語(yǔ)文初一下冊(cè)？七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文要背誦的課文如下：《童趣》《論語(yǔ)》《春》《古代詩(shī)歌四首》《散文兩篇——金色花、荷葉母親》?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》《郭沫若詩(shī)兩首》《假如生活欺騙了你》《木蘭詩(shī)》《口技》?！抖涛膬善涓钢鹑铡⒛敲?，語(yǔ)文初一下冊(cè)？一起來(lái)了解一下吧。
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!學(xué)，然后知不足。每一門(mén)科目都有自己的學(xué)習(xí) 方法 ，但其實(shí)都是萬(wàn)變不離其中的，也是要記、要背、要練的。下面是我給大家整理的一些初一語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
《春望》
1、運(yùn)用擬人手法渲染憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的句子是：感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
2、表現(xiàn)詩(shī)人憂(yōu)國(guó)思家的句子是：烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。
3、詩(shī)人通過(guò)刻畫(huà)自己的形象，表達(dá)憂(yōu)國(guó)思鄉(xiāng)之情的句子是：白頭搔更短，渾欲不勝簪。
4、該詩(shī)中描寫(xiě)長(zhǎng)安城被叛軍攻陷后遭到驚人破壞的句子是：國(guó)破山河在，城春草木深。
5、詩(shī)的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個(gè)“望”字中，詩(shī)人的視野由遠(yuǎn)及近，由大到小，由“山河”到“草木花鳥(niǎo)”。
6、“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金?！背蔀榍Ч艂髡b的名句，請(qǐng)你從形式和內(nèi)容對(duì)這兩句詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。
用對(duì)偶手法寫(xiě)出了安史之亂的戰(zhàn)火連綿不斷，詩(shī)人與家人難通音信。此時(shí)一封家信極其珍貴，勝過(guò)萬(wàn)金，表達(dá)了詩(shī)人眷戀家人的美好感情。
7、詩(shī)人為什么會(huì)“白頭搔更短，渾欲不勝簪?！?/p>
作者通過(guò)自己百無(wú)聊賴(lài)，不斷搔頭，以至短發(fā)變得越來(lái)越稀，幾乎無(wú)法梳理插簪的情形，含蓄表達(dá)了詩(shī)人憂(yōu)國(guó)思家的情懷。
8、描繪“白頭搔更短，渾欲不勝簪。
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文要背的內(nèi)容有如下：
一、《孫掘野權(quán)勸學(xué)》
二、《賣(mài)油翁》
三、《陋室銘》
四、《愛(ài)蓮缺散洞說(shuō)》
五、《河中石獸》
六、《竹里館》
七、《春夜洛城聞笛》
八、《逢入京使》
九伏枯、《晚春》
十、《木蘭詩(shī)》
十一、《登幽州臺(tái)歌》
十二、《望岳》
十三、《登飛來(lái)峰》
十四、《游山西村》
十五、《泊秦淮》
十六、《賈生》
十七、《過(guò)松源晨炊漆公店》
十八、《約客》
求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀(guān)察、多吃苦、多研究。想要提升語(yǔ)文水平，多做題是錯(cuò)不了的，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。下面是我給大家整理的一些初一語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
初一下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
一、 積累與語(yǔ)言運(yùn)用
1、 生詞：每課后“讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)”的詞語(yǔ)。
2、 古詩(shī)：(1)課外古詩(shī)詞(P231-240，共十首);(2)課內(nèi)(木蘭詩(shī));(3)《房
兵曹胡馬》(P228)(四種形式：上下句、理解型、運(yùn)用型、積累型搏檔笑默寫(xiě))
3、 現(xiàn)代詩(shī)：(1)第四課(兩首);(2)《黃河頌》;(3)《老馬》(P229)
4、 語(yǔ)言運(yùn)用：朗讀重音(P165)
5、課外積累：(1)名著導(dǎo)讀：《童年》、《魯濱孫漂流記》、《昆蟲(chóng)記》。(了解作家、國(guó)別、主要內(nèi)容、主題思想、作品地位影響評(píng)價(jià));(2)書(shū)法：唐代四大書(shū)法家、顏體書(shū)法特征(P273);(3)漢語(yǔ)詞類(lèi)表：實(shí)詞(P280-281)：(4)實(shí)踐活動(dòng)與綜合性學(xué)習(xí)：《黃河母親河》、《戲曲大舞臺(tái)》、《探險(xiǎn)》、《馬的世界》。
二、 文言文閱讀
1、 課內(nèi)文言文閱讀;《孫權(quán)勸學(xué)》、《口技》、《傷仲永》、《夸父逐日》、《兩小
兒辯日》、《狼》。
2、 文言文知識(shí)概講：(1)實(shí)詞：古今異義、一詞多義、通假字、詞類(lèi)活用;(2)虛
詞：之、其、而等;(3)句子：省略句;(4)翻譯：增刪調(diào)留;(5)節(jié)奏：不劃破句子。
求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀(guān)察、多吃苦、多研究。所以學(xué)科都有它自身的規(guī)律特點(diǎn)，如果同學(xué)們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)和練習(xí)中，注意了這些規(guī)律和方法，語(yǔ)文也一定會(huì)得心應(yīng)手。下面是我給大家整理的一些七年級(jí)語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
初一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
傷仲永文言文
一、重點(diǎn)字詞
1.給下列加點(diǎn)宇注音。仲zhòng謁yè稱(chēng)chèn前時(shí)之聞泯mǐn然
點(diǎn)撥：注意多音字“稱(chēng)”的讀音。
2.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
(1)世隸耕隸：屬于。(2)未嘗識(shí)書(shū)具嘗：曾經(jīng)。告襲
(3)父異焉異：感到詫異。(4)邑人奇之奇：認(rèn)為……是奇才。
(5)稍稍賓客其父賓客：以賓客之禮相待。(6)或以錢(qián)幣乞之乞：求取。
(7)環(huán)謁于邑人謁：拜訪(fǎng)。(8)不能稱(chēng)前時(shí)之聞稱(chēng)：相當(dāng)。
(9)賢于材人遠(yuǎn)矣賢：勝過(guò)、超過(guò)。(10)父利其然也利：認(rèn)為……有利。
3.指出句中的通假字并解釋。日扳仲永環(huán)謁于邑人。扳通攀解釋為：牽，引。
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單
將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)
1.即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。他當(dāng)即寫(xiě)了四句詩(shī)，并且自己題寫(xiě)了名字。
點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“書(shū)”“為”等詞。
2.自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀(guān)者。
從此，指著東西讓他作詩(shī)，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。
初一下冊(cè)必讀名著介紹如下:
1、《朝花夕拾》
魯迅先生以一個(gè)成年人的感悟回憶童年以來(lái)的思想發(fā)展歷程，他積極解剖自己、努力追求真理、探索救國(guó)救民道路的革命精神。在閱讀時(shí)可以從魯迅的童年、魯迅筆下的人物、魯迅的兒童教育觀(guān)等方面展開(kāi)閱讀。感受魯迅是怎樣叫醒沉睡的國(guó)人。
2、《西游記》
吳承虧答恩善意的嘲笑與辛辣的諷刺，將自由、勇于反抗、懲惡揚(yáng)善根植于讀者體內(nèi)。閱讀時(shí)可把內(nèi)容中的諺語(yǔ)俗語(yǔ)等摘抄下來(lái)，感受來(lái)自明代的智慧和漢語(yǔ)言傳承的魅力。
3、《駱駝祥子》
《駱駝祥子》真實(shí)地描繪了老北京時(shí)代一個(gè)底層人力車(chē)夫祥子的悲慘命運(yùn)，他有理想、有追求，最終卻在命運(yùn)的捉弄下沉淪。讀完可以試著給祥子寫(xiě)小傳，可以探索祥子悲劇的原因，還可以品品作品里的「京味兒」。
4、《海底兩萬(wàn)里》
在科幻《海底兩萬(wàn)里》誕生那會(huì)兒還沒(méi)有潛艇，但科幻大師凡爾納已經(jīng)把潛艇描繪得有模有樣，體現(xiàn)了他淵博的知識(shí)、大膽的想象與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评恚瑔?wèn)世一百多年來(lái)，里面的很多想象已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，其預(yù)見(jiàn)凱搏性和前瞻性不言而盯空祥喻，讓我們不得不佩服大師的偉大。
以上就是語(yǔ)文初一下冊(cè)的全部?jī)?nèi)容，七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文文言文有：1、《孫權(quán)勸學(xué)》初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。
