目錄小升初語文必考知識點歸納2023 小升初語文真題試卷十套 小升初語文真題及答案 小升初語文試卷電子版 2023年小升初真題卷
一、基礎(chǔ)知識
1.讀拼音，寫詞語。
六年的小學生活，在老師的yǐn dǒo ( )下，我們cheacute;n jigrave;n( )在書海里，吮吸著知識的gān lugrave;( )，感受著人類文化的megrave;i ligrave;( )。
2.給下面帶點的字選擇正確的讀音，在拼音上打 “√”
(1)我們應(yīng)(yīng yigrave;ng)該響應(yīng)(yīng yigrave;ng)學校的號召。
(2)明明做的飛機模(moacute; muacute;)型跟真的一模(moacute; muacute;)一樣。
(3)小妹妹高興得像只快樂的小鳥似(sigrave; shigrave;)的，在屋子里跳來跳去，似(sigrave;shigrave;)乎忘了剛才發(fā)生的事。
(4)李剛說:“將(jiāng jiagrave;ng)來我長大了，要做一個高級將(jiāng jiagrave;ng)領(lǐng)。”
3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。
身為珠寶商的父親把9歲的李昌鎬送到舉目無親的漢城去學圍棋。是因為他不愛自己的兒子嗎?當然不是。因為他知道， 讓兒子從小意識到自己必須自強自立， 能夠過上真正有意義的生活。他讓兒子受磨練， 更體現(xiàn)了他對兒子的愛，這是金錢所不能比擬的。
A.不是 而且 還 B.只有 才 就 C.不是 而是 也 D.只要 就 才
4.給帶點的字選擇正確的解釋，在選項序號上打“√”
(1)安定團結(jié)
A.裝置組合 B.不出事故 C.穩(wěn)定 D.身體健康
(2)盛氣凌人
A.接近 B.侵犯、欺壓 C.雜亂 D.冰
5.下面的句子有錯誤。不要急，請你用修改符號改病句。它們謝謝你了!
①換用號 ②增補號 ③刪除號 ④調(diào)位號
(1) 小明不禁忍不住笑出聲來。
(2) 暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束了小學的學習生活。
(3) 不親身體驗，怎能獲得真實的感受不是很清楚嗎?
(4) 我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水模旁平。
6.下面幾種句式的變化形式是你熟悉的，請照樣子把句子換個說法，使句意不變。
【例】氣候變化無常，人們怎么能不感冒呢?
(1) 面對任何災(zāi)難，中華民族難道會望而止步嗎?
【例】橙黃色的柿子壓彎了樹梢。
橙黃色的柿子把樹梢壓彎了。
樹梢被橙黃色的柿子壓彎了。
(2) 抗擊在“非典”一線的工作人員收到了我們深情的祝福。
【例】王寧說:“我要像李剛那樣關(guān)心集體”。
王寧說，他要像李剛那樣關(guān)心集體。
(3) 烈士的母親說: “我的兒子是潛艇兵，為祖國而光榮犧牲，我不能對組織提出任何要求。”
二、積累
1.仿照例子寫成語。
(1)寫出帶有動物名稱的兩個成語
【例】畫蛇添足
(2)寫出寓言故事的兩個成語。
【例】掩耳盜鈴
2.根據(jù)人名寫書名。
關(guān)羽過五關(guān)斬六將《 》 青蛙王巖碼仔子《 》
劉姥姥進大觀園《 》 武松打虎《 》
3.六年語文復(fù)習，你已熟記了不少古詩詞。請把下面的詩詞補充完整。
(1)待到山花爛漫時，
(2) ，誰持彩練當空舞?
(3) ，不教胡馬度陰山。
(4)王師北定中原日， 。
三、語言實踐
1.你正在排隊買電影票，一個排在你后面的人插到了你的前面，這時你應(yīng)該怎么說?
2.一位醫(yī)生在給某位病人看病時隨意說:“想吃點什么就吃點什么吧!”醫(yī)生的這句話會讓人誤認為:
3.“屢戰(zhàn)屢敗”與“屢敗屢戰(zhàn)粗汪”，語序不同，表達效果也不同。請改變下列句子中畫線部分的語序，以達到不同的表達效果。
(1)鄒韜奮先生在公祭魯迅先生大會上演講:“今天天色不早，我愿用一句話來紀念先生:許多人不戰(zhàn)而屈，魯迅先生是 。”
(2)人們曾稱贊彭德懷將軍，說他是“人民的兒子”。他馬上正色道:“我是 。
四、閱讀
(一) 閱讀下面課文片斷，完成后面的題目。去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起床的時候，小屋里射出兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，
A.( )地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮換時，他以從遮換著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便B.( )地從我身上( )過，從我腳邊( )去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又( )走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里( )過了。
1. 這段文字出自《匆匆》一文，作者是現(xiàn)代著名作家
2. 回憶原文，在括號里填上正確的字詞。
3. 細細品味上面這段文字，你能夠從中體會到時間的哪些特點?再聯(lián)系A(chǔ)、B兩處所填的詞的特點另寫兩個類似的詞語。
4. 文中畫線部分的句子運用了 的修辭手法。請仿照畫線句子另寫一個有關(guān)時間的句子。
(二)閱讀下面短文，完成后面的題目。信念 羅杰?羅爾斯是美國紐約州歷史上第一位黑人州長。他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。在這兒出生的孩子，長大后很少有人從事體面的職業(yè)。然而，羅杰?羅爾斯是個例外，他不僅考入了大學，而且成了州長。
在就職的記者招待會上，羅爾斯對自己的奮斗史只字不提，他只說了一個非常陌生的名字——皮爾?保羅。后來人們才知道，皮爾?保羅是他小學的一位校長。
1961年，皮爾?保羅被聘為諾必塔小學的董事兼校長，當時正值美國嬉皮士流行的時代。他走進大沙頭諾必塔小學的時候，發(fā)現(xiàn)這兒的窮孩子比“迷惘的一代”還要無所事事，他們曠課、斗毆，甚至砸爛教室的黑板。當羅爾斯從窗臺上跳下，伸著小手走向講臺時，皮爾?保羅說，我一看你修長的小拇指就知道，將來你是紐約州的州長。當時，羅爾斯大吃一驚，因為長這么大，只有他奶奶讓他振奮過一次，說他可以成為5噸重的小船的船長。這一次皮爾?保羅先生竟說他可以成為紐約州的州長，著實出乎他的預(yù)料。他記下了這句話，并且相信了它。
從那天起，紐約州州長就像一面旗幟。羅爾斯的衣服不再沾滿泥土，說話時也不再夾雜污言穢語。他開始挺直腰桿走路，他成了班主席。在他以后的40多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己。51歲那年，他終于成了州長。
在就職演說中，有這么一段話，他說:“在這個世界上，信念這種東西任何人都可以免費獲得，所有成功最初都是從一個小小的信念開始的。”
1. 給短文做批注。(至少三處)
2. 用自己的話評價一下文中的兩個人物。
3. 寫出你讀了這篇短文的休會
一、
1.引導(dǎo) 渲沉浸 甘露 魅力
2.(1)yīng yigrave;ng (2)moacute; muacute; (3)shigrave; sigrave;
3. B
4.(1)C (2)B
5.(1)“不禁”和 “忍不住”刪除任何一個即可
(2)“已經(jīng)”改為“快要”或“即將”
(3)把“不是很清楚嗎”換成“呢”
(4)在“寫作水平”前面 加“提高”
6.(1)面對任何困難，中華民族都不會望而卻步。
(2)抗擊在“非典”一線的工作人員抒我們深情的祝福收到了。
我們深情的祝福被抗擊在“非典”一線的工作人員收到了。
(4) 烈士的母親說，她的兒子是潛艇兵，為祖國而光榮犧牲，她不能對組織提出任何要求。
二、
1.(1)示例:狐假虎威 狗急跳墻 猴年馬月 雞飛蛋打
(2)示例:守株待兔 亡羊補牢 杯弓蛇影 刻舟求劍 南轅北轍
2.三國演義 安徒生童話 紅樓夢 水滸傳
3.(1)她在叢中笑 (2)赤橙黃綠青藍紫 (3)但使龍城飛將在 (4)家祭無忘告乃翁 三、
1.示例:大家都在排隊，請你也一樣自覺排隊。
2.病人已病入膏肓(答案不一，語言流暢通順，符合情理即可)
3.(1)戰(zhàn)而不屈 (2)偉大人民的兒子
四、
(一)
1.朱自清
2.輕輕悄悄 伶伶俐俐 跨 飛 溜 閃
3.時間短暫而易逝。仿寫詞語略
4.排比 仿寫句子略。(句式是排比句，內(nèi)容與時間有關(guān)，語句通順即可)
(二)略
一、基礎(chǔ)部分
(一)看拼音寫詞語。
pī ligrave; gōu hegrave; wū rǎn yugrave;n niagrave;ng qū zhuacute; ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(二)選擇合適的答案。
1.下列沒有錯別字的一組是( )
A.金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強不屈 負荊請罪
B.走頭無路 香味四溢 秉燭夜游 繁花嫩葉
C.春意盎然 迫不及待 無可奈何 心曠神怡
2.下列詞組中搭配不當?shù)囊唤M詞是( )
A.沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負擔
B.沉痛的心情 沉痛的教訓 沉痛的腳步
C.蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空
3.“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是( )
A.答應(yīng)別人的事能不守信用嗎? B.答應(yīng)別人的事非守信用不可!
C.答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎? D.答應(yīng)別人的事不能不守信用。
4.下面的詩句中依次填入的花名是________
①滿園春色關(guān)不住，一枝________出墻來 ②兒童急走追黃蝶，飛入________無處尋。
③忽如一夜春風來，千樹萬樹________開。④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。
A.桃花 紅杏 菜花 梨花 B.紅杏 菜花 梨花 桃花
C.桃花 梨花 紅杏 菜花 D.菜花 桃花 梨花 紅杏
5.一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來，“________”??你認為最恰當?shù)囊痪鋺?yīng)是( )
A.別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀!
B.小蟲子那么多，而且都在動!
C.小蟲子!那么多小蟲子都在動!
D.我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。
(三)給說法正確的句子打“√”錯誤的打“×”。
1.模糊(mo) 似乎(si) 轉(zhuǎn)身(zhuǎn) 分量(feng)這些多音字的讀音沒有一個錯的。
( )
2.“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。( )
3.“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感***彩相同，都是褒義詞。( )
4.“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)。”與“兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!”都犯了語序顛倒的錯誤。
( )
5.“海燕出版社出版的《世界文學名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學
名著中所遇到的難題。”這句話若縮句，應(yīng)該是“出版社解決了難題”。
( )
6.藺相如對手下的人說:“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)
該是，藺相如對手下的人說:“秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍。” ( )
7.孫慎是我國著名的革命音樂家，鎮(zhèn)海人。
( )
(四)根據(jù)情境，按要求填空。
1.填上表示“看”的意思的詞語。
①人們乘舟蕩漾在西湖上，( )著如畫的美景，心曠神怡。
②陳毅的塑像剛落成，來( )的人就很多。
③這里的書太多了，稍微( )一下，得花半天的時間。
④宇航員在天際遨游時，( )地球，發(fā)出由衷的感嘆。
2.在學習、生活中，當你遇到困難時，是哪一句名言激勵你，請你把它寫下來。
_________________________________________________________________________。
3.寫出四個形容“專心”的四字成語:________、________、________、________
(五)按課文內(nèi)容填空
“________________”，不錯的，像母親的手________著你。風里帶來些新翻的泥土的________，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微________的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在________當中，高興起來，________地賣弄清脆的喉嚨，唱出________的曲子，跟________應(yīng)和著。
二、閱讀部分
(一)
從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內(nèi)擠了出來。這幾扇大紅門，就像一只大魔術(shù)匣子，蓋子敞開著，飛涌出一群接著一群的關(guān)不住的小天使。
這情景實在有趣!我想起兩句詩:“兒童不解春何在，只揀游人多處行”，反過來也可以說:“游人不解春何在。只揀兒童多處行”。我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進頤和園去。
1.節(jié)選部分選自課文___，它是現(xiàn)代著名作家____寫的。
2.用“”劃出寫孩子多的詞。用“
”劃出作者的聯(lián)想。
3.作者想像極為豐富，比喻很奇特。用____比喻_____，表現(xiàn)了作者___________。
4.“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。這句話的意思是
__________________________。
5.選段中的雙引號表示________。
①表示直接引用 ②表示著重指出 ③具有特殊含義
(二)歸帆
我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。
夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當兒，水天相接處出現(xiàn)了一只帆影，接著又是一只??不多久，整個船隊都出現(xiàn)了，它們散散落落地駛回港口，仿佛一隊出征的戰(zhàn)士，唱著凱歌整隊回營，帶著滿艙的戰(zhàn)利品。
但這只是在岸上看到的遠處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。
有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村里今天能有些什么事，廣播有些什么重要新聞，也故意說些無關(guān)緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產(chǎn)指標，說不定還網(wǎng)住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時愛打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句:“嗨!今天倒霉，別說了!”這樣的船總是由于某種原因，今天沒有完成任務(wù)。雖說漁家的生產(chǎn)并不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標，人們總不會有好的情緒。對集體，對生產(chǎn)的責任感，在糾纏著、沖擊著他們。
沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量準備迎接新的戰(zhàn)斗。對于明天的信念，人們總是相同的。既使暫時泄了氣，在明天早晨出海的時候，也一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。
1.聯(lián)系上下文，理解加粗的字，再解釋詞語。
喜笑顏開: 垂頭喪氣:
2.劃出文末一段中的四個錯別字，并把改正過來的字依次寫在橫線上:
3.本文是按照怎樣的順序記敘“歸帆”的景象的?從文章的哪些語句可以看出來?
4.第3自然段在文章中起到什么作用?
5.“對于明天的信念，人們總是相同的。”“明天的信念”指的是什么?
(三)朋友
小兒今年4年級，每天放學后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧□互換各類卡片;周末還要組織同學們搞小隊活動，上興趣班，看上去忙得很。( )星期天下雨，搞不成活動，沒有小朋友來，他( )會拉開窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道:“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮??”我忍不住笑道:“兒子，太夸張了吧。”
10多歲的男孩，心思都在玩上，教會他細細觀察人和事，不是件簡單的事。現(xiàn)在的小孩都是獨生子女，嬰幼兒時期，( )年齡小，( )只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來，就能使孩子充實、快樂。其實，小小少年在空閑時間里，最想要的是朋友的友誼。
記得兒子上幼兒園時，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他，讓他自己擺弄。
過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我說:“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個。”我看著他，問:“阿婆朋友到底是誰呀?”兒子說:“上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點點大的人，就在外面交了老太太朋友了。
后來，我們搬家了，兒子也上一年級了。一天放學回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴，過了好長時間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。后來，我真的好感動，為這一老一少純真的感情。
1.寫出下列詞語的近義詞。
留意( ) 純真( )
2.給本文第1、2自然段的括號內(nèi)填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3.根據(jù)自己的觀察和體驗，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。
原來的句子:雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮??
改后的句子
4.根據(jù)提示，補充文章最后一自然段留下的空白。(提示:這一天可能是什么日子?是誰給“兒子”送的鴨蛋?)
5.本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事?(概括每件事，字數(shù)不超過15個)
(1) (2) (3)
6.讀了本文，你有什么感想?請寫出最想說的一句話。
一、
(一)霹靂 溝壑 污染 醞釀 驅(qū)逐
(二)1.C 2.B 3.C 4.B 5.C
(三)1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.×
(四)1.欣賞 參觀 瀏覽 遙望 2.如:學如逆水行舟，不進則退。
3.專心致志 一心一意 聚精會神 全神貫注
(五)吹面不寒楊柳風 撫摸 氣息 潤濕 繁花嫩葉 呼朋引伴 婉轉(zhuǎn) 輕風流水(選自朱自清《春》)
二、1.《只揀兒童多處行》 冰心
2.成千盈百 這幾扇大紅門，就像??小天使。
3.小天使 孩子 對孩子的喜愛 4.略 5.①
(二)1.臉 丟失 2.幕 3.時間順序“夕陽”“夜幕” 4.承上啟下
5.能夠多打魚，更好的完成任務(wù)。
(三)1.留心 純潔 2.即使??也?? 因為??所以??
3.雨濺到花瓣上，像晶瑩的珠子滾落玉盤。
4.這一天是阿婆的生日，阿婆愿兒子像那“綠殼鴨蛋”一樣出色和與眾不同。
5.阿婆送兒子桂花枝
阿婆給兒子結(jié)滿果實的桔樹枝
阿婆送給兒子“綠殼鴨蛋”
6.再小的孩子也需要朋友。
三、略
對于六年級的小學生來說，一定要做好六年級小升初語文試卷，這樣才能夠讓我們在小升初的考試中取得好成績。下面我坦銷巧為大家?guī)砹昙壭∩跽Z文試卷的內(nèi)容，希望大家喜歡。
六年級小升初語文試卷題目
一、閱讀積累運用。(70分)
(一)、根據(jù)課內(nèi)外閱讀完成填空。
1、《史記》被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。作者是漢代的 。(2分)
2、有一個皇帝聽信了的話，把自己脫得一絲不掛，還跑到大街上去游行，讓別人看個夠。這個故事的題目是： 。(2分)
3、《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的自傳體，的主人公是 。(2分)
4、人們常用“ 、 ”頌揚那些具有終身默默奉獻精神和燃燒自己，照亮別人崇高品質(zhì)的教師們。(2分)
5、孫悟空他使用的兵器叫 。(2分)
6、人們說的“文房四寶” 。(2分)
7、“春種一粒粟，秋收萬顆子”。由詩中的“種”和“收”我分別聯(lián)想到了這兩件農(nóng)具： 、 。(2分)
8、2008年，我們經(jīng)歷了太多的事。一位作家說：“如果要評選2008年度熱詞，我想推薦‘捐’。因為在這個初夏，我真真切切地觸摸到了這個漢字的溫度——捐出金錢，捐出熱血，捐棄對親人的思念……‘捐’讓我感受到了什么叫‘眾志成城’，什么叫‘多難興邦’!”如果讓你也推薦2008年度其它熱詞，你想推薦的詞是 ，因為
。(3分)
9、讀書做學問必須注重科學的方法才能學有所成，正如孔子所言：“ ，
。”陸游的詩句“ ， ”
也說了同樣的道理。(4分)
10、“我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊;但是香氣卻 ， 地從花枝上襲了下來。它讓鍵把影子投到墻上，葉影 ，花影 ，可以引起我許多幻想。”這是《夾竹桃》中的一個片段，文章的作者是 ，他博古通今，學貫中西，有“ ”的美譽。(3分)
11、時光荏苒，我們即將畢業(yè)，但老師的教誨之恩仍歷歷在目：是您帶領(lǐng)我們暢游于文學的海洋，讓我們領(lǐng)略了 的長江， 的三亞落日…… 是您引領(lǐng)我們和大師對話，體味到了一個個深刻的道理：在福樓拜那兒，我們知道了 ，在蘇格拉底那兒，我們明白了 ……分別在即，我真想動情地對您說(請用上一句 名言 警句)： 。(5分)
(二)、選擇題。(將所選字母填在題后的括號里)(18分)
斗皮1、被稱為“詩仙”的偉大詩人是---------------( )
A杜甫 B李賀 C白居易 D李白
2、“東坡居士”指的是：答案---------------( )
A蘇洵 B范仲淹 C蘇小妹 D蘇軾
3、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所寫---------------( )
A岳飛 B戚繼光 C鄭成功 D文天祥
4、下面四首古詩中，有描寫色彩句子的是---------------( )
A《山行》 B《早發(fā)白帝城》 C《題西林壁》
5、下面有一組童話全是安徒生寫的---------------( )
A丑小鴨、白雪公主、睡美人B漁夫和他的妻子、小紅帽、賣火柴的小女孩C丑小鴨、皇帝的新裝、賣火柴的小女孩
6、下列各組詞的音、形、義完全正確的一組是---------------( )
A、悄(qiǎo)然 按(ān)照 有情有意 川流不息(停止)
B、稟(bǐnɡ)告 菩 薩(sà) 專心致志 東張西望(看)
C、燕(yān)山 凌(línɡ)晨 銀妝素裹 家喻戶曉(天剛亮)
7、下列詞語搭配有錯的一組是 ----------------------------- ( )
A、情趣高雅 關(guān)系密切 溝通心靈 健壯的雙腿
B、聆聽教誨 開發(fā)海洋 哺育生靈 優(yōu)雅的樂曲
C、個性鮮明 激發(fā)希望 增強才干 熾熱的心跳
8、下面的句子，表述正確的一句是---------------------------- ( )
A、小山似的涌浪一個接著一個，鍥而不舍地撲向堤岸。
B、突擊隊員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機妙算。
C、福樓拜在莫泊桑面前夸夸其談，使莫泊桑深受啟發(fā)。
9、下面不是詞牌名的一個是---------------( )
A、菩薩蠻 B、卜算子 C、憶江南 D、長歌行
(三)閱讀短文，完成練習。(23分)
A、《廣玉蘭》 片斷
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美，純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂，生生不息的大家族。
1、用“——”劃出能體現(xiàn)“數(shù)世同堂”這個詞語意思的一句話。(1分)
2、這段文字從 、剛剛綻放時、 和 這四個方面描寫了廣玉蘭花開時的不同形態(tài)，字里行間流露出作者對廣玉蘭的 之情。(4分)
3、短文為我們學寫一種植物提供了很好的范例。讀了這段話，你能學到哪些主要的表達方法?請寫出兩種。(2分)
(1) (2)
B、你的微笑是最美的花
①綿陽，是一個充滿溫情的城市。
②一些平凡的日子，平凡的人，平凡的細節(jié)，就如同這個季節(jié)常有的毛毛雨，看似漫不經(jīng)心，卻常常把你的心靈濡(rú)濕。
③一天晚上，天上下著蒙蒙細雨，空氣中偶爾飄來桃花的幽香，我和妻子拎著大包小包，在百盛商場門口等出租車。剛有一輛空車駛近，一位抱孩子的婦女就急匆匆地奔了過去，等拉開車門，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶錢包。“糟糕 ，”婦女有些尷(ɡān)尬(ɡà) 嘟囔著說 只顧抱孩子上醫(yī)院 急糊涂了 妻子一聽，二話沒說，趕緊把自己的零錢遞給婦女。婦女正躊躇，旁邊又有人掏出零錢遞過來，她更是左右為難。出租車司機一看，笑起來：“誰沒點兒難事啊，上車，免費送你。”這一來，掏錢的人尷尬了。大家你看我，我看你，愣了好一會兒，又“撲哧”一聲笑了起來。
④這樣的細節(jié)，綴滿了城市的大街小巷。無須刻意尋找，只要懷著同樣的真誠，不管在何處，你都會與它邂(xiè)逅(hòu)。
⑤就在第二天，我駕車去辦事，在富樂路口等紅燈。同行的朋友說，這里曾經(jīng)是綿陽第一個女子崗?fù)ぃ登诘呐善亮耍坏里L景線吶。可惜呀，如今的漂亮女孩，都經(jīng)不起日曬風吹雨淋，不愿去當馬路天使。正說著，黃燈閃亮了，我松開手剎車，準備起步。不料，年輕的女警卻微笑著打了一個緩行手勢，隨即，又笑容滿面地向斑馬線跑去。
⑥原來，一個年輕的孕婦正走在斑馬線上，汽車發(fā)動的引擎聲，讓她有些慌亂。女警攙起她的手，輕聲說著什么，年輕孕婦立刻笑了起來。兩個人神態(tài)自若地從等候的汽車前面走過，像貴賓檢閱儀仗隊，又像至親至愛的兩姐妹在私家花園里悠閑散步。仿佛一道(燦爛 絢麗)的彩虹劃過，我和朋友都被女警(燦爛 絢麗)的笑容怔住了。我們突然發(fā)現(xiàn)，籠罩在連綿陰雨中的城市，(果然 居然)也如此美麗。
⑦朋友說，一個燦爛的微笑，就是一朵美麗的花。每一次綻放，都是一次感動，溫暖了別人，也溫暖著自己。這么說，笑容綻放的綿陽，不就是一個美麗的花園嗎?行走在這座城市，我常常想起冰心寫的那段話：“愛在左，情在右，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼。” 事實上，有很多綿陽人都愛讀這段話。讀這段話的時候，大家都在想，冰心老人描寫的，是不是我們自己啊?
1、按查字典的要求填空。(2分)
閱讀時，遇到“躊”字不認識，可用 查字法查字典，先查 再查 。“躊躇”一詞在字典里有這樣兩種解釋：①猶豫不決;②得意的樣子。聯(lián)系語境，“躊躇”在本文中應(yīng)選第 種解釋。
2、給短文第③自然段劃線句子補上所缺的標點符號。(2分)
3、劃去短文第⑥自然段中不合適的詞語。(3分)
4、回答問題。(9分)
(1)初讀短文時，我知道本文所講的事發(fā)生的時間是 季，地點在綿陽的 。(2分)
(2)再讀短文時，我知道短文圍繞“綿陽，是一個充滿溫情的城市”這句話寫了兩件事例：一是
二是 。而第 自然段在文中起了承上啟下的作用。(3分)
(3)精讀短文時，我發(fā)現(xiàn)文章多處寫到了“笑”，每一處“笑”都能體現(xiàn)當時人們的心理活動，比如第③自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一會兒，又“撲哧”一聲笑了”，這時大家內(nèi)心想的可能是 ; 再如第⑥自然段中“女警攙起她的手，輕聲說著什么，年輕孕婦立刻笑了起來”，這時年輕孕婦內(nèi)心的感受是 。而無論文中哪一處的“笑”，都有一個共同點，用文中的話說，那就是“ 。”(3分)
(4)再細細回味短文，我品味出文章末尾的一句話表達了“我們”
的思想感情。(1分)
四、習作表達(30分)
題目：生活需要
要求：1、根據(jù)自己對生活的感受，把題目補充完整;
2、通過一件具體的事例來表達自己的感受，語句要通順，感情要真實，不少于400字。文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。
六年級小升初語文試卷答案
一、閱讀積累運用。
(一)、根據(jù)課內(nèi)外閱讀完成填空。
1、司馬遷 2、《 皇帝的新裝 》 3、保爾 柯察金 4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
5、 金箍棒 6、指 筆 墨 紙 硯 7、鋤頭 鐮刀 8、推薦的熱詞能結(jié)合2008年以來的熱點新聞，推薦理由合理充分即可 9、學而不思則罔 思而不學則殆 紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行
10、毫不含糊 濃濃烈烈 參差 迷離 季羨林 學界泰斗
11、氣勢磅礴(源遠流長、多姿多彩、古老悠久等) 美妙絕倫(瞬息萬變、色彩斑斕、充滿詩意等) 寫作要肯吃苦勤努力或?qū)懽饕屑氂^察或?qū)懽髻F在堅持 要善于抓住眼前機遇，不要錯失良機 用上贊美老師的名句
(二)、選擇題。(將所選字母填在題后的括號里)
DDDACBCAD
(三)閱讀短文，完成練習。
A
1、1分 廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。
2、4分(每空1分)含羞待放時 盛開時 凋謝了 喜愛
3、2分 (每空1分)總分總結(jié)構(gòu) 比喻、擬人 (其它如先概括后具體、抓住事物的特點寫 列舉數(shù)字等均可)
B
1、2分 (每空0.5分) 部首 足 7畫 ①
2、2分 (每空0.5分) ， ，“ ， 。”
3、3分 (每空1分) 劃去燦爛 劃去絢麗 劃去果然
4、9分 (每空1分)
(1)春 大街上(或馬路上或百盛商場門口和富樂路口)
(2)路人和司機熱心幫助抱孩子的婦女 女警攙扶孕婦過馬路(意對即可) ④
(3)原來不僅僅是我愿意幫助別人，我們身邊的人都樂于助人。 十分感謝女警察
溫暖別人也溫暖自己或冰心說的話也可
(4)喜悅 自豪(意對即可)
二、習作表達30分
一類作文(30—27分)：內(nèi)容具體，感情真實，語句流暢，標點正確,不少于400字。
二類作文(26—24分)：內(nèi)容較具體，感情較真實，語句較流暢，標點基本正確,不少于400字。
三類作文(23—21分)：內(nèi)容欠具體，感情欠真實，語句欠流暢，標點基本正確,約400字。
四類作文(20—18分)：內(nèi)容不具體，感情不真實，語句不流暢，標點欠正確,少于400字。
五類作文(18分以下)：內(nèi)容很不具體，感情也不真實，語句不通順，標點欠正確,遠少于400字。
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7. 小學六年級上冊語文試題及答案
一、積累與運用。(40分)
1、細心拼一拼，認真寫一寫，請把你最稿叢漂亮的字展示出來。（4分）
bàoyuànshū jíkuí wǔ chúchuāng
2、成語、對聯(lián)是祖國語言文字中的瑰寶，也很有意思，你來試試看。（5分）
（1）將成語補充完整：精兵（）政（）機妙算
堅持不（）（）（ ）子孫
（2）成語加減法：（）顧茅廬 +（）步登天 =（ ）海為家
十全十美 ?（ ）上（）下 =（）心（）意
（3）對對子：虛心使人進步， 。
3、古詩文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得。（4分）
（1）死去元知萬事空，_____________________。 （陸游《示兒》）
（2）人非生而知之者，_____________________？ （《師說》）
（3）______________，潤物細無聲。（杜甫《春夜喜雨》）
（4）洛陽親友如相問，_____________________。 （王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）
4、語文學習一定讓你閱讀了不少好文章吧，同時你一定也積累了不少知識，看看這些題目，會做嗎？給自己加把勁！（11分）
（1）本學期的課內(nèi)外閱讀讓我們讀了幾篇外國小悔派說如__________的《》，我還讀了三國曹植的一首詩，其中的_______________________表達了自己悲憤之情，我還了解到是居里夫人發(fā)現(xiàn)了__________________，為科學作出巨大貢獻；我還從文言文《學弈》中學到了一個成語______________。（4分）
（2）《將相和》中的“將”指__________，“相”__________，“和”的意思是___________。文章由“___________”、“____________”、“_____________”這三個小故事組成，我欣賞的人是___________，由他的品質(zhì)我想到了_________________________________。（4分）
（3）“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，碧敬賀不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。”這段話選自課文《》，他主持修筑了第一條完全由我國工程技術(shù)人員設(shè)計、施工的_______鐵路。從這段話中我體會到______________________________。（3分）
5、六年的學習讓你掌握了不少的知識，綜合能力也有了很大的提高，請你試一試！（16分）
（1）根據(jù)朗讀語氣填上相應(yīng)的語氣詞及標點。（3分）
_____________，今天是星期六 （疑問）
_____________，今天是星期六 （肯定）
_____________，今天是星期六 （興奮）
（2）下面這副對聯(lián)你一定讀得很好，請用“/”標注出停頓號。（2分）
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
（3）我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！請寫出四個描寫景色優(yōu)美的成語：（2分）
___________________________________________________________
（4）這時我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙解釋道：（2分）
__________________________________________________ ___
老師聽了我的解釋不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務(wù)：設(shè)計一條愛護花草樹木的廣告語：（2分）
______________________________________________ ___
（5）來到閱覽室，低年級的同學讓我為他們介紹兩句與讀書有關(guān)的格言。（2分）
___________________________________________________________
_________________________________________________________ __
（6）六年的小學生涯讓我與母校小學結(jié)下了深厚的感情，在即將離開母校的時候，我不禁想對母校說……（寫幾句話，表達自己對母校的深厚感情，70字左右）（3分）
二、閱讀與理解。（30分）
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”（笛卡爾語）請仔細閱讀下面的片段和文章，一定會讓你收益匪淺。認真思考，再完成練習。
（一）
“她多想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。（12分）
1、你一定還記得，這個片段選自課文________________，它的作者是被稱為“_________________”的_______________。你還閱讀過他的其他童話，如______________、______________。（5分）
2、回憶課文，美麗的東西指_____________________________。（2分）
3、“福”字用音序查字法先查大寫字母（），再查音節(jié)（ ）。用部首查字法，先查部首（），再查（）畫。（2分）
4、 談?wù)勀銓ξ闹袃蓚€幸福的理解，并透過這兩個“幸福”你感受到什么？（3分）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
（二）
20世紀30年代，英國一個不出名的小鎮(zhèn)里，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸（shū sū）這樣的觀點：無論做什么事情都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落后于人。“（）是坐公共汽車，你（）要永遠坐在前排。”父親從來不允許她說“我不能”或者“太難了”之類的話。
對年（幻 幼）的孩子來說，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因為（wéi wèi）從小受到父親的“殘酷”教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學習、生活或工作中，她時時牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的行動實踐著“永遠坐在前排”。
瑪格麗特上大學時，學校要求學五年的拉丁文課程。她憑著自己_____________的毅力和_______精神，硬是在一年內(nèi)全部學完了。令人___________的是，她的考試成績（竟 競）然____________。
其實，瑪格麗特不光是學業(yè)上______________，她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，是學生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當年她所在學校的校長評價她說：“她無疑是我們建校以來最優(yōu)秀的學生，她總是___________，每件事情都做得很出色。”
正因為如此，四十多年以后，英國乃至整個歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星。她就是連續(xù)四年當選保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達11年之久，被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特?撒切爾夫人。
“永遠都要坐前排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。在這個世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因為他們把“坐在前排”僅僅當成一種人生理想而沒有采取具體行動。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因為他們不但有理想，更重要的是他們把理想變成了行動。
一位哲人說過：無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。（18分）
1、劃去文中括號內(nèi)不正確的字或讀音。（2分）
2、第一自然段中缺少了一組關(guān)聯(lián)詞，請你在括號內(nèi)填上。（2分）
3、適當?shù)脑~語填在文中的橫線上。（3分）
堅強頑強拼搏競爭毋庸置疑難以置信
名列前茅異軍突起出類拔萃野心勃勃雄心勃勃
4、聯(lián)系上下文寫出詞語的意思。（2分）
鳳毛麟角：_________________“殘酷”：________________________
5、請你給短文加個合適的題目：______________ （2分）
6、瑪格麗特以自己的哪些行動實踐著“永遠坐在前排”？（3分）
___________________________________________________________
7、讀了最后一段，你一定有許多想法，請寫出其中一兩點，把它寫明白。（4分）
___________________________________________________________
三、習作。（兩題任選一題，不少于400字。）30分
1、在平時的生活與學習中，你是怎樣對待時間的？古今中外，有許多惜時如金的名言與事例，請你以“珍惜時間”為話題，寫一篇作文，題目自擬。
2、想象一下未來的世界是怎樣的？請以“暢想未來”為題，對未來的科技、未來的衣食住行、未來的你，未來的……任選一項作一個盡情地描述。
參考答案
一、積累與運用
1、抱怨書籍魁梧櫥窗2、(1)簡神懈炎黃
(2)三 一 四 七八 三二 (3)驕傲使人落后
3、(1)但悲不見九州同(2)孰能無惑 (3)隨風潛入夜(4)一片冰心在玉壺
4、(1) 安徒生 《賣火柴的小女孩》 《七步詩》
(2) 廉頗 藺相如和好完璧歸趙澠池會見負荊請罪
(3)詹天佑
5、(1)略 (2)橫眉/冷對/千夫指，俯首/甘為/孺子牛。
(3) 略(4) 略 (5) 略(6) 略
二、閱讀與理解
（一） 1、《賣火柴的小女孩》 世界童話之王安徒生2、略 3、Ffú礻9
4、第一個“幸福”指小女孩臨死前是在幻想中度過的，是幸福的。第二個幸福指小女孩死了就沒有寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了。
(二)1、sū 幻 wèi竟2、即使......也 3、頑強拼搏難以置信名列前茅雄心勃勃4、略5、略 6、略7、略
三、習作
一類文（27—30）：符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。
二類文（20—27）：符合題意，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。
三類文（12—20）：基本符合題意，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。
四類文（0—12）：不合題意，中心不明確，內(nèi)容很不具體，語句表達很差，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。
您好:
基礎(chǔ)知識（35分）
一、 在帶點字的字音、字形、字義完全正確的一組后打勾。
1、干躁（缺少水分） 魁(kui)梧 松懈（ xie） 呼嘯（叫） （ ）
2、絢（色彩華麗）麗 蝴蝶( die) 魂魄(po) 韁(jiang)繩 （ ）
3、波瀾（lan） 凱（勝利的）歌 廉（lian）潔 干涸（he）搭塵 （ ）
4、新穎（ ying） 壁（玉器）玉 慨（大概）況 詰（jie）問（ ）
二、選擇正確答案，將序號填在括號內(nèi)。
1、下列句中帶點的字意思相同的一組是( )
（1）草色遙看近卻無
小溪泛盡卻山行
（2）錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。
海上日出不是偉大的奇觀么?
（3）昨日入城市，歸來淚滿巾。
武漢是全國的大城市之一。
（4）我乃李天知孫禪王三太子哪吒。
家祭無忘告乃翁。
2、“深淺”這個詞由"深"與"淺"這一對反義詞組成，下列詞語中與它相近的一組是（ ）
（1）上下 中外 水火 紅綠 長遠 （2）好壞 死活 后退 春秋 曲直
（3）出入 開關(guān) 厚薄 東西 裝卸 （4）正反 前后 快慢 良莠 運輸
三、下列各組成語中,書寫完全正確的一組是（ ）
（1）愛不釋手 半途而廢 承上起下 守株待兔
（2）川流不息 磨肩接踵 汗流浹背 心悅誠服
（3）欣欣向榮 無足重輕 走投無路 隨遇而安
（4）許許如生 陰謀詭計 精兵簡政 贊嘆不已
四、認真讀下列句子，將句子的修辭手法填在（ ）里。
1、勇敢的人能迎接挑戰(zhàn)、打破困難、解除危險。（ ）
2、五十里路，汽車一眨眼就到了。（ ）
3、小溪流一會兒拍拍岸邊上的小石卵，一會兒摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒撓 撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。 （ ）
4、黃山迎客松瀟灑、飄逸，舒展那熱情的雙臂歡迎八方游客。（ ）
5、我的家鄉(xiāng)是個巴掌大的小鎮(zhèn)。（ ）
6、地上的蘑菇多得像天上的星星。（ ）
五、將下列句子補充完整。
1、爆竹聲中一歲除，
2、欲把西湖比西子，
3、橫眉冷對千夫指，
4、大江東去，浪淘盡，
5、有心栽花花不活，
6 ——一個愿打，一個愿挨。
六、讀下面的詩句，想一想詩句描繪的是什么事物，再把答案寫在括號里。
1、一朵會飛的鮮花，/一朵長眼睛的鮮花，/托夢青山，/寄情綠水/以美為家。悄悄地，悄悄 地，/把愛的芬芳，/播到海角天涯。 （ ）
2、越是大風大浪，/越顯出我的堅定赤誠。/哪怕埋沒得再深再深，/牢牢扎根激流的底層/征途中管你如何放置，/我都是站著的人。 （ ）
七、將古詩填寫完整。
古詩中有不少表現(xiàn)友情的詩句，如李白的《___________》中的“__________________，不及汪倫送我情。”王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的“洛凱數(shù)陽親友如相問，_____________________。”王維的《送元二使安西》中的“勸君更進一杯酒， ____________________。”還有________的《__________》一詩中的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”等，讀著這些精美感人的詩，你最想說的話是_____________________。(限于15字以內(nèi))
閱讀（35分）
閱讀短文，回答文后問題。
他要感謝那只手
（1）感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。
（2）孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。
（3）當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。
（4）是誰的手?這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手。”另一個說：“是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞。”
（5）女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎
（6）這是你的手 老師 孩子小聲答道
（7）她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。
（8）我們每個人都有要感謝的，其中（ ）有物質(zhì)上的給予，（ ） 也包括精神的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。
1、 給第(5)、（6）自然段加上標點符號。
2、第（7）自然段中說："可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義"，這里的"非凡的意義"指的是（不超過20個字）
_________________________________________________
_________________________________________________
3、第（8）自然段橫線處應(yīng)填_________關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。
4、從全文看，第（7）自然段的記敘順序是____________；第（8）自然段的作用是
________________________________
5、這篇充滿人情味兒的小散文表達了一個極為明確的觀點，這就是
________________________________________________
________________________________________________
_______________
6、假如給你一個同樣的主題-----我想感謝的東西，請你畫一幅畫，你會畫什么呢？為什么要這樣畫呢？（可圖文結(jié)合）
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
習作（30分）先閱讀短文完成文后練習，再按要求寫一篇作文。
應(yīng)運而生的"軟廣告"
從80年代起，世界企業(yè)界興起提高企業(yè)美譽度的熱潮。以前企業(yè)都重視廣告——直接介紹產(chǎn)品，"上帝"對這種"王婆賣瓜，自賣自夸"反感了，于是企業(yè)順應(yīng)"上帝"心理，來個新的攻關(guān)戰(zhàn)術(shù) ——"王婆賣瓜，不吆喝賣瓜，但又要讓你知道在賣瓜"。提高企業(yè)美譽度的"軟廣告"由此應(yīng)運而生。美國的"可口可樂"公司，一會兒到中東解救饑荒，一會兒到非洲______ 災(zāi)民，不久前,他們在莫斯科街頭，豎起了1000個電話亭。種種公益壯舉，把"可口可樂"宣揚得全球聞名。
隨著三資企業(yè)在中國大地雨后春筍般地涌現(xiàn)，"軟廣告" 也隨之發(fā)展起來。"雀巢咖啡"落戶中國后，年年_______上海少年宮。今年七月，還將____ 華東少兒比智慧、比動手能力 的"拼拼樂"大賽。
一、將“援助、贊助、資助"填入上文空格中。
二、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
應(yīng)運而生：_______________________________________
雨后春筍：_______________________________________
三、結(jié)合文章內(nèi)容，寫出“軟廣告”的意思。
_______________________________________________
_______________________________________________
四、讀了本文，你受到了什么啟發(fā)？假如你是一個廣告策劃人，你該怎樣給自己或者你的學校、你生活的小區(qū)、街道等做一個“軟廣告”呢？（內(nèi)容自定）請把它寫下來，字數(shù)在400字以內(nèi)。
--------------------------------------
2006學年小學語文畢業(yè)升學模擬試題
姓名： 班級： 學號： 得分：
一、綜合知識。(13分)
1、按字母表順序排列，正確的一組是哪一項。（ ）
A、E A G R O X W Z H Q N T
B、A D E G H N Q R T W X
C、A E G D Q H N R W X T Z
D、E D A N H G W X Z R Q
2、甲、乙兩組詞從拼寫規(guī)則和讀法上看，各有共同特點，與甲、乙兩組特點依次相同（ ）
甲：酷愛 企鵝 平安 乙：馬虎 石頭 張
A、甲：差異 乙：照應(yīng)
B、甲：饑餓 乙：菊花
C、甲：激昂 乙：玻璃
D、甲：桌子 乙：單純
3、下列四組字中，哪一組結(jié)構(gòu)是完全一樣的。（ ）
A、綠 領(lǐng) 爬 塘
B、悶 周 辯 閥
C、類 篷 霞 貫
D、星 裳 盒 堡
4、下列幾組詞語中，全都有錯別字的一組是：（ ）
A、崇山峻嶺 喜笑顏開 不毛之地 座井觀天
B、愛不失手 完壁歸趙 驚慌失錯 朱絲馬跡
C、守株侍兔 神機妙算 陰謀鬼計 自私自利
D、三年五載 悲歡離合 一口同聲 龍飛鳳舞
5、沒有語病的一句是：（ ）
A、小虎把故事講得那么引人注目，大家聽得津津有味。
B、落后就要挨打，我們對這個道理感受太深了。
C、《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了保爾一英雄事跡。
D、趙老師朗讀完課文后，同學們熱烈地鼓掌。
6、下列句子不是比喻句的是：（ ）
A、這簡直是一幅水墨山水畫。
B、他的手像松樹皮一樣。
C、他看上去好像生病了一樣。
D、人民老師是培育人才的園丁。
7、下列哪一項句式判斷是正確的。（ ）
A、孔乙己被打折了腿。（主動句）
B、我們中國人不是沒有骨氣的。（肯定句）
C、飛來的球把小明的眼睛撞傷了。（被動句）
D、他那樂于助人的品質(zhì)多么高尚啊！（感嘆句）
8、與“筆：寫字”表示關(guān)系最相似的一對詞是（ ）。
A、布：織布 B、棉花：纖維 C、船：運輸 D、醫(yī)生：病人
9、下面各組詞中，完全能搭配的是( )組。
A、磨練——意志 珍惜——糧食 堅持——真理 提高——效率
B、改進——方法 改善——生活 改正——缺點 改變——面貌
C、發(fā)揚——傳統(tǒng) 精致——表演 發(fā)生——沖突 發(fā)展——生產(chǎn)
D、感情——深厚 愛護——老人 聲音——低沉 愛戴——兒童
10、下面古詩哪幾句押韻。（ ）咬定青山不放松，立根原在破巖中。 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。A、1、2、4句 B、l、2、3句 C、2、3、4句 D、l、3、4句
11、選出下列句式不相同的一句。（ ）
A、我拿杯子倒水喝。
B、我推開門走進教室。
C、我請李叔叔唱歌。
D、我上街去買菜。
12、下列四句人物描寫中，哪一句不屬行動描寫。（ ）
A、我悄悄背轉(zhuǎn)身，擦擦眼睛，大口大口地咽著魚湯。
B、桑娜站起身來，把一塊很厚的圍巾包在頭上，點亮馬燈走出門去。
C、我立刻起來，揉揉蒙眬的睡眼，走進總理辦公室。
D、他矮矮的身體，黃里帶白的臉色，濃黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈愛的光芒。
13、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”一句哪種理解正確。（ ）A、人都是要死的，或者死得如泰山一樣重，或者死得如鴻毛一樣輕。B、人都是要死的，有的死得如泰山一樣重，有的死得如鴻毛一樣輕。C、人總是要死的，他或者死在泰山，或者死得像鴻毛。D、人總是要死的，有人死得比泰山重，有人死得比鴻毛輕。 二、看拼音，寫詞語。(4分)liú lǎn tuǒ tiē jīngzhàn fù jīng qǐng zuì( ) ( ) ( ) ( ) 三、詞語分（7分）1、照例子，根據(jù)多音字的讀音將詞語歸類。（3分）例：作曲 曲折 高歌一曲 彎曲曲：曲折 彎曲 曲：作曲 高歌一曲（l）①銀行 ②行走 ③人行道 ④行業(yè)行： 行：（2）①差遣 ②差錯 ③差不多 ④參差不齊 ⑤出差 ⑥差別差： 差： 差： 2、按要求把成誤補充完整，再歸類。（4分）（1）___兵___政（填意思相近的字）2）___驚___怪（填意思相反的字）（3）___心___意（填上不同的數(shù)字）（4）_______向榮（填上相同的字） 四、句子。（16分）1、判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（6分）A、“蔚藍的天空，火紅的朝陽，金色的晚霞，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。”這個句子有毛病。 ( )B、“他上海來”。與“他來上海”。兩句的意思完全不同。( )C、“那鳥的天堂的確是鳥的天堂啊！”這句話中的第一個“鳥的天堂”是指那株茂盛的大榕樹。( )D、“晨雞報曉”。是個完整的句子。( )E、“你待會兒再走”里“待”讀“dài”。 ( )F、“桂林的山危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。”是比喻句。 ( )2、朗讀、說話都要注意語句的語氣，請選出語氣最重的一句。( )（1分）A、明天的會，你一定要參加。 B、明天的會，你不去不好。C、明天的人，你非去不可。 D、明天的會，你能不參加嗎？ 3、按要求寫句子。（9分）（1） 大廳里安靜極了。（改寫成夸張句） （2） 賴寧是我們學習的好榜樣。（調(diào)整詞序，不改變原意） （3）他不但改正了錯誤，而且還接受了批評。（修改病句，不得增減詞語） （4）看到美國轟炸我駐南大使館的暴行，我不能無動于衷。（改成反問句） （5）諸葛亮對魯肅說：“你借給我二十條船，我自有妙用。”（改成第三人稱轉(zhuǎn)述） （6）這是一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。（縮句） 五、把課題、作者和主人公用線連起來，使其具有關(guān)聯(lián)性。（6分）杜甫 《鳥的天堂》 桑娜安徒生 《窮人》 諸葛亮羅貫中 《火柴的小女孩》 武松列夫·托爾斯泰 《聞官軍收河南河北》 小女孩巴金 《景陽岡》 作者施耐庵 《草船借箭》 作者和自己的朋友 六、綜合閱讀理解（19分）讀下面的文段和短文，做后面的題。（一）她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。“她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。l、“她趕緊擦著了一大把火柴”的原因是： （1分）2、“飛到?jīng)]有寒冷，沒有饑俄，也沒有痛苦的地方去了”的含意是： （2分）3、“她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”對兩個“幸福”的含意是： （2分）4、這個文段選自課文《 》，作者是（國家） 的，（人名）叫 （3分） （二）在我們的樓前，有一棵老銀杏樹。它高大挺拔，像一個威武的巨人。它度過了漫長的歲月，誰也算不出它的確切年齡。這棵銀杏樹的樹干筆直筆直，已長到三層樓的樓頂那么高了。假如把大地比做一張弓的話。那么這棵銀杏樹就是一支射向藍天的長箭。它聳立在一排水杉前面，暴風雨來了，它用那粗壯的身子保護著杉樹。任憑風刮雷劈，毫不動搖。它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏。像經(jīng)過人工修剪似的；又像一個區(qū)人高聳著千百條鐵的臂膀，給人以奮發(fā)向上的力量。春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風拂過，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長成小扇子的模樣，綠得似乎就會滴下油來。到了秋天，葉子變黃了，一陣風吹過，搖一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍色的天空添上一幅美麗的畫圖，秋風吹得緊了，片片黃葉紛紛揚揚飄落下來，像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土排埋，慢慢地化成肥料溶進大地，為來年新葉生長提供了養(yǎng)料。銀杏樹的果實一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)，而不像蘋果，桃子那那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。啊，銀杏樹，你高大 的形象，給人們奮發(fā)的力量；你那閃光的品德，給人以深深的啟迪。銀杏樹，我贊美你！（1）寫出下面詞語的反義詞。（2分）漫長 （ ） 稠密（ ）（2）“假如把大地比做一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支射向藍天的長箭。”這句話運用了____________的修辭手法。把______比作______，突出地描寫了銀杏樹的____________。（3分）（3）全文是抓住了銀杏樹的______、______、______、______來記敘的。（2分）（4）概括第四自然段的段意。（2分）第四自段____________________________________________________。（5）短文表揚了銀杏樹的什么？（2分） 七、作文。（35分）給知心姐姐寫封回信要求：1、按下面知心姐姐的來信內(nèi)容，以王欣的名義寫封回信。2、按書信格式寫，字數(shù)在450字左右。附：
小輝同學：你好！你在來信中說，有一件事使你落淚了。我真想知道你為什么流淚。是幸福的淚水，是高興的，感激得，還是難過，傷心或后悔的淚水呢？請詳細地把這件事告訴我好嗎？我好與你分享快樂或為你解憂。祝你進步知心姐姐
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今天 13:03 mmmzzzjjj1234 | 一級
絢的意思
1. 小升初文言文練習題能將各校去年以及更久以前的小升初文言文,發(fā)出
曹彬仁愛 曹武惠王，國朝名將，勛業(yè)之盛，無與為比。
嘗曰：“吾為.將，多矣，然未嘗以私喜怒輒戮一人。”其所居.堂屋敝，子弟請加修葺，公曰： “時方大冬，墻壁瓦石之間，百蟲所蟄， 不可傷其生。”
其仁心愛物蓋如此。 （ 張光祖《言行龜鑒》） [注釋] 蟄：動物在冬眠時潛伏在土中或洞穴中不食不動的狀態(tài)。
1。解釋文中加點的詞語。
（1）其所居.堂屋敝 （ ） （2）吾為.將 （ ） 2。 用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線句。
時方大冬，墻壁瓦石之間，百蟲所蟄，不可傷其生。 3。
文章開頭介紹曹武惠王是“國朝名將”，其作用是什么？ 4。文章通過 、這兩件事刻畫了曹武惠王“ ”的德行。
2. 小學畢業(yè)班語文閱讀訓練及答案（現(xiàn)代文古文都要,越多越好
1、先解釋帶點的字，再寫出句子的意思。 （3+3=6）
(1)、吾盾之堅，物莫能陷也。
吾： 陷：
句意：
(2)、其人弗能應(yīng)也。
弗： 應(yīng)：
句意：
2、讀下面一段話，完成練習。 （2+4+2=8）
在瑟瑟的秋風中，落葉簌簌地飄到地上。我背著書包放學回家的時候，看到一位老爺爺迎著火紅的晚霞，微笑著把一堆堆黃燦燦的落葉掃入花園里。是呀，它們落在地上，被燒成灰做纖數(shù)燼，埋入泥土。它們沒有一點怨恨，沒有一點悲傷，因為它們深深懂得，雖然自己化成了泥土，但會換來更加美好的春光。
(1)、給這段話加個題目：
(2)、寫出意思相同或相近的詞語。
火紅（ ） 黃燦燦（ ） 怨恨（ ） 悲傷（ ）
(3)、用“ ”畫出寫實在事物的句子，用“ ”畫出寫由實物而產(chǎn)生的聯(lián)想的句子。
三、閱讀短文，回答問題。 （6+5+5=16）
畫蛇添足
楚有祠者①，賜其舍人卮酒②。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余，請畫地為蛇，先成者飲酒。”一人蛇先成，引酒且③飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固④無足，子安能⑤為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡⑥其酒。
[注釋]
①祠：祭祀。 ②舍人：戰(zhàn)國時王公貴族家里門客一類的人。卮：盛酒的器皿。這句話的意思是楚國有個人在祭祀以后，賞給他的門客一壺酒。 ③且：就要。即拿著酒就要喝。 ④固：本來。 ⑤安能：怎么能。 ⑥亡：丟失，失去。
(1)、解釋帶點字的意思。
①賜： ②曰：
③未成： ④子：
⑤遂： ⑥終：
(2)請按自己的理解翻譯《畫蛇豎拆添足》：
(3)、如果你當時也在場，會對那個畫蛇添足的人說些什么？
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1993年10月，南寧市二中學生黃天明在第五屆國際表少年奧林匹克計算機比賽中獲得了銀牌，為祖國爭了光，被評為“南寧市杰出中學生”。
“梅花香自苦寒來”。黃天明的成績，來自他驚人的毅力和過人的勤奮。他十分喜歡數(shù)學，常常專心致志地做數(shù)學練習，往往為解一道題，花上幾天時間。他想，如果從這里到火車站有三條路，把每條路都走上一次，就能知道哪條路最近、最快；學數(shù)學也是這樣，常用多種方法計算，才能使今后的計算做到既準確，又迅速。
天明從小學開始學計算機。多年來，他總是提前學習初中、高中，甚至大學的課本。多少次，他為解一道題吃不下飯，睡不著覺。媽媽喊吃飯，他卻走錯了方向……就這樣，他啃了一本又一本計算機的書，打下了扎扎實實的知識基礎(chǔ)。
具備了聰穎的天資和勤奮的精神，要取得優(yōu)異成績，還需要有升華的契機。小學輔導(dǎo)員把他引入計算機那奇妙無窮的世界，推舉他參加市、自治區(qū)、全國的多次比賽，讓他嶄露頭角。進入中學后，學校購進新型的計算機供他隨時操作。數(shù)學老師更是熱心地輔導(dǎo)他，使他的知識更豐富，能力不斷提高。
1990年至1993年，黃天明以優(yōu)異的成績沖出了南寧，廣西，走向全國，并飛向了世界。
榮譽沒有使他陶醉。黃天明仍在不懈地拼搏。他正準備參加下一屆國際表少年奧林匹克計算機在純首賽，去攀登新的高峰。
1. 給 “過”字選擇恰當手工藝解釋。（6分）
過：（1）從一地點或時間到另一地點或時間；（2）從甲方轉(zhuǎn)移到乙方；
(3)經(jīng)過某種處理； （4）超過； （5）過失； （6）表示完畢。
過人（ ） 過錯（ ） 過河（ ）
過戶（ ） 過濾（ ） 喝過水（ ）
2. 題目“他，又攀上一座高峰”，這“高峰”指什么？（2分）
3. 文中的“華的契機”具體指什么？（3分）
4. “'梅花香自苦寒來'，黃天明的成績，來自他巨人的毅力和過人的勤奮”。這句話在文中起 作用。同這句話作用相同的句子還有
5. 下面句子中帶點的字用得很準確，在句中各說明了什么？（4分）
“啃了一本又一本計算機的書”，“啃”字說明了 ，“沖出了南寧、廣西，走向全國，并飛向了世界”，“啃”字說明了 。
“沖出了南寧、廣西，走向全國，并飛向了全世界”，“沖、走、飛”說明了 。
6. 讀了這篇文章，你受到什么樣的啟發(fā)？（2分）
3. 急
2010第九屆中學生古詩文閱讀大賽初中文言文（1-5）1.酒以成禮 【原文】 鐘毓（yù）兄弟小時，值父晝寢，因共偷服藥酒。
其父時覺，且托寐以觀之。毓拜而后飲，會飲而不拜。
既而問毓何以拜，毓曰：“酒以成禮，不敢不拜。”又問會何以不拜，會曰：“偷本非禮，所以不拜。”
（選自南朝·宋·劉義慶《世說新語》） 【注釋】①托：假裝。②酒以成禮：酒是用來完成禮儀的。
③寢：睡覺。 ④因：趁機。
⑤時：當時。⑥何以：為什么。
⑦覺：醒。⑧值：當。
時。
⑨且：尚且，暫且。 【文言知識】 釋“覺” 上文“其父時覺”中的“覺”，不是指“發(fā)覺”，而是指“醒”，句意為當時他們的父親醒過來了。
又，文言文中的“睡覺”，指睡后醒來。又，“盜半夜入室，主人未覺”，意為小偷半夜入室，而主人為醒。
【參考譯文】 鐘毓兄弟小時候，正趕上父親午睡時，趁機一起偷喝藥酒。他們的父親當時睡后醒來，姑且裝睡看看他們要干什么。
鐘毓行禮后喝酒，鐘會喝酒不行禮。隨后父親問鐘毓為什么要行禮，鐘毓說：“酒是完成禮儀的，不敢不行禮。”
又問鐘會為什么不行禮，鐘會說：“偷本來就不是禮儀，所以不行禮。” 【閱讀訓練】 1.解釋 ①寢：睡覺。
②因：趁機。 ③時：當時。
④何以：為什么 2.翻譯： ①且托寐以觀之。 譯文：父親姑且假裝睡著來看他們（做什么）。
②既而問毓何以拜。 譯文：隨后父親問鐘毓為什么要行禮。
3.你認為鐘毓和鐘會兄弟倆哪個更有道理？ 答：鐘會的說法應(yīng)該更有道理，因為偷竊已不附禮儀，再拜那就是假的遵守禮儀了。2.常羊?qū)W射 【原文】 常羊?qū)W射于①屠龍子朱。
屠龍子朱曰：“若欲聞射道②乎？楚王田③于云夢④，使⑤虞人⑥起⑦禽而射之，禽發(fā)⑧，鹿出于王左，麋交⑨于王右。王引弓欲射，有鵠⑩拂王旃⑾而過，翼若垂云⑿。
王注矢于弓⒀，不知其所射。養(yǎng)叔⒁進曰：“臣之射也，置⒂一葉于百步之外而射之，十發(fā)而十中。
如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣！”《郁離子》 【注釋】①于：向。 ②道：道理。
③田：同“畋”，打獵。④云夢：古代湖澤名，泛指春秋戰(zhàn)國時楚王的游獵區(qū)。
⑤使：讓。引：拉。
⑥虞（yú）人：古代管山澤的小官吏。⑦起：趕起。
⑧發(fā)：跑出來。⑨交：交錯。
⑩鵠（hú）：天鵝。⑾旃（zhān）：赤魚的曲柄旗。
⑿垂云：低垂下來的云。 ⒀注矢于弓：把箭搭在弓上。
注，附著。⒁養(yǎng)叔：名養(yǎng)由基，楚國善射者。
⒂置：放。 【參考譯文】 常羊跟屠龍子朱學射箭。
屠龍子朱說：“你想聽射箭的道理嗎？楚國國王在云夢打獵，派掌管山澤的官員去哄趕禽獸出來射殺它們，禽獸們跑出來了，鹿在國王的左邊出現(xiàn)，麋在國王的右邊出現(xiàn)。 國王拉弓準備射，有天鵝掠過國王的赤色旗，翅膀大得猶如一片垂云。
國王將箭搭在弓上，不知道要射誰。養(yǎng)叔上奏說道：‘我射箭的時候，把一片樹葉放在百步之外再放箭射，十發(fā)箭十發(fā)中。
如果放十片葉子，那么能不能射中就很難說了！’” 【閱讀理解】 1.解釋： ①于：向。 ②道：道理。
③之：代“禽”。 ④射：射箭時。
2.翻譯： ①置一葉于百步之外而射之。 譯文：把一片樹葉放在百步之外再放箭射。
②如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣！ 譯文：如果放上十片葉子，那么能不能射中就很難說了！ 3.這則故事告訴我們道理是： 做任何事情都必須專心致志，集中一個主要目標。 如果三心二意，左顧右盼，那就任何事情也做不成。
3.次非殺蛟 【原文】 荊有次非者①，得寶劍于干遂②。還反涉江③，至于中流④，有兩蛟夾繞其船⑤。
次非謂舟人曰⑥：“子嘗見兩蛟繞船能活者乎⑦？”船人曰：“未之見也。”次非攘臂祛衣⑧，拔寶劍曰：“此江中之腐肉朽骨也！棄劍以全己，余奚愛焉⑨！”于是赴江刺蛟，殺之而復(fù)上船。
舟中之人皆得活。（選自《呂氏春秋·卷十二·知分》） 【注釋】①荊（jīng）：古代楚國的別稱。
②干遂：地名，在今江蘇省吳縣西北。 ③反：同“返”，回，歸。
④中流：江中心。⑤蛟：傳說蛟屬于龍類，水中的一種兇猛動物。
⑥舟人：駕船人，水手。跟下面的“船人”同義。
⑦嘗：曾經(jīng)。⑧攘（rǎng）臂祛（qū）衣：挽起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。
⑨余奚愛焉：我為什么要吝惜它呢。 【參考譯文】 楚國有位叫次非的勇士。
他在干（hán）遂買到一把寶劍。在回鄉(xiāng)的途中，他乘坐一只木船過江。
木船剛到江心，江水中竄出兩條惡蛟，從左右兩邊圍住了木船。次非問搖船人：“你看見過兩條蛟龍繞住船兒船上的人還活下來的嗎？”搖船人回答：“沒有看見過。
”次非撩起衣服，伸出臂膀，拔出寶劍，說：“這只是江中的一堆腐肉朽骨罷了！如果犧牲寶劍保全自己的生命，那我為什么要吝惜這把劍呢？”于是便縱身躍入波濤，跟惡蛟拼死搏斗，殺了惡蛟然后又回到了船上。船上的人都保住了性命。
【閱讀理解】 1.解釋： ①于：在； ②反：同“返”，回，歸； ③全：保全； ④復(fù)：又。 2.翻譯： ①子嘗見兩蛟繞船能活者乎？ 譯文：你曾經(jīng)見過兩條蛟纏住了木船，船上的人還能活命的嗎？ ②此江中之腐肉朽骨也！ 譯文：這是江中的一堆腐肉朽骨罷了！ 3.次非能拯救全船人的生命依靠的是： 答：敢于斗爭的勇。
4. 小學文言文閱讀練習題
詣 【拼音】：[yì] 叫 楊氏子
慧 機智聰明 未聞孔雀是夫子家禽
用孔的語氣反駁孔
高山流水 鐘子期 伯牙
知音難覓
音樂 相互了解
教導(dǎo) 只 拉 一起
弈秋是全國最擅長下棋的人
是他們的智慧不相同么？ 不是這樣的
學習要專心致志，一心一意
離人近 等到中午 誰 說你 智慧多
孔子不能判斷
誰說你智慧多？
一樣遠近
誤差
5. 九年級上冊語文初中文言文詳解與訓練答案
《孟子二章》 1.得道多助，失道寡助 有利于作戰(zhàn)的天氣、時令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢；有利于作戰(zhàn)的地理形勢，比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團結(jié)。
（比如一座）方圓三里的小城，只有方圓七里的外城，四面包圍起來攻打它，卻不能取勝。采用四面包圍的方式攻城，一定是得到有利于作戰(zhàn)的天氣、時令了，可是不能取勝，這是因為有利于作戰(zhàn)的天氣、時令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢呀。
城墻并不是不高啊，護城河并不是不深呀，武器裝備也并不是不精良，糧食供給也并不是不充足啊，但是，守城一方還是棄城而逃，這是因為作戰(zhàn)的地理形勢（再好），也比不上人心向背、內(nèi)部團結(jié)啊。 所以說，管理百姓不能只靠劃定的疆域的界限，鞏固國防不能靠山川的險阻，征服天下不能靠武力的強大。
能施行“仁政”的君主，幫助支持他的人就多，不行“仁政”的君主，支持幫助他的人就少。幫助他的人少到了極點，兄弟骨肉也會背叛他；幫助他的人多到了極點，天下的人都會歸順他。
憑著天下人都歸順他的條件，去攻打那連親戚都反對的寡助之君，所以，（能行“仁政”的）君主不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定勝利。 2.生于憂患，死于安樂 舜從田野中發(fā)跡，傅說從筑墻的泥水匠中高升，膠鬲自魚鹽販中被舉用，管夷吾從獄官手里獲釋被錄用為相，孫叔敖從隱居海邊進了朝廷，百里奚從市井之間而登上了相位。
所以，上天將要下達重大使命給這樣的人，—定要先使他的內(nèi)心痛苦，筋骨勞累，體膚餓瘦，身受貧困之苦，種種行動去阻礙、干擾他的事業(yè)，（通過這些）來讓他內(nèi)心警覺，使他的性格堅定起來，以不斷增長才干。 一個人常犯錯誤，然后才能改正；內(nèi)心憂困，思緒阻塞，然后才能有所作為；（一個人的想法，只有）從臉色上顯露出來，在吟詠嘆息聲中表現(xiàn)出來，然后才能為人們所了解。
而一個國家，內(nèi)部如果沒有堅持法度和輔佐君王的賢士，外部沒有敵國外患，這個國家就往往會導(dǎo)致滅亡。 這樣，人們才會明白，憂患可以使人謀求生存，而安樂必將導(dǎo)致滅亡。
《公輸》公輸盤為楚國造了云梯那種器械，造成后，將用它攻打宋國。墨子聽說了，就從齊國起身，行走了十天十夜才到楚國國都郢，會見公輸盤。
公輸盤說：“您將對我有什么吩咐呢？”墨子說：“北方有一個欺侮我的人，愿借助你殺了他。”公輸盤不高興。
墨子說：“我愿意給你千金作為的報酬。”公輸盤說：“我崇尚仁義，從不。”
公輸盤有些不高興。墨子站起來，再一次對公輸盤行了拜禮，說：“請允許我向你說一些話。
我在北方聽說你造云梯，將用它攻打宋國。宋國有什么罪呢？楚國有多余的土地，人口卻不足。
現(xiàn)在犧牲不足的人口，掠奪有余的土地，不能認為是智慧。宋國沒有罪卻攻打它，不能說是仁義。
知道這些，不去爭辯，不能稱作忠。爭辯卻沒有結(jié)果，不能算是強。
你崇尚仁義，不去殺那一個人，卻去殺害眾多的百姓，不可說是明智之輩。”公輸盤服了他的話。
墨子又問他：“那么，為什么不取消進攻宋國這件事呢？”公輸盤說：“不能。我已經(jīng)對楚王說了。”
墨子說：“為什么不向楚王引見我呢？”公輸盤說：“行。” 墨子見了楚王，說：“現(xiàn)在這里有一個人，舍棄他的華麗的絲織品，鄰居有一件粗布的短衣，卻打算去偷；舍棄他的美食佳肴，鄰居只有糟糠，卻打算去偷。
這是怎么樣的一個人呢？”楚王回答說：“這人一定患了偷竊病。”墨子說：“楚國的地方，方圓五千里；宋國的地方，方圓五百里，這就像彩車與破車相比。
楚國有云楚大澤，犀、兕、麋鹿充滿其中，長江、漢水中的魚、鱉、黿、鼉富甲天下；宋國卻連野雞、兔子、狐貍都沒有，這就像美食佳肴與糟糠相比。楚國有巨松、梓樹、楠、樟等名貴木材；宋國連棵大樹都沒有，這就像華麗的絲織品與粗布短衣相比，從這三個方面的事情看，我認為楚國進攻宋國，與有偷竊病的人同一種類型。
我認為大王您如果這樣做，一定會傷害了道義，卻不能據(jù)有宋國。”楚王說：“好啊！即使這么說，公輸盤已經(jīng)給我造了云梯，一定要攻取宋國。”
于是又叫來公輸盤見面。墨子解下腰帶，圍作一座城的樣子，用小木片作為守備的器械。
公輸盤九次陳設(shè)攻城用的機巧多變的器械，墨子九次抵拒了他的進攻。公輸盤攻戰(zhàn)用的器械用盡了，墨子的守御戰(zhàn)術(shù)還有余。
公輸盤受挫了，卻說：“我知道用什么辦法對付你了，但我不說。”楚王問原因，墨子回答說：“公輸盤的意思，不過是殺了我。
殺了我，宋國沒有人能防守了，就可以進攻。但是，我的弟子禽滑厘等二百人，已經(jīng)手持我守御用的器械，在宋國的都城上等待楚國侵略軍呢。
即使殺了我，守御的人卻是殺不盡的。” 出師表 先帝開創(chuàng)的事業(yè)沒有完成一半，卻中途去世了。
現(xiàn)在天下分裂成三個國家。蜀漢民力困乏，這實在是危急存亡的時候啊。
然而朝中官員在首都毫不懈怠，忠誠有志的將士在外面舍生忘死，是因為追念先帝對他們的特殊厚待，想要在陛下身上報恩啊。實在應(yīng)該廣泛地聽取意見，發(fā)揚先帝遺留下來的美德，振奮有抱負的人們的志氣，不應(yīng)該隨便看輕自己，說一些不恰當?shù)脑挘灾露氯藗冎已詣裰G的道路啊！ 皇宮中和丞相府中的人，都是國家的官員；。
6. 小升初語文試卷2010及答案
最佳答案一、看拼音寫詞語。
（10分）chōnɡ jǐnɡ xū yú táo zuì yù hán lín xún（ ) （ ) （ ) （ ) （ )二、按要求完成練習。1、判斷題，正確打“√”，錯誤打“╳”。
（2分）“ ，你怎么來得這么遲呢！”這句話前面的橫線上加“啊、哇、哎呀、哈哈”中的任意一個詞都可以。 （ ）2、選擇題，在括號中填上序號。
（2分）和“兒童急走追黃蝶”中的“走”字的意思相同的是 （ ）①走親戚 ②奔走相告 ③走投無路 ④走味兒3、照樣子，根據(jù)情境寫古詩名句。（4分）例：朋友辭別：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
中秋佳節(jié)： 兒童生活： 4、根據(jù)給定的詞語意思造句。（2分）津津有味（形容有興趣）三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（10分）1、大文豪郭沫若筆下的白鷺，實在是一首韻味無窮的詩。請你寫出描寫白鷺外形的句子。
2、洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟 ，飛向 ， 飛向 ，飛向 。（《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》） 3、《三字經(jīng)》：昔仲尼，師項橐。
， 。披蒲編，削竹簡。
， 。四、選用恰當?shù)男薷姆柛恼旅嬉欢卧捴械?處錯誤。
（5分） 開學以來，開展了以誠信教育為主提的系列活動。大家閱讀了“誠信從我做起”一書，參加了演講、唱歌、畫畫等活動。
這些活動雖然豐富了我們的學習生活，而且增加了我們的能力。由于活動開展得有聲有色，江寧電視臺還派來記者進行采訪報道。
五、閱讀。（一）（《孔子游春》片斷） 孔子凝望著泗水的清波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。
水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。
萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！”1、“深”在字典中的解釋有：（1）久，時間長。（2）程度高。
（3）顏色重（4）距離大。你知道“意味深長”的“深”是什么意思嗎？ 。
（1分）2、因為水 ， ， ， ，所以說水是真君子。（4分）3、讀讀畫線部分，你想到了哪個成語？ 。
（1分）4、水有志向，因為它穿山巖，鑿石壁，從無懼色，水的這種品質(zhì)讓你想到了學過的課文中的哪個人物？為什么？（3分）5、“三人行，必有我?guī)煛！边@是孔子的名言，你還知道孔子的哪些名言？請寫一句。
（2分）（二）母愛 這是一個真實的故事，故事發(fā)生在青海省一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量被嚴格地限定為3斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。
日常的飲水、洗漱、洗菜、洗衣、喂牲口，全部依賴這3斤珍貴的水。 人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊！終于有一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老牛渴極了，掙脫了韁繩，闖入沙漠唯一的也是運水車必經(jīng)的公路。
終于，運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個急剎車。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，不肯挪動半步。
5分鐘過去了，雙方依然僵持著。運水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但都不像這頭牛這般倔強。
人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅(qū)趕，可老牛不為所動。 后來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。
鮮血滲了出來，染紅了鞭子。老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風，顯得分外的悲壯。
一旁的運水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了，最后，運水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受處分。”他從水車上取出半盒水——3斤左右，放在牛前面。
出人意料的是，老牛沒有喝這以死抗爭得來的水，而是對著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚著什么。不遠的沙灘后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。
沒等主人吆喝，在一片寂靜中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢地往回走去。 20世紀末的一個晚上，從電視里看到這讓人揪心的一幕時，我想起了幼時家里的貧窮困窘，想到了我那至今在鄉(xiāng)下勞作的苦難的母親，我和電視機前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。
1、只有半盆的3斤水在我們眼里太平常了，可是讀完第一自然段文字，你一定感受到它的“珍貴”，因為 。（2分）2、文中寫了老牛兩次哞叫，你一定能聽懂老牛的聲音：（4分）（1） 凄厲的哞叫是在 （2） 仰天長哞是在 3、文中還寫了不同角色的“哭”。
走進他們的內(nèi)心，你一定能體會到：（8分）（1） 運水戰(zhàn)士和司機的哭是因為 （2） 小牛眼中的淚水是因為 （3） 老牛眼中的淚水是因為 （4） “我”流下了滾滾熱淚是因為 4、一向憨厚、忠實的老牛，這次卻這般倔強，請在文中畫出表現(xiàn)老牛倔強的語句。（2分）5、渴極了的老牛把這“以死抗爭得來的水”全給小牛喝了，從中你體會到什么？請寫下來。
（3分）6、讀完了全文，你感動嗎？我們在小學階段也曾經(jīng)學過動物之間感人的故事，請你寫出兩篇有關(guān)的課文題目。（2分） 、六、習作。
（30分） 人間真情無處不在，你在生活中肯定也感受過來自朋友、老師、同學、家長，甚至陌生人的情誼，也許只有短短的一瞬，卻讓你久久難忘。請你選擇一件事情寫下來，題目自擬，做到內(nèi)容具體，感情真實，表達流暢。
請你寫一篇不少于400字的記敘文。
