六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀題及答案？其他地方的腰鼓舞蹈那么，六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀題及答案？一起來(lái)了解一下吧。
閱讀下面的文章，回答問題。
文章：
一群茂騰騰的后生
他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆地，似乎從來(lái)不曾響過(guò)。
一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
問題：
用“∥”將短文分為兩部分。
短文先寫了表演前的情況：背景是________；人物是________；性格是________；神情是________；而腰鼓則是________。
選文為什么要先寫南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉和他們的衣衫，又寫他們的沉穩(wěn)安靜的神情和呆呆的腰鼓？
但是：看！——單獨(dú)成段，有怎樣的表達(dá)效果？
劃線句子運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法，展示了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點(diǎn)，表現(xiàn)了西北漢子的有力健康原始。
答案：
用“∥”將短文分為兩部分：
他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆地，似乎從來(lái)不曾響過(guò)?！我淮菲饋?lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
短文先寫了表演前的情況：背景是高粱地；人物是后生；性格是樸實(shí)；神情是沉穩(wěn)而安靜；而腰鼓則是呆呆的。
選文為什么要先寫南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉和他們的衣衫，又寫他們的沉穩(wěn)安靜的神情和呆呆的腰鼓？
答：對(duì)南風(fēng)的描寫以動(dòng)襯托了人物的靜，也預(yù)示了下面將有一場(chǎng)風(fēng)暴、不平常的表演。反襯擊鼓時(shí)的壯闊火烈豪放。
但是：看！——單獨(dú)成段，有怎樣的表達(dá)效果？
答：?jiǎn)为?dú)成段的“看！”起到了引起注意的作用，使得讀者的注意力瞬間集中，為接下來(lái)的描述做好鋪墊，增強(qiáng)了語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力。
劃線句子運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法，展示了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點(diǎn)，表現(xiàn)了西北漢子的有力健康原始。
以上就是六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀題及答案的全部?jī)?nèi)容，其他地方的腰鼓舞蹈。
