八下物理一課一練答案?第一章 聲現象 一、聲音的產生與傳播 聲的產生:聲是由物體振動產生的;一切發聲的物體都在振動,振動停止,聲音停止。聲音的傳播:聲音的傳播需要介質(傳播聲音的物質叫介質),真空不能傳聲。固體、液體、氣體都可傳聲。聲波:發聲體振動會使傳聲的空氣的疏密發生變化而產生聲波。聲速:聲音的傳播快慢。那么,八下物理一課一練答案?一起來了解一下吧。
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面對這種情況,建議學生和家長采取更加積極主動的學習態度。可以嘗試自己先解決遇到的問題,實在無法解決時,可以向老師或者同學請教。老師和同學不僅能提供正確的答案,還能幫助理解背后的原理和方法。此外,還可以利用一些正規的教學資源,比如教育網站和在線課程,這些資源通常會提供詳細的解答和講解,幫助學生更好地理解物理知識。
值得一提的是,現在有許多教育機構和網站專門提供這類練習冊的答案和解析,這些資源大多經過嚴格審核,質量相對較高。學生和家長可以考慮選擇這些正規渠道來獲取答案,同時也可以利用這些資源進行自我檢測和學習。當然,在使用這類資源時,也要注意合理利用,避免過度依賴。
總的來說,尋找高一物理一課一練的答案并不是解決問題的根本方法,更重要的是培養良好的學習習慣和獨立思考的能力。
第一章 聲現象
一、聲音的產生與傳播
聲的產生:聲是由物體振動產生的;一切發聲的物體都在振動,振動停止,聲音停止。
聲音的傳播:聲音的傳播需要介質(傳播聲音的物質叫介質),真空不能傳聲。固體、液體、氣體都可傳聲。
聲波:發聲體振動會使傳聲的空氣的疏密發生變化而產生聲波。
聲速:聲音的傳播快慢。
決定聲速快慢的因素:1、介質種類。2、介質溫度。
記住:15℃速度340m/s。
二、我們怎樣聽到聲音
人耳的構造:外耳、中耳、內耳。
感知聲音的過程:聲源的振動產生聲音→空氣等介質的傳播→鼓膜的振動。(外界傳來的聲音引起鼓膜的振動,這種振動經過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經,聽覺神經把信號傳給大腦,這樣人就聽到了聲音)。
骨傳導:聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經,引起聽覺,聲音的這種傳導方式叫骨傳導。
○雙耳效應:聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也不同,這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎,這就是雙耳效應。
三、聲音的特性
音調:聲音的高低,跟物體振動的快慢有關,物體振動的快,發出的音調就高;振動的慢,音調就低;頻率決定音調。
頻率:物體振動的快慢,物體1S振動的次數叫頻率。
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