九年級(jí)下冊(cè)語文課文？《簡·愛》:人生追求的二重奏 (夏洛蒂·勃朗特) 九年級(jí)下冊(cè)語文期中測(cè)試題 一、語文基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用(44分) 1、給加粗字注音或根據(jù)拼音,用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(8分) 頹唐( ) 附和( ) 倦怠( ) 腌臜( ) qián( )誠 nuò( )弱 chù( )生 門kǎn( ) 2、請(qǐng)找出下列詞語中的錯(cuò)別字,然后改正。那么，九年級(jí)下冊(cè)語文課文？一起來了解一下吧。
第一單元
1詩兩首
我愛這土地 (艾青)
鄉(xiāng)愁 (余光中)
2我用殘損的手掌 (戴望舒)
3祖國啊，我親愛的祖國 (舒婷)
4外國詩兩首
祖國 (萊蒙托夫)
黑人談河流 (休斯)
寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)：腳踏一方土
第二單元
5孔乙己 (魯迅)
6蒲柳人家 (劉紹棠)
7變色龍 (契訶夫)
8熱愛生命 (杰克·倫敦)
口語交際·綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)小說天地
第三單元
9談生命 (冰心)
10那樹 (王鼎鈞)
11地下森林?jǐn)嘞?(張抗抗)
12人生 (勃蘭兌斯)
綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際：關(guān)注我們的社區(qū)
第四單元
13威尼斯商人 (莎士比亞)
14變臉 (魏明倫)
15棗兒 (孫鴻)
16音樂之聲 (勒曼)
寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)：乘著音樂的翅膀
第五單元
17公輸 (《墨子》)
18《孟子》兩章 (孟子)
得道多助，失道寡助 (孟子)
生于憂患，死于安樂 (孟子)
19魚我所欲也 (孟子)
20《莊子》故事兩則 (莊子)
惠子相梁 (《莊子》)
莊子與惠子游于濠上 (《莊子》)
口語交際·綜合性學(xué)習(xí)：我所了解的孔子和孟子
第六單元
21曹劌論戰(zhàn) (《左傳》)
22鄒忌諷齊王納諫 (《戰(zhàn)國策》)
23愚公移山 (《列子》)
24《詩經(jīng)》兩首 (《詩經(jīng)》)
關(guān)雎 (《詩經(jīng)》)
蒹葭 (《詩經(jīng)》)
綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際：歲月如歌——我的初中生活
課外古詩詞背誦
1從軍行 (楊炯)
2月下獨(dú)酌 (李白)
3羌村三首(之三) (杜甫)
4登樓 (杜甫)
5走馬川行奉送大夫出師西征 (岑參)
6左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 (韓愈)
7望月有感 (白居易)
8雁門太守行 (李賀)
9卜算子 送鮑浩然之浙東 (王觀)
10別云間 (夏完淳)
名著導(dǎo)讀
《格列佛游記》：奇異的想像，辛辣的諷刺 (喬納森·斯威夫特)
《簡·愛》：人生追求的二重奏 (夏洛蒂·勃朗特)
九年級(jí)下冊(cè)語文期中測(cè)試題
一、語文基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用(44分)
1、給加粗字注音或根據(jù)拼音，用正楷寫出相應(yīng)的漢字。
滿江紅是人民教育出版社九年級(jí)下冊(cè)語文教材中的課文。以下是《滿江紅·寫懷》的原文及其譯文：
1. 原文：
《滿江紅·寫懷》
【作者】岳飛
【朝代】宋代
怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。
臣子恨，何時(shí)滅。
駕長車，踏破賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河，朝天闕。
2. 譯文：
怒發(fā)沖冠，我憑欄而立，細(xì)雨瀟瀟剛停歇。
抬頭遠(yuǎn)望，仰天長嘯，胸中激蕩著豪情壯志。
三十多年的功名，如同塵土般微不足道，
跨越八千里，是與云月相伴的征程。
不要虛度年華，否則只會(huì)白了少年頭，徒留悔恨。
靖康之恥，尚未洗雪；
臣子的恨，何時(shí)才能消逝？
我要駕馭戰(zhàn)車，踏破賀蘭山的險(xiǎn)阻。
壯志凌云，愿以敵人為食，以敵人的血解渴。
等待時(shí)機(jī)，從頭再來，重振河山，重返故都。
九年級(jí)語文下冊(cè)課文《屈原》主要內(nèi)容：
《屈原》一文主要塑造了我國偉大的政治家兼詩人屈原的形象。詩人借屈原遭受陷害后的抒情獨(dú)白，表達(dá)了對(duì)黑暗世界的強(qiáng)烈憤懣和對(duì)光明未來的熱烈追求。
作者郭沫若借屈原的悲劇，展示了光明與黑暗，正義和邪惡，愛國和賣國的尖銳、激烈的斗爭，起到了借古諷今、古為今用的作用。
文中屈原的性格特點(diǎn)
屈原獨(dú)白部分是屈原性格的縮影，是屈原精神的化身。屈原熱愛祖國、人民，愿意為之獻(xiàn)出自己的生命。奔涌在他胸腔里的感情，悲壯激越、樂觀自信、深沉堅(jiān)定。
屈原是一個(gè)忠于祖國、熱愛人民、具有崇高理想、誓為光明和自由而戰(zhàn)的不屈戰(zhàn)士的形象。作者借歷史上屈原的悲劇，展示現(xiàn)實(shí)世界中光明與黑暗、正義與邪惡、愛國與賣國的激烈斗爭，屈原的精神正是作者精神的寫照。
九上：《星星變奏曲》《外國詩兩首》 《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年演說》《致女兒的信》 《孤獨(dú)之旅》《心聲》《應(yīng)有的格物致知精神》
《短文兩篇》《楊修之死》 《香菱學(xué)詩》《隆中對(duì)》《出師表》九下： 《祖國啊，我親愛的母親》《外國詩兩首》《蒲柳人家》《熱愛生命》 《地下森林?jǐn)嘞搿贰度松?《棗兒》 《音樂之聲》《愚公移山》
誒誒累死我了就這些了
第一單元說明
1 詩兩首
2 我用殘損的手掌
3 祖國啊，我親愛的祖國
4 外國詩兩首
寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)：腳踏一方土
第二單元說明
5 孔乙己
6 蒲柳人家（節(jié)選）
7 變色龍
8 熱愛生命
寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)小說天地
第三單元
9 談生命
10 那樹
11 地下森林?jǐn)嘞?/p>
12 人生
綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際：關(guān)注我們的社區(qū)
第四單元
13 威尼斯商人
14 變臉
15 棗兒
16 音樂之聲
寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)
第五單元
17 公輸
18 《孟子》兩章
19 魚我所欲也
20 《莊子》故事兩則
寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)：我所了解的孔子和孟子
第六單元
21 曹劌論戰(zhàn)
22 鄒忌諷齊王納諫
23 愚公移山
24 《詩經(jīng)》兩首
綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際：歲月如歌——我的初中生活
課外古詩詞背誦 從軍行
月下獨(dú)酌
羌村三首(之三)
登樓
走馬川行奉送封大夫出師西征
左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘
望月有感
雁門太守行
卜算子
別云間
名著導(dǎo)讀 《格列佛游記》：奇異的想像，辛辣的諷刺
《簡·愛》：人生追求的二重奏
聆聽天籟：讀讀泰戈?duì)?/p>
附錄 談?wù)勆⑽?/p>
后記
以上就是九年級(jí)下冊(cè)語文課文的全部內(nèi)容，（蘇教版）初中語文教科書九年級(jí)下冊(cè)課文目錄 1、威尼斯商人（節(jié)選） 2、江村小景 3、《陳毅市長》先場(chǎng) 4、一厘米 5、藤野先生 6、生命與和平相愛 7、熱愛生命 8、享受生活 9、曹劌論戰(zhàn) 10、愚公移山 11、出師表 12、觀潮 13、送行 14、給我的孩子們（節(jié)錄）15、臺(tái)階 16、。
