當前位置：首頁 > 學科分類 > 數學

五年級數學學什么，小學五年級數學學習重點有哪些？

數學
2023-05-24

目錄
五年級數學上冊內容是什么？
小學數學從一年級到五年級都學了哪些知識?
五年級數學有哪些內容
小學五年級數學學習重點有哪些
小學5年級數學都學哪些內容

五年級數學上冊內容是什么？

問題一：小學五年級數學重要內容有哪些下冊的有因數倍數、長方體和正方體、分數.上冊的有解方程、多邊形面積（平行四邊形、三角形、梯形）,小數乘除法有點重要.

問題二：五年級數學下學期主要學習什么內容我們有的是人教版：

第一單元：看立體圖形

第二單元：因數和倍數、質數合數、

第三單元：長方體和正方體（表面積、體積）

第四單元：分數的認識、意義

第五單元：最大公因數、最小公倍數

第六單元：分數的加減法

數學廣角

問題三：小學五年級數學學習重點有哪些其中，小數的乘法和除法是為了讓在學生再掌握了整數的加減乘除運算、小數的性質以及小數加法、減法的基礎上進行的運算，目的是培養學生小數的乘除法運算能力。簡單方程中的難點有：用字母表示數字、等式有哪些性質、解簡易方程、用簡易方程表示相等關系，從而解決一些實際數學問題等內容，最終目的是為了發展學生的思維能力，提高解決實際問題的能力。學生在學習過程中要抓住這些重點，多加練習，達到觸類旁通的效果。在幾何圖形這類題上，本年級安排了多邊形的面積、周長計算兩個單元。著重讓學生認識各種圖形的特征、圖形之間關系以及圖形之間的相互轉化，掌握四邊形、三角形、面積公式，在解決這些題目時，通常會用到平移、旋轉等方法。統計與概率也是小學五年級數學學習重點之一，在統計與概率方面，小學五年級著重讓學生學習有關可能性的知識，即不可能事件、可能事件等。在教學中，老師重點通過實驗向學生證明事件的可能性，讓學生學會處理一些事件發生的可能性。綜上所述，要清楚小學五年級數學學習重點，首先得全面了解小學五年級數學教材中具體包括哪些方面的內容，然后結合老師課堂講授的重點，判斷哪些內容是本年級學習的重點。然后通過多做練習，總結同類題型的規律，做到觸類旁通。不要忽視的是，數學學習中同樣需要記憶，比如公式，但是這種記憶需要結合具體題型，而不是死記硬背。

問題四：小學五年級下冊數學有哪些內容觀察物體

因數和倍數

長方體和正方體

探索圖形

分數的意義和性質

圖形的運動三

其中的二、三、五單元為學期重點。

問題五：小學5年級數學都學哪些內容最好有小學5年級數學書的目錄1、小數乘法

2、小數除法

3、觀察物體

4、簡易方程

5、多邊形面積（三角形、平行四邊形、梯形、組合圖形）

6、統計與可能性

7、數學廣角

8、總復習

五年級下冊目錄

1 圖形的變換.2

2 因數與倍數.12

3.長方體和正方體.27

粉刷圍墻.58

4.分數的意義和性質.60

5.分數的加法和減法.104

6.統計.122

打電話.132

7數學廣角.134

8總復習.138

問題六：人教版小學數學五年級上冊知識點有哪些小學五年級數學上冊復習教學知識點歸納總結

第一單元小數乘法

1、小數乘整數（P2、3）：意義――求幾個相同加數的和的簡便運算.

如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3個1.5的和的簡便運算.

計算方法：先把小數擴大成整數；按整數乘法的法則算出積；再看因數中一共有幾位小數,就從積的右邊起數出幾位點上小數點.

2、小數乘小數（P4、5）：意義――就是求這個數的幾分之幾是多少.

如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少.

1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少.

計算方法：先把小數擴大成整數；按整數乘法的法則算出積；再看因數中一共有幾位小數,就從積的右邊起數出幾位點上小數點.

注意：計算結果中,小數部分末尾的0要去掉,把小數化簡；小數部分位數不夠時,要用0占位.

3、規律（1）（P9）：一個數（0除外）乘大于1的數,積比原來的數大；

一個數（0除外）乘小于1的數,積比原來的數小.

4、求近似數的方法一般有三種：（P10）

⑴四舍五入法；⑵進一法；⑶去尾法

5、計算錢數,保留兩位小數,表示計算到分.保留一位小數,表示計算到角.

6、（P11）小數四則運算順序跟整數是一樣的.

7、運算定律和性質：

加法：加法交換律：a+b=b+a 加法結合律:(a+b)+c=a+(b+c)

減法：減法性質：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c

乘法：乘法交換律：a×b=b×a

乘法結合律：(a×b)×c=a×(b×c)

乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】

除法：除法性質：a÷b÷c=a÷(b×c)

第二單元小數除法

8、小數除法的意義：已知兩個因數的積與其中的一個因數,求另一個因數的運算.

如：0.6÷0.3表示已知兩個因數的積0.6與其中的一個因數0.3,求另一個因數的運算.

9、小數除以整數的計算方法（P16）：小數除以整數,按整數除法的方法去除.,商的小數點要和被除數的小數點對齊.整數部分不夠除,商0,點上小數點.如果有余數,要添0再除.

10、（P21）除數是小數的除法的計算方法：先將除數和被除數擴大相同的倍數,使除數變成整數,再按“除數是整數的小數除法”的法則進行計算.

注意：如果被除數的位數不夠,在被除數的末尾用0補足.

11、(P23)在實際應用中,小數除法所得的商也可以根據需要用“四舍五入”法保留一定的小數位數,求出商的近似數.

12、(P24、25)除法中的變化規律：①商不變性質：被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數（0除外）,商不變.②除數不變,被除數擴大,商隨著擴大.③被除數不變,除數縮小,商擴大.

13、(P28)循環小數：一個數的小數部分,從某一位起,一個數字或者幾個數字依次不斷重復出現,這樣的小數叫做循環小數.

循環節：一個循環小數的小數部分,依次不斷重復出現的數字.如6.3232……的循環節是32.

14、小數部分的位數是有限的小數,叫做有限小數.小數部分的位數是無限的小數,叫做無限小數.

第三單元觀察物體

15、從不同的角度觀察物體,看到的形狀可能是不同的；觀察長方體或正方體時,從固定位置最多能看到三個面.

第四單元簡易方程

16、（P45）在含有字母的式子里,字母中間的乘號可以記作“?”,也可以省略不寫.

加號、減號除號以及數與數之間的乘號不能省略.

17、a×a可以寫作a?a或a ,a 讀作a的平方. 2a表示a+a

18、方程：含有未知數的等式稱為方程.

使方......>>

小學數學從一年級到五年級都學了哪些知識?

其中，小數的乘法和除法是為了讓在學生再掌握了整數的加減乘除運算、小數的性質以及小數加法、減法的基礎上進行的運算，目的是培養學生小數的乘除法運算能力。簡單方程中的難點有：用字母表示數字、等做喊式有哪些性質、解簡易方程、用簡易方程表示相等關系，從而解決一些實際數學問題等內容，最終目的是為了發展學生的思維能力，提高解決實際問題的能力。學生在學習過程中要抓住這些重點，多加練習，達到觸類旁通的效果。

在幾亂稿何圖形這類題上，本年級安排了多邊形的面積、周長計算兩個單元。著重讓學生認識各種圖形的特征、圖形之間關系以及圖形之間的相互轉化，掌握四邊形、三角形、面積公式，在解決這些題目時，通常會用到平移、旋轉等方法。

統計與概率也是小學五年級數學學習重點之一，在統計與概率方面，小學五年級著重讓學生學習有關可能性的知識，即不可能事件、可能事件等。在教學中，老師重點通過實驗向學生證明事件的可能性，讓學生學會處理一些事件發生的可能性。

綜上所述，要清楚小學五年級數學學習重點，首先得全面了解小學五年級數學教材中具體包括哪些方面的內容，然后結合老師課堂講授的重點，判斷哪些內容是本年級學習的重點。然后通過多做練習，總結同類題型的規律，做到觸類旁通。不要忽視的是，數學學習中同樣需要記憶，比如公式，但是這種記憶需要結合具體題型，而不是純陪野死記硬背。