目錄初二人教版物理期中測(cè)試卷 八年級(jí)物理期中測(cè)試卷免費(fèi) 初二物理必刷題電子版 八年級(jí)物理期中測(cè)試卷 初二物理選擇題100道及答案
物理學(xué)是關(guān)于自然規(guī)律的知識(shí);更廣泛地說(shuō),物理學(xué)探索和分析自然現(xiàn)象以了解其規(guī)律。下面是我整理的初二上冊(cè)物理測(cè)試卷測(cè)試題及答案，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。
初二上冊(cè)物理測(cè)試卷測(cè)試題
一. 單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共30分)
1.下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是 ( )
A.一江春水向東流 B.星光閃閃 C.海水奔騰 D.春風(fēng)拂面
2.下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是 ( )
A.人步行的速度約為5m/s B.全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cm
C.課桌的高度約為1.5 m D.一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm
3.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止，下列說(shuō)法正確的是( )
A.加油機(jī)在空中給受油機(jī)加油時(shí)，它們是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的
B.卡車和聯(lián)合收割機(jī)收割莊稼時(shí)，它們是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的
C.兩輛賽車在賽道上行駛時(shí)，它們是相對(duì)靜止的
D. “天宮一號(hào)”與“神舟八號(hào)” 對(duì)接成功時(shí)，它們是相對(duì)靜止的
4.一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是 ( )
A.運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊 B.汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員
C.羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員 D.運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車
5.2011年11月9日，我國(guó)第一個(gè)火星探測(cè)器“螢火一號(hào)”與俄羅斯“火衛(wèi)一”探測(cè)器捆綁發(fā)射。在捆綁發(fā)射升空的過(guò)程中，以下列哪個(gè)物體為參照物，“螢火一號(hào)”是靜止的()
A.地球 B.“火衛(wèi)一”探測(cè)器 C.太陽(yáng) D.火星
6、下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是 ( )
A.認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差 B.測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差
C.測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大 D.測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差是不可避免的
7、圖4(甲)是某物體運(yùn)動(dòng)的s-t圖像，則圖4(乙)中能與之相對(duì)應(yīng)的v-t圖像是 ( )
8.李軍的家距學(xué)校600 m遠(yuǎn)，某天他上學(xué)時(shí)，以1 m/s的速度走完前一半的路程，為了不遲到，他改以1.5m/s的速度走完后一半的路程，他上學(xué)時(shí)走路的平均速度是( )
A.1.2 m/sB.1.25 m/s C.2 m/s D.2.5 m/s
9.某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式 可知，物體的( )
A.速度大小恒定不變 B.速度與路程成正比
C.速度與時(shí)間成反比 D.以上說(shuō)法都對(duì)
10.下圖是汽車上的速度表，一輛小汽車以此速度從玉屏駛向貴陽(yáng)，若玉屏至貴陽(yáng)約為3.2×105m，則( )
A.該汽車的行駛速度是80m/s B.該汽車的行駛速度是80m/h
C.該汽車的行駛速度是80km/s D.該汽車只要4小時(shí)就可到達(dá)貴陽(yáng)
二. 單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共9分)
11、下列說(shuō)法中不正確的是()
A.所謂參照物，就是指絕對(duì)不動(dòng)的物體
B.研究物體的運(yùn)動(dòng)，選擇太陽(yáng)為參照物是最合適的，因?yàn)樘?yáng)是真正不動(dòng)的物體
C.相對(duì)于不同的參照物來(lái)描述同一物體的運(yùn)動(dòng)，其結(jié)果一定是不同的.
D.研究宇航員在飛船中的運(yùn)動(dòng)情況，選擇飛船作參照物較方便
12.甲、乙、丙三個(gè)物體同時(shí)同地同方向開(kāi)始做直線運(yùn)動(dòng)，甲的速度，丙的速度最小，它們的s-t圖像為圖2所示，運(yùn)動(dòng)5秒甲、乙間的距離大于2米，下列說(shuō)法正確的是()
A. 甲、乙、丙 都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B. 甲的s -t圖可能為圖線a
C. 乙的s-t圖一定為圖線b D. 丙的s-t圖可能為圖線c
13、下列測(cè)量長(zhǎng)度的方法，正確的是( )
A. 測(cè)一張紙的厚度可以用刻度尺先測(cè)出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數(shù)，即得出一張紙的厚度
B. 測(cè)細(xì)金屬絲的直徑，可以把金屬線無(wú)間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測(cè)出密繞部分的長(zhǎng)度L和圈數(shù)N，則直徑D=L/N
C. 測(cè)自行車通過(guò)的路程，可先記下車輪轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)N，再乘以車輪的周長(zhǎng)L
D. 只使用一個(gè)刻度尺不用其他就可以準(zhǔn)確測(cè)出乒乓球的直徑
三. 填空題(每空2分，共24分)
14、“旭日東升”是以 為參照物的，“日落西山”是以 為參照物的.
15、一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在2 min內(nèi)通過(guò)了300 m的路程，它運(yùn)動(dòng)的速度是___________m/s，這個(gè)物體在前10s內(nèi)的速度是___________m/s.
16.完成下列單位轉(zhuǎn)換
(1)50m=__________km (2)36km/h=_________ m/s (3)0.6min=_______h
17.小聰一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到如下右圖所示的交通標(biāo)志牌，標(biāo)志牌上的數(shù)字“40”表示的意思是________________________________________________，汽車在遵守交通規(guī)則的前提下，從此標(biāo)志牌處勻速到達(dá)北京，最快需要__________h.
18. 甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，由圖象可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是________和________;經(jīng)過(guò)5s，跑在最前面的小車是________.
(18小題) (17小題)
四.實(shí)驗(yàn)題(4分+2分+9分=15分)
19. 如圖1所示，刻度尺的分度值是 _____，木塊的長(zhǎng)度為 ______cm。
20、讀圖，如圖：用停表測(cè)量校運(yùn)會(huì)上女子1500m比賽成績(jī)，從開(kāi)始計(jì)時(shí)到此刻經(jīng)歷的時(shí)間是 _______。
(19小題)
21、某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面，小車和數(shù)值鐘“測(cè)量小車的平均速度”，如圖15所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”
(1)請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下表
小車由甲至乙 小車由甲至丙
路程S/m 0.9
時(shí)間t/s 2
平均速度v/(m/s)
(2)分析表中的數(shù)據(jù)，小車全程是做勻速直線運(yùn)動(dòng)嗎?
(3)該實(shí)驗(yàn)所用的斜面坡度應(yīng)_________些較好(選 “大”或“小”)
(4)該實(shí)驗(yàn)所用的測(cè)量是 ______和 ______。
五、計(jì)算題(6分+8分=14分)
22、一列火車長(zhǎng)200m，以72km/h的速度勻速通過(guò)一座長(zhǎng)為1.8km的大橋，問(wèn)火車全部通過(guò)該大橋需要多長(zhǎng)的時(shí)間?
23、近年來(lái)，某市區(qū)與周邊城鎮(zhèn)的道路相繼改建成一、二級(jí)公路，大大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，給人們出行帶來(lái)了方便，遺憾的是在某些岔路口，人車相撞的交通事故有所增加。有人猜想事故的出現(xiàn)與行人橫過(guò)公路時(shí)的錯(cuò)誤判斷有關(guān)：
(1)如圖所示，某同學(xué)準(zhǔn)備橫過(guò)公路時(shí)，正好有一輛汽車從距岔路口100 m處以72 km/h的速度駛過(guò)來(lái)，如果公路寬12m，問(wèn)該同學(xué)以1.5m/s的步行速度能否在汽車到達(dá)岔路口前完全通過(guò)公路?
(2) 為了減少在岔路口發(fā)生人車相撞事故,請(qǐng)你向交警部門(mén)(或公路建設(shè)部門(mén))、汽車司機(jī)或過(guò)路的行人，提出兩項(xiàng)合理建議。
六.綜合能力題(8分)
24.某同學(xué)的爸爸?jǐn)y全家駕車去太湖漁人碼頭游玩，在途經(jīng)太湖路時(shí)，路邊躥出一只小貓，他緊急剎車才沒(méi)撞到它。如圖為緊急剎車前后汽車行駛的時(shí)間――速度圖像，由圖像中可以獲取那些信息(至少寫(xiě)出兩條)
(1)____________________________________________________
(2)________________________________________________________
初二上冊(cè)物理測(cè)試卷測(cè)試題 參考答案
一. 二選擇題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
B B D C B D B A A D ABC AC ABC
二. 填空題
三. 14. 地球 西山 15. 2.5 2.5 16. 0.05 10 0.01
17.最快行駛速度為40km/h 1.5 18. 甲、丙 乙
四.實(shí)驗(yàn)題
119. 1mm 1.84 20. 5 min10s 21. (1)0.26 6 0.13 0.15(2) 不是
(3) 小 (4)刻度尺 停表
五、計(jì)算題
22. 100
23.(1)不能
(2)交叉路口，減速慢行;請(qǐng)遵守交通規(guī)則，按指示燈行駛。
六.綜合能力題
24. (1).緊急剎車發(fā)生在8：27
(2).在8：23～8：27時(shí)間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn)
(3).在8：20～8：30時(shí)間段內(nèi)他駕車的速度為60 km/h
(4)。在8：20～8：23時(shí)間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn)
初二物理需要提前學(xué)嗎
需要根據(jù)自己的情況來(lái)決定
1.如果自己喜歡物理,對(duì)物理感興趣,同時(shí)有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),可以提前學(xué)習(xí)物理;
2.如果準(zhǔn)備在初中階段開(kāi)始全面學(xué)習(xí)物理,把物理當(dāng)做自己的一門(mén)優(yōu)勢(shì)學(xué)科來(lái)學(xué)習(xí),讓自己提前占領(lǐng)物理學(xué)習(xí)的制高點(diǎn),領(lǐng)先同齡學(xué)生,則提前學(xué)習(xí)物理;
3.初中和高中的物理知識(shí)是一個(gè)完整的體系,提前學(xué)習(xí)物理甚至在初中就開(kāi)始接觸高中物理知識(shí),自己能更深刻地理解物理知識(shí),其次,為高中物理打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。
初二物理怎么學(xué)才能學(xué)好
1、要預(yù)習(xí)。
學(xué)習(xí)物理之前先把課本上的基礎(chǔ)知識(shí)提前預(yù)習(xí)以下，有配套訓(xùn)練的可以做一下課前預(yù)習(xí)的習(xí)題。這樣能對(duì)本節(jié)課有一個(gè)初步的了解，對(duì)學(xué)習(xí)新課幫助是很大的。
2、要記筆記。
記筆記是幫助你知道重難點(diǎn)，幫助你后面復(fù)習(xí)的，也就是記錄課堂的痕跡，不要懶，學(xué)習(xí)最忌懶惰。
3、要練習(xí)。
這個(gè)學(xué)習(xí)就像做菜一樣，比如我教給大家做紅燒肉，第一步怎么怎么樣，第二步怎么怎么樣，然后按照步驟一步一步的給你演示一遍，你也記在本子上了。但是你就說(shuō)你會(huì)做紅燒肉了嗎?很顯然沒(méi)有，你要自己動(dòng)手去做幾次才能真正的把我講的變成你自己的。所以，學(xué)習(xí)也是一樣，一定要多做練習(xí)題，并且這個(gè)練習(xí)題一定是越早越好，所謂趁熱打鐵，不要等到你忘記的差不多了再去做，效果就很差了。
4、要復(fù)習(xí)。
教育學(xué)上有一個(gè)著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線，這條曲線告訴人們?cè)趯W(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程很快，并且先快后慢。觀察曲線，你會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)得的知識(shí)在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí),就只剩下原來(lái)的25%。隨著時(shí)間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。
5、要能復(fù)述知識(shí)點(diǎn)。
比如講完一節(jié)課，你能把這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)說(shuō)一遍，學(xué)完第二節(jié)，你能把前兩節(jié)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)述出來(lái)，學(xué)完這一章你能把一章的復(fù)述出來(lái)。堅(jiān)持下去，學(xué)完一本書(shū)，你能復(fù)述出一本書(shū)的知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)框架、知識(shí)點(diǎn)都在你腦子里，請(qǐng)問(wèn)你的物理怎么會(huì)學(xué)不好呢?
6、要會(huì)利用錯(cuò)題。
你花時(shí)間練習(xí)，做錯(cuò)的那些題目就是你知識(shí)薄弱點(diǎn)，你可以不整理錯(cuò)題本，但一定要用重顏色筆標(biāo)記住，考試前復(fù)習(xí)的時(shí)候就重點(diǎn)復(fù)習(xí)這些，避免重復(fù)錯(cuò)誤，助你高分、滿分!
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1．聲音是由物體的_振動(dòng)_ ___而發(fā)生的，我們聽(tīng)到的考試信號(hào)聲音是靠空氣 進(jìn)行傳播的．小明在看到閃電3秒后聽(tīng)到雷聲, 這說(shuō)明小明距響雷處___1020_____米.。登上月球的宇航員們即使相距很近也不能直接聽(tīng)到對(duì)方的講話，必須靠無(wú)線電話交談，這是因?yàn)開(kāi)，沒(méi)有空氣 _ __．
2．目前電話已走進(jìn)千家萬(wàn)戶，成為人們重要的信息交流。李玫接到一個(gè)電話，她主要是依據(jù)聲音的_音色__ ___就聽(tīng)出是媽媽打來(lái)的。為了使聲音更清晰，她常把音量調(diào)大些，這相當(dāng)于增大了聲音的_響度__ ___。
3．光在真空中的傳播速度是____300000_______m/s。我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體，是由于物體對(duì)光發(fā)生了_______漫__反射(選填“鏡面”或“漫”)。
1震動(dòng)空氣真空不能傳聲
2音色 響度
3.0×十的八次方米每秒漫
親愛(ài)的同學(xué)們，一轉(zhuǎn)眼半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去。逝去的是光陰，播下的是辛勤，收獲的是喜悅。這份試卷將帶你走進(jìn)知識(shí)的樂(lè)園，請(qǐng)盡情采摘自己的甜蜜果實(shí)吧！
一、聰明的你，請(qǐng)選擇一項(xiàng)最符合題意的答案填入下表中（每小題2分 共30分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1、“鵬鵬，該吃飯了！”聽(tīng)見(jiàn)聲音，正在做作業(yè)的鵬鵬不用抬頭看就知道，那是媽媽在喊他，他判斷的主要依據(jù)是（）
A．音調(diào)B．響度C．音色 D．頻率
2、下列物體哪一個(gè)屬于光源（）
A． 地上的雪 B．月亮C、通電的探照燈D．放電影時(shí)所看到的銀幕
3、下列光學(xué)儀器中得到的實(shí)像比物體大的是（）
A、照相機(jī)B、放大鏡C、投影儀D、平面鏡
4、為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小張?jiān)O(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成探究目的的是
5、天壇公園的回音壁是我國(guó)建筑歷史上的一大奇跡，回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是下面的（）
A．聲音在墻壁中的傳播 B．聲音的反射
C．聲音在空氣中的傳播 D．利用回聲增強(qiáng)原聲的現(xiàn)象
6、下面的圖中，哪一幅圖正確表示了光從空氣進(jìn)入水中的光路（）
7、玲玲在書(shū)房里記單詞，媽媽在客廳里看電視劇，為了不受電視聲音的影響，玲玲采用下列辦法中較為合適的是（）A．把電視關(guān)掉B．減小電視音量
C．打開(kāi)書(shū)房的收音機(jī)D．打開(kāi)書(shū)房和客廳的門(mén)窗
8、下列圖的四個(gè)現(xiàn)象中，能用光的反射解釋的是（）
9、下列各事例中，屬于紅外線技術(shù)應(yīng)用的是（）
A．照相機(jī)用濾鏡來(lái)照相 B．驗(yàn)鈔機(jī)用來(lái)辨別錢(qián)幣的真假
C．醫(yī)院用照射的方法來(lái)滅菌消毒 D．家中電視機(jī)的遙控器用來(lái)控制電視機(jī)的音量和頻道
10、從平面鏡里看到背后墻上電子鐘示數(shù)如圖所示，這時(shí)的實(shí)際時(shí)間應(yīng)是（）
A．21：05B．21：15
C．20：15 D．20：05
11、關(guān)于四種光學(xué)儀器的成像情況，以下說(shuō)法中正確的是（）
A．潛望鏡成正立等大的虛像 B．照相機(jī)成正立縮小的虛像
C．放大鏡成正立放大的實(shí)像 D．投影儀成正立放大的實(shí)像
12、下面是小林同學(xué)“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄，其中不正確的是（）
A．凸透鏡只能成實(shí)像，不能成虛像 B．光在任何透明介質(zhì)中都能傳播
C．聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 D．實(shí)像都是倒立的，虛像都是正立的
13．如圖所示的四種鏡片適合近視眼戴的是（）
14．一束平行光線沿主光軸射到凸透鏡上，經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚于透鏡另一側(cè)主光軸上距透鏡中心12厘米處．若把點(diǎn)燃的蠟燭分別置于主光軸上距透鏡15厘米和6厘米處，則這兩次成的像（）
A、都是實(shí)像 B、都是正立的像C、都是虛像 D、都是放大的像
15．在桌面上依次把點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、屏放在一直線，并使它們的中心大致在同一高度。移動(dòng)凸透鏡和光屏的位置，使光屏出現(xiàn)一倒立、放大的實(shí)像。若把凸透鏡的上半部分用黑紙擋住，則光屏上的像（）
A、只剩下上半部分B、只剩下下半部分
C、全部不見(jiàn)了D、仍然存在，只是亮度減弱。
二、認(rèn)真的你，請(qǐng)將答案填在各題中橫線上的空白處（每空1分，共19分）
16、如圖所示，把一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的_______不同；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則鋼尺發(fā)出聲音的_______不同。（均選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）
17、仲秋的夜晚，皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。我們漫步在林蔭小道上，微風(fēng)和煦，傳來(lái)陣陣樹(shù)葉的沙沙聲。月光穿過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，在大地上形成一個(gè)個(gè)圓形的光斑，好像在大地上撒了一地碎銀……在這美好的夜晚，你可曾想到：
⑴ 樹(shù)葉的沙沙聲是由于樹(shù)葉的產(chǎn)生的，這個(gè)聲音是通過(guò)傳來(lái)的。
⑵ 大地上的圓形光斑實(shí)際上是月亮的（填“實(shí)像”或“虛像”），這種現(xiàn)象在物理學(xué)上稱作 。
18、如圖1所示，圖A是由光的 形成的，圖B的手影由光的________形成的。
19、我們?cè)诮淌业母鱾€(gè)方向都能看到黑板上的字，這是光的 現(xiàn)象；同學(xué)們學(xué)習(xí)用的臺(tái)燈上有一個(gè)燈罩，其作用是利用光的，將光線盡量集中照到需要照射的地方。
20、小麗站在豎直放置的平面鏡前5m處，她的像距離平面鏡_______m。當(dāng)她向平面鏡前進(jìn)2m時(shí)，她在平面鏡中像的大小將__________（選填“變大”、“減小”或“不變”）。
21、一部科幻電影中有這樣的場(chǎng)面：一艘飛船在太空中遇險(xiǎn)，另一艘飛船在前去營(yíng)救的途中，突然聽(tīng)到了遇險(xiǎn)飛船的巨大爆炸聲，然后看到爆炸的火光，請(qǐng)你給導(dǎo)演指出這個(gè)場(chǎng)景中的兩處科學(xué)性錯(cuò)誤：、 。
22、殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體，全社會(huì)都應(yīng)該關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們。請(qǐng)你想象一下：如果某人耳朵聾了，生活會(huì)出現(xiàn)哪些不方便？請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)出現(xiàn)不方便、但要合理的情景：
； 。
23、透鏡是利用光的___________現(xiàn)象制成的，凸透鏡對(duì)光有___________作用，凹透鏡對(duì)光線有_________作用。
三、細(xì)心的你，動(dòng)手作一作，相信你能行！（每小題3分，共12分）
24.如圖中-6所示，由點(diǎn)電源S發(fā)出的一束光AB射到鏡面MN上，CD是由S發(fā)出的另一束入射光的反射光，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出點(diǎn)電源S的位置。
圖8
25、圖中-7中MN是透鏡的光軸， 是AB的像，在圖中適當(dāng)位置畫(huà)出透鏡并找出焦點(diǎn)的位置。
26、一束光線經(jīng)過(guò)一個(gè)透鏡前后的情況如圖8所示，請(qǐng)?jiān)趫D中虛線框內(nèi)畫(huà)出這個(gè)透鏡。
27、小明的乒乓球掉到沙發(fā)下，沒(méi)有手電筒，小明借助平面鏡反射燈光找到了乒乓球。圖9中已經(jīng)標(biāo)示了反射光線與入射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)位置畫(huà)出平面鏡，并標(biāo)出反射角的大小。
四、勤奮的你，開(kāi)動(dòng)腦筋，完成實(shí)驗(yàn)探究題（2分/空，共：32分）
28、如圖所示，某同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在桌子上鋪好一張大白紙，然后在中間畫(huà)一橫線，將一塊玻璃板豎直沿此直線放好，取兩段等長(zhǎng)的蠟燭，將蠟燭A點(diǎn)燃放在玻璃板的前方，然后用另外一根蠟燭B在玻璃板的后方來(lái)回移動(dòng)。
（1）調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到時(shí)，
B的位置即為A的像所在的位置。
（2）找到A的像的位置后，連結(jié)蠟燭A和蠟燭B所在的位置，發(fā)現(xiàn)該連線與玻璃板所在直線，兩段蠟 燭等長(zhǎng)是為了比較像與物的關(guān)系。
29、小華在學(xué)習(xí)了《透鏡》后，想到了一個(gè)問(wèn)題：如果讓平行光通過(guò)厚度不同的凸透鏡，它們對(duì)光線的會(huì)聚能力會(huì)有什么不同呢？于是他在實(shí)驗(yàn)室用一束平行光分別通過(guò)凸透鏡A、B、C，并得到如圖12所示的光路圖。
AB C
根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，應(yīng)得到的結(jié)論是：_________________________________。
30、如圖所示是“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)圖。
（1）若在光屏上（光屏未畫(huà)）得到清晰縮小的實(shí)像，則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d、e五點(diǎn)中的 點(diǎn)處，機(jī)就是利用此成像特點(diǎn)制成的。
（2）若將蠟燭放在e處，則將會(huì)成（填“正”或“倒”）立、（填“放大”或“縮小”）的 （填“實(shí)”或“虛”）像。
（3）若將蠟燭放在 點(diǎn)處，則不能成像。
（4）若成等大的實(shí)像是，應(yīng)將蠟燭放在 點(diǎn)處。
31．在探究“凸透鏡成像”規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）先組裝器材，調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏，即使它們的中心在____________。這樣做的目的是_____________________。
（2）在未知焦距情況下，要粗測(cè)焦距，最簡(jiǎn)單的方法是_____________________________
____________________________________________________________。
（3）當(dāng)蠟燭逐漸消耗而變短，光屏上燭焰的像將隨之___________。（填“上升”或“下降”）
（4）有位同學(xué)摘下近視眼鏡放在蠟燭與透鏡之間（靠近透鏡），結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了。若不改變蠟燭和凸透鏡位置，應(yīng)使光屏向_________（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡方向移動(dòng)才能使像變清晰。
（5）若在實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得某凸透鏡的的焦距為10cm，若將燭焰從離凸透鏡5cm時(shí)移到離透鏡8cm的位置時(shí)，可以觀察到這個(gè)像比剛才的要_______一些。（填“大”或“小”）
五、自信的你，請(qǐng)完成綜合應(yīng)用題——感悟生活中精彩的物理，在挑戰(zhàn)中完善自我！（共7分）
32、一天下午，小明向遠(yuǎn)處的一座大樓望去，他看到一個(gè)現(xiàn)象：有的窗戶明亮刺眼，而有的卻是黑洞洞的．他問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽告訴他，那座大樓有的窗戶是開(kāi)著的，有的是關(guān)著的，小明很快明白了其中的道理，請(qǐng)你解釋出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因．
八年級(jí)上冊(cè)期中考試物理參考答案
一、選擇題
題次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C C C C B B B D D A A A A D D
二、填空題
16、響度 音調(diào)17、⑴振動(dòng) 空氣⑵實(shí)像小孔成像
18、折射直線傳播19、漫反射反射
20、5 不變 21、遇險(xiǎn)之時(shí)即可看到爆炸的火光；不可能聽(tīng)到爆炸聲
22、不能聽(tīng)音樂(lè)；過(guò)馬路有危險(xiǎn)（答案開(kāi)放，合理即可）
23、折射 會(huì)聚發(fā)散
三、作圖題
24、（略）25、（略）26、（略）
四、實(shí)驗(yàn)探究題
27、（1）B與A的像完全重合 （2）垂直大小 （3）不能
28、凸透鏡越厚，對(duì)光線的會(huì)聚能力越強(qiáng)
29、（1）a照相 （2）正 ； 放大；虛（3）d （4）b
30、（1）同一水平高度上；使像成在光屏的中央。（2）略。（3）上升（4）遠(yuǎn)離（5）大
五、綜合應(yīng)用題
31、如果窗戶關(guān)著，因?yàn)殓R面反射，太陽(yáng)光反射進(jìn)入人眼，使人感到刺眼（1.5分）；如果窗戶沒(méi)關(guān)，則光線進(jìn)入屋內(nèi)進(jìn)行多次反射，再?gòu)拇皯衾锓瓷涑鰜?lái)的光很少，所以感覺(jué)窗戶黑洞洞的。（1.5分）
32、植樹(shù)造林、安裝隔音窗等（合理就行）（每條得1.5分）
你的電子郵箱是多少啊？我好不容易給你找了一個(gè)，但不知道怎么發(fā)給你啊。——————————————————————————————————八年級(jí)（人教版）單元同步達(dá)標(biāo)測(cè)試物理試卷（第一學(xué)期期中）一、 單項(xiàng)選擇題（每題3分，共24分）1、在公路旁的醫(yī)院、學(xué)校及政府辦公的場(chǎng)所附近都有交警部門(mén)設(shè)立的“禁鳴標(biāo)志”，下面的圖1所列出的標(biāo)志中，禁鳴標(biāo)志是 （ ）5km 圖1ABCD
2、如圖2所示的是四個(gè)同學(xué)分別畫(huà)出的——光從空氣斜射如水中的光路圖，其中正確表達(dá)是（ ） 圖2ABCD3、通常說(shuō)“聞其聲，知其人”，這實(shí)際上指的是不同人的不同（）A、聲調(diào)B、響度 C、音色 D、聲源4、彩色電視機(jī)呈現(xiàn)出的各種顏色都是由三種色光混合而成的,這三種顏色是： （ ）A．紅、綠、藍(lán) B．紅、黃、藍(lán) C．紅、綠、紫 D．紅、黃、綠A．隔著玻璃磚看木棒B．通過(guò)平面鏡看自己C．小孔成像D．冰透鏡向日取火5、在如下圖所示的四種情景中，屬于光的反射現(xiàn)象的是 （ ）6、物體通過(guò)凸透鏡不能夠成實(shí)像的是（ ）A、u 四、實(shí)驗(yàn)探究題（19分）18、（4分）我省小學(xué)生聶利為了探究“蜜蜂靠什么發(fā)聲？” 她剪去蜜蜂的雙翅，蜜蜂依舊發(fā)出“嗡嗡”的聲音，結(jié)果表明：蜜蜂并不是靠 發(fā)聲的。她又用大頭針捅破了蜜蜂翅膀下的小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了。聶利認(rèn)為蜜蜂的發(fā)聲器官就是小黑點(diǎn)。不管聶利的發(fā)現(xiàn)是否正確，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的。19、（6分）在探究聲音與頻率關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌邊，用手拔動(dòng)鋼尺，聽(tīng)尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，同時(shí)觀察尺振動(dòng)的快慢。下表是實(shí)驗(yàn)記錄情況，請(qǐng)你補(bǔ)充表中的空缺： 尺出的長(zhǎng)度尺振動(dòng)的快慢音調(diào)的高低第一次短第二次長(zhǎng)（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了保證兩次實(shí)驗(yàn)的響度不變，必須保持鋼尺的 不變。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音的音調(diào)高低和有關(guān)。20、（9分）如圖所示：在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明同學(xué)分別把點(diǎn)燃的蠟燭放在A、B、C、D、E的位置，請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的知識(shí)幫他分析一下：A B C D E 2F F F2F①把蠟燭放在 點(diǎn)，屏上出現(xiàn)的像最大；像是。（正立/倒立）②把蠟燭放在 點(diǎn)，屏上出現(xiàn)的像最小；像是。（正立/倒立）③把蠟燭放在 點(diǎn)，透鏡不成像； ④把蠟燭放在 點(diǎn)，透鏡成的是虛像；像是。（正立/倒立）⑤把蠟燭從遠(yuǎn)處向凸透鏡靠近（由A→D，不包括D點(diǎn)）時(shí)，像逐漸 （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡，像的大小逐漸 （填“變大”或“變小”）。五、 計(jì)算題：（7分）21、本校教學(xué)樓到學(xué)校操場(chǎng)遠(yuǎn)端距離為510m，假設(shè)下課鈴的聲音能從教學(xué)樓學(xué)校傳到操場(chǎng)遠(yuǎn)端，那么，下課鈴聲從教學(xué)樓傳到操場(chǎng)遠(yuǎn)端需要多長(zhǎng)時(shí)間？ 六、 綜合能力題：（共19分）22、(5分)電視機(jī)的遙控器可以發(fā)射一種不可見(jiàn)光，這種不可見(jiàn)光是，有時(shí)，不把它對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)，對(duì)著墻壁按按鈕也能控制電視機(jī)，（如右圖），說(shuō)明這種光線也和可見(jiàn)光一樣，能發(fā)生 現(xiàn)象。小明通過(guò)學(xué)習(xí)，知道“色光只能透過(guò)與它顏色相同的透明物體”，他想知道電視遙控器發(fā)射的這種不可見(jiàn)光是否能透過(guò)有顏色的透明物體，他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題，那么他需要有圖中所示的設(shè)備外，另外還需準(zhǔn)備一些 。請(qǐng)你說(shuō)出他的具體做法： 。（做法2分）23、（6分）右圖是初二（2）班蔡海航同學(xué)做的四弦琴。其中每根弦的粗細(xì)都不相同，弦的松緊也可以調(diào)節(jié)。請(qǐng)你用它來(lái)研究琴的音調(diào)與哪些因素有關(guān)。【提出問(wèn)題】（2分）老師的問(wèn)題：琴的音調(diào)與弦的粗細(xì)有關(guān)嗎？你的問(wèn)題：【猜想假設(shè)】（2分）老師的猜想：琴弦越粗音調(diào)越底你的猜想：【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（2分）請(qǐng)根據(jù)自己或者老師的猜想，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證該猜想是否正確（只寫(xiě)方法，不用寫(xiě)結(jié)論）。 24、（8分）人類和某些動(dòng)物的眼睛像一架照相機(jī)。眼球內(nèi)的晶狀體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏，我們看物體時(shí)，是通過(guò)睫狀肌的伸縮來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度，改變晶狀體的焦距，使不同遠(yuǎn)近的物體都能在像距相同的視網(wǎng)膜上生成清晰的倒立的實(shí)像，如右圖所示。眼睛與照相機(jī)不同的是：人的眼睛是通過(guò)調(diào)節(jié)焦距來(lái)獲得清晰的像，普通照相機(jī)是通過(guò)改變像距使像變得清晰。(1)眼睛的晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的（ ）（2分）A．快門(mén) B．光圈C．鏡頭D．膠片(2) 眼睛的視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)的（ ）（2分）A．快門(mén) B．光圈C．鏡頭D．膠片(3)右圖的眼睛存在哪類視力問(wèn)題？哪種透鏡能對(duì)它進(jìn)行矯正？（4分）八年級(jí)（人教版）單元同步達(dá)標(biāo)測(cè)試物理試卷（第一學(xué)期期中）參考答案一、12345678BBCABADB 圖3圖4 圖530°(A B A’ B’F F二、9、振動(dòng)，空氣，音色。10、5，5 。11、耳朵。海豚。次聲波。12、漫反射，各種。13、凹，老花鏡，凸。14、3×108---，月亮，排隊(duì)。15、2.8m，2.2m。16、倒立、縮小、實(shí)；近，遠(yuǎn)。三、四、18、翅膀，用實(shí)驗(yàn)探究問(wèn)題的做法。19、 尺出的長(zhǎng)度尺振動(dòng)的快慢音調(diào)的高低第一次短快高第二次長(zhǎng)慢低（1）振幅。（2）振動(dòng)的快慢。20、①、C．②、A．③、D．④、E．⑤、遠(yuǎn)離，變大五、21、1.5s。22、紅外線，反射。有顏色的透明物體，做法：分別用各種有顏色的透明物體包著遙控器，看遙控器是否能控制電視。23、提出問(wèn)題：琴的音調(diào)與弦的松緊有關(guān)嗎？（1分）假設(shè)猜想：弦越緊音調(diào)越高（1分）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（按老師猜想設(shè)計(jì)）：第一次彈撥粗的弦，第二次彈撥細(xì)的弦，比較兩次彈撥的音調(diào)哪次高。（2分）根據(jù)其他猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)合理的也給分24、(1)鏡頭（1分） (2)膠片（1分）(3)近視，凹透鏡（2分）
