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導語：語文科代表個職位是許多同學都向往的職位，它需要一個有責任心和愛心的人來擔當。下面是新學期語文科代表競選發(fā)言稿，歡迎參考。
篇一：新學期語文科代表競選發(fā)言稿
親愛的同學們：
大家好!我要競選的是語文科代表。
我從一年級到現(xiàn)在都沒有擔任過科代表，但是老師有事情，很多時候都會叫我來辦，我認為可能是我的責任心比較強吧。如果當上科代表，我每天都幫老師收作業(yè)，幫老師處理一些班上的事情，下午快放學的時候，幫老師布置家庭作業(yè)，有時候組織一下同老段學們參加活胡含凱動。
如果我被選上語文科代表，我在收作業(yè)的時候，一組一組地收，有些人忘帶或者沒寫，就讓他在放學之前補完，并且把沒帶或沒寫的名單寫給老師。
因為我每次語文作業(yè)都沒有拖拉，每次老師讓我做什么事情，我就很快地完成任務了，所以我覺得我有資格擔任語文科代表。
最后，我覺得我能做好語文科代表，能夠當好老師的小助手，幫老師收作業(yè)、做事情、布置作業(yè)…并且能夠幫助同學，組織一些活動。如果我有做的不夠好的地方，我會及時改正。
同學們，聽了我的演講，請投我一票吧!
篇二：新學期語文科代表競選發(fā)言稿
敬愛的老師，親愛的`同學們：
大家好!我是來自五(三)班的程星語。我想當?shù)穆毼皇钦Z文科代表，語文科代表是人人都褲喚想當?shù)穆毼唬乙膊焕狻＿@個職位要求很高。“金無足赤，人無完人”，我不能保證我是語文成績最好的，但我相信我自己，等我當上了語文科代表，我會做好這個職位的任務，向同學們證明我自己是一個能干的，稱職的科代表。
大家應該都想知道，我為什么想當語文科代表呢?我熱愛語文，也是因為我的字寫得好，老師說我的字跡工整，干凈整潔，文筆極佳。我作業(yè)也不馬虎，一絲不茍，專心致志。每次語文練習冊都是100十100，至少不少于98分。我會履行一個語文科代表的各項職責，嚴格按照老師要求發(fā)放作業(yè)，做到不錯不漏，總之，我會盡自己最大努力為同學們服務，每次考試都要95分以上。
俗話說“千錘萬鑿岀深山，烈火焚燒若等閑”。是啊，假如我當上了語文科代表，我會以身作則，嚴格要求自己，在同學們有困難的時候，我會主動的幫助他，一定會把語文活動開展得紅紅火火，希望能在緊張的學習中，臨亂不慌，從容不迫，我一定會做的最好，也不斷完善自我，發(fā)揚我的優(yōu)勢，彌補我以往的缺點。
如果我被選上了，我將會用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項工作，如果我落選了，我也不會氣餒，等到下一次我會用我真正的實力，讓我當上我心儀已久的語文科代表的位置。
希望大家可以多多支持我，給我投上寶貴的那一票吧!
篇三：新學期語文科代表競選發(fā)言稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，是我第一次站在講臺上演講，而第一次演講的是競選語文課代表。此時此刻，我既緊張，又激動。這個職位是許多同學都向往的職位，它需要一個有責任心和愛心的人來擔當。我不敢說我是最合適的人選，但我相信我有這個能力。
我的優(yōu)點是熱情開朗，熱愛集體，團結(jié)同學，有愛心。我的缺點是粗心大意，看不起差生。但是在未來的日子我會努力改正的。
假如我競選成功后，我會幫助同學們解決困難，我會幫助差生提高成績。我會讓同學們成為各科的尖子生，我還會幫助同學們解決困難，成為老師的小助手，同學們心中的“小老師。”
假如我競選失敗后，可能是我的缺點太多了;或是因為我自己做的不好，同學們希望我先改正缺點等原因。而我參加競選的目的是改正缺點，為同學服務。失敗了我也會為同學服務。
我的演講完畢，請老師、同學們相信我，支持我，投我一票!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我競選的職務是語文課代表。在競襲緩選這個職務之前，我曾經(jīng)當過語文課代表2年多，我之所以再次競選，是因為，我想從新做一個真正的我，對待作業(yè)認真，積極發(fā)言。要是大家對我有意見，族敬請向我提出，我能做到的我會用盡全力來改正的，以前，我常常幫老師收發(fā)作業(yè)和書本，還常常幫助那些有題不會做的同學，這使我的各個方面都有所提高。
我是一個活潑可愛又善良的女孩，喜歡看書、編童話和唱歌彈琴，更喜歡和同學們交朋友。
我之所以要競選語文課代表，是因為我想鍛煉一下我的膽量，而且我還想通過當語文課代表，讓我和大家的成績都有所提升，漸漸變成穩(wěn)中有升，優(yōu)中更優(yōu)，我堅信：“只有努力，沒有做不成的事！”我不但要把同學們的成績提上去，還要讓同學們改掉壞習慣，相信我：通過我們的努力，一定能營造出良好的學習氣氛，讓同學們不再為成績上不去而發(fā)愁。
如果我當上了語文課代表，我一定會加倍努力學習，為大家?guī)€好頭，做老師的小助手，同學的小幫手，團結(jié)同學，愛護班集體，為班級爭光，做一個稱職的語文課代表！
我希望可以和同學們一起，在這個“大家庭”吸取營養(yǎng)、收獲知識、采擷智慧，快樂地成長，共同進步！
謝謝大家，拍穗模希望大家能投給我寶貴的一票！~~謝謝！我的演講完畢！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！在這一次競選中，我競選的職位是語文科代表。從小，我的父母就教育我多看課外書，養(yǎng)成愛看書的好習慣。所以語文成為了我最喜歡的一門課程，我認為學習與生命一樣重要，因為學習是我們我們每一個人都要做的事情，是對我們一項基本的要求。我承諾，在班級中我會盡心盡力的擔當這個職位，這對我來說，不僅是一份責任，更是一份榮譽。
如果我能當選語文科代表，我一定做到如下幾點要求。
第一、發(fā)動全班同學多向圖書館或詩均角去看書，并向語文老師提議每周一第二節(jié)課去詩均角看書。一來可以讓同學們養(yǎng)成愛看書的好習慣，二來可以為以后寫出多彩的好文章打下堅實的基礎。因為杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
第銀鏈二、為了讓同學們提高語文成績，我會帶領同學們每一次早讀課誦讀某一單元重點內(nèi)容，或者考試的重點內(nèi)容以及必背的知識點，這將有助于同學們更加清晰的記住重要的知識點。
第三、若語文老師當天布置好了語文作業(yè)，我會及時讓同學們記下，避免有些同學忘記。我會要求組長在早讀時收齊語文作業(yè)，并在第二節(jié)課后衫簡上交給老師批改。如果遇到有同學不按時上交作業(yè)的情況，我會及時督促他們盡快補寫并上交給老師。如果仍然有同學不聽勸告，不補交作業(yè)，我會及時報告給老師來處理。
以上三點就是我成或搏褲為語文科代表后必須履行的職責。如果能有機會擔當這個職位，為班集體服務，我將會感到非常的榮幸與自豪，因為這是大家對我的信任。如果此次評選我沒有被選上的話，也沒有關系，這也說明了我還存在不足之處，請大家大大方方的提出來，我會虛心接受大家的建議，爭取改進。
請大家投我一票，謝謝大家！
標簽:發(fā)言稿 語文課 競選 代表
競選語文課代表的發(fā)言稿如下。
老師，同學們好，我是XXX，我這次想要競選語文課代表，我在以前曾經(jīng)擔任過班干部，就是語文課代表。我可以細心并且耐心的為同學們服務，做好老師的小助手，鉛裂在語文學習上我可以為大家排憂解難，在老師下發(fā)布置任務的物凳時候我也可以及時完成，希望大家可以支持我，謝謝大家！
課代表還是老師和同學之間的溝通橋梁，將同學學習的共性問題及時反饋給老師以實現(xiàn)老師更有針對性的指導，以及將老師的要求及時傳遞給同學以實現(xiàn)同學更高效的學習。槐螞閉
各位老師、各位同學：
下午好！
現(xiàn)在正值陽春三月，我，帶著春燃慶天的氣息，懷著激動的心情與勇氣，來到這個講臺上。
我是一個樸實的人，獎狀并沒有塞滿我的家，我沒有赫赫戰(zhàn)功，也沒有一技之長，但我嘗到了學習的樂趣，明白學習的重要性，有學習的積極性。俗話說：天才在于勤奮。天上不會掉餡餅，學習也是這樣，要靠勤奮，要靠自覺。我就是這樣。每個星期，時間被父母們排得滿滿的，沒有給我一點余地，有時擠出一點吧，又要幫家里做家務干活，忙得不可開交。周末來了，我更是沒有時間。別的小伙伴們在外面海闊天空、自由自在地玩耍，我呢？上午學習，下午學習，晚上還是學習。面對這一系列學習任務，我并不感覺累，我感到快樂，因為學習是一種樂趣，學習是一種幸福。累了之后，得到的知識就是自己的了。我喜歡學習，學習不但給予了我豐富的知識，也給予了我快樂。因此，我的學習成績會提高。
在學校，我是老師的小幫手，在家里，我是父母好孩子。就說這一整個假期吧！除了學習之外，一天下來，我洗碗、抹桌、擦地、澆花……干的活可多了！鄰居的阿姨們常常夸我說：“真是個‘小大人’喲”這一夸，可把爸媽給樂壞了！夸得我心里也美滋滋的。
今天，我站在對手如林的講臺上，競爭“市三好生”。從一年級到現(xiàn)在，我從沒被評過“三好生”之類的獎。如果在小學階段的最后時刻失去了這次機會，那將會使我遺憾終生。老師、同學們，請相信我、支持我吧！請記住我——一個普普通通的少年，把手中那寶貴的一票投給我吧！我一定奮發(fā)圖強，努力學習，德、智、體全面發(fā)展，以此來回報大家對我的信任！
謝謝大家
2)
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
您們好！非常感謝學校給我們提供這樣一個機會，來最大限度的展示自己。我叫張文璐，是五年五班的學生，很高興能與各位領導、老師和同學們相識，我競選的原因是我非常愿意為你們服務并從中鍛煉和提高自己。
我競選的條件如下：
首先，我的學習成績優(yōu)異，在班級里名列前茅。而且，我在英語方面學習很突出。上學期拿到了PETS1級證書，相當于初中畢業(yè)。這學期考了PETS2級，相當于高中畢業(yè)。
第二，我有出眾的能力，是老師的得力助手。曾在區(qū)里演講比賽中獲得過第一名。去年十月還獲得過市里演講比賽第二名。我還經(jīng)常參加社會活動，曾獲鐵東區(qū)舉辦的歌曲比賽第一名。
第三，我有豐富的學生干部工作經(jīng)驗，我從入學之日起就一直擔任班長，協(xié)助班主任老師工作。現(xiàn)任少先隊大隊長。
如果我當選了市三好學生，我將會做到以下幾點：
1、嚴格要求自己，取得更加優(yōu)異的成績，為同學們做好表率。
2、聽從指揮，協(xié)助老師完成各項任務
3、盡心盡力做好本職工作，并爭取有創(chuàng)新，有突破。
4、團結(jié)同學，了解他們的心愿，發(fā)動大家積極參加各項活動。
5、愛護集體，愛護校園環(huán)境，講究文明禮貌。
各位老師、同學們，此時此刻，我非常希望競選成功，也非常渴望得到您們的支持與關愛，如果你們給我一個機會，我將還給你們一個驚喜！請選擇我吧！我不會讓你們失望的！
競選人：xxx
2007年x月x日
3)
尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！
伴隨著新年鐘聲的離去，新的學期又向我們走來。
當天上的月亮越發(fā)明亮，當桂花的生命在夜里奔放，當茶的茗香在夢里回蕩，我滿懷著成功與自信的喜悅，跨進了這求知的殿堂，來競選北京市三好學生，并希望在大家的支持下能獲此殊，真誠地希望同學們一如既往地支持我，鼓勵我。
回顧自己的成長歷程，我深深地感謝同學和老師給予我的幫助和支持，因為你們，我能擁有競選市級三好生的優(yōu)勢：首先，我當過三年的三好生；其次，在老師的信任，同學的支持下，我參與班級管理，并有一定的管理經(jīng)驗；第一，我為人正直，而且大家比較理解我，因而平時與大家相處融洽，人際關系較好，這都在客觀上減少了我的工作阻力。
此次參加評選，我希望獲得成功。但我也告訴自己，如果不成功，決不要傷心、難過，因為，相信和支持我的同學，仍然認可我的能力，只能我的努力程度還不夠，我會繼續(xù)努力，并堅持在今后的學習和生活中，做老師的好助手，同學的好朋友。
如果我成功了，我不僅要感謝老師給我做事的機會，也橡羨要感謝同學們對我的支持，并在以后盡我最大努力，做我力所能及的事情，協(xié)助老師組織同學們感興趣的活動。不必多說，我的行動將證明一切！”
萬千語言無法表述我的心情，只是真誠地希望梁段拍大家投我一票，因為我不是經(jīng)不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則好好學習，遵守紀律，認真聽講,取得更優(yōu)異的成績,為我們城南中心校、為我們可敬的老師們、為我們六（三）班爭光。
請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持與關愛！
請選擇我吧！我不會讓你們失望的！
謝謝大家！
4)**同學是**初級中學初三（2）班學生，在學校他尊敬師長、團結(jié)同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步。
**同學在**中學就讀的這*年中，能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結(jié)同學、尊敬師長。曾經(jīng)有一段時間該班學生的組織紀律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現(xiàn)象時有發(fā)生，一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍。但是，唯獨他－－－**同學“出淤泥而不染”，能夠端正學習態(tài)度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時他能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時他還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，于2002年5月光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側(cè)。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
初中三來，**同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現(xiàn)實生活中他也以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成為**中學的“常勝將軍”；在2001學年及2002學年被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真；三年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。他經(jīng)常說：“我的未來在明天。”
三、帶領全班、共同進步。
**同學不僅自己學習認真刻苦，而且他還熱心幫助同學。他認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題，愁眉苦臉的；他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，他才繼續(xù)復習。雖然他犧牲了許多時間，但是他還是挺高興地，毫不介意。此外，該班還在他的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊。
四、做好助手、展現(xiàn)能力。
雖然**同學學習刻苦、勤奮，但是他不會忘記自己是班里的副班長，他能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節(jié)來臨之際，他就會向班主任建議，帶領學生到**鎮(zhèn)敬老院，以示節(jié)日的祝賀，培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好的尊老愛幼的思想品德。班主任見他如此積極主動，就讓他親自組織。結(jié)果，在**同學的組織帶領下，全班同學紛紛捐出自己積攢多年的零花錢，在節(jié)日期間給敬老院的孤寡老人送上一份小禮物和一聲問候。此外，他還多次組織全班同學到**市場和**市第二工人療養(yǎng)院，“學雷鋒”做好事，組織同學向扶貧基金捐款等。同時他還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現(xiàn)了自己的工作能力。
五、關心班級、愛護公物。
**同學作為副班長，知道以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時，**同學就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，他經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣！”有時，班上的勞動、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，他會積極主動地利用課外時間，把、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“新世紀的活雷鋒”。
**同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
