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數(shù)學名言名句大全
數(shù)學知識對于我們來說，其價值不止是由于他是一種有力地，同時還在于數(shù)學自身地完美。下面是我為大家分享的數(shù)學名言名句大全，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!
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1.問題是數(shù)學的心臟。
2.我曾聽到有人說我是數(shù)學的反對者，是數(shù)學的敵人，但沒有人比我更尊重數(shù)學，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績。――哥德
3.我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調(diào)的計算。——納皮爾
4.新的數(shù)學方法和概念，常常比解決數(shù)學問題本身更重要。——華羅庚
5.學數(shù)學，絕不會有過份的努力。——卡拉吉奧多里
6.學習數(shù)學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然。——蘇步青
7.一個國家只有數(shù)學蓬勃的發(fā)展，才能展現(xiàn)它國立的強大。數(shù)學的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)。——拿破侖
8.一個沒有幾分詩人氣的數(shù)學家永遠成不了一個完全的數(shù)學家。——維爾斯特拉斯
9.在數(shù)學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。——羅素
10.哲學家也要學數(shù)學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現(xiàn)象而抓住真正的實質(zhì)。……又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。——柏拉圖
11.如果一個人的注租啟孫意力經(jīng)常不能集中，那就讓他學習數(shù)學好了。因為在證明數(shù)學定理時，即使是一剎那的思想不集中，就必須重新開始。 ——F、Bacon,1561-1626
12.數(shù)學知識使思維增加活力，使之擺脫偏見、輕信和迷信的束縛。
13.(英統(tǒng)計學家J、Arbuthnot, 1667-1735)
14.數(shù)學語言對任何人來說，不僅是最簡單明了的語言，而且也是最嚴格的語言。
15.(英國大法官H、P、Brougham, 1778-1868)
16.歷史使人明智，詩歌使人聰慧，數(shù)學使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯與修辭使人善辯。 ——培根
17.學習數(shù)學是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規(guī)律，無不涉及數(shù)學真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲，那么數(shù)學就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復地重復著事物如何變異為存在地故事。數(shù)學集中并引導我們地精力、自尊和愿望去認識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與了解一樣，數(shù)學則啟發(fā)人們地想象與推理。 ——Chancellor,W.E
18.一個人就好像一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母越大，則分數(shù)的值就越小。 ----托爾斯泰
19.天才=1%的靈感+99%的血汗。 ---- 愛迪生
20.要利用時間，思考一下一天之中做了些什么，是?正號?還是?負號?，倘若是?+?，則進步;倘若是?-?，就得吸取教訓，采取措施。” ----季米特洛夫
21.近代最偉大的科學家愛因斯坦在談成功的秘訣時，寫下一個公式：A=x+y+z。并解釋道：A代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，Z代表少說空話。 ----愛因斯坦
22.一個人的貢獻和他的自負嚴格地成反比，這似乎是品行上的一個公理。----拉格朗日
23.時間是個常數(shù)，但對勤奮者來說，是個?變數(shù)?。用?分?來計算時間的人比用弊鏈?小時?來計算時間的人時間多旁辯59倍。 ——俄國歷史學家雷巴柯夫
24.人腦是這樣一臺計算機，它在一個相當?shù)偷臏蚀_水平上，非常可靠地進行工作。 --- 馮 · 諾伊曼
25.宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學。 ——華羅庚
26.數(shù)學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實推翻的危險。?。數(shù)學之所以有高聲譽，另一個理由就是數(shù)學使得自然科學實現(xiàn)定理化，給予自然科學某種程度的可靠性。——愛因斯坦
27.數(shù)學方法滲透并支配著一切自然科學的.理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。 ——馮紐曼
28.不管數(shù)學的任一分支是多么抽象，總有一天會應(yīng)用在這實際世界上。 ——羅巴切夫斯基
29.音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學能給予以上的一切。 ——克萊因
30.哲學家也要學數(shù)學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現(xiàn)象而抓住真正的實質(zhì)。??又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。 ---柏拉圖
經(jīng)典數(shù)學名言名句大全
1.一個國家只有數(shù)學蓬勃的發(fā)展，才能展現(xiàn)它國力的強大。數(shù)學的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)。 ——拿破侖
2.數(shù)學知識對于我們來說，其價值不止是由于他是一種有力地，同時還在于數(shù)學自身地完美。在數(shù)學內(nèi)部或外部地展開中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動，以及最高級地智能活力地美學體現(xiàn)。 ——普林希姆
3.思維的經(jīng)濟原則在數(shù)學中得到了高度的發(fā)揮。數(shù)學是各門科學在高度發(fā)展中所達到的最高形式的一門科學，各門自然學科都頻繁的求助于它。 ——馬赫
4.數(shù)學是鍛煉思想的體操。 ---加里寧
5.沒有那門學科能比數(shù)學更為清晰的闡明自然界的和諧性。——卡洛斯
6.初等數(shù)學是近代思想最具有代表性的創(chuàng)造之一，它的特點是通過直接的途徑把理論和實踐聯(lián)系起來了。——Whitehead
7.人具上資而意理疏莽，即上資無用;人具中才而心思縝密，即中才有用;能通幾何之學，縝密甚矣。故率天下之人而歸于實用者，是或其所由之道也。——徐光啟
8.此書(《幾何原本》)為益，能令學理者卻其浮氣，練其精心;學事者資定其法，發(fā)其巧思;故舉世無一人不當學。 ——徐光啟
9.數(shù)學是這樣一種學科：她提醒你有無形的靈魂;她賦予所發(fā)現(xiàn)的真理以生命;她喚起心神，澄清智慧;她給我們的內(nèi)心思想增添光輝;她蕩滌盡我們有生以來的蒙昧與無知。——普羅克洛斯
10.當我聽別人講解某些數(shù)學問題時，常覺得很難理解，甚至不可能理解。這時便想，是否可以將問題化簡些呢﹖往往，在終于弄清楚之后，實際上，它只是一個更簡單的問題。
12.在學習中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q。 ----華羅庚
13.一道好題的價值之一在于它能產(chǎn)生其他一些好題。 ——波利亞
14.我解決過的每一個問題都成為日后用以解決其他問題的法則。 ——笛卡爾
15.當一個問題被提出來之后，我們應(yīng)該能夠立即看出，是否首先研究某一些其他問題更有利些，這些其他的問題是什么，以及應(yīng)按照怎樣的順序進行研究。 ——笛卡爾
16.如果你不能解決這個提出的問題，環(huán)視一下四周，找一個適宜的有關(guān)的問題。輔助問題可能提供方法論的幫助。它可能提示解的方法、解的輪廓，或是提示我們應(yīng)從哪一個方向著手工作等等。 ——波利亞
17.代數(shù)不過是書寫的幾何，而幾何也不過是圖形化的代數(shù)。 (S、Germain)
18.只要代數(shù)和幾何獨立地發(fā)展，它們的進展就緩慢，而且，應(yīng)用也受到限制。但是，當它們結(jié)合起來時，彼此互相加強，并且一起以飛快的速度走向完美的境界。(拉格朗日)
19.別把數(shù)學想象為硬梆梆的、死絞蠻纏的、令人討厭的、有悖于常識的東西，它只不過是賦予常識以靈性的東西。 ——開爾文
20.數(shù)學是一種演繹的東西，不是突然冒出來的，平時的訓練很重要，要站在一個高的地點來看，..改變情況，改變條件，或者更高一層來看，就是個新東西。 ——李信明
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關(guān)于數(shù)學的名言攔滲名句如下：
1、非數(shù)學歸納法在數(shù)學的研究中，鬧枝起著不可缺少的作用。——舒爾
2、如果誰不知道正方形的對角線同邊，是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖
3、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。——克隆內(nèi)克
4、純數(shù)學是魔術(shù)家真正的魔杖。——諾瓦列斯
5、無限！再也沒有其他問題，如此深刻地打動過人類的心靈。——希爾伯特
6、純數(shù)學，這門科學再其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨創(chuàng)性的創(chuàng)造。——懷德海
7、整數(shù)的簡單構(gòu)成，若干世紀以來一直是使數(shù)學獲得新生的簡彎脊源泉。——伯克霍夫
8、宇宙的偉大建筑，是現(xiàn)在開始以純數(shù)學家的面目出現(xiàn)了。——京斯
9、觀察可能導致發(fā)現(xiàn)，觀察將揭示某種規(guī)則、模式或定律。——波利亞
10、在數(shù)學的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。——康托爾
11、一個沒有幾分詩人氣的數(shù)學家，永遠成不了一個完全的數(shù)學家。——維爾斯特拉斯
12、數(shù)學發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮。——德摩
1、
2、 數(shù)學是科學之王高斯說
3、 數(shù)學是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論
4、 畢達哥拉斯說：數(shù)支配宇宙
5、 羅素說:數(shù)學是符姿森哪號加邏輯。
6、 問題是數(shù)學的心臟。－－P.R.Halmos
7、 數(shù)學是無窮的科學。－－赫爾曼外爾
8、 維特根斯坦說：數(shù)學是各種證明技能
9、 數(shù)學是上帝描述自然的符號，黑格爾說
10、 哈爾莫斯說：數(shù)學是一門別具匠心的藝術(shù)
11、 培根說：“數(shù)學是打開科學大門的鑰匙”
12、 數(shù)學是人類思維中最高的成就，米斯拉說
13、 數(shù)學的本質(zhì)在于它的自由。－－－康扥爾
14、 柏拉圖說：數(shù)學是所有知識中最高的形式
15、 魏爾德說:數(shù)學是一種會不斷進化的文化。
16、 數(shù)學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠，考特說
17、 在數(shù)學中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要是歸納和模擬
18、 在數(shù)學領(lǐng)域，提問的藝術(shù)比回答問題的藝術(shù)更重要。
19、 納皮爾說：我總是盡最大努力擺脫繁重單調(diào)的計算。
20、 恩格斯說：數(shù)學是研究現(xiàn)實生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學
21、 克萊因說：數(shù)學是一種理性的精神，使人類的思維得到最完善。
22、 新的數(shù)學方法和概念往往比解決數(shù)學問題本身更重要，華羅庚說
23、 只要一個科學分支能提出很多問題，它就充滿活力，缺乏問題表明獨立發(fā)展的終止或衰落。－－Hilbert
24、 笛卡爾說:數(shù)學是知識的，也是其他知識的源泉。所有科學的研究順序和測量都與數(shù)學有關(guān)。
25、 拿破侖說：只有數(shù)學蓬勃發(fā)展，一個國家才能展示其強大的國家。數(shù)學的發(fā)展與國家的繁榮密切相關(guān)。
26、 一些美麗的數(shù)學定理具有這樣的特點：它們很容易從事實中總結(jié)出來，但它們被證明是非常隱藏的。－－－高斯
27、 開普勒說：追求我一生中最好的目標……這本書已經(jīng)寫好了。現(xiàn)代人讀書或后代讀書都無所謂，也許要等一百年才能有讀者。
28、 哲學家也應(yīng)該學習數(shù)學，因為他必須跳出巨大的變化，抓住真正的本質(zhì)。……因為這是靈魂過渡到真理和永恒的捷徑。－－－柏拉圖
29、 沒有問題能如此深刻地觸動的情感。很少有其他想法能像無限一樣激勵理性，產(chǎn)生豐富的成就。然而，沒有其他想法能像無限一樣需要澄清。-希爾伯特
30、 數(shù)學是科學的王，數(shù)學理論是數(shù)學女王高斯音樂可以激發(fā)或安慰感情，繪畫令人愉悅，詩歌令人興奮，哲學使人們獲得智慧，科學可以改善物質(zhì)生活，但數(shù)學可以給予
31、 數(shù)學是人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達方式之一，除了語言和音樂，數(shù)學通過理論構(gòu)建成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數(shù)學必須保持為知識、技能和文化的主要組成部分，知識和技能必須傳授給下一代，文化必須傳承給下一代。-記錄自德國數(shù)學家HermannWeyl語
32、 數(shù)學是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)、促進、鼓勵和驅(qū)使人類思維應(yīng)用到最完美的程度，試圖決定性地影響人類的物質(zhì)、道德和社會生活，試圖回答人類自身的問題，試圖理解和控制自然，探索和建立最深刻、最完美的知識內(nèi)涵。-克萊因在西方文化中的數(shù)學
33、 伽利略說：給我空間、時間和對數(shù)，我可以創(chuàng)造一個宇宙。大自然的書是用數(shù)學語言寫的。牛頓說：沒有大膽的猜測，我們就不能做出偉大的發(fā)現(xiàn)。哈爾莫斯說：春桐數(shù)學創(chuàng)作不能僅僅通過推論來獲得。首先，它通常是一些模糊的猜測，猜測可跡碼能的推廣，然后得出一個不確定的結(jié)論。然后整理你的想法，直到你看到事實的線索，你通常需要付出很大的努力才能把一切都付諸邏輯證明。這個過程不是一蹴而就的。經(jīng)過許多失敗和挫折，在測試中花費幾個月是很常見的。
關(guān)于數(shù)學的名言如下：
1、數(shù)學是一種別具匠心的藝術(shù)。——哈爾莫斯
2、數(shù)學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特
3、數(shù)學發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮。——德摩
4、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。—神冊—柏拉圖
5、數(shù)學是打開科學大門的鑰匙。——培根
6、純粹數(shù)學，就其本質(zhì)而言，是邏輯思想的詩篇。 ——愛因斯坦
7、直接向大師們而不是他們得的學生學習。 阿貝爾
8、一個沒有幾分詩人氣的數(shù)學家永遠成不了一個完全的數(shù)學家。 維爾斯特拉斯
9、一個國家的科學水平可以用它消耗的數(shù)學來度量。 拉奧
10、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開始以純數(shù)學家的面目出現(xiàn)了。 JH京斯
11、的智慧掌握著三把鑰匙：一把開啟數(shù)學，一把開啟字母，一把開祥瞎鏈啟音符。
12、數(shù)學是打開科學大門的鑰匙。 培根
13、不管數(shù)學的任一分支是多么抽象，總有一天會應(yīng)用在這實際世界上。 羅巴切夫斯基
14、數(shù)學，我想我只要上到初二就夠了。一個人全面發(fā)展當然好，但可能越全面發(fā)展越是個庸才。說一個人學習高等數(shù)學是為了培養(yǎng)邏輯能力，我覺得邏輯謹孫能力是與生俱來的東西，并不是培養(yǎng)出來的東西。古人不學高等數(shù)學，難道就沒有邏輯能力嗎?
