大學(xué)學(xué)語文嗎？有的，大學(xué)語文屬于通識必修課。是所有專業(yè)都要學(xué)習(xí)的課程。大學(xué)語文的內(nèi)容包括古詩詞，文言文，近代散文，其中也有不少需要背誦的內(nèi)容。不過這點(diǎn)不用擔(dān)心，背誦的內(nèi)容不算很多。那么，大學(xué)學(xué)語文嗎？一起來了解一下吧。
有的，大學(xué)語文屬于通識必修課。是所有專業(yè)都要學(xué)習(xí)的課程。
大學(xué)語文的內(nèi)容包括古詩詞，文言文，近代散文，其中也有不少需要背誦的內(nèi)容。不過這點(diǎn)不用擔(dān)心，背誦的內(nèi)容不算很多。
并且老師在上課時(shí)講的內(nèi)容與高中所講內(nèi)容有重合的部分，講述頗為細(xì)致，這里不需要擔(dān)心有聽不懂的情況，只要跟著老師的思路，認(rèn)真聽講就不會(huì)有問題。
大學(xué)也會(huì)有平時(shí)分，所以大學(xué)前叢語文是一定要去上的，否則會(huì)被扣平時(shí)分，導(dǎo)致最后的期末成績不理想，如果卷面分不高，甚至有掛科的風(fēng)慧祥櫻險(xiǎn)宴虛。
由衷的祝愿你的大學(xué)生活理想，可以達(dá)到自己的目標(biāo)。
如下圖第14行，大學(xué)語文是通識必修課。
大學(xué)里有語文課，其在五族拿或十年代曾被取消，而后又被恢復(fù)至今。
20世紀(jì)三四十年代的“大一國文”，50年代因教育界模仿前蘇聯(lián)教育模式而取消，1978年，在教育家匡亞明、徐中玉、蘇步青等倡導(dǎo)下，“大學(xué)語文”復(fù)開。
2006年發(fā)布的《國家“十一五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》提出：“高等學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件，面向全體大學(xué)生開設(shè)中國語文課。” 教育部的質(zhì)量工程為高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)語文立了4個(gè)建設(shè)項(xiàng)目。在過去，大學(xué)語文是得不到這種“敏廳待遇”的。
擴(kuò)展資料：
徐中玉先生30多年前在《大學(xué)語文》序言中指出：“大學(xué)里開設(shè)語文課，意義重大。”在他的倡議下，大學(xué)語文在中斷數(shù)十年后被社會(huì)各界高度重視并得以重新在大學(xué)課堂開設(shè)。
然而，關(guān)注語文教學(xué)的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，相較兆伍于開課伊始的熱烈情景，近年來基于種種原因，全國有些高校特別是理工高校，或取消大學(xué)語文，或事實(shí)上將其邊緣化，大學(xué)語文成為雞肋般的尷尬存在。對于這一現(xiàn)狀，徐中玉先生明確表示大學(xué)作為高等教育機(jī)構(gòu)不應(yīng)“失語”。
大學(xué)語文必須“活”起來。所謂“活”的人文，取自“為有源頭活水來”。重在強(qiáng)調(diào)大學(xué)語文本源自鮮活的生活，最動(dòng)人的當(dāng)是它關(guān)乎心靈、關(guān)乎情懷。
大學(xué)有一門課程是大學(xué)語文。
2006年發(fā)布的《國家“十一五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》提出：“高等學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件，面向全體大學(xué)生開設(shè)中國語文課。” 教育部的質(zhì)量工程為高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)語文立了4個(gè)建蔽寬設(shè)項(xiàng)目。在過去，大學(xué)語文是得不到這種“待遇”的。
2007年，教育部高等教育司發(fā)函，建議各地教委、部屬高校“結(jié)合本地區(qū)、學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真做好大學(xué)語文教學(xué)改革工作。”接到通知后，北大、南開、清華、北航、華東師大等學(xué)校笑衫馬上采取行動(dòng)，把大學(xué)語文列為除中文系以外的學(xué)生必修課。
歷史沿革
1904年，癸卯學(xué)制，規(guī)定國文科為高等學(xué)堂必修課，大學(xué)堂“隨意科”(選修課)。
1913年，民國教育部頒布《大學(xué)規(guī)程》，亦規(guī)定國文為預(yù)科必修課。
1929年，民國教育部再次頒布《大學(xué)規(guī)程》，規(guī)定國文為“一年級學(xué)生共同必修科目”，碰并腔其后大學(xué)國文逐漸演變成“大一國文”。
1952年，國內(nèi)高校進(jìn)行大規(guī)模院系調(diào)整，大學(xué)語文作為公共課程從此消失，中斷了近三十年。
1978年，南京大學(xué)恢復(fù)了大學(xué)語文課程，并與華東師范大學(xué)聯(lián)手重新編定了大學(xué)語文教材。
問題一：大學(xué)里有語文課嗎有。特定專業(yè)會(huì)有語文課。
例如，語文教育專業(yè)，就是專門針對語文教育的，大學(xué)生也需要學(xué)習(xí)語文課。
語文教育專業(yè)是“語文”和“教育”的綜合，是人文社會(huì)科學(xué)的一門重要學(xué)科（文學(xué)）。學(xué)制：三年。與其相同的本科專業(yè)為：漢語言文學(xué)，同屬于文學(xué)類專業(yè)。
語文，是人們相互交流思想的漢文及漢語。教育，是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備行擾巧從事社會(huì)生活的整個(gè)過程，也是人類社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)得以繼承發(fā)揚(yáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要指學(xué)校對適齡兒童、少年、青年進(jìn)行培養(yǎng)的過程。
學(xué)習(xí)的主要課程有：現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品、中國古代文學(xué)史、中國古代文學(xué)作品、外國文學(xué)史、文學(xué)概論、西方文論、新聞寫作、語文課程與教學(xué)論、語文教學(xué)實(shí)踐、邏輯學(xué)、三筆書法、語言學(xué)概論、教育學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、文藝學(xué)、民間文學(xué)、兒童文學(xué)、中國文學(xué)批評史、應(yīng)用文寫作、英語、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、 *** 思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、影視文學(xué)等。
問題二：大學(xué)每個(gè)專業(yè)都有語文么大學(xué)沒有語文這個(gè)專業(yè)，與語文有關(guān)的專業(yè)漢語言，隸屬中文系的。
問題三：大學(xué)還有語文嗎？你要是大學(xué)學(xué)的是漢語言文學(xué)專業(yè)，那基本上主干課程都是和語文有關(guān)的，因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)本來就相當(dāng)于語文專業(yè)，而選擇其他文科類專業(yè)一般也會(huì)有大學(xué)語文這門課程。
要看不同的專業(yè)，如果是中文類專業(yè)當(dāng)然要孝畝學(xué)語文了，如果是理畢宴科類專業(yè)一般不會(huì)開語文課。不手慎銀過在大學(xué)都不是叫“語文課”了，而是其他的名字比如“古文鑒賞”等等
以上就是大學(xué)學(xué)語文嗎的全部內(nèi)容，問題二：大學(xué)每個(gè)專業(yè)都有語文么 大學(xué)沒有語文這個(gè)專業(yè)，與語文有關(guān)的專業(yè)漢語言，隸屬中文系的。問題三：大學(xué)還有語文嗎？ 你要是大學(xué)學(xué)的是漢語言文學(xué)專業(yè)，那基本上主干課程都是和語文有關(guān)的。
