五年級上冊語文落花生？落花生收獲節的其他習俗那么，五年級上冊語文落花生？一起來了解一下吧。
教學目標與要求通過學習這篇課文，學生能夠掌握6個生字，并能正確抄寫第10自然段，會用“居然”造句。理解課文中含義深刻的句子，學習花生不求虛名、默默奉獻的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”的道理。能夠分角色朗讀課文，背誦課文的重點句。此外，還要初步了解借物喻人的寫作手法，能學習作者由落花生領悟到做人的道理的寫法，并試著寫一種事物。
教學重點理解父親贊美花生的話的深刻含義，以及掌握詳略得當的寫法。
教學難點理解父親贊美花生的話的深刻含義。
課文主題《落花生》通過一家人在收獲節上對花生品格的討論，借物喻人，贊美了花生不圖虛名、默默奉獻的品格。文章通過父親的話，告訴人們：人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
主要內容課文主要講述了作者小時候家庭一次花生收獲節的經歷。在這次活動中，父親對于花生品格的評價深深印在了孩子們的心中。通過這次經歷，作者和他的姐姐弟弟們學到了花生不圖虛名、默默奉獻的品質，并且明白了人生的價值觀——做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
作者情感許地山，現代小說家、散文家，他用筆名“落華生”來紀念那次晚餐桌上父親關于花生的教導。他決心要像花生那樣，做一個對別人有用的人。
人物形象課文中的父親形象是深沉的，他通過自己的言行影響著孩子們。他對花生品格的評價不僅讓孩子們對花生產生了敬佩之情，也讓孩子們明白了做人的道理。
教案資源提供了《落花生》的人教版五年級上冊語文教案，包括教學目標、教學重點、教學過程等詳細內容。
以上就是五年級上冊語文落花生的全部內容，落花生收獲節的其他習俗。
