北師大五年級數學下冊？北師大版小學五年級下冊數學課件篇一 教學目標：1、結合具體情境,,探索并理解分數乘整數的意義;2、探索并掌握分數乘整數的計算方法,并能正確計算;3、能正確運用“先約分再計算”的方法進行計算。教學重點：1、那么，北師大五年級數學下冊？一起來了解一下吧。
【 篇一 】
一、說教材
《倒數》是北師大版版小學數學五年級下冊的內容。教材首先出示乘積是1的分數乘法，從而引出分數的含義，并舉例說明倒數的特點。從教材的內容來看，比較簡單。數學知識的聯系性很廣泛，比如本冊將要學習的《分數除法》就要運用到倒數的知識。本課的教學目標在于讓學生在經歷中體驗、在做中發現、在活動中理解倒數的意義，能正確的求一個數的倒數，滲透辨證唯物主義關于事物都是普遍聯系觀念的啟蒙教育。教材內容在編排上沒有什么特別之處，但教學重點難點比較突出，求1、0、小數、帶分數的倒數是本課的重點，也是本課的難點。
二、說教法
基于教材內容比較單調，那么只有在教法上體現新、奇、特才能激發學生的學習興趣，才能讓學生想學，要學。
首先，根據小學生一般是從具體的形象思維逐步向抽象的邏輯思維發展的思維特點，我將在教學中聯系小學生熟悉的身邊的實際，使抽象的內容直觀化，同時把要解決的問題通過聯系實際，幫助學生架起由感性認識到理性認識的橋梁，可以達到理解掌握新知識，培養學生興趣的目的，同時也體現了數學的趣味性。
其次，我將在教學中始終扮演一個引導者，引導學生從事數學活動和交流，引導學生去發現問題，討論問題，解決問題，幫助他們在自主探索活動中真正理解和掌握本節課的數學知識、技能、思想和方法，培養學生學習數學的能力。
為了進一步落實生本教育課堂教學理念，激發學生樂于學習,主動學習.課堂上努力突出學生的主體地位，關注每一個學生的思維狀態，激發全體學生有效學習。讓孩子體驗到數學學習的過程、探究創造的快樂，培養興趣，鍛煉能力，促進發展。結合《課標》的要求，并根據本冊教材內容和學生年齡特點，特制訂如下計劃。
一、教材分析
(一)學習內容:分數加減法、長方體、分數乘法、分數除法、確定位置、用方程解決問題、數據的表示和分析、總復習。
(二)教學重點1.掌握分數加減法的計算方法，并能熟練地進行簡便計算。
2.理解整數與分數乘法的意義，理解分數乘分數的意義及其計算方法。
3.理解除數是分數的除法的意義，分數除法的計算方法。
4.會用方程解決問題，培養學生分析問題、解決問題的能力。
5.了解長方體的幾何結構。掌握長方體表面積的計算方法。
6.認識條形統計圖、折線統計圖的特點。
(三)教學難點1.整數與分數的乘法的兩種意義之間的聯系。
2.把被除數的分數平均分成幾份，其中的每一份都是這個被除數的幾分之一，也是所求的商。要結合具體情境與操作來理解分數除以整數的意義。
3.除數是分數的除法的意義，是從被除數中能夠分出多少個除數的角度來理解的感受1立方米、1立方厘米以及1升、1毫升的實際意義，能形象地描述這些體積單位實際有多大。
北師大版五年級下數學考滿分不容易。北師大版五年級下數學考滿分不容易的原因如下：
1、題目設計復雜：北師大版教材注重培養學生的邏輯思維和問題解決能力，因此考試中的數學題目可能設計得較為復雜，需要學生具備較高的分析能力和解題技巧。
2、知識點多樣性：五年級下冊的數學知識點相對較多，涵蓋了整數、小數、分數、四則運算、數的倍數與約數、圖形與坐標系等多個方面。要獲得滿分需要對這些知識點都有充分的理解和應用能力。
3、解題要求高：北師大版的教材注重培養學生的思維能力，因此題目中可能涉及到解決問題的多個步驟，要求學生擁有較強的綜合運用能力和問題分析能力。所以北師大版五年級下數學考滿分不容易。北師大版，全稱為北京師范大學出版社教材，是由北京師范大學出版社出版的一套以北京師范大學研發的教材為基礎的學科教材系列。北師大版教材在中國各地的學校中廣泛使用，覆蓋了小學和初高中階段的各個學科。
【 #教案#導語】《體積單位的換算》是義務教育課程北師大版教材第十冊第四單元第50-51頁內容。 考 網準備了以下內容，希望對你有幫助!
篇一
教學目標：
1.知識與技能：使學生能運用長方體和正方體的知識解決求表面積和體積的實際問題。
2.過程與方法：激發學生學數學、用數學的興趣，提高綜合解決問題的能力。
3.情感、態度與價值觀：培養同伴之間進行合作交流，樂于用學過的知識解決生活中的相關的實際問題。
教學重點：
觀察、操作中進一步鞏固體積、容積單位之間的換算。
教學難點：
培養學生根據具體情況，利用所學知識解決實際問題的綜合能力。
教學準備：
每組準備6個同樣大小的長方體或正方體小盒，投影。
教學過程：
一、導入新課
同學們上節課我們學習了體積單位之間的換算，這一節我們對第四單元的內容進行練習。
二、復習
1.師：什么是物體的表面積？
抽生回答。
2.師 ：在實際生活中，有時不一定要求出長方體和正方體6個面的面積和。要結合具體情況分析，才能正確解決問題。
（1）做一個長方體（正方體）的油桶，需要多少材料，是求這個長方體（正方體）的幾個面的面積和？
（2）求做長方體排氣管道，需要多少材料，是求長方體的幾個面的面積和？
3.師：什么是物體的體積？什么是物體的容積？體積和容積有什么區別和聯系？
（1）求長方體菜窖挖出多少土，是求這個長方體的什么？
（2）挖出的這些土能墊多長、多寬、多高的領操臺，是求這個領操臺的什么？
4.如果求火車的一節車廂能裝多少噸煤，必須知道什么條件？
5.動手實踐
（1）以小組為單位，拿出準備好的6個同樣的小盒子，設計一個包裝盒。
【 #教案#導語】《分數乘法三》是北師大版五年級下冊第一單元的教學內容，它是在學生已經學習了分數乘整數的基礎上，使學生理解并掌握分數乘分數的意義和計算方法。準備了以下內容，供大家參考!
篇一
教學目標
1.結合具體情境, ,探索并理解分數乘分數的意義；
2.探索并掌握分數乘分數的計算方法,并能正確計算；
3.能解決簡單的分數與分數相乘的實際問題，體會數學與生活的密切聯系。
養成教育訓練點：
教學重點、難點
1.結合具體情境, ,探索并理解分數乘分數的意義；
2.探索并掌握分數乘分數的計算方法,并能正確計算；
教學準備:
1.每人準備一條約10厘米長的紙條；
2.每人準備5張長方形的紙。
教學過程:
一、探索分數乘分數的意義和計算方法。
1.先讓學生讀一讀教科書第7頁的一段話。再讓學生拿出課前準備的一張紙條，按照例題所述剪一剪。
剪好后，師問：怎樣列式求“剩下的部分占這張紙條的幾分之幾？”
并根據剪的結果寫出得數。
1/2×1/2=1/4 1/4×1/2=1/8
學生列出算式后，師問：為什么用乘法計算？
引導學生理解，求剩下的部分占這張紙條的幾分之幾就是求1/2的1/2是多少，與上節課學習的求一個數的幾分之幾的意義相同，所以用乘法計算。
以上就是北師大五年級數學下冊的全部內容，教學目標：1、能力目標：能根據解決問題的需要，探究有關的數學信息，發展初步的分數乘法的能力。2、知識目標：學習分數乘以分數的計算方法，學生能夠熟練準確的計算出一個分數乘以另一個分數的結果。3、。
