1一6年級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)？1-6年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)劃 一、一二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)重點(diǎn) 寫話、朗讀、習(xí)慣 寫話：看圖寫話作為一二年級(jí)的難點(diǎn)，盡早訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力很有必要，這不僅能鞏固拼音和標(biāo)點(diǎn)，還能為三年級(jí)的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。在寫話過(guò)程中，引導(dǎo)孩子多換句型，豐富表達(dá)。朗讀：鼓勵(lì)孩子大聲朗讀課文，帶有感情地朗讀更佳。那么，1一6年級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)？一起來(lái)了解一下吧。
小學(xué)語(yǔ)文1—6年級(jí)知識(shí)點(diǎn)
一年級(jí)：
要求：掌握拼音的運(yùn)用，難點(diǎn)在于把字母表背熟，重點(diǎn)在于字母的實(shí)際運(yùn)用。
知識(shí)點(diǎn)：學(xué)習(xí)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，掌握拼音的拼讀方法，能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行拼音拼寫。
二年級(jí)：
要求：認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字，學(xué)習(xí)閱讀文章，重點(diǎn)在于多音字的運(yùn)用和字的認(rèn)識(shí)，難點(diǎn)在于區(qū)別多音字的不同讀音和用法。
知識(shí)點(diǎn)：擴(kuò)大識(shí)字量，學(xué)習(xí)多音字的辨析，初步掌握閱讀技巧，理解文章大意。
三年級(jí)：
要求：認(rèn)識(shí)更多字，開(kāi)始學(xué)習(xí)寫作，難點(diǎn)在于聯(lián)系上下文解決問(wèn)題，重點(diǎn)在于準(zhǔn)確回答問(wèn)題。
知識(shí)點(diǎn)：繼續(xù)擴(kuò)大識(shí)字量，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)搭配和句子結(jié)構(gòu)，掌握基本的寫作方法，如段落劃分、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用等。
四年級(jí)：
要求：深入學(xué)習(xí)寫作，難點(diǎn)在于理解課文內(nèi)容，重點(diǎn)在于掌握作文和閱讀的技巧。
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，那我們這段時(shí)間學(xué)習(xí)了語(yǔ)文的哪一些知識(shí)呢?下面是由我為大家整理的一至六年級(jí)所有語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，希望大家可以幫助到大家!
一至六年級(jí)所有語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)(一)
一、句子部分 【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】
1、知道什么是句子，從語(yǔ)氣和作用上了解句子的類型。
2、擴(kuò)句和縮句練習(xí)。 3、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的修辭手法。
4、認(rèn)識(shí)并修改常見(jiàn)的病句。5、進(jìn)行句式變換練習(xí)。
6、掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。
【知識(shí)平臺(tái)】
(一)句子及其類型
1、認(rèn)識(shí)什么是句子。
句子就是由詞或詞組構(gòu)成的，能夠表達(dá)一個(gè)完整的意思，其組成形式是“誰(shuí)(什么、哪里)”加“做什么(是什么、怎么樣)”。
例如： 在明亮的教室里認(rèn)真地 學(xué)習(xí)知識(shí)。
認(rèn)識(shí)句子對(duì)我們后面的修改病句、句式變換等很有幫助。
2、分辨陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句四種句子類型。
陳述句：能告訴別人一件事的句子，句末用句號(hào)。如：我游覽了長(zhǎng)城。疑問(wèn)句：向別人提出問(wèn)題的句子，句末用問(wèn)號(hào)。如：日子為什么一去不復(fù)返呢?祈使
句：向別人得出要求的句子，句末一般用句號(hào)，有時(shí)也用感嘆號(hào)。如：油庫(kù)重地，請(qǐng)勿吸煙!
感嘆句：帶有快樂(lè)、驚訝、厭惡等濃厚感情的句子，句末用感嘆號(hào)。如：我們的生活多幸福啊!
(二)改變句式 【備考點(diǎn)】
同一個(gè)意思可以采取多種形式進(jìn)行表達(dá)。
語(yǔ)文是最注重基礎(chǔ)的學(xué)科，打好語(yǔ)文基礎(chǔ)是小學(xué)階段的重要任務(wù)。下面是我為大家整理的關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文1-6年級(jí)重要知識(shí)點(diǎn)最全匯總，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
>>>拼音<<<
字母表(音序表)
Aa B b Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz (其實(shí)就是英語(yǔ)26個(gè)字母的大小寫，只是讀音不同)
音節(jié)
音節(jié)由聲母、韻母和聲調(diào)三個(gè)部分組成
(三拼音節(jié)還包括：介母)
聲母
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
韻母
1、單韻母：
a o e i u ü (6個(gè))
2、復(fù)韻母：
ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9個(gè))
3、鼻韻母：
(前鼻音)an、 en、 in、un 、ün
(后鼻音)ang、eng、ing、ong
整體認(rèn)讀音節(jié)
zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16個(gè))
標(biāo)調(diào)規(guī)則
有a別放過(guò)，沒(méi)a找o、e，i、u并列標(biāo)在后，這樣標(biāo)調(diào)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)!
拼寫需注意的事項(xiàng)
1、j、q、x遇到ü ，兩個(gè)小點(diǎn)要拿去
2、句子開(kāi)頭的首字母要大寫;漢語(yǔ)人名的開(kāi)頭字母要大寫;專有名詞的開(kāi)頭字母要大寫例：Beijing;文章標(biāo)題開(kāi)頭字母要大寫
>>>詞語(yǔ)<<<
(一)帶反義詞的成語(yǔ)
遠(yuǎn)近聞名、黑白相間、輕重倒置、左右為難
黑白分明、舍近求遠(yuǎn)、因小失大、頭重腳輕
積少成多、舍本逐末、貪小失大、異口同聲
左鄰右舍、里應(yīng)外合、大同小異、小題大做
大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合
大驚小怪、南轅北轍
(三)帶數(shù)字的成語(yǔ)
一本正經(jīng)、二話不說(shuō)、三心二意、四面八方
五顏六色、六神無(wú)主、七嘴八舌、八仙過(guò)海
九牛一毛、十全十美、百發(fā)百中、千方百計(jì)
萬(wàn)紫千紅
(四)八字成語(yǔ)
千里之行，始于足下
百尺竿頭，更進(jìn)一步
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)
人無(wú)完人，金無(wú)足赤
尺有所短，寸有所長(zhǎng)
一葉障目，不見(jiàn)泰山
(五)歷史 故事 的成語(yǔ)
聞雞起舞(祖逖)、驚弓之鳥(更羸)
畫龍點(diǎn)睛(張僧繇)、胸有成竹(文與可)
杏林春滿(董奉)、紙上談兵(趙括)
(六)神話故事的成語(yǔ)
盤古開(kāi)天、夸父追日、嫦娥奔月
女媧補(bǔ)天、后羿射日、精衛(wèi)填海
(七)寓言故事的成語(yǔ)
刻舟求劍、拔苗助長(zhǎng)、守株待兔、亡羊補(bǔ)牢
南轅北轍、買櫝還珠、坐井觀天
(八)關(guān)于春天的詞語(yǔ)
春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅
鶯歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬
百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴、春暖花開(kāi)
春風(fēng)拂面
(九)關(guān)于秋天的詞語(yǔ)
金秋時(shí)節(jié)、層林盡染、疊翠流金
天高云淡、大雁南飛、秋高氣爽
五谷豐登、瓜果飄香、春華秋實(shí)
秋收冬藏
(十)關(guān)于團(tuán)結(jié)的詞語(yǔ)
同心協(xié)力、眾志成城、萬(wàn)眾一心、戰(zhàn)無(wú)不勝
(十一)關(guān)于取長(zhǎng)補(bǔ)短的詞語(yǔ)
人外有人、天外有天、博采眾長(zhǎng)、多多益善
(十二)關(guān)于學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)
勤學(xué)好問(wèn)、好學(xué)不倦、讀書百遍、其義自見(jiàn)
博覽群書、孜孜不倦、學(xué)而不厭、堅(jiān)持不懈
業(yè)精于勤、專心致志、聚精會(huì)神、廢寢忘食
竭盡全力、鍥而不舍、腳踏實(shí)地
(十三)其他成語(yǔ)
風(fēng)餐露宿、日夜兼程、滿載而歸、如愿以償
沒(méi)精打采、沉默不語(yǔ)、目不轉(zhuǎn)睛、恍然大悟
五洲四海、舉世聞名、高樓大廈、應(yīng)有盡有
反義詞
高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑
忙—閑、新—舊、熟—生、冷—暖
重—輕、沉—浮、進(jìn)—出、升—降
香—臭、是—非、長(zhǎng)—短、老—少
慢—快、寬—窄、強(qiáng)—弱、窮—富
勝—敗、貴—賤、內(nèi)—外、惡—善
加—減、清—濁、廉—貪、功—罪
正—偏、獎(jiǎng)—罰、優(yōu)—劣、勤—懶
進(jìn)—退、買—賣、正—反、愛(ài)—恨
貧—富、饑寒—溫飽、索取—奉獻(xiàn)
真誠(chéng)—虛假、冷漠—熱忱、安全—危險(xiǎn)
復(fù)雜—簡(jiǎn)單、虛心—驕傲、熱情—冷淡
誠(chéng)實(shí)—虛偽、傲慢—謙虛、懦弱—勇敢
丑陋—美麗、愚蠢—聰明
顏色
黃：金黃、杏黃、橙黃、鵝黃
紅：火紅、粉紅、橘紅、桃紅
綠：嫩綠、翠綠、碧綠、墨綠
藍(lán)：寶藍(lán)、碧藍(lán)、蔚藍(lán)、湛藍(lán)
交換位置含義不同的詞
奶牛——牛奶、圖畫——畫圖
蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙
山上——上山、水池——池水
領(lǐng)帶——帶領(lǐng)、到達(dá)——達(dá)到
展開(kāi)——開(kāi)展、喜歡——?dú)g喜
算盤——盤算、喜報(bào)——報(bào)喜
>>>句子<<<
1、對(duì)子歌
云對(duì)霧、雪對(duì)霜、和風(fēng)對(duì)細(xì)雨
朝霞對(duì)夕陽(yáng)、花對(duì)草、蝶對(duì)蜂
藍(lán)天對(duì)碧野、萬(wàn)紫對(duì)千紅、桃對(duì)李
柳對(duì)楊、山清對(duì)水秀、鳥語(yǔ)對(duì)花香
2、關(guān)于天氣的諺語(yǔ)
蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前
大雁北飛天將暖，燕子南歸氣轉(zhuǎn)寒
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉
朝霞不出門，晚霞行千里
日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)
夜里星光明，明朝依舊晴
今夜露水重，明天太陽(yáng)紅
有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰
久晴大霧必陰，久雨大霧必晴
3、關(guān)于幫助的諺語(yǔ)
花要葉扶，人要人幫
贈(zèng)人玫瑰，手有余香
幫助別人的人，能得到別人的幫助
誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽
4、關(guān)于祖國(guó)風(fēng)光的諺語(yǔ)
上有天堂，下有蘇杭
峨眉天下秀，青城天下幽，三峽天下雄，劍門天下險(xiǎn)
五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳
桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林
5、關(guān)于思想方法的諺語(yǔ)
繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂
親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜
莫看江面平如鏡，要看水底萬(wàn)丈深
花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹
日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事
6、關(guān)于團(tuán)結(jié)的諺語(yǔ)
人心齊，泰山移
人多計(jì)謀廣，柴多火焰高
一根筷子容易折，一把筷子難折斷
樹多成林不怕風(fēng)，線多搓繩挑千斤
一花獨(dú)放不是春，白花齊放春滿園
7、對(duì)聯(lián)
楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家
黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)
春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花
春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶春
霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天
綠水本無(wú)憂因風(fēng)皺面，青山原不老，為雪白頭。
1.小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)重點(diǎn)
人教課標(biāo)版一到六年級(jí)古詩(shī)詞【一年級(jí)上冊(cè)】 畫 唐朝?王維 靜夜思 李白 遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。
床前明月光，疑是地上霜。 春去花還在，人來(lái)鳥不驚。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 【一年級(jí)下冊(cè)】 春曉 唐?孟浩然 村居清?高鼎 春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 所見(jiàn) 清?袁枚 小池 宋?楊萬(wàn)里 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
泉眼無(wú)聲惜細(xì)流， 樹陰照水愛(ài)晴柔。 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。 【二年級(jí)上冊(cè)】 贈(zèng)劉景文 宋 蘇軾 山行 唐 杜牧 荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。
停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。 回鄉(xiāng)偶書 唐 賀知章 贈(zèng)汪倫 唐 李白 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。
李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。 兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。
桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。 【二年級(jí)下冊(cè)】 草 唐?白居易 宿新市徐公店 楊萬(wàn)里 離離原上草，一歲一枯榮。
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
一到六年級(jí)的語(yǔ)文課就要上完了，我們應(yīng)該整理一下學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)考試。下面是由我為大家整理的一到六語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，希望大家可以幫助到大家!
一到六語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)(一)
擴(kuò)句和縮句
【備考點(diǎn)】
擴(kuò)句就是通過(guò)添加詞語(yǔ)，把簡(jiǎn)單的句子擴(kuò)充為個(gè)具體、形象的生動(dòng)的句子。
縮句就是把復(fù)雜的長(zhǎng)句子縮減，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。
【應(yīng)考點(diǎn)】
擴(kuò)句就是先畫出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明確在哪兒加表示修飾、限制的成份，近而思考擴(kuò)充什么樣的詞語(yǔ)，還可以抓住句子的主要成份，自己提一些問(wèn)題。如果回答了提出的問(wèn)題，也就是在進(jìn)行擴(kuò)句。
縮句可按三步進(jìn)行：
1、先把句子分成“誰(shuí)”、“做什么”或“什么”、“怎么樣”兩部分。2、找每部分的主干部分。
3、最后去掉修飾、限制詞語(yǔ)，把主干詞語(yǔ)連接成完整的句子。
【鏈接考題】
1、 媽媽買來(lái)了桔子。(擴(kuò)句)
(分析)這句話的意思表達(dá)不具體。如果加上修飾限制的成份就會(huì)完整地表達(dá)清楚了。 方法：先提出問(wèn)題，誰(shuí)的媽媽?在哪兒買桔子?買來(lái)什么樣的桔子?然后填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，這就是擴(kuò)句的過(guò)程。
(參考答案)小林的媽媽從水果店買來(lái)了一袋黃澄澄的桔子。
2、 歌聲打破了沉寂。
以上就是1一6年級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)的全部?jī)?nèi)容，小學(xué)語(yǔ)文1—6年級(jí)知識(shí)點(diǎn) 一年級(jí)：要求：掌握拼音的運(yùn)用，難點(diǎn)在于把字母表背熟，重點(diǎn)在于字母的實(shí)際運(yùn)用。知識(shí)點(diǎn)：學(xué)習(xí)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，掌握拼音的拼讀方法，能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行拼音拼寫。二年級(jí)：要求：認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字，學(xué)習(xí)閱讀文章，重點(diǎn)在于多音字的運(yùn)用和字的認(rèn)識(shí)，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
