一年級語文卷面分析？期末考試已經(jīng)結(jié)束，班級整體成績還算理想。此次語文試卷共有九道題目，總分為100分。基礎(chǔ)知識部分占總分的76%，包括字詞、拼音、查字典、詞語補(bǔ)充完整、連線、積累、課文填空、補(bǔ)充句等內(nèi)容。課外閱讀占總分的9%，看圖寫話占15%。主要考查了課文知識，同時也考察了學(xué)生的答題能力。從試卷分析來看，那么，一年級語文卷面分析？一起來了解一下吧。
科學(xué)、合理、有效的試卷分析顯然有助于教師的教學(xué)和考試命題工作。下面我為大家?guī)硇W(xué)一年級語文期末考試試卷分析的內(nèi)容，希望對你有用。
小學(xué)一年級語文期末考試試卷分析(一)
一、測試成績分析
本次語文測試全年級參加考試人數(shù)為191人，，總分 分，人平均 分，優(yōu)秀人數(shù) 人，優(yōu)秀率 %，及格人數(shù) 人，及格率 %。本次測試比較滿意，但也有不足的地方。
二、試卷命題分析
1、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
本次試卷命題依據(jù)一年級語文教學(xué)目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)知識多方面的考查，考查內(nèi)容涵蓋了拼音、字、詞、句、閱讀、寫話等。試題符合一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
本試卷滿分100分，其中拼音占20分，字、詞、句占59分，閱讀占10分，寫話占11分。共設(shè)十二道題。從整體上看試卷密切聯(lián)系教材，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際，題量不大，比較簡單，覆蓋面較廣。
2、試卷特點(diǎn)：
⑴ 考查內(nèi)容全面。從知識點(diǎn)上看，覆蓋面廣，試卷內(nèi)容從拼音到字到詞到句再到閱讀最后到寫話，可以說對整學(xué)期所學(xué)過的每個知識點(diǎn)都有涉及。在本次測試題中大部分來自于課本或課本原題的改造。
⑵ 注重能力培養(yǎng)。本次試卷題中，除了突出基礎(chǔ)知識的考查外，還注重設(shè)計了考查學(xué)生能力的試題。① 考查學(xué)生漢語拼讀能力與觀察能力。
一、總體分析
學(xué)生答卷中的表現(xiàn)：
1. 值得肯定的方面。
本次試卷立足教材，關(guān)注了對學(xué)生字詞句掌握情況的考查，命題時注重從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，力求體現(xiàn)基礎(chǔ)性、全面性和趣味性的命題原則，全面考查一年級學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況、簡單基本技能的形成情況和基本能力的培養(yǎng)情況，難易適中，題型全面、多樣。
具體表現(xiàn)：
第一、讀拼音寫詞語。
學(xué)生答題時，有個別學(xué)生把生字寫錯，這就說明在平時的教學(xué)中要扎實(shí)過好生字，特別是差生。
第二、我能給加點(diǎn)字選正確的讀音，大部分學(xué)生都能完成。
第三、連線歸類，主要是考察學(xué)生對二類字的掌握情況，學(xué)生完成得很好，失分較少。
第四、根據(jù)課文內(nèi)容填一填，主要考察學(xué)生的課文背誦情況。這道題失分最少！
第五：觀察圖書的封面，完成練習(xí)主要考察孩子們的觀察能力，絕大部分學(xué)生都能完成的比較好！
2. 比較突出的問題。
從學(xué)生答卷情況來看，大部分學(xué)生字跡工整，書寫規(guī)范，卷面整潔。但也有個別同學(xué)不能做到規(guī)范書寫，這和平時在學(xué)習(xí)過程中不注重握筆，書寫姿勢等方面有關(guān)。
其次，通過卷面第六大題可以看出，學(xué)生們的基礎(chǔ)知識掌握的還是很扎實(shí)，但同音字個別同學(xué)識記不是很好，如在默寫時，有些同學(xué)將“生”寫成了“身”。
最后，從閱讀中看到的問題，學(xué)生在答這道題中，有一定的閱讀基礎(chǔ)，但識字量有待提高。
單元測試,期中、期末考試后,要進(jìn)行試卷分析,根據(jù)試卷分析的情況,再上試卷評講課。下面我為大家?guī)硪荒昙壵Z文下冊試卷分析的內(nèi)容，希望對你有用。
一年級語文下冊試卷分析(一)
一 卷面分析
本次檢測共有六道題，試卷內(nèi)容涵蓋豐富，字詞句篇都有涉獵，試卷以基礎(chǔ)知識為主，適當(dāng)加以拓展。，本次考試的成績不是特別理想。
(一)、我會按要求寫字
1、 本題主要考查學(xué)生的書寫能力，在田字格中學(xué)生如何正確書寫，怎樣才能按部首正確均勻地書寫。總體來看本題的得分較高。
2、看拼音寫詞語
總體來看本題的失分較高，失分原因主要在于學(xué)生不能正確書寫，出現(xiàn)錯字現(xiàn)象，失分最多個人認(rèn)為，教師在教學(xué)中應(yīng)加大學(xué)生書寫力度，認(rèn)真教給學(xué)生如何一筆一劃地把字寫端正、寫正確。
3、填上反義詞
本題學(xué)生的主要失分在于“苦、濕 快”這幾個字上，“苦、濕”學(xué)生沒有學(xué)過這兩字”，所以學(xué)生對其的反義詞也不知曉，“快’的反義詞“慢”學(xué)生懂，可沒有在課堂上學(xué)過。幾乎全部失分。
(二)、寫出帶有下面偏旁的字，并組詞
本題既考查了學(xué)生對字的偏旁部首的認(rèn)識，又考查了學(xué)生對字的組詞的能力。
(三)、我會按要求填一填。
這道題主要是考查學(xué)生對字的音形意的理解。
(四)、我會日積月累與運(yùn)用。
期末考試已經(jīng)結(jié)束，班級整體成績還算理想。此次語文試卷共有九道題目，總分為100分。基礎(chǔ)知識部分占總分的76%，包括字詞、拼音、查字典、詞語補(bǔ)充完整、連線、積累、課文填空、補(bǔ)充句等內(nèi)容。課外閱讀占總分的9%，看圖寫話占15%。主要考查了課文知識，同時也考察了學(xué)生的答題能力。
從試卷分析來看，拼音詞語部分大部分書寫正確，但也有部分同學(xué)混淆了同音字。查字典部分問題集中在首字不清晰。積累部分詞語補(bǔ)充連線完整，回答石林風(fēng)情數(shù)問題較為準(zhǔn)確。積累句填空部分失分較多，按課文內(nèi)容填空部分也有錯題。課外閱讀部分基本完成，第四題大約有五、六十人答對。看圖寫話部分，大部分學(xué)生能夠領(lǐng)悟能力，占80%。
從整體來看，大部分同學(xué)能夠?qū)徢孱}意，在限定時間內(nèi)獨(dú)立完成試題，書寫認(rèn)真、字跡清楚、卷面整潔。但也反映出一些問題。部分同學(xué)書寫較為凌亂，缺乏鉆研精神，缺乏解決困難的勇氣。其實(shí)這些問題通過努力是可以解決的，主要是部分同學(xué)沒有養(yǎng)成深入思考的習(xí)慣，遇到困難就退縮。
針對這些問題，我將采取以下改進(jìn)措施：一是吸取這次考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)，夯實(shí)字詞朗讀課文寫字等基本功，讓學(xué)生掌握更多的基礎(chǔ)知識。二是立足于課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
【 #一年級#導(dǎo)語】試卷分析就是分析一下，他的各個題型正確率、錯誤率以及整個成績是否長呈倒U字型分布，也就是一個正態(tài)分布，試題都出的是否合理。以下是整理的《小學(xué)一年級語文試卷分析五篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級語文試卷分析
一、考試概況：本班共有學(xué)生24人。考試平均成績71.9分，優(yōu)秀率42%，及格率67%，因而可以看出學(xué)生兩極分化嚴(yán)重。
二、試題分析：
本次考試試題難，涉及面廣，檢測學(xué)生對拼音的識認(rèn)、拼寫，對生字的認(rèn)記，對句子的補(bǔ)充及口語表達(dá)能力和寫話，因而超出了學(xué)生所學(xué)知識的范圍。現(xiàn)將具體情況分析如下：
1、按聲母順序排列順序。
2、按順序默寫韻母。
3、看圖選音節(jié)填空。
這三道題比較簡單，主要考察學(xué)生對聲母表和韻母表的記憶默寫及對拼音的識讀。學(xué)生基本都能正確完成，有個別學(xué)生出現(xiàn)錯誤。
4、判斷音節(jié)的對錯。
5、把音節(jié)補(bǔ)充完整，并標(biāo)上聲調(diào)。
這兩道題考查學(xué)生對拼音的認(rèn)識及拼寫的正確，也無形中考察學(xué)生的細(xì)心程度。大部分學(xué)生出現(xiàn)錯誤都是因?yàn)椴粔蚣?xì)心而造成的，聲調(diào)標(biāo)錯、筆誤現(xiàn)象較多。
6、拼寫詞語。考察學(xué)生對生字的掌握情況，多數(shù)同學(xué)都完全正確，只有少數(shù)同學(xué)不會、寫成形聲字。
以上就是一年級語文卷面分析的全部內(nèi)容，一年級學(xué)生家長對語文試卷的分析可以從以下幾個方面進(jìn)行：1.題目類型：首先，可以觀察試卷中的題目類型，包括選擇題、填空題、閱讀理解等。了解題目類型有助于家長對孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行更全面的了解。2.難易程度：其次，可以分析試卷的難易程度。如果試卷中大部分題目都是孩子能夠輕松回答的。
