目錄二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文題100道 免費(fèi)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷打印 人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷電子版 二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷自己打印 二年級(jí)試卷自己打印
人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷1
人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷2
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。比比誰(shuí)的字寫(xiě)得最漂亮。(16分)
fù jìn cǎi hónɡ tǎo yàn chuán rǎn
zhēn zhū ní nìnɡ hū huàn kuā jiǎnɡ
二、我是背書(shū)小高手。我還能默寫(xiě)，每個(gè)字都能寫(xiě)正確。(18分)
1. 三千尺，疑是銀河落九天。(《望廬山瀑布》)(4分)
2.到了 ，葡萄一大串一大串地掛在 底下，有 的、 的、紫的、暗紅的、淡綠的， 美麗極了。(《葡萄溝》)(10分)
3.誠(chéng)心能叫 落淚，實(shí)意能叫 發(fā)芽。(“讀讀背背”)(4分)
三、我是積累小行家。我積累了好多好詞，快來(lái)試試身手吧!(6分)
樹(shù)木( 茂 )( 盛 ) 群山( )( )
( )( )舞動(dòng) ( )( )撲鼻
四、給句子中帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的音節(jié)填在括號(hào)里。(8分)
jiān jiàn
1.絨線團(tuán)中間( )是一只黑白相間( )的花貓。
shènɡ chénɡ
2.傣族人民盛( )上美酒，舉行盛( )大的儀式歡迎周總理。
五、我是超級(jí)魔法師。我會(huì)照樣子變化。( 12分)
1.例：照相——照相機(jī)(6分)
灑水 —— ( )
( ) —— ( )
2.例：奶牛——牛奶(6分)
山上 —— ( )
( ) —— ( )
六、照樣子，寫(xiě)句子。(10分)
1.他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。
一 ，就 。
2.他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫(huà)成了。
一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 。
七、仔細(xì)讀讀我們學(xué)過(guò)的課文中的兩個(gè)句子，體會(huì)一下這樣寫(xiě)的好處。想想還可以怎樣說(shuō)?學(xué)著換一種說(shuō)法吧。(5分)
1.你怎么可以提這樣的問(wèn)題，來(lái)哄騙我們小朋友呢?(《動(dòng)手做做看》)
換一種說(shuō)法：
2.要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嗎?(《郵票齒孔的故事》)
換一種說(shuō)法：
八、讀短文，回答問(wèn)題。(12分)
地球清潔工
這一天，地球公公在一棵榆樹(shù)上掛了一塊牌子，牌子上寫(xiě)著：“地球清潔工報(bào)名處”。不到半天的功夫，就來(lái)了許多報(bào)名的。
海鷗說(shuō)：“我是海面的清潔工，我能把改橘海面上漂(piāo )著的死魚(yú)，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈。”
河里的鯽(jì)魚(yú)從水中伸出頭來(lái)說(shuō)：“我每天在河里吃水蟲(chóng)呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈。”
穿著一身黑的烏鴉說(shuō)話了：“別看我樣子長(zhǎng)得丑，我專(zhuān)吃地面上的蠅蛆
( yínɡ qū)呀，地蠶呀，我把地核鍵團(tuán)面上的臟蟲(chóng)子吃掉，地面就會(huì)干凈多了。”
蚯蚓(qiū yǐn)從泥土里鉆出頭來(lái)，說(shuō)：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過(guò)我的消化后，就變成了肥料。”
地球公公聽(tīng)了大家講的，哈哈地笑起來(lái)：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們啊!”
1.文中說(shuō)到的地球清潔工有 、、 。(4分)
2.為什么說(shuō)他們是地球清潔工呢?把你的理由寫(xiě)在橫線上。(3分)
3.你還積累過(guò)下面這樣的詞語(yǔ)嗎?照樣子寫(xiě)兩個(gè)。(2分)
干干凈凈
4.你還知道誰(shuí)是地球清潔工嗎?(3分)
九、小朋友們，請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅圖，然后
發(fā)揮你的想象，把圖上的內(nèi)容寫(xiě)清楚，
讓我嗎比比看誰(shuí)寫(xiě)的最生動(dòng)。
人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期亮枝末試卷3
一、比比誰(shuí)拼的準(zhǔn)確，誰(shuí)寫(xiě)的規(guī)范。(10分)
xiónɡ wěi huī huánɡ cǎi hónɡ jià qián chì bǎnɡ
sǔn yá ní nìnɡ mào shènɡ huán rào fènɡ huánɡ
二、誰(shuí)能用“ √ ”給帶點(diǎn)字找出正確的讀音。(6分)
黑白相間(jiān jiàn) 寶藏(zàng cánɡ)
北斗(dǒu dòu)星 放暑假(jiǎ jià)
釘(dīnɡ dìnɡ)紐扣 釘(dīnɡ dìnɡ)子
三、我會(huì)組詞。(10分)
蜂( ) 該( ) 坡( ) 提( ) 玻( )
鋒( ) 孩( ) 波( ) 題( ) 破( )
密( ) 滴( ) 夠( ) 使( ) 陣( )
蜜( ) 摘( ) 溝( ) 便( ) 陳( )
四、我會(huì)仿寫(xiě)句子。(8分)
1、他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫(huà)成了。
一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 。
2、他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。
一 ，就 。
五、快到反義詞樂(lè)園賽一賽吧!(8分)
窄—( ) 強(qiáng)—( ) 窮—( ) 敗—( )
賤—( ) 內(nèi)—( ) 減—( ) 善—( )
六、你能把這些迷路的孩子送回家嗎?(8分)
四周 四處
1、廣場(chǎng)( )，燈火輝煌，美麗極了。
2、他( )張望，找不到媽媽。
常常 往常
1、班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，他( )得到老師的表?yè)P(yáng)。
2、他( )就很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。
七、我會(huì)找朋友。(6分)
打開(kāi) 方向 茂密的 烏云
辨別 寶藏 滿天的 空氣
尋找 窗戶(hù) 清新的 枝葉
八、比一比，誰(shuí)積累的詞語(yǔ)最多。(14分)
1、四字詞。
傾( )大( ) ( )勝古( ) 天( )( )天
川( )不( ) 光( )奪( ) 守( )( )兔
五( )十( ) 蒙蒙( )( ) 其義( )( )
2.你能按課文內(nèi)容填空嗎?
到了( )，葡萄一大串一大串地掛在( )底下，有( )的、( )的、紫的'、暗紅的、淡綠的，( )，美麗極了。
九、我會(huì)默寫(xiě)本學(xué)期學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)。(7分)
十、我會(huì)給句子排排隊(duì)。(5分)
( )我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。
( )突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)。
( )爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它。
( )我和爸爸正在菜園里拔草。
( )我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。
十一、我會(huì)閱讀 。(8分)
四百多年以前，有個(gè)意大利人叫達(dá)·芬奇。他是個(gè)著名的畫(huà)家。
達(dá)·芬奇開(kāi)始學(xué)畫(huà)的時(shí)候，老師先讓他畫(huà)雞蛋，畫(huà)了一個(gè)，又讓畫(huà)一個(gè)，他畫(huà)得不耐煩了，就問(wèn)老師：“老師，您天天要我畫(huà)雞蛋，這不是太簡(jiǎn)單了嗎?”老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你以為畫(huà)雞蛋很容易，這就錯(cuò)了，在一千個(gè)雞蛋當(dāng)中，沒(méi)有形狀完全相同的。每個(gè)雞蛋從不同的角度去看，形狀也不一樣。我讓你畫(huà)雞蛋，就是要訓(xùn)練你的眼力和畫(huà)畫(huà)技巧，使你能看得準(zhǔn)確，畫(huà)得熟練。”
達(dá)·芬奇聽(tīng)從老師的話，用心畫(huà)雞蛋，畫(huà)了一張又一張，每一張都畫(huà)了許多形狀不同的雞蛋。
后來(lái)，達(dá)·芬奇無(wú)論畫(huà)什么，都能畫(huà)得又快又像。
1、這篇短文共有 段話。(1分)
2、達(dá)·芬奇是一個(gè)著名的 。(1分)
3、用“ ”畫(huà)出老師說(shuō)的話。(1分)
4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)
又快又像
5、達(dá)·芬奇后來(lái)畫(huà)得好的原因是什么?(2分)
十二、我是小小寫(xiě)作家。(10分)
你能把“六一兒童節(jié)”那天高興的事情寫(xiě)下來(lái)嗎?
2017年人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷
小學(xué)二年級(jí)對(duì)于孩子而言依舊處于小侍雹學(xué)學(xué)習(xí)的最初階段，仍然是家長(zhǎng)們十分操心的一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段。下面是我整理的關(guān)于人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷，希望大家認(rèn)真閱讀!
一、 基礎(chǔ)知識(shí)
(一) 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
Wēi xiào yóu xì mào shèng chèn shān
shàn liáng yóng gǎn Yáng lǐu huī huáng
(二) 給加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)
提供(gōng gòng) 堵塞(sè sāi)
燕山(yàn yān) 興奮(xīng xìng)
(三) 數(shù)一數(shù)，填一填。
“弓”共有( )筆，第三筆是( )。
“致”的第六筆是( )，第十筆是( )。
二、 積累運(yùn)用
(一) 選擇正確的字畫(huà)上橫線
(補(bǔ) 撲)衣服 撫(摸 漠) 尺(村 寸) 樹(shù)(跟 根)
(二) 連線組成新老悄帆字再寫(xiě)下來(lái)
天 豐 氵 月 日
彎 蟲(chóng) 央 色 半
(三) 選擇正確的字或詞填空
1、 急 及
看到醫(yī)生不能( )時(shí)趕到，爸爸很著( )
2、用心 孝心 關(guān)心
李老師對(duì)同學(xué)們很()
同學(xué)們?cè)诮淌依?)地寫(xiě)作業(yè)。
沉香對(duì)母親的()感動(dòng)了仙人。
(四) 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~
( )的衣裳 繁華的() 一( )笑臉
( )地飛翔 絢麗多彩的( ) 一( )大雨
(五) 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整
揠( )助()千()萬(wàn)()
()可奈()春()化()
(六) 把句子補(bǔ)充完整
贈(zèng)人玫瑰，()。
()，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。
知識(shí)是()的翅膀。
讀書(shū)要三到：()到，()到，()到。
(七) 按原文填空
1、兒童疾走追黃碟，( )。
2、( )，疑是銀河落九天。
3、春天來(lái)了!我們( )到了她，我們( )到了她，我們( )到了她，我們( )到了她。她在柳枝上( )，在風(fēng)箏尾巴上( );她在稀缺、杜鵑嘴里( )，在桃花、杏花枝頭( )……
(八)把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，并把序號(hào)填在括號(hào)里。
( )聽(tīng)!公雞運(yùn)灶響亮的報(bào)曉聲打破了黎明前的安靜。
( )也照進(jìn)了每個(gè)人的心里。
( )大地上瞬時(shí)變得那么明亮、美麗。
( )太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光灑滿了大地。
( )晨光照在人們身上。
三、我會(huì)閱讀短文，完成練習(xí)。(13分)
( )
雞的`耳朵長(zhǎng)在眼睛后面，那兒有一撮(zuò)突起的毛，毛后面就藏著它的耳朵。它的耳朵只有一個(gè)小洞，蟲(chóng)子鉆不進(jìn)去，雨水也不會(huì)弄濕。
狗的耳朵很大，能豎起來(lái)，還能來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)呢，所以四面八方的聲音，它都能聽(tīng)得一清二楚(chǔ)。
松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大，它成天在樹(shù)林里跑來(lái)竄去，用這樣的大耳朵可以保護(hù)自己的眼睛，不讓樹(shù)林刺傷。
你看動(dòng)物的耳朵多有趣!
1、這篇短文共有( )個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)上序號(hào)。(1分)
2、短文介紹了哪幾種動(dòng)物的耳朵?(3分)
。
3、用 畫(huà)出耳朵的樣子，用“ ” 畫(huà)出耳朵的用途。(6分)
5、給短文加個(gè)題目。(1分)
6、你還知道哪個(gè)小動(dòng)物的耳朵有什么特點(diǎn)?(2分)
四、 同學(xué)們，你們每天都和學(xué)習(xí)用品打交道。在這些學(xué)習(xí)用品中，你和哪些(或哪個(gè))最有感情?寫(xiě)幾句話告訴大家好嗎?(15分)
;語(yǔ)文是一門(mén)大科，占分比重大。 同時(shí)，語(yǔ)文又是提分最慢的一科。不過(guò)，再困難的事情也是有方法的，提高語(yǔ)文考試都有哪些方法呢?我為大家整理歸納了小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文試題，希望能對(duì)大家有幫助。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)試卷1
一、把下面加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。(5分)
sh h j c ch
y ch iáo ó ǐng
二、在加點(diǎn)字的正確讀音上畫(huà)“√”。(9分)
huàng gāng liáng pí luó pāo cōng níng wēng
三、根據(jù)句子的解釋?zhuān)x擇合適的詞語(yǔ)。(填序號(hào))(4分)
1、④ 2、① 3、② 4、③
四、用“ ”畫(huà)出句子中的反義詞。(5分)
1.冷靜 慌張2.明說(shuō) 暗示3. 黑暗 明亮 4. 安靜 喧鬧 5.保密 泄露
五、連詞成句，加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(8分)
1.楓樹(shù)好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘。
2.喜鵲阿姨的鳥(niǎo)窩里有六只小喜鵲嗎?
3.我覺(jué)得當(dāng)一只蟲(chóng)子還真不錯(cuò)哪!
4.我的每一個(gè)小伙伴都特別有意思。
六、連一連。(5分)
采菊東籬下 日月盈昃，辰宿列張
為人子，方少時(shí) 此植物，遍水陸
天地玄黃，宇宙洪荒 悠然見(jiàn)南山
地所生，有草木 親師友，學(xué)禮儀
父母教，須敬聽(tīng) 父母責(zé)，須順承
七雹老擾、填一填，做一做。(15分)
1.上青天 窗含西嶺千秋雪 東吳萬(wàn)里船
2.西湖六月中 風(fēng)光 四時(shí)同 蓮葉 荷花別樣紅
3.春種 秋收 四海 農(nóng)夫
4.太陽(yáng) 北極星 大樹(shù)
八、綜合展示廳。(8分)
略
九、閱讀短文，完成練習(xí)。
(一)課內(nèi)閱讀(13分)
1.略 2.盼望、期望、希望、渴望;著急、焦慮;急切、慌忙(均可)3.B
(二)課外閱讀(13分)
1. 5
2.水井里江河湖海
3.(2)√
4.他不聽(tīng)人勸告，不會(huì)區(qū)別情況，自大逞能。(答案不定，符合題意均可)
十、寫(xiě)話。(略)
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)試卷2
一、把下面加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。(5分)
二、在加點(diǎn)字的正確讀音上畫(huà)“√”。(9分)
搖晃(huàng huǎng) 山岡(gāng gǎng) 打量(liàng liang)
脾氣(pí pī) 陀螺(ló luó) 一泡尿(pāo páo)
煙囪(tōng cōng) 叮嚀(nín níng) 不倒翁(wēng wōng)
三、根據(jù)句子的解釋?zhuān)x擇合適的詞語(yǔ)。(填序號(hào))(4分)
①亡羊補(bǔ)牢 ②揠苗助長(zhǎng) ③筋疲力盡 ④和顏悅色
1.每次給我們上課，張老師總是(和藹可親)。( )
2.這次沒(méi)考好，要找出原因，吸取教訓(xùn)，(想辦法補(bǔ)救，防止繼續(xù)受損失)還為時(shí)不晚。( )
3.教育孩子也不能(違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成)。( )
4.爺爺在田里干了一天的活，(非常疲乏，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了)。( )
四、用“ ”畫(huà)出句子中的反義詞。(5分)
1.我們遇事要冷含行靜，千萬(wàn)不要慌張。
2.他沒(méi)有明說(shuō)，只是用眼神暗示我。
3.雨停了，黑暗的天空變得明亮起來(lái)了。
4.天亮了，安靜的村莊一下子喧鬧起來(lái)。
5.這件事情你要保密，不能泄露半點(diǎn)消息。
五、連詞成源旦句，加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(8分)
1.太陽(yáng)傘 楓樹(shù) 一把 好像 很大 綠色 又很高的
______________________________________________
2.喜鵲 嗎 阿姨 的 有 鳥(niǎo)窩里 小喜鵲 六只
______________________________________________
3.蟲(chóng)子 我 覺(jué)得 真不錯(cuò) 當(dāng) 一只 哪 還
______________________________________________
4.有意思 每一個(gè) 我的 小伙伴 都 特別
______________________________________________
六、連一連。(5分)
采菊東籬下 日月盈昃，辰宿列張
為人子，方少時(shí) 此植物，遍水陸
天地玄黃，宇宙洪荒 悠然見(jiàn)南山
地所生，有草木 親師友，學(xué)禮儀
父母教，須敬聽(tīng) 父母責(zé)，須順承
七、填一填，做一做。(15分)
1.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺______________。
______________，門(mén)泊______________。
2.畢竟______________，______________不與______________。
接天______________無(wú)窮碧，映日______________。
3. ______________一粒粟，______________萬(wàn)顆子。
______________無(wú)閑田，______________猶餓死。
4.要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張，______________、______________、______________、積雪是天然的指南針。
八、綜合展示廳。(8分)
班里的圖書(shū)角已經(jīng)建成了。圖書(shū)角負(fù)責(zé)人小麗為使圖書(shū)得到更好地使用，發(fā)起了一次班級(jí)討論會(huì)，形成了班級(jí)的“圖書(shū)借閱公約”，請(qǐng)你補(bǔ)充一下這份公約。
九、閱讀短文，完成練習(xí)。
(一)課內(nèi)閱讀(13分)
_____________________
宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫，他巴望著自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，就天天到田邊去看。 可他總覺(jué)得禾苗一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)，心里十分焦急。
一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，將禾苗一棵一棵地往上拔。他從中午一直忙到天黑，累得筋疲力盡。
回到家里，他興致勃勃地說(shuō):“真把我累壞啦! 可力氣總算沒(méi)有白費(fèi)，咱家的禾苗棵棵都長(zhǎng)高了一大截!”
他的兒子很納悶，第二天跑到田邊一看，所有的禾苗都枯死了。
1.請(qǐng)?jiān)跈M線上給短文加上合適的題目。(2分)
2.近義詞手拉手。(6分)
巴望——( )焦急——( ) 急忙——( )
3.這個(gè)故事告訴我們()(5分)
A.禾苗長(zhǎng)不快時(shí)，只要拔一拔就能長(zhǎng)高了。
B.做事要符合事物的發(fā)展規(guī)律，如果不從實(shí)際出發(fā)，只能好心辦壞事。
(二)課外閱讀(13分)
烏龜與水井
一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說(shuō)：“喂，伙計(jì)!請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，掉到我這兒是很危險(xiǎn)的。”
烏龜笑著說(shuō)：“什么樣的江河湖海我沒(méi)到過(guò)，不怕你這小小的一口井。”
水井對(duì)烏龜說(shuō)：“我這兒的環(huán)境與那些地方不同。”
“什么相同不相同，還不都是水!我這就下去給你看看。”說(shuō)著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。
烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過(guò)來(lái)，他再也沒(méi)法爬上來(lái)了。
1. 短文共有()個(gè)自然段。(2分)
2.“我這兒的環(huán)境與那些地方不同”一句中，“這兒”指__________，“那些地方”指__________。(4分)
3. 這則寓言的寓意是什么?用“√”選出。(3分)
(1)水井能關(guān)心幫助烏龜。()
(2)不區(qū)別情況，不聽(tīng)人勸告，是沒(méi)有好結(jié)果的。( )
(3)驕傲自大是不對(duì)的。()
4. 你覺(jué)得烏龜?shù)氖д`在什么地方?(4分)
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十、寫(xiě)話。(不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替)(15分)
每個(gè)同學(xué)的文具盒里都有鉛筆和橡皮，可是有一天，他們兩個(gè)突然吵了起來(lái)，到底發(fā)生了什么故事呢?請(qǐng)你展開(kāi)想象編一則有趣的故事吧!
夜，靜悄悄的，小主人已經(jīng)睡著了。文具盒里卻傳來(lái)陣陣吵鬧聲：
鉛筆挺了挺腰桿，說(shuō)：“ ____________________。”橡皮一聽(tīng)，不高興了，大喊：“____________________。”兩個(gè)人都認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大，誰(shuí)也不服誰(shuí)。最后，文具盒說(shuō)話了：“____________________ 。”
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二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)試卷3
一、 我會(huì)讀，還會(huì)寫(xiě)。(12分，每空1分。)
chuán rǎn bái cài qīng cuì xià tiān jù li lǐu yè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jì xù qī fu mào shèng gē bo huī huáng xióng wěi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 組詞。(16分)
(1)、同音字組詞。
( ) ( ) ( ) ( )
Yǎn gòu fù zhū
( ) ( ) ( ) ( )
(2)、多音字組詞。
zhuàn ( ) dīng ( ) zhòng( ) jiān ( )
轉(zhuǎn) 釘 重 間
zhuǎn( ) dìng( ) chóng( ) jiàn( )
三、 花兒朵朵。(17分)
1、
2、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
白(白色) 皇( ) 發(fā)( ) 軍( )
↓ ↓ ↓ ↓
(柏)(柏樹(shù)) ( )( ) ( )( ) ( )( )
四、 我會(huì)讀詞語(yǔ)，還會(huì)寫(xiě)句子。(5分)
四面八方 五顏六色 三心二意 七嘴八舌
你發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)有什么共同特點(diǎn)嗎?
我也會(huì)寫(xiě)這樣的詞語(yǔ)
五、我會(huì)填詞。(6分)
產(chǎn)生 發(fā)生 果然 居然 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
(1)、小貓?jiān)谖覀兗疑盍藘赡辏腋? )了濃濃的感情。
無(wú)論( )什么事情，爸爸總會(huì)和我在一起。
(2)、列寧跟著蜜蜂( )找到了養(yǎng)蜂人的家。
沒(méi)有想到，我( )能得到一等獎(jiǎng)。
(3)、指南針是我國(guó)古代四大( )之一。
春天來(lái)了，我( )迎春花開(kāi)了。
六、照樣子寫(xiě)句子。(5分)
(1)、我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。
我要給 。
(2)、把你的書(shū)借給我看一下，行嗎?
，行嗎?
(3)、他好象在叫我。
好像 。
(40、誰(shuí)說(shuō)孔雀的尾巴不漂亮?
。(意思不變)
七、積累詞語(yǔ)。(10分)
(1)、古詩(shī)中有描寫(xiě)一年四季不同景色的詩(shī)句，讀一讀，看看他們都是什么季節(jié)。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。( )
荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜之。(
柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。( )
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。( )
你能寫(xiě)出那個(gè)季節(jié)的詩(shī)句嗎?
(2)、寫(xiě)出反義詞。
每個(gè)人都希望自己快樂(lè)。快樂(lè)→( )
趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候，要約幾位朋友來(lái)看看。開(kāi)放→( )
自信會(huì)讓你成功。 成功→( )
笨重的鐵牛陷在了河底。底→( )
八、 我會(huì)選字組詞。(12分)
距 具 巨
( )體 ( )人 ( )離 ( )大 工( )相( )
郵 由 油
煤( ) ( )來(lái) ( )局 ( )于 冷( ) ( )政
九、 填空。(10分)
(1)、本學(xué)期學(xué)過(guò)幾首古詩(shī)，任選一首默寫(xiě)下來(lái)。
(2)、本冊(cè)課文，我記住了這樣一些人;法國(guó)科學(xué)家朗志萬(wàn)和英國(guó)發(fā)明家( )，愛(ài)數(shù)星星的孩子( )，善于觀察讓蜜蜂做向?qū)д业金B(yǎng)蜂人的()，我還知道了這樣一些地方，祖國(guó)寶島臺(tái)灣的( )盛產(chǎn)水果的新疆( )。
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。(7分)
-------------------
下雨天，屋檐上的水一點(diǎn)一點(diǎn)地滴下來(lái)，落在下面的石階上。
石階輕輕的笑道;“哈哈，有趣!你是來(lái)替我洗澡，還是來(lái)替我搔癢?替我洗澡，我嫌你的水太少;替我搔癢，我嫌你的力氣太小。“
水滴說(shuō);“去你的，我不是來(lái)替你洗澡的，也不是來(lái)替你搔癢的。我要滴穿你!“
石階哈哈大笑，說(shuō)：“別做夢(mèng)吧，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)水能滴穿石頭。”
水滴不理他的話，只是一點(diǎn)一點(diǎn)往下滴，落在石階上。
晴天，當(dāng)然沒(méi)有水滴了，石階完全忘記了之間事。
下雨天，對(duì)這樣小小水滴，石階毫不放在心上。
一年一年過(guò)去了。幾年、幾十年、幾百年過(guò)去了。
真的，石階終于被水滴滴穿了。
(1)、給短文加個(gè)題目----------
(2)、按課文內(nèi)容填空。
下雨天，屋檐上的 一點(diǎn)一點(diǎn)往下落，落在地面上的 上。
水滴不斷往下滴，幾年、幾十年、幾百年過(guò)去了，真的，石階終于被 滴穿了。因此有了一個(gè)成語(yǔ)叫 。
(3)、從這個(gè)故事中你明白了什么?
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怎樣提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢?當(dāng)然是要多準(zhǔn)備一些語(yǔ)文試卷凳輪首練習(xí)，這樣語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)有提高。下面是我收集整理關(guān)于人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。
人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷題目
一、看拼音寫(xiě)詞棗數(shù)語(yǔ)。(11分)
dùjuān fènɡ huánɡ zhī zhūmì fēnɡ yā dàn
jì xùjiǎn chámù bù zhuǎn jīnɡ kè kǔzuān yán
二、選擇正確的讀音，并畫(huà)上橫線。(6分)
玫瑰(ɡuīɡuǐ) 犧牲(shēnɡ shān) 芬(fēn fēnɡ)芳
糊(hú fú)涂 討厭(yàn yànɡ) 慚(chán cán)愧
三、把下面的字連成詞語(yǔ)(10分)
玻 價(jià) 而 輝 雄 茂 隱 泥 呼 籬
錢(qián) 煌 璃 偉 約 且 盛 笆 濘 喚
四、我會(huì)變。(15分)
1.珠—(蛛)(蜘蛛) 鈴—( )( ) 忠—( )( )
2.蟬—(單)(單雙) 抹—( )( ) 溝—( )( )
3.且—(姐)(姐姐) 迷—( )( ) 垂—( )( )
4.纟—(紅)(綠)(紗) 月—( )( )( )
五、比一比，再組詞(8分)
腦( ) 密( ) 讀( ) 壽( )
胳( ) 蜜( ) 續(xù)( ) 濤( )
六、填空。(14分)
1.( )( )好問(wèn) 勤奮( )( ) 博采( )( ) 萬(wàn)眾( )( )
揠苗( )( ) 守株( )( ) 眾志( )( ) 群山( )( )
2. ( )的珍珠 一( )郵票 精美的( )
( )的孩子 一( )大鏡子 嫩綠的( )
七、把古詩(shī)補(bǔ)充完整。(題目1分，詩(shī)句內(nèi)容每3個(gè)字1分，共7分)
黃 鸝 翠 ，
白 鷺 。
千 秋 雪 ，
東 吳 。
八、照例子寫(xiě)句子。(6分)
1.他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。
___________________一_________________就__________________。
2.我一邊吃著餅干，一邊繼續(xù)送報(bào)紙。
_______________一邊________________,一邊___________________。桐慶
九、給句子加標(biāo)點(diǎn)。(3分)
1. 這樣的雨衣，怎么能疊起來(lái)呢( )
2.這樣的雨衣，可以疊起來(lái)( )
3. 這樣的雨衣，是我疊起來(lái)的呀( )
十、閱讀。(8分)
列寧一邊走一邊看，發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有許多蜜蜂。他仔細(xì)觀察，只見(jiàn)那些蜜蜂采了蜜就飛進(jìn)附近的一個(gè)園子里，園子旁邊有一所小房子。列寧走到那所房子跟前，敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的果然就是那個(gè)養(yǎng)蜂的人。
1.這段話共有( )句。
2.列寧一邊走一邊( )，發(fā)現(xiàn)( )。
3.列寧能找到養(yǎng)蜂的人，是因?yàn)樗? )。
4.你想對(duì)列寧說(shuō)些什么?把它寫(xiě)下來(lái)。
如果二年級(jí)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文上既能埋頭讀書(shū)，又能抬頭看路，就會(huì)收到事半功倍的效果。我在此整理了二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試試卷散雹亂，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試試卷1
一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音(打√)。
水分(fēn fan) 朦朧(m?ng m?nɡ) 空(kōnɡ k?nɡ)地
碉堡(diāo jiāo) 答應(yīng)(yīnɡ yì肆睜nɡ) 一幢(zhuàng t?ng)
盛裝(shanɡ ch?nɡ) 好客(hǎo hào) 葡萄干(ɡān ɡàn)
二、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)，我的字最漂亮。
huán rào yǐn yuē mào shanɡ yuē shù xi?nɡ wěi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huī huánɡ ta bi? shēn zhǎn n?nɡ ɡ?u ēn qínɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、我會(huì)選字填空。
1、密 蜜 甜( ) ( )切 茂( )
2、末 未 ( )來(lái) 周( ) ( )尾
3、結(jié) 潔 ( )白 清( ) ( )實(shí)
四、先加偏旁，再組詞。
沖檔堯 ( ) ( ) 皮 ( ) ( )
五、寫(xiě)反義詞。
敗( ) 強(qiáng)( ) 內(nèi)( ) 減( )
六、我會(huì)填。
1、一( )掌聲 一( )笑臉 一( )彩虹
2、華燈( )( ) 光彩( )( ) 隱隱( )( ) 銀光( )( ) ( )勝( )跡 煥然( )( )
3、明亮的( ) 難忘的( ) 川流不息的( )
動(dòng)人的( ) 火紅的( ) 風(fēng)光秀麗的( )
七、把下面句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、 四面八方 ( )
2、 笑容滿面地 ( )
八、按課文內(nèi)容填空。
1、中午，太陽(yáng)( )( )，整個(gè)日月潭的美景和( )( )的( )筑，都( )晰地( )( )在眼前。
2、到了( )( )，葡萄一大串一大串地掛在( )( )底下，有( )的、( )的、紫的、暗紅的、淡綠的，( )( )( )( )，( )( )極了。
3、每當(dāng)夜幕降臨，北京就( )( )( )了。整個(gè)北京城變成了( )( )( )( )，( )( )( )( )。
4、今年，傣族人民( )( )( )( )，因?yàn)? )( )的周恩來(lái)要和他們一起過(guò)( )( )( )。
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。
家鄉(xiāng)的秋天，天高云淡，風(fēng)和日麗。楊樹(shù)發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在告訴人們“秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!”
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，山坡紅了，那是火紅的楓葉。湖水清了，清得可以見(jiàn)底，可以照人。芍(sháo)藥花開(kāi)了，那樣美麗，那樣?jì)善G，還有那金黃色的稻子，紅彤彤?的柿子，紅艷艷的蘋(píng)果。
啊!家鄉(xiāng)的秋天是一幅多么美麗的圖畫(huà)啊!
1、文章一共有( )個(gè)自然段。第二自然段共有( )句話。
2、文中寫(xiě)的是 季節(jié)的景色。
3、短文寫(xiě)了： 、 、 、 、 、 這六種植物。
4、文章圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的，用“~”畫(huà)出來(lái)。
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試試卷2
Xiǎo dǎo zhǎn xiàn míng shang gǔ jì jiàn zào mào shang
( ) ( ) ( )( ) ( )
qīng xī yǐn yuē qiū jì liú xià xìng zi mào mì dā qǐ
( )( )( )( )( )( )( )
Shān pō zhāi xià shān gōu mì táo n?ng g?u tī tián
( ) ( )( )( )( )( )
Shuǐ gōu l?ng chuán cháng sh?u bǎi shù ta bi? pō shuǐ
( )( ) ( )( )( ) ( )
jìng ài xiān h?ng nián dù gù gōng guāng shù gōu huà
( )( )( )( )( )( )
Wáng fǔ zhuāng bàn xi?ng wěi shǎn shu? fán huá
( )( )( )( )( )
huán rào ēn qíng zhǎn kāi shang lì fang huáng ji? shěng
( )( )( )( )( )( )
jiàn sha l?ng t?u jiǎo bù huī huáng jiǎn dān yí shù
( )( )( )( )( )( )
二、我會(huì)選詞填空
1、密 蜜 溝 勾 思 恩 尤 龍 搭 塔 扮 份 密 蜜 留 流
月( ) 打( ) ( )念 ( )情 ( )王 ( )其
( )蜂 秘( ) 寶( ) ( )配 山( ) ( )畫(huà)
1、外面陰云( )布，看起來(lái)要下雨了。
2、孩子們笑得那么甜( )。
3、眼淚順著她的臉頰無(wú)聲地( )下來(lái)。
4、請(qǐng)( )下你的地址。
5、山上有茂( )的森林。
6、( )蜂是勤勞的使者。
7、遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你( )下來(lái)。
8、人往高處走，水往低處( )。
三、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
例：圖書(shū)——圖書(shū)館
照相——( ) 灑水—— ( ) 電視——( )
集郵——( ) 洗衣——( ) 寫(xiě)字——( )
飛機(jī)——( ) 加油——( ) 攝像——( )
汽車(chē)——( ) 服裝——( ) 火車(chē)——( )
粉筆——( ) 文具——( )
四、我能找出下列句子中的反義詞。
1、面對(duì)強(qiáng)敵，她毫不示弱，終于贏得了勝利。( )——( )
2、小明做數(shù)學(xué)題時(shí)，總是把加號(hào)當(dāng)減號(hào)，所以經(jīng)常做錯(cuò)題目，老師指出來(lái)后，他改正了，再做就做對(duì)了。
( )——( ) ( )——( )
3、我國(guó)正處在內(nèi)憂外患時(shí)期，咱們應(yīng)該不分貴賤，團(tuán)結(jié)起來(lái)共同奮斗。
( )——( ) ( )——( )
4、快要枯死的樹(shù)，被我救活了。( )——( )
5、把你的書(shū)借我看一下，一會(huì)兒還你。( )——( )
6、他待人很冷淡，一點(diǎn)兒也不熱情。( )——( )
7、這道題太簡(jiǎn)單了，不要把它想復(fù)雜了。( )——( )
五、我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
群( )( )繞 ( )然一( ) 從( )而( )
光( )( )目 燈光( )( ) 金( )輝( )
華燈( )( ) 絢麗( )( ) 專(zhuān)心地( )
興奮地( ) 漂亮的( )
富裕的( ) ( )流不( )
名( )古( ) ( )容滿( ) 四( )八(
風(fēng)( )秀( ) ( )的地毯 ( )的潑水節(jié)
( )的枝葉 ( )的涼棚 ( )的老鄉(xiāng)
( )的葡萄干 ( )的彩虹
六、我會(huì)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
內(nèi)——( ) 深——( ) 強(qiáng)大——( )
甜——( ) 熱鬧——( ) 雙——( )
窮——( ) 失敗——( ) 加——( )
高——( ) 危險(xiǎn)——( ) 買(mǎi)——( ) 減—( )
七、將下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字找出來(lái)，并改正。
1、群山壞繞。( )2、胡水碧綠。( )3、峰光秀麗。( )
4、大陽(yáng)高照。( )5、樹(shù)木冒密。( ) 6、隱隱釣釣。( )
八、用“\”劃去不同類(lèi)的一個(gè)詞語(yǔ)。
1、紅色 白色 黃色 顏色 綠色
2、杏子 葡萄 南瓜 水蜜桃 芒果
3、傣族 維吾爾族 朝鮮族 漢族 民族
九、比一比，組詞
坡( ) 披( ) 季( ) 搭( )
波( ) 破( ) 秀( ) 塔( )
摘( ) 島( ) 沙( ) 繞( )
滴( ) 鳥(niǎo)( ) 紗( ) 澆( )
釣( ) 勝( ) 環(huán)( ) 密( )
約( ) 性( ) 懷( ) 蜜( )
柏( ) 潑( ) 鳳( ) 樣( )
伯( ) 撥( ) 風(fēng)( ) 鮮( )
恩( ) 特( ) 扮( ) 雄( )
思( ) 詩(shī)( ) 粉( ) 難( )
輝( ) 爍( ) 宮( ) 府( )
揮( ) 樂(lè)( ) 官( )符( )
十、用詞組句，并加上正確的標(biāo)點(diǎn)。
1、變成了 北京城 燈 海洋 整個(gè) 的
2、立交橋 彩虹 猶如 一座座 道道
3、首都 我國(guó)的 北京 是
4、家鄉(xiāng) 的 電梯 我們 啦 也有 公寓
5、幼不學(xué) 子不學(xué) 非所宜 老何為
十一、按照課文填空
1、日月潭是我國(guó)( )省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)中附近的( )上。那里( )( )，周?chē)性S多( )。
3、每當(dāng)夜幕降臨，北京就亮起來(lái)了。整個(gè)北京城變成了( )，( )。
4、古老的故宮變得( )了。一束束燈光照著她，( )和( )倒映在河面上，( )，( ).
5、夜晚的北京，多么( )，多么( )!
6、湖中央有個(gè)( )的小島，叫( )。小島把湖水分成兩半，( )像圓圓的太陽(yáng)，叫( );( )像( )，叫月潭。
8、刺勒川，( )，天似穹廬，籠蓋( )。天蒼蒼，野茫茫，( )。
蘇東坡“過(guò)目成誦”的秘密
“過(guò)目成誦”，意思是說(shuō)讀上一遍就能背誦。據(jù)說(shuō)宋代的著名文學(xué)家蘇東坡就具有這種“天賦”。
一天，朋友來(lái)看他，等了很久，蘇東坡才出來(lái)會(huì)見(jiàn)，原來(lái)他在抄《漢書(shū)》。客人不解地問(wèn)：“以你的才智，過(guò)目成誦，還用得著抄嗎?”蘇東坡說(shuō)：“不然。我讀《漢書(shū)》島現(xiàn)在已抄上三遍了。第一遍是每段抄三個(gè)字，第二遍是每段抄兩個(gè)字，現(xiàn)在只抄一個(gè)字了。”那位客人試挑了幾個(gè)字，蘇東坡就應(yīng)聲背誦有關(guān)的段落，果然一字不差，可見(jiàn)蘇東坡的“過(guò)目成誦”實(shí)在是出于他的勤奮和勤抄。
1、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
著名——( ) 天賦——( ) 果然——( )
2、 根據(jù)課文填空。
(1)、蘇東坡是我國(guó)( )代著名的( )，據(jù)說(shuō)他有( )的“天賦”。(2)、“過(guò)目成誦”的意思是：( )。
3、這篇短文告訴我們( )
A、蘇東坡有過(guò)目成誦的天賦，他的記性比一般人好得多。
B、蘇東坡并沒(méi)什么過(guò)目成誦的天賦，只是他讀書(shū)更勤奮、勤抄。
C、蘇東坡抄了三遍《漢書(shū)》，能把《漢書(shū)》背下來(lái)。
有趣的日月貝
在我國(guó)西沙群島附近的海里有一種有趣的貝。它有兩片圓圓的貝殼，一片朝下貼向海底，成年的見(jiàn)不著陽(yáng)光，顏色白白的，像月亮，另一片朝上，經(jīng)常照到陽(yáng)光，顏色紅紅的，像太陽(yáng)，人們叫它“日月貝”。日月貝游泳的時(shí)候，兩片貝殼一張一合，排水向前，游得像飛鳥(niǎo)那么快，所以有人管它叫“會(huì)飛的貝殼”。
1、短文共有( )句話。
2、文中描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)有( )( )。
3、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)
一張一合 一( )一( ) 一( )一( )
4、日月貝有( )片圓圓的貝殼，一片朝( )貼向海底，成年見(jiàn)不著( )，像( )，另一片朝( )，經(jīng)常照到( )，像( )。
