初中生數(shù)學(xué)差怎么辦？但孩子如果理解深層次推導(dǎo)方法是錯(cuò)位相減，并加以靈活運(yùn)算或許思路就通了。4、注重學(xué)科思維 很多學(xué)生初中生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)一直停留在學(xué)習(xí)計(jì)算、法則、性質(zhì)、判定的基礎(chǔ)知識(shí)階段，那么在中考乃至今后的高中學(xué)習(xí)中，那么，初中生數(shù)學(xué)差怎么辦？一起來(lái)了解一下吧。
學(xué)數(shù)學(xué)的方法，適用于初中生更適合高中生。
要提前自學(xué)（最好提前一個(gè)月之內(nèi)，如果自學(xué)時(shí)間比老師講課時(shí)間提前幾個(gè)月也是事倍功半，沒(méi)有用），再做題，遇到不會(huì)或是不懂的題等著老師講課時(shí)，注意力集中聽(tīng)細(xì)節(jié)部分。再繼續(xù)做相關(guān)的題（千萬(wàn)別搞題海戰(zhàn)術(shù)，過(guò)時(shí)了不說(shuō)，效率一般，倒浪費(fèi)時(shí)間），做題一定要自己做。參考答案時(shí)，如果有很小一部分知識(shí)點(diǎn)是因?yàn)闆](méi)注意到才錯(cuò)的，可以打個(gè)大一點(diǎn)的勾，留著復(fù)習(xí)時(shí)就看這樣的題；如果哪道題完全沒(méi)思路，干脆不會(huì)的那種，可以畫個(gè)明顯的圈圈，那么這道題就值得你反復(fù)做。（千萬(wàn)別怕麻煩，哪有那么容易就想著得高分的）
本人就是靠這種方法，數(shù)學(xué)一直是140以上的（150不敢說(shuō)），當(dāng)然前提是你對(duì)數(shù)學(xué)的理解能力要好一點(diǎn)，思維是要在早期慢慢積累的。
不過(guò)給你個(gè)忠告：數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)是個(gè)輔助學(xué)科，一味的追求滿分也沒(méi)啥大用。
覺(jué)得方法合適你，就給個(gè)“滿意答案”吧。
中學(xué)生數(shù)學(xué)差怎么辦?中學(xué)階段數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中,我們教師的課堂上存在一種可怕的危險(xiǎn)──這就是一些中下學(xué)生坐在課桌后面無(wú)所事事,課堂對(duì)他們來(lái)說(shuō)是多么的索然無(wú)味。下面我就同大家聊聊關(guān)于中學(xué)生數(shù)學(xué)差怎么辦的問(wèn)題，希望有所幫助!
1中學(xué)生數(shù)學(xué)差怎么辦
1.教師的教要給學(xué)生的學(xué)起示范的作用。
學(xué)習(xí)過(guò)程是學(xué)生從未知向已知轉(zhuǎn)化的過(guò)程，是在教師引導(dǎo)下，不斷獲得新知識(shí)的過(guò)程，因此教師的示范作用顯得十分重要。例如，教師對(duì)教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵問(wèn)題、要善于講得精辟，揭示其本質(zhì)特征和規(guī)律性，分析其處理方法。對(duì)教材的難點(diǎn)問(wèn)題，要指導(dǎo)突破的方法。上述的弧度制，就是既教知識(shí)又教掌握這知識(shí)的方法。再如，對(duì)解題或論證，分析其思路，進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯推理或合理運(yùn)算，比較優(yōu)劣解法，等等，以及學(xué)生進(jìn)行自學(xué)或議論之后，教師作針對(duì)性的講評(píng)、總結(jié)和提高，這些實(shí)際上就是通過(guò)教師的示范作用，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析、比較概括和綜合的思維方法，逐步形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，減少學(xué)習(xí)上的盲目性，以達(dá)到《學(xué)記》中所說(shuō)“善學(xué)者，師逸而功倍”的效果。
2.鼓勵(lì)學(xué)生自己找問(wèn)題，自己具有判斷正誤的能力。
初中生數(shù)學(xué)成績(jī)差，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行提高：
1.建立信心：首先要相信自己有能力提高數(shù)學(xué)成績(jī)，不要輕易放棄。保持積極的心態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)非常重要。
2.認(rèn)真聽(tīng)講：課堂上要集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)老師講解知識(shí)點(diǎn)和解題方法。如果有不明白的地方，要積極提問(wèn)，及時(shí)消除疑惑。
3.做好筆記：課堂上要做好筆記，將老師講解的重點(diǎn)和難點(diǎn)記錄下來(lái)，課后復(fù)習(xí)時(shí)可以加深印象。
4.復(fù)習(xí)鞏固：課后要認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)于難題要多加練習(xí)，查找資料或請(qǐng)教老師同學(xué)。同時(shí)，要及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，鞏固基礎(chǔ)。
5.查漏補(bǔ)缺：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)和練習(xí)。
6.增加練習(xí)量：多做練習(xí)題，提高解題速度和準(zhǔn)確率。可以從課本、習(xí)題冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)資源等方面尋找適合的題目進(jìn)行練習(xí)。
7.分析總結(jié)：在做題過(guò)程中，要學(xué)會(huì)分析自己的錯(cuò)誤原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免在類似題目中再次犯錯(cuò)。
8.參加競(jìng)賽：可以參加一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽，如數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽等，這樣可以提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力。
9.尋求幫助：如果自己無(wú)法解決問(wèn)題，可以向老師、同學(xué)或家長(zhǎng)求助，共同探討解決問(wèn)題的方法。
10.保持良好的作息：保持良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠，有助于提高學(xué)習(xí)效率。
1、從數(shù)學(xué)概念入手
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法千變?nèi)f化，但終歸是有規(guī)律可循的，其中基礎(chǔ)就是永恒不變的，只有把基礎(chǔ)夯實(shí)，才能在今后的學(xué)習(xí)中有所建樹。學(xué)好數(shù)學(xué)基本概念就是夯實(shí)基礎(chǔ)的重要途徑之一。而數(shù)學(xué)概念包括：數(shù)學(xué)定義、數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)定理等內(nèi)容。只有初中生掌握了正確的數(shù)學(xué)概念，才能懂得基本的數(shù)學(xué)語(yǔ)言，才能更好地理解數(shù)學(xué)含義，才能用數(shù)學(xué)的思維去處理問(wèn)題，才能及時(shí)補(bǔ)救初中數(shù)學(xué)差的情況。這時(shí)候需要初中生理解課本上的基本定義、熟練掌握課本上的數(shù)學(xué)公式以及數(shù)學(xué)定理、理解課本上例題的解題的解題思路。只有熟練掌握了基本的數(shù)學(xué)概念，才能舉一反三，讓數(shù)學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，進(jìn)而提升數(shù)學(xué)成績(jī)。
2、重視課后鞏固
說(shuō)課講課，說(shuō)說(shuō)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容并進(jìn)行梳理;再次回顧做錯(cuò)的地方。著眼基礎(chǔ)進(jìn)行練習(xí)，適當(dāng)多點(diǎn)以達(dá)到鞏固的目的。著眼提高適當(dāng)進(jìn)行少量的較難的練習(xí)，促進(jìn)自己的靈活運(yùn)用能力。
3、掌握計(jì)算技巧
計(jì)算題目有一些常用的高端方法，能夠簡(jiǎn)化計(jì)算的過(guò)程并且提高計(jì)算的精準(zhǔn)度。例如計(jì)算等比數(shù)列求和的問(wèn)題上死記結(jié)果公式是沒(méi)有意義的，一旦提醒變換不再單純是等比數(shù)列，孩子可能就會(huì)丟分。但孩子如果理解深層次推導(dǎo)方法是錯(cuò)位相減，并加以靈活運(yùn)算或許思路就通了。
4、注重學(xué)科思維
很多學(xué)生初中生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)一直停留在學(xué)習(xí)計(jì)算、法則、性質(zhì)、判定的基礎(chǔ)知識(shí)階段，那么在中考乃至今后的高中學(xué)習(xí)中，都不會(huì)有一個(gè)質(zhì)的突破。
初中生數(shù)學(xué)差怎么提高如下：
1、提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，有利于對(duì)成績(jī)的提升，提高在數(shù)學(xué)課堂上的注意力，提高對(duì)于數(shù)學(xué)的興趣，提高對(duì)于數(shù)字的學(xué)習(xí)能力以及對(duì)于數(shù)字的敏感度和記憶力，由此來(lái)提高數(shù)學(xué)成績(jī)；
2、把一些數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)定理整理出來(lái)，方便查找和溫習(xí)，背誦理解數(shù)學(xué)公式和定理，完善對(duì)于數(shù)學(xué)的理解，由此可以提高成績(jī)；
3、整理曾經(jīng)的錯(cuò)題，對(duì)于數(shù)學(xué)錯(cuò)題反復(fù)查看和理解，對(duì)于成績(jī)提高也十分有作用；
4、樹立正確的考試觀，對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)要合理對(duì)待。
學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的方法：
一、主動(dòng)預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)的目的是主動(dòng)獲取新知識(shí)的過(guò)程，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，新知識(shí)在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。
因此，要注意培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)看書。如自學(xué)例題時(shí)，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒(méi)有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問(wèn)題，動(dòng)腦思考，步步深入，學(xué)會(huì)運(yùn)用已有的知識(shí)去獨(dú)立探究新的知識(shí)。
二、主動(dòng)思考。
很多同學(xué)在聽(tīng)課的過(guò)程中，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的聽(tīng)，不能主動(dòng)思考，這樣遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)無(wú)從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解答問(wèn)題。
以上就是初中生數(shù)學(xué)差怎么辦的全部?jī)?nèi)容，初中生數(shù)學(xué)成績(jī)差，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行提高：1.建立信心：首先要相信自己有能力提高數(shù)學(xué)成績(jī)，不要輕易放棄。保持積極的心態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)非常重要。2.認(rèn)真聽(tīng)講：課堂上要集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)老師講解知識(shí)點(diǎn)和解題方法。
