數學小報初中？趣味數學小故事 1、0和它的數字兄弟 有一天，森林里面來了一群特殊的“客人”。它們長相很特別，動物們都很奇怪，要求他們一一介紹自己。第一個走出來 一個瘦子，它說：“我是1，那么，數學小報初中？一起來了解一下吧。
初中數學手抄報畫法如下：
1、首先在手抄報上方寫出主題，并衡禪在底部畫上波浪線，寫上一些數字。
2、接著畫出四個邊框，邊框的周圍畫上信箱、愛心、小朋友等插圖。
3、開始涂色啦，我們先給主題涂紅色，左邊的樹涂綠色，底部的戚中波浪涂藍色，數字涂彩色。
4、再來給四個邊框分別涂上黃色、藍色、青色和紅色，插圖也全部上色。
5、在四個邊框中畫上橫線，彩色的線條更好看哦。
6、最后給整個手抄報的背景色涂上淺藍色，框里橫線可以寫些初中數學的小知高攔山識，這樣數學手抄報就完成啦。
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下面是我為大家搜集來的五張初中趣味數學手抄報以及趣味數學小故事！希望大家喜歡！更多初中趣味數學手抄報請關注手抄報欄目!
【初中趣味數學手抄報一】
【初中趣味數學手抄報二】
【初中趣味數學手抄報三】
【初中趣味數學手抄報四】
【初中趣味數學手抄報五】
閱讀延伸：
趣味數學小故事
1、0和它的數字兄弟
有一天，森林里面來了一群特殊的“客人”。它們長相很特別，動物們都很奇怪，要求他們一一介紹自己。第一個走出來 一個瘦子，它說：“我是1，像支鉛筆細又長”。接著又走出一個說：“我是2，像只小鴨水上飄。”第三個說“我是3，像 只耳 朵聽聲音。”“我是4，像面小旗隨風飄。”“我是5，像支衣鉤掛衣帽。”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑。”“我是7，像把鐮刀割 青草。”“我是8，像支麻花擰一道。”“我是9，像把勺子能盛飯。”“我是0，像個雞蛋做蛋糕。”他們剛介紹完了，小鹿又 問道”你們中間誰最大?誰最小呢?”9站中檔出來，很驕傲地說“我是9，我最大。” 0耷拉著腦袋說“我最小。”“對，就是這個 表示什么都沒有的0。”9用冷淡的口氣說道。9剛說完，動物們和它的數字兄弟都笑了。0更加不好意思了，動物們看到0這么沒 有用，都不愿意和它一起玩。
1、數學的者笑答起源：
數學是一門最古老的學科，它的起源可以上溯到一萬多年以前。但是，公元1000年以前的資料留存下來的極少。迄今所知，只有在古代埃及和巴比倫發現了比較的數學文獻。
遠在1萬5千年前人類就已經能相當逼真地描繪出人和動物的形象。這是萌發圖形意識的最早證據。后來就逐漸開始了對圓形和直線形的追求，因而成為數學圖形的最早的原型。在日常生活和生產實踐中又逐漸產生了計數意識和計數，人類摸索過多種記數方法，有開始的結繩記數，用石塊記數，語言點數進一步用符號，逐升譽步首慧發展到今天我們所用的數字。圖形意識和計數意識發展到一定程度，又產生了度量意識。
2、數學小故事：
點錯的小數點
學習數學不僅解題思路要正確，具體解題過程也不能出錯，差之毫厘，往往失之千里。
美國芝加哥一個靠養老金生活的老太太，在醫院施行一次小手術后回家。兩星期后，她接到醫院寄來的一張帳單，款數是63440美元。她看到偌大的數字，不禁大驚失色，駭得心臟病猝發，倒地身亡。后來，有人向醫院一核對，原來是電腦把小數點的位置放錯了，實際上只需要付63.44美元。點錯一個小數點，竟要了一條人命。正如牛頓所說：“在數學中，最微小的誤差也不能忽略。
初中生做數學手抄報是學習數學、研究數學的有效學習方法。我為大家帶來的初一數學手抄報圖片及資料，希望大家喜歡。
初一數學手抄報圖片欣賞初一數學手抄報圖一 初一數學手抄報圖二 初一數學手抄報圖三 初一數學手抄報圖四初一數學手抄報圖五 初一數學手抄報資料：數學家的名言
1、如果我繼承可觀的財產，我在數學上可能沒有多少價值了。——拉格朗日
2、給我五個系數，我講畫出一頭大象;給我六個系數，大象將會搖動尾巴。——AL柯西
3、天才=1%的靈感+99%的血汗。——愛迪生
4、事類相推，各有攸歸，故枝條雖分而同本干知，發其一端而已。又所析理以辭，解體用圖，庶亦約而能周，通而不黷，覽之者思過半矣……——劉徽
5、我不知道，世上人會怎樣看我;不過，我自己覺得，我只像一個在海濱玩耍的孩子，一會撿起塊比較光滑的卵石，一會兒找到個美麗的貝殼;而在我前面，真理的大海還完全沒有發現。
以上就是數學小報初中的全部內容，5 第一是數學，第二是數學，第三是數學。——倫琴 6 當數學家匯出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。——柯普寧 7 純數學這門科學再其現代發展階段。
