語(yǔ)文積累本的格式？第一本：每頁(yè)摘抄4句左右。或名言、或諺語(yǔ)、或兒歌、或俗語(yǔ)、或歇后語(yǔ)，都可以。第二本：每頁(yè)按要求摘抄1-2首古詩(shī)，要按格式來(lái)寫。第三本：每頁(yè)摘抄好詞6個(gè)、好句1-2個(gè)、好段1個(gè)、感受1-2句話，視內(nèi)容長(zhǎng)短而定數(shù)量。那么，語(yǔ)文積累本的格式？一起來(lái)了解一下吧。
語(yǔ)文積累本的卷首語(yǔ)該怎么寫如下：
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。卷首語(yǔ)：可以增添人性的關(guān)懷，每日更新20字左右，一段產(chǎn)業(yè)感言或者流行車評(píng)，題材內(nèi)容涉及廣泛，這樣的話就可以了。
卷首語(yǔ)：為期刊就社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，針砭時(shí)弊、鞭辟入里地提出自己的觀點(diǎn)，讓讀者很快感受到刊物的觀點(diǎn)、主題，是期刊的主體思想的體現(xiàn)。可以增添人性的關(guān)懷、一段產(chǎn)業(yè)感言或者流行車評(píng)，題材內(nèi)容涉及廣泛。
讀書筆記又稱學(xué)習(xí)摘記、讀書札記,它是一種重要的讀書學(xué)習(xí)的實(shí)用文。學(xué)寫讀書筆記是提高語(yǔ)文讀寫能力的有效方法,是增強(qiáng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的重要途徑。那么讀書筆記的格式是怎樣的呢?下面就是我給大家整理的讀書筆記的格式，希望大家喜歡。
讀書筆記的格式
讀者將自己在閱讀時(shí)獲得的資料或者心得體會(huì)記錄下來(lái)的一種文體。寫讀書筆記是訓(xùn)練閱讀的好方法，在閱讀時(shí)，人們或摘錄各種精彩詞句、至理名言，或歸納書中的重點(diǎn)內(nèi)容，或表達(dá)對(duì)文章內(nèi)容的感受體會(huì)，形式多樣。它既是一種常用的應(yīng)用文，也是提高閱讀和寫作水平的一種好方法和好形式。
它不同于讀后感，雖然也有幾種分類，但有一些要求是相同的，希望你寫的讀書筆記，能夠符合這些基本的要求：
一、標(biāo)題
二、下面寫書名、作者、全書字?jǐn)?shù)、出版社等資料以及你的閱讀日期。
三、介紹一下整本書，比如是傳主的人生，或者作者寫這本書的特色。可參看目錄、序言或簡(jiǎn)介等資料。
四、重點(diǎn)寫你看過(guò)的內(nèi)容，做些摘錄，寫寫感受。(最吸引你的地方詳寫)
補(bǔ)充：抄錄原文就是照抄書刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語(yǔ)句、段落等作為日后應(yīng)用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文后面注明出處。摘錄的后面，最好對(duì)摘錄內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、比較、分析等。
關(guān)于讀書，讀了之后不做積累很容易忘記，好的積累格式復(fù)習(xí)起來(lái)更是得心應(yīng)手。那么分享一個(gè)我讀書積累的格式吧。比如我學(xué)習(xí)了《水滸傳》，就會(huì)采取這樣的格式來(lái)記錄這本書。
首先記錄下我閱讀的時(shí)間、書名。 格式如：
時(shí)間：
書名：《水滸傳》
作者：施耐庵
閱讀進(jìn)度：30頁(yè)【這個(gè)你可以自己寫頁(yè)數(shù)】
詞語(yǔ)積累：鞍馬勞倦 、不按君臣 、不避水火、 別出心裁、 報(bào)仇雪恥 、走為上策 、朱顏綠發(fā) 、齜牙裂嘴 、嘖嘖稱贊
內(nèi)容簡(jiǎn)介：《水滸傳》是第一部描寫農(nóng)民起義的小說(shuō)，全書圍繞“官逼民反”這一線索展開(kāi)情節(jié)，表現(xiàn)了一群不堪暴政壓 的“好漢”揭桿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安致使起義失敗的全過(guò)程。
精美語(yǔ)句摘抄：瓦罐不離井上破,將軍難免陣中亡 。踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫 。原來(lái)但凡世上婦人哭有三樣哭：有淚有聲謂之哭；有淚無(wú)聲謂之泣；無(wú)淚無(wú)聲謂之號(hào)。一切諸煩惱，皆從不忍生。見(jiàn)機(jī)而耐性，妙悟生光明。禍福無(wú)門，惟人自招。心安茅屋穩(wěn)，性定菜羹香。世味薄方好，人情淡最長(zhǎng)。廣施恩惠，人生何處不相逢；多結(jié)冤仇，路窄狹時(shí)難回避。
讀書是指獲取他人已預(yù)備好的符號(hào)、文字并加以辨認(rèn)、理解、分析的過(guò)程，有時(shí)還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號(hào)最常見(jiàn)的是語(yǔ)言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列；一般獲取過(guò)程使用眼睛觀看，也包括盲人用觸覺(jué)來(lái)識(shí)別凸字等其他獲取方式。
文言文沒(méi)有特定的格式要求呀！你是想要豎版摘抄嗎如果只是單純的積累，沒(méi)必要有特殊的要求，你可以把原文抄上去，然后呢加標(biāo)注，然后在你整個(gè)原文的下面標(biāo)記，比如說(shuō)字詞翻譯啊，古今異義或者整個(gè)句子的意思。
你也可以第一行文言文，第二行翻譯用不同顏色的筆這也可以。
生字本寫字格式標(biāo)準(zhǔn)如下：
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣并便于教師進(jìn)行作業(yè)批改，特制定作業(yè)書寫格式要求如下：
1、語(yǔ)文書面作業(yè)，一二年級(jí)用鉛筆，三年級(jí)上學(xué)期為過(guò)渡期，在用鉛筆做作業(yè)的同時(shí)，練習(xí)用鋼筆作業(yè)，下學(xué)期用鋼筆或圓珠筆，四到六年級(jí)一律用鋼筆、水性筆或圓珠筆，繪圖制表用鉛筆。
2、各科作業(yè)要書寫工整，用正楷字，作業(yè)清潔，爭(zhēng)取不涂改，嚴(yán)禁亂寫亂畫。
3、書寫格式和要求要統(tǒng)一，每次作業(yè)第一行居中必須寫上課次、課題和練習(xí)幾等；第二行的右邊寫上作業(yè)的日期。
4、每一題作業(yè)之間留空一行，以示區(qū)別；前一次作業(yè)與后一次作業(yè)之間要留空三行，以示區(qū)分。
5、每次作業(yè)后要有更正的內(nèi)容，讓學(xué)生按要求改正作業(yè)中的錯(cuò)誤。
6、每次作業(yè)，題號(hào)下都不允許寫字，要自然留空（可參考教科書課后思考題的格式）。
7、重點(diǎn)檢查的作業(yè)本有：一二年級(jí)的生字生詞本，統(tǒng)一用田字格本來(lái)寫；三四年級(jí)的生字生詞本，統(tǒng)一用大作文本來(lái)寫；五六年級(jí)的生字生詞本，統(tǒng)一用教案本來(lái)寫；三至六年級(jí)的作文統(tǒng)一用作文本來(lái)寫。
各種本子統(tǒng)一使用防近視本。
8、課外積累本由各年級(jí)統(tǒng)一使用相關(guān)的本子。
9、一二年級(jí)的生字本寫生字、組詞。
10、三至六年級(jí)生字生詞本內(nèi)容如下：第一題：生字。
以上就是語(yǔ)文積累本的格式的全部?jī)?nèi)容，首先記錄下我閱讀的時(shí)間、書名。 格式如：時(shí)間：書名：《水滸傳》作者：施耐庵 閱讀進(jìn)度：30頁(yè)【這個(gè)你可以自己寫頁(yè)數(shù)】詞語(yǔ)積累：鞍馬勞倦 、不按君臣 、不避水火、 別出心裁、 報(bào)仇雪恥 、走為上策 、朱顏綠發(fā) 、。
