出你真正的水平，邁向理想的高中，向期待已久的大學沖刺!下面給大家帶來一些關于高二生物下學期期末試卷及參考答案，希望對大家有所幫助。
一、選擇題(每小題只有一個正確答案，每小題1分，共計50分)
1、在基因工程中，科學家所用的“剪刀”、“針線”和“運載體”分別是指()
A、大腸桿菌病毒、質粒、DNA連接酶B、噬菌體、質粒、DNA連接酶
C、限制酶、RNA連接酶、質粒D、限制酶、DNA連接酶、質粒
2、人們常選用的細菌質粒分子往往帶有一個抗菌素抗性基因，該抗性基因的主要作用是()
A、提高受體細胞在自然環境中的耐藥性B、有利于對目的基因是否導入進行檢測
C、增加質粒分子的分子量D、便于與外源基因連接
3、有關基因工程的敘述正確的是()
A、限制酶只在獲得目的基因時才用B、重組質粒的形成在細胞內完成
C、質粒都可作運載體D、蛋白質的結構可為合成目的基因提供資料
4、下列關于各種酶作用的敘述，不正確的是()
A、DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接
B、RNA聚合酶能與基因的特定位點結合，催化遺傳信息的轉錄
C、一種限制酶能識別多種核苷酸序列，切割出多種目的基因
D、胰蛋白酶能作用于離體的動物組織，使其分散成單個細胞
5、一般來說，動物細胞體外培養需要滿足以下條件()
①無毒的環境②無菌的環境③合成培養基需加血漿④溫度與動物體溫相近⑤需要02，不需要C02⑥C02能調培養液pH
A、①②③④⑤⑥B、①②③④C、①③④⑤⑥D、①②③④⑥
6、離體的植物組織或細胞在適當培養條件下發育成完整的植株，離體動物體細胞卻沒有發育成動物的成熟個體，原因是()
A、動物細胞內沒有成套的遺傳物質
B、動物細胞的全能性隨分化程度提高而受到限制，分化潛能變弱
C、動物細胞的細胞核太小
D、動物細胞的全能性低于植物細胞
7、關于動物細胞培養的錯誤敘述是()
A、用于培養的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織
B、將所取的組織先用胰蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞
C、在培養瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液
D、動物細胞培養只能傳50代左右。所培育的細胞會衰老死亡
8、科學家用小鼠骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合，得到雜交細胞，經培養可產生大量的單克隆抗體，所用的B淋巴細胞是來自()
A、骨髓的B淋巴細胞B、脾臟的能產生抗體的鍵爛B淋巴細胞
C、胸腺的B淋巴細胞D、脾臟經過篩選的，能產生單一抗體的B淋巴細胞
9、下列過程中，沒有發生膜融合的是()
A、植物體細胞雜交B、受精過程C、氧進入細胞中的線粒體D、效應B細胞產生抗體
10、阻礙番茄和馬鈴薯有性雜交的原因是()
A、細胞壁B、生殖隔離C、生殖方式不同D、生存的土壤不同
11、在植物組織培養過程中，愈傷組織的形成和形態發生是十分關鍵的一步。而這除需要必備的營養和一些刺激因素外，還需要有起誘導作用的物質，它是()
A、銅、鋅等微量元素B、細胞-素和生長素C、蔗糖和葡萄糖D、維生素和氨基酸
12、下列有關克隆綿羊“多利”的說法正確的是()
①“多利”的誕生屬無性繁殖②“多利”的誕生采用了核移植技術③“多利”的誕生采用了胚胎移植技術④“多利”的誕生采用了細胞融合技術⑤動物細胞培養是整個技術的基礎⑥“多利”的誕生采用了胚胎分割技術
A、①②④⑤⑥B、①②③④⑥C、①②③⑤D、①②③④⑤
13、動物細胞培養中胰蛋白酶所起的作用是()
A、消化細胞膜易于融合B、分解培養基的蛋白質供給細胞營養
C、使組織分散成單個細胞D、用于細胞內物質的分解
14、動物細胞培養的特點是()
①細胞貼壁②有絲-③分散生長④接觸抑制⑤減數-⑥原代培養一般傳代1～10代
A、①②④⑥B、②穗亮瞎③④⑤C、①③④⑥D、③④⑤⑥
15、單克隆抗體與血清抗體相比，優越之處在于()
A、單克隆抗體能夠制成“生物導彈”B、單克隆抗體可以在體外制備
C、單克隆抗體的特異性強、靈敏度高，產量也大大高于血清抗體D、單克隆抗體的制備過程簡單
16、以下四種生物工程技術中培育出的新個體，只有一個親本遺傳性狀的是()
A、植物組織培養B、細胞融合C、動物胚胎移植D、細胞核移植
17、下列能正確表示高等動物胚胎發育順序的是()
A、受精卵→卵裂→原腸胚→囊胚→組織器官分化→幼體
B、卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化→幼體
C、受精卵→桑椹胚→原腸胚→幼體
D、受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體
18、下列有關動物胚胎移植的敘述中，錯誤的是()
A、受孕母畜體內的早期胚胎能夠移植B、受體母畜必須處于與供體母畜同步發情的狀態
C、超數排卵技術要使用一定的激素D、試管嬰兒的受精及胚胎發育過程在試管內完成www.-kb1.com
19、關于受精過程的敘述錯誤的是()
A、獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠
B、透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障
C、精子與卵黃膜相互融合，精子入卵
D、雄原核形成的同時，卵子完成第二次減數-
20、胚胎工程的最終技術環節是()
A、細胞融合B、體外受精C、胚胎移植D、胚胎分割
21、精子獲能所利用的化學物質可以是()
A、一定濃度的肝素B、一定濃度的ATPC、一定濃度的葡萄糖D、一定濃度的血清
22、哺乳動物受精過程中，精子釋放的酶是()
A、溶菌酶B、蛋白酶C、頂體酶D、獲能酶
23、精子變形時，線粒體集中在尾基部的原因解釋是()
A、釋放頂體酶發生透明帶反應B、產生能量促進精子運動
C、有利于質基因進入受精卵D、受細胞核的擠壓形成
24、有關卵巢的敘述正確的是()
A、所有細胞都進行減數-B、所有細胞都可以見到染色體
C、有的細胞進行有絲-D、所有細胞的遺傳物質都相同
25、所謂“實質性等同”是指()
A、轉基因農作物中的成分完全沒發生改變
B、轉基因農作物中的部分成分沒發生改變
C、轉基因農作物中只要某些重要成分沒有發生改變，就可以認為與天然品種“沒有差別”
D、“實質性等同”是對轉基因農作物安全性的最終評價
26、下列關于轉基因生物與環境安全的敘述錯誤的是()
A、重組的微生物在降解污染物的過程中可能產生二次污染
B、種植抗蟲棉可以減少農藥的使用量，對環境沒有任何負面影響
C、如果轉基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內
D、轉基因生物所帶來的環境安全問題是可以解決的
27、下列哪項不是解決基因歧視的正確方法()
A、通過正確的科學知識傳播和-道德教育B、杜絕基因檢測
C、保護個人遺傳信息隱私權D、建立完善的法規，通過立法解決
28、生態經濟所遵循的主要原則和實現的重要手段分別是()
A、循環經濟和生態工程B、整體性原則和生態工程
C、循環經濟和工程學手段D、無污染原則和生態工程
29、生態內即使某個物種由于某種原因而死亡，也會很快有其他物種占據它原來的生態位置，從而避免了結構或功能的失衡。這體現了生態工程的什么原理()
A、協調與平衡原理B、物種多樣性原理C、物質循環再生原理D、整體性原理
30、豆科植物和固氮菌互利共生，當把它們分開時，兩者的生長都要受到損害，這體現了生態工程的什么原理()
A、結構功能的原理B、整體性原理C、整體性原理D、協調與平衡原理
31、下列關于利用胚胎工程技術繁殖優質奶羊的敘述.錯誤的是()
A、對受體母羊與供體母羊進行同期發情處理
B、人工授精后的一定時間內，收集供體原腸胚用于胚胎分割
C、利用胚胎分剖技術可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎
D、一次給受體母羊植入多個胚胎.可增加雙胞胎和多胞胎的比例
32、老年癡呆癥患者的腦血管中有一種特殊的β一淀粉樣蛋白體，它的逐漸積累可能導致神經元損傷和免疫功能下降。某些基因的突變會導致β一淀粉樣蛋白體的產生和積累。下列技術不能用于老年癡呆癥治療的是()
A、胚胎移植技術B、胚胎干細胞技術C、單克隆抗體技術D、基因治療技術
33、下列關于轉基因植物的敘述，正確的是()
A、轉入到油菜的抗除草劑基因，可能通過花粉傳入環境中
B、轉抗蟲基因的植物.不會導致昆蟲群體抗性基因頻率增加
C、動物的生長激素基因轉入植物后不能表達
D、如轉基因植物的外源基因來源于自然界，則不存在安全性問題
34、下列敘述符合基因工程概念的是()
A、B淋巴細胞與腫瘤細胞融合，雜交瘤細胞中含有B淋巴細胞中的抗體基因
B、將人的干擾素基因重組到質粒后導入大腸桿菌，獲得能產生人干擾素的菌株
C、用紫外線照射青霉菌，使其DNA發生改變，通過篩選獲得青霉素高產菌株
D、自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上
35、在用基因工程技術構建抗除草劑的轉基因煙草過程中，下列操作錯誤的是()
A、用限制性核酸內切酶切割煙草花葉病毒的核酸
B、用DNA連接酶連接經切割的抗除草劑基因和載體
C、將重組DNA分子導入煙草原生質體
D、用含除草劑的培養基篩選轉基因煙草細胞
36、在下列選項中，沒有采用植物組織培養技術的是()
A、利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，得到多倍體植株
B、利用花藥離體培養得到單倍體植株
C、利用基因工程培育抗寒的番茄植株
D、利用細胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株
37、下列屬于植物細胞工程實際應用的是()
①制造人工種子②培育抗鹽植物③制作“生物導彈”④培育單倍體⑤生產脫毒植株
A、①②③④B、①③④⑤C、①②④⑤D、②③④⑤
38、在細胞工程中，需要利用細胞的全能性，下列細胞中全能性的是()
A、胡蘿卜的韌皮部B、水稻的花粉C、綿羊的乳腺細胞D、大白鼠的受精卵
39、胚胎干細胞是從時期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞。它在基礎生物學、畜牧學和醫學上都具有十分重要的應用價值。下列關于其說法不正確的是()
A、用于治療人類的某些頑癥B、可用于培育人造組織器官
C、是研究體外分化的理想材料D、可利用它通過有性生殖繁殖后代
40、細胞工程技術是一門綜合科學技術，下列哪項技術不屬于細胞工程()
A、有性雜交B、體細胞雜交C、組織培養D、細胞核移植
41、已知某種限制性內切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點，如圖中箭頭所指，如果該線性DNA分子在3個酶切位點上都被該酶切斷，則會產生a、b、c、d四種不同長度的DN-段。現有多個上述線性DNA分子，若在每個DNA分子上至少有一個酶切位點被該酶切斷，則理論上講，經該酶酶切后，這些線性DNA分子最多能產生長度不同的DN-段種類數是()
A、3B、4C、9D、12
42、為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法：圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據圖分析，不正確的是()
A、過程①的自交代數越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
B、過程②可以任取一植株的適宜花藥作培養材料
C、過程③包括脫分化和再分化兩個過程
D、圖中篩選過程不改變抗病基因頻率
43、改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是()
A、誘變育種B、單倍體育種C、基因工程育種D、雜交育種
44、下列關于細胞工程的敘述，錯誤的是()
A、電刺激可誘導植物原生質體融合或動物細胞融合
B、去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理
C、小鼠骨髓瘤細胞和經抗原免疫小鼠的B淋巴細胞融合可制備單克隆抗體
D、某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數目相同
45、下列關于植物組織培養的敘述中，錯誤的是()
A、培養基中添加蔗糖的目的是提供營養和調節滲透壓
B、培養中的生長素和細胞-素影響愈傷組織的生長和分化
C、離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D、同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養獲得的愈傷組織基因相同
46、下列關于生態工程的敘述，不正確的是()
A、生態工程研究的對象是社會—經濟—自然復合生態
B、“退耕還林”、“退耕還草”屬于生態工程的內容
C、生態工程應遵循“整體、協調、循環、再生”的原則
D、實施生態工程的目的是環境保護
47、下列哪一項措施最可能與人類的可持續發展原則不相符()
A、森林的采伐量小于生長量B、人工魚塘生產者的能量小于消費者的能量
C、農田從收獲中輸出的氮素多于補充的氮素D、農田施用的無機氮多于生物固定的氮素
48、下列關于小流域綜合治理生態工程的敘述，錯誤的是()
A、該工程的主要目的是治理水流域的水土流失問題
B、該生態工程運用了整體性原理、協調與平衡原理、物質循環再生原理以及工程學原理
C、該生態工程針對不同的地形采取不同的措施
D、該生態工程做到了經濟效益與生態效益的統一
49、下列有關生物-的說法不正確的是()
A、生命科學的發展必須接受生物-的規范和制約
B、實施生命科學研究必須遵循：自主、不傷害、善行和公正的原則
C、關注生物-問題，就是完全限制生命科學的發展
D、對于生物技術應科學地控制，合理地使用，使它的發展對人類最有益
50、無廢棄物農業與石油農業相比，其主要優點是()
A、生產效率高，產品種類多B、物質循環利用，對環境的破壞性很小
C、以石油、煤等原料為動力，生產效率高D、生物多樣性程度高，環境承載力大
第II卷(非選擇題每空1分，共40分)
51、(8分)下圖為牛胚胎移植的基本程序，請據圖回答：
(1)圖中a、b、c過程分別是指____________、________________、__________
(2)在胚胎移植過程中，供、受體母牛選擇好后，要用激素進行處理,這樣處理的原因是供體和受體-官的生理變化相同，為胚胎移入受體提供了相同的生理環境，以保證移植的胚胎能夠繼續正常發育。
(3)為了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是________，處理的時期是_______期和_____期
(4)從哺乳動物早期胚胎或原始性腺中分離出來的細胞，稱為ES或EK細胞。這類細胞的形態特征有______________________
52、(7分)2003年5月以來,美國中西部有三個州接連爆發神秘疾病,19名病人突然出現發燒,咳嗽和皮疹等癥狀.美國-初步判定是一種西半球罕貝病毒——"猴痘"作怪。為此某同學設計了一個生產猴天花抗體的實驗方案(如下圖,①為先將抗原注入小鼠體內,獲取產生單一抗體的B淋巴細胞的過程)。據圖回答問題:
(1)圖中②為過程,在這一過程中,常用作誘導劑。所形成的雜交瘤細胞繼承了雙親細胞的遺傳物質,能表現出的特性。
(2)圖中的步驟③到步驟④應該實現的目的是
(3)猴天花抗體最終可從和中提取
(4)通過上述方式生產的抗體,化學性質單一,特異性強,在生物學上被稱之為
53、(11分)下圖是植物組織培養的簡略表示。據此回答：
①——→②——→③——→④
(1)①表示_____________，它能被培養成為④的根本原因是。
(2)②表示，它與①相比分化程度，全能性。
(3)若想制作人工種子，應該選用(填編號)。
(4)若①是花藥，則④是_________________，繼續對其使用處理可獲得植株，該過程稱為__________________。
(5)若利用此項技術制造治療燙傷、割傷的藥物——紫草素，培養將進行到(填編號)。
54、(6分)珠江三角洲的農民充分利用自然條件，建立該地特有的農業生態的良性循環模式：蔗基、魚塘和桑基、魚塘。下圖是蔗基、魚塘和桑基、魚塘的模式圖，據圖回答下列問題：
(1)這種人工生態最基本的生物因素是_________
(2)建立這一生態的目的是使生產者固定的能量__________;其能量利用率高的原因是其在營養結構具有________的特點。
(3)蠶糞、蔗葉進入魚塘經過_______的作用，釋放出_____，被植物利用。
(4)該生態把桑基魚塘與蔗基魚塘有機地組合在一起，優化了結構，遵循原理。
55、(8分)為擴大可耕地面積，增加糧食產量，黃河三角洲等鹽堿地的開發利用備受關注。我國科學家應用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。
(1)獲得耐鹽基因后，構建重組DNA分子所用的限制性核酸內切酶作用于圖中的_____處，DNA連接酶作用于_______處。(填“a”或“b”)
(2)將重組DNA分子導入水稻受體細胞的常用方法有農桿菌轉化法和_____________法。
(3)由導入目的基因的水稻細胞培養成植株需要利用____________________技術，該技術的核心是________________和_________________。
(4)為了確定耐鹽轉基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標記的______________做探針進行分子雜交檢測，又要用_____________方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。
參考答案
題號12345678910
答案DBDCDBDBCB
題號11121314151617181920
答案BCCACADDAC
題號21222324252627282930
答案ACBCCBBABC
題號31323334353637383940
答案BAABAACDDA
題號41424344454647484950
答案CDBDDDCBCB
51、(8分)
(1)超數排卵處理、胚胎的收集(沖卵)、胚胎移植
(2)同期發情
(3)胚胎分割移植、囊胚期、桑葚胚期
(4)體積小，細胞核大，核仁明顯
52、(7分)
(1)動物細胞融合、滅活的病毒(PEG)、雙親的遺傳(既能在體外無限增殖又能產生特異性抗體)
(2)篩選出能產生特定抗體的雜交瘤細胞
(3)體外(培養液)、體內(小鼠腹水)
(4)單克隆抗體
53、(11分)
(1)離體的植物細胞、組織或器官(外植體)、植物細胞具有全能性
(2)愈傷組織、低、高
(3)③
(4)單倍體植株、秋水仙素、純合子、單倍體育種
(5)②
54、(6分)
(1)生產者和分解者
(2)流向對人類最有益的部分、食物鏈短
(3)分解者、無機鹽離子
(4)的結構決定功能的原理(學和工程學原理)
55、(8分)
(1)a、a
(2)基因槍法(花粉管通道法)
(3)植物組織培養、脫分化(去分化)、再分化
(4)耐鹽基因(目的基因)、一定濃度的鹽水澆灌(移裁到鹽堿地中)
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1.因為①③是錯的畝如，突觸檔耐族小體中本來就沒有細胞核 突觸后膜才有受體
2.高度分化的細胞在體內全能性受到阻礙，基因只能選擇性表達。
花藥離體行弊培養，就是配子全能性的表達。
第三章 細胞是怎樣構成生物體
一、生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的
1.細胞分裂產生新細胞，這些細胞在形態、結構和功能上逐漸發生了變化，即細胞分化，從而形成不同的組織。
2.組織：由許多形態相似，結構和功能相同的細胞，聯合起來在一起而形成的細胞群。
3.組織的形成是細胞分化的結果。
二.識別人體的幾種基本組織
名稱
組成
功能
舉例
上皮組織
由上皮細胞構成
保護、分泌
人的口腔上皮、腺體
結締組織
分布廣泛
連接、支持、保護、營養等
骨組織、血液、肌腱
肌肉組織
由肌細胞構成
收縮、舒張
骨骼肌、心肌、平滑肌
神經組織
神經細胞
產生興奮、傳導興奮
三.植物的幾種主要組織
1.保護組織：由表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩部分的功能(例：洋蔥鱗片葉表面)
2.營養組織：細胞壁薄，液泡較大，有儲藏營養物質的功能;含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用(例：番茄果肉)
3.分生組織：由具有分裂能力的細胞構成。其細胞的特點是：細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新的細胞，再由這些細胞分化形成其他組織。
4.輸導組織：導管和篩管，導管能夠運輸水和無機鹽，篩管能夠運輸有機物。
四.生物體結構的層次性： 組成
分化 組成 植物體
細胞 組織 器官 組成 組成
動物體
動物體在神經和體液的調節下組成一個統一的整體。
五.綠色開花植物體的結構層次：細胞、組織、器官、個體的結構層次
1.綠開花植物即被子植物，生長發育是從受精卵開始的。
2.受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體。
(細胞 組織 器官 植物體)
細胞：植物結構和功能的基本單位
組織：分生組織、保護組織、疏導組織、營養組織、機械組織
器官：由不同的組織按照一定的次序聯合起來，形成具有一定功能的結構。
如：營養器官：根、莖、葉;
生殖器官：花、果實、種子
3.綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成
六.人體的結構層次：細胞、組織、器官、、個體的結構層次
1.人體的生長發育也是從受精卵開始的。
2.受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官、，進而形成人體。
(細胞 組織 器官 人體)
細胞：動物結構和功能的基本單位
組織：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織
器官：由州橘不同的組織按照一定的次序聯合起來，形成具有一定功能的結構。以某種組織為主。
如：心臟、肝臟、脾臟、大腦、肱二頭肌
：能夠共同完成一種或幾種生理功能，并按照一定的次序構成的多個器官的總和。例如：人體的八大(消化、生殖、泌尿、神經、內分泌、運動、呼吸、循環)，在神經調節和體液調節下，八大協調配合，共同完成人體復雜的生命活動。
3.動物比植物多了“”這一結構層次。
七.單細胞生物可以獨立完成生命活動
1. 單細胞生物：身體只由一個細胞構成的生物
2. 大多數單細胞生物生活搭虧在水域環境中
3. 一個細胞就可以完成獲得營養、氣體交換、排出廢物等各種生命活動
4. 生活中的單細胞生物：細菌、單細胞真菌(如：酵母菌)
單細胞知跡神動物(如：草履蟲、眼蟲、變形蟲)
單細胞藻類植物(如：衣藻)等
5. 單細胞生物的結構和生活
觀察草履蟲：
(1) 將載玻片擦拭干凈，吸取表層的(氧氣豐富)培養液一滴，滴在在玻片上
(2) 在在玻片中的培養液中放幾絲棉花(限制草履蟲運動，便于觀察)，再蓋上蓋玻片
(3) 草履蟲的結構圖
(4) 草履蟲的應激性
二模的名字為適應性汪知測試，這次考試的目的，就是給孩子一困橋消個比較正規的中消宴招前的考試，讓孩子能夠適應中考。
生物地理學是生物學和地理學間的邊緣學科。研究生物在時間和空間上分布的一門學科。即生物群落及其組成成分，它們在地球表面的分布情況及形成原因。研究生物的地理分布以及和它相關的各種問題的科學。
按其性質可分為描述生物地理學和解釋生物地理學。
學習初高一生物必修1，除了認真聽課之外，還要怎樣有效的做練習呢?還很困惑的話，不妨和我一起來做份人教版2017年高一生物必修1第一章測試試題，希望對各位有幫助!
人教版2017年高一生物必修1第一章測試試題
選擇題
(2014?金山區一模)在水稻根尖成熟區細胞中能正常完成的生理活動有( )
①DNA→DNA ②合成RNA聚合酶 ③mRNA→蛋白質 ④RNA→DNA
⑤染色質→染色體 ⑥[H]+O2→H2O ⑦H2O→[H]+O2 ⑧基因突變.
A.①③⑤⑦B.②④⑥C.③⑤⑥⑧D.②③⑥
(2014?泰安一模)下列關于細胞結構和生物體內化合物的敘述正確的是( )
A.抗體、激素、tRNA發揮一次作用后都將失去生物活性
B.ATP脫去兩個磷酸基團后成為RNA的基本組成單位之一
C.藍藻和綠藻都能進行光合作用，故二者含有的光合色素相同
D.細菌代謝速率極快，細胞膜和細胞器膜為其提供了結構基礎
(2014?盯知普陀區一模)下面關于綠藻和藍藻的敘述不正確的是( )
A.綠藻和藍藻都能進行光合作用，這與它們含有葉綠體有關
B.綠藻和藍藻合成蛋白質的場所都是核糖體
C.綠藻有核膜、核仁，而藍藻沒有
D.綠藻和藍藻的大爆發與水體富營養化有關
(2014?威海一模)下列有關藍藻細胞結構與功能的敘述正確的是( )
A.DNA周圍分布著大量核糖體，通過RNA傳遞遺傳信息合成多肽
B.細胞中無內質網、高爾基體等細胞器，不能對蛋白質進行加工
C.DNA分子裸露不形成染色體，但基因的傳遞遵循孟德爾定律
D.藍藻細胞的有氧呼吸和光合作用分別在線粒體和葉綠體中完成
(2014?浦東新區一模)已知下列單細胞生物，它們都具有細胞壁，但沒有核膜和核仁.在研究它們生活所需條件的實驗中，得出下面的結果(√表示需要).這三種生物依次是( )
A.衣藻、乳酸菌、變形蟲B.衣藻、酵母菌、變形蟲
C.固氮藍藻、酵母菌、硝化細菌D.固氮藍藻、乳酸菌、硝化細菌
(2014?浙江模擬)與綿羊體細胞相比，菠菜葉肉細胞中特有的細胞結構是( )
A.細胞膜B.核糖體C.高爾基體D.葉綠體
(2014?河北一模)細胞是生物體結構和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場所.下列說法正確的是( )
A.圖中屬于原核生物的是丙和丁，能進行光合作用的是甲和丁，能進行有氧呼吸的是甲和乙
B.甲、乙細胞中葡萄糖分解為丙酮酸的場所是線粒體，丙、丁細胞中該過程發生在細胞質基質
C.與乙細胞相比，甲細胞中特有的能產生ATP的結構是葉綠體;在遺傳物質傳遞中，丙和丁細胞中的基因不遵循孟德爾遺傳定律
D.甲、乙、丙、丁細胞都具有DNA、凱滑消核糖體、多種酶和選擇透過性膜，乙、丁具有中心體
(2014?寶山區一模)圖所示三個圓圈1、2、3分別表示含有細胞壁、核糖體、中心體的細胞，那么陰影部分表示的細胞可能是( )
A.衣藻B.乳酸菌C.肝細胞D.棉花葉肉細胞
(2014?山東模擬)下列關于細胞共性的描述，正確的是( )
A.都能合成有氧呼吸酶
B.轉錄和翻譯的場所都相同
C.都能合成核酸和激素
D.都有以磷脂和蛋白質為主要成分的膜結構
(2014?陜西一模)下列有關生物的共同特征的敘述，正確的是讓灶( )
A.酵母菌、乳酸菌都是細菌，且都能進行有絲分裂，遺傳都遵循遺傳的基本定律
B.酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素，且都是分解者，都能進行有氧呼吸
C.乳酸菌、硝化細菌、藍藻都是原核生物，且都有細胞壁，體內含有DNA和RNA兩類核酸分子
D.乳酸菌、硝化細菌都是異養生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內質網上
(2015?安徽一模)以下關于細胞的敘述，不正確的是( )
①肺炎雙球菌、酵母菌的遺傳物質分別是RNA、DNA;
②藍藻因為含有葉綠體，可以能夠進行光合作用;
③細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發生堿基互補配對;
④精細胞、神經細胞沒有細胞周期，但化學成分都不斷更新.
A.①② B.②③④ C.③④ D.①③④
(2014?南開區二模)結合如圖分析下列說法，正確的是( )
A.若判斷甲是否為需氧型生物，依據的是細胞中是否含有結構①
B.若判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據細胞中是否含有結構②
C.用電子顯微鏡觀察不能區分細胞甲和細胞乙是否為原核生物
D.根據細胞中是否含有結構③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群
(2014?威海一模)對下列幾種微生物的敘述中，正確的是( )
①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細菌 ④藍藻 ⑤煙草花葉病毒 ⑥噬菌體.
A.從組成成分上看，所有生物都含有蛋白質和DNA
B.從結構上看，①為真核生物，②③④⑥為原核生物
C.從同化作用類型上看，①②為異養型，③④為自養型
D.從生態的成分上看，①②③是分解者，④是生產者
(2014?湖南一模)細胞的統一性體現在( )
①細胞都有相似的基本結構，如細胞膜、細胞質;
②真核細胞細胞核內有染色體，原核細胞無染色體，但有擬核，其中都含有DNA;
③真核細胞多種多樣，原核細胞多種多樣，而真核細胞和原核細胞又不一樣.
A.①B.②C.①②D.①②③
(2015?湖南二模)酵母菌和乳酸菌都是單細胞微生物，下面有關敘述正確的是( )
A.酵母菌比乳酸菌代謝速度更快，所以繁殖快
B.乳酸菌只有質粒，沒有核DNA，更沒有染色體
C.蛋白質加工都要內質網、高爾基體參與
D.兩種生物都能在無氧條件下生活、繁殖
(2015?安徽一模)如圖分別是三種生物細胞的結構模式圖，有關敘述正確的是( )
A.A、B細胞能進行有氧呼吸，C細胞只能進行無氧呼吸
B.三種細胞中只有A、B細胞的細胞質中含有DNA
C.三種細胞中都具有DAN和RNA
D.A細胞有細胞壁，而B、C細胞沒有細胞壁
(2015?河南一模)下列有關生物的描述，不正確的是( )
A.霉菌、酵母菌都是真菌，且都能進行有絲分裂
B.酵母菌、乳酸菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進行有氧呼吸
C.蘑菇、大腸桿菌都是異養生物，都有核糖體
D.黑藻、小球藻、發菜都有細胞壁，都含有DNA和RNA
(2014?北京)藍細菌(藍藻)與酵母菌的相同之處是( )
A.都有擬核B.均能進行需(有)氧呼吸
C.都有線粒體D.均能進行光合作用
(2014?上海)在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細胞中都能被觀察到的結構是( )
A.細胞核B.核糖體C.葉綠體D.溶酶體
(2014?長寧區二模)下列哪種生物的細胞與其他三種生物的細胞有明顯區別的是( )
A.黏菌B.酵母菌C.霉菌D.乳酸菌
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