物理復習？高考物理一輪復習策略1、高三物理一輪復習要精確、完備地理解每一個物理概念和規律，構建所有高中階段的物理模型，能用自己的語言準確地表達，從而正確地運用它們解決物理問題。加強主干和核心知識的復習，熟練地掌握基本知識和技能，同時通過滾動復習達到查漏補缺、整體把握、能力提高。2、嚴格規范認真審題。那么，物理復習？一起來了解一下吧。
資料：
一、長度的測量：
1、長度的測量是物理學最基本的測量，也是進行科學探究的基本技能。長度測量的常用的工具是刻度尺。
2、國際單位制中，長度主單位是 m，常用單位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，納米(nm)。
3、主單位與常用單位的換算關系：
- 1 km=103m
- 1m=10dm
- 1dm=10cm
- 1cm=10mm
- 1mm=103μm
- 1m=106μm
- 1m=109nm
- 1μm=103nm
- 單位換算的過程：口訣：“系數不變，等量代換”。
4、長度估測：
- 黑板的長度 2.5m
- 課桌高 0.7m
- 籃球直徑 24cm
- 指甲寬度 1cm
- 鉛筆芯的直徑 1mm
- 新鉛筆長度 1.75dm
- 手掌寬度 1dm
- 墨水瓶高度 6cm
5、刻度尺的使用規則：
- “選”：根據實際需要選擇刻度尺。
- “觀”：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值。
- “放”：用刻度尺測長度時，尺要沿著所測直線（緊貼物體且不歪斜）。不利用磨損的零刻線。（用零刻線磨損的刻度尺測物體時，要從整刻度開始）
- “看”：讀數時視線要與尺面垂直。
- “讀”：在精確測量時，要估讀到分度值的下一位。
在新課學習的過程中和學習后，教師一般會安排復習課，復習教學貫穿在整個教與學過程中，有平時新課教學中的復習、階段性復習和總復習三種類型。復習教學對提高教學質量起著重要作用。物理復習的意義主要有以下三個方面：
(1)通過復習加深理解，鞏固已學知識技能，防止遺忘，同時給學習有余力的學生提供深層次學習的機會，讓滯后的學生查漏補缺，矯正學生在知識和實驗學習中存在的偏、錯現象。
(2)通過復習使學生將零散的、片段的知識條理化、系統化，構建成物理知識網絡，同時梳理蘊含于物理知識中的科學思想方法，包括實驗的方法，使其系統化，有利于知識的儲存和提取，以便靈活地應用于解決實際問題。
(3)通過復習可以讓學生綜合應用知識解決一些復雜的問題，并總結解決各類問題的基本思路和方法。
表達一下對高中物理的看法（比如和初中不同的地方）。明確今后學習物理的態度。給自己定一個目標。
物理學是人們對自然界中物質的運動和轉變的知識做出規律性的總結，這種運動和轉變應有兩種。一是早期人們通過感官視覺的延伸；二是近代人們通過發明創造供觀察測量用的科學儀器，實驗得出的結果，間接認識物質內部組成建立在的基礎上。
物理學從研究角度及觀點不同，可大致分為微觀與宏觀兩部分：宏觀物理學不分析微粒群中的單個作用效果而直接考慮整體效果，是最早期就已經出現的；微觀物理學的誕生，起源于宏觀物理學無法很好地解釋黑體輻射、光電效應、原子光譜等新的實驗現象。
其次，物理又是一種智能。
誠如諾貝爾物理學獎得主、德國科學家玻恩所言：“如其說是因為我發表的工作里包含了一個自然現象的發現，倒不如說是因為那里包含了一個關于自然現象的科學思想方法基礎。”物理學之所以被人們公認為一門重要的科學，不僅僅在于它對客觀世界的規律作出了深刻的揭示，還因為它在發展、成長的過程中，形成了一整套獨特而卓有成效的思想方法體系。
正因為如此，使得物理學當之無愧地成了人類智能的結晶，文明的瑰寶。
大量事實表明，物理思想與方法不僅對物理學本身有價值，而且對整個自然科學，乃至社會科學的發展都有著重要的貢獻。
高三學習如何安排時間就是一門學問。高三物理的學習時間需要進行合理的安排，放平心態，保持稍微的壓力。怎么快速提高物理成績，下面是一些方法，一起來看一下吧。
高三生物理學習方法
掌握正確的學習方法，首先你就要跟上高三這幾輪物理復習。第一輪復習，重點就在于基礎知識的復習，在這個階段是極為重要的，盡可能地跟上老師的進度，基礎知識的復習，是最值得大家花費時間去努力的，在第一輪復習里，一定要全面閱讀物理教材，對高中物理所涉及的每個知識點進行重新梳理,對教材中的概念、定理、定律逐字逐句進行理解。有意識的挖掘教材中有價值的習題，閱讀材料、思考與討論、做一做等要掃清知識死角,把書本念厚。
高三第二輪物理復習則側重于知識的條理，理清脈絡和各個知識點間的聯系，同時做些查漏補缺的修補。列表法在幫助梳理知識構架時非常有用。這時，就建立起一個較完善的知識體系了。
并在做題的時候，不能講究數量，主要講究質量，做過一個題目，要注意分析，這是考查的哪些基礎知識點，做題的思路與規律是什么，和以前做過的差不多的題型有沒有共同點。
特別是物理錯題(特別特別難的除外)，看一下自己為什么會出錯，是不是基礎知識沒有掌握牢固，如果是，拿出課本，馬上把這部分基礎知識再復習一次。
物理學習方法
1、比較法
對于概念中有相同字眼的相似相關概念利用相比較學習的方法可以找出相同點和不同點，建立內在聯系。例如“重力”與“壓力”、“壓力與壓強”、“功與功率”、“功率與效率”“虛像與實像”、“放大與變大”等。
2、歸類法
把相關聯的概念進行分組比較便于形成知識系統。例如：
①力、重力、壓力、浮力、平衡力、作用力與反作用力。
②速度、效率、功率、壓強。
③杠桿、支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂、力的作用線。
④熔解、液化、蒸發、沸騰、汽化、液化、升華、凝華。
⑤串聯、并聯、混聯。
⑥通路、短路、斷路。
⑦能、機械能、功能、勢能。
3、要點法
抓住概念中關鍵字眼進行學習，例如“重力”由于地球的吸引而受到的豎直向上的力叫重力，這個概念中“地球的吸引”“豎直向下”就是關鍵字眼，值得反復回味和理解。
物理復習方法
(1)研讀課本
軍隊不打無準備之仗，學習物理也是如此。新學期的書發下來，希望你能夠拿起物理課本，翻開美如畫的篇章，順著目錄，大致了解本學期的內容；每章、每節上課前，再次提前預習，你心存大量疑惑，等待在課堂上與老師一起揭開謎底；復習時，課本要一遍又一遍地反復復習，“讀書百遍，其義自現”，而且每一次你都會有新發現。
以上就是物理復習的全部內容，高三差生物理如何逆襲高三差生物理學習方法一:重視基礎，放棄難題如果基礎都沒打好的話，再怎么研究難題都是對牛彈琴。在高三物理復習過程中要隨時隨地，有機地將科學方法如:理想化、模型法、整體法、隔離法、圖象法、逆向思維法、演繹法、。
