二年級下冊語文書節氣歌？24節氣歌在新課標版二年級的語文下冊上。1、節氣歌：立春梅花分外艷，雨水紅杏花開鮮；驚蟄蘆林聞雷報，春分蝴蝶舞花間。清明風箏放斷線，谷雨嫩茶翡翠連，立夏桑果像櫻桃，小滿養蠶又種田。芒種玉秧放庭前，夏至稻花如白練；小暑風催早豆熟，大暑池畔賞紅蓮。立秋知了催人眠，那么，二年級下冊語文書節氣歌？一起來了解一下吧。
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連；
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
每月兩節不變更，最多相差一兩天；
上半年來六廿一，下半年是八廿三。
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連；
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
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上半年來六廿一，下半年是八廿三。
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24節氣歌被列入新課標版二年級語文下冊的P91頁。歌謠如下：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連；秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月兩節不變更，最多相差一兩天；上半年來六廿一，下半年是八廿三。這24個節氣分別是：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
24節氣起源于我國黃河流域，是古代先賢智慧的結晶。早在春秋時期，就已經確定了仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四個節氣。隨著歷史的演進，人們對于節氣的認識和應用也在不斷改進和完善。到了秦漢年間，24節氣已經完全確立。公元前104年，漢武帝采納了司馬遷等人的建議，下令改進歷法。鄧平、唐都、落下閎等人根據觀測制定的《太初歷》正式將24節氣納入歷法體系，使24節氣的天文位置得到了明確。
24節氣不僅是中國古代農耕文化的體現，也是中華民族智慧的結晶。它通過觀察太陽運行周期，將一年分為24個階段，每個階段對應不同的氣候變化和農事活動。這種歷法不僅幫助農民安排農業生產，還促進了社會生活的其他方面。24節氣的設立，體現了古人對自然規律的深刻理解和尊重。
24節氣的傳承和發展，不僅豐富了中國傳統文化的內容，也為全球氣候變化研究提供了寶貴的歷史資料。
24節氣歌在新課標版二年級的語文下冊上。
1、節氣歌：立春梅花分外艷，雨水紅杏花開鮮；驚蟄蘆林聞雷報，春分蝴蝶舞花間。
清明風箏放斷線，谷雨嫩茶翡翠連，立夏桑果像櫻桃，小滿養蠶又種田。
芒種玉秧放庭前，夏至稻花如白練；小暑風催早豆熟，大暑池畔賞紅蓮。
立秋知了催人眠，處暑葵花笑開顏；白露燕歸又來雁，秋分丹桂香滿園。
寒露菜苗田間綠，霜降蘆花飄滿天；立冬報喜獻三瑞，小雪鵝毛片片飛。
大雪寒梅迎風狂，冬至瑞雪兆豐年；小寒游子思鄉歸，大寒歲底慶團圓。
2、24節氣概念：是指干支歷中表示季節、物候、氣候變化以及確立“十二月建”的特定節令。它最初是以北斗星的斗柄指向確定，斗柄繞東、南、西、北旋轉一圈，為一周期，謂之一“歲”（攝提）；每一旋轉周期，始于立春，終于大寒。
不知道在哪一冊，只知道節氣歌怎么背：
春雨驚春清谷天，
夏滿芒夏暑相連；
秋處露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
以上就是二年級下冊語文書節氣歌的全部內容，24節氣歌在新課標版二年級的語文下冊P91頁上。全文如下：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連；秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月兩節不變更，最多相差一兩天；上半年來六廿一，下半年是八廿三。二十四節氣分別是：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、。
