目錄2023年一年級下冊數學什么版本 一年級數學課本77頁圖 一年級數學書77頁答案 2023一年級下冊數學課本 一年級下冊數學人民幣訓練題
吉林的小學數學有四個版本：北師大版、人教版、浙滾毀江版、現代大蠢備教育出版其中以北師大、人教版為主要版本。浙檔指江和現代教育在長春和外五...
吉林地區一年級下冊所使用的數學課本有人教版小學數學和北師大版小學數學，具體如下:
A、長春市小學所使用的數學課本是北師大版小學數學。
B、吉林市、延邊、四平市、通化市、白鎮老城市、遼源市、松原市、白山市小核敬學御氏升所使用的數學課本是人教版小學數學。
本冊教材包括：位置，20以內的退位減法，圖形的拼組，100以內數的虧穗認識陵局，認識人民幣，100以內的加銷汪卜法和減法，認識時間，找規律，統計，數學實踐活動。
人教版小學一年級數學教舉純租材下冊目錄
第一單元位置：
1、 位置（1）
2、 位置（2）
第二單元 20以內的退位減法：
1、 十幾減9
2、 十幾減8
3、 十幾減7
4、 十幾減6、5、4、3、2
第三單元圖形的拼組：
1、 圖形的拼組正兆（1）
2、 圖形的拼組（2）
第四單元 100以內數的認識：
1、 數數、數的組成
2、 讀數、寫數
3、 數的順序、比較數的大小
4、 整十數加一位數、相應的減法
第五單元認識人民幣：
1、 認識人民幣
2、 簡單的計算
第六單元 100以內的加法和減法（一）：
1、 整十數加和減整十數
2、 兩位數加一位數褲差和整十數
3、 兩位數減一位數和整十數
第七單元認識時間：
1、 認識時間（1）
2、 認識時間（2
3、 單元測試題
第八單元找規律：
1、 找規律（1）
2、 找規律（2）
第九單元統計：
1、 統計
2、 單元測試題
第十單元總復習：
1、 總復習（1）
2、 總復習（2）
一年級學生在學習完下冊數學課本時要掌握哪些知識點呢？我為一年級師生歸納整理了一年級數學下冊知識點，希望大家有所收獲!
人教版一年級下冊數學第一單元知識點：位置1、上、下
(1)在具體場景中理解上、下的含義及其相對性。
(2)能比較準確地確定物體上下的方位，會用上、下描述物體的相對位置。
(3)培養學生初步的空間觀念。
2、前、后
(1)在具體場景中理解前、后、最×的含義，以及前后的相對性。
(2)能比較準確地確定物體前后的方位，會用前、后、最前、最后描述物體的相對位置。
(3)培養學生初步的空間觀念。
3、左、右
(1)在具體場景中理解左、右的含義及其相對性。
(2)能比較準確地確定物體左右的方位，會用左、右描述物體的位置。
(3)培養學生初步的空間觀念。
4、位置
(1)明確“橫為行、豎為列”，并知道“第幾行第幾個”、“第幾組第幾個”的含義。
(2)在具體情境中，會用2個數據(2個維度)描述人或物體的具體位置。
(3)在具體情境中，能依據2個維度的數據找到人或物體的具體位置。
人教版一年級下冊數學第二單元知識點：20以內的退位減法1、主題圖(10頁、11頁)
(1)能從圖中搜集數學信息，并利用信息提出恰當的數學問題。
(2)理解減法的兩個基本含義，并能利用此含義列出減法算式。
2、12頁例1
(1)能依據減法的含義看圖列式(已知總數和去掉的一部分，求還剩多少的運算)。
(2)經歷自主探究算法、交流優化算法的過程。
(3)能恰當選擇算法，正確計算十幾減9的減法算式。
(4)能解決相關的實際問題，體會數學的價值，培養應用意識。
3、15頁例2
(1)在具體情境中進一步理解減法的含義(已差喚臘知總數和其中的一部分，求另一部分的運算)。
(2)經歷進一步優化算法的過程，并進一步理解“破十法”和“想加算減”的算理。
(3)能正確計算十幾減幾的退位減法，并能解決相關的實際問題。
4、19頁例3
(1)能準確的搜集情境中的數學信息，提出恰當的數學問題。
(2)能依據加法和減法的含義，正確列式，解決相關的實際問題。
(3)能選擇恰當的方法，熟練完成20以內的退位減法計算，培養學生思維的靈活性。
5、整理與復習
(1)引導學生自主發現20以內退位減法表中的規律。
(2)正確掌握“一圖四式”的內容。
(3)涉及20以內的退位減虛滑法的連加、連減、加減混合運算。
(4)優生能求“5根手指的中間一共有多少個縫隙”類型的數學思考題。
人教版一年級下冊數學第三單元知識點：圖形的拼組1、通過折紙活動，理解并掌握長方形和正方形的邊長特征。
2、通過“拼、組、剪”等活動進一步掌握學過的各種平面圖形的特征及它們之間的關系。
3、通過動手的“搭、組鏈襪、卷”等活動，進一步掌握學過的各種立體圖形的特征，并初步掌握它們之間的關系。
4、在學習活動中，培養學生對數學的興趣及與同學交往、合作的意識。
說明：練習六3題：能正確數出拼組的小正方體的個數。
4題：知道長方體和正方體各個面的形狀，能連線。
5題：能正確數出缺少的墻磚和地磚的塊數。
6題：能給打亂的平面圖案重新拼組。
7題：知道長方體和正方體對面的含義，并能判斷最簡單的正方體平面展開圖中的每一組對面。
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